幼兒教師迎新年教案模板一、教案概述

教案名稱：幼兒教師迎新年教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對新年的認(rèn)識和興趣。

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)內(nèi)容：

1.新年的來歷和習(xí)俗。

2.制作新年裝飾品。

3.表演新年節(jié)目。

教學(xué)對象：幼兒園大班

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)環(huán)境：教室、活動室

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.新年相關(guān)圖片、視頻資料。

2.紙杯、彩紙、剪刀、膠水等制作材料。

3.音樂、舞蹈、詩歌等新年節(jié)目素材。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課：通過圖片、視頻等方式，向幼兒介紹新年的來歷和習(xí)俗。

2.制作新年裝飾品：組織幼兒動手制作新年賀卡、燈籠等裝飾品。

3.表演新年節(jié)目：鼓勵(lì)幼兒自選節(jié)目，進(jìn)行表演。

二、制作新年裝飾品

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解新年裝飾品的制作方法。

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美觀。

3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

活動準(zhǔn)備：

1.紙杯、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等制作材料。

2.新年主題的模板或圖案供幼兒參考。

活動步驟：

1.教師簡要介紹新年裝飾品的種類和作用，激發(fā)幼兒的興趣。

2.分組討論：讓幼兒分組討論，提出自己想制作的新年裝飾品的想法。

3.教師示范：展示制作步驟，包括剪紙、折疊、上色等。

4.幼兒動手制作：幼兒按照教師示范的步驟，動手制作自己的新年裝飾品。

5.作品展示：鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的心得體會。

6.作品評價(jià)：教師和幼兒一起評價(jià)作品，鼓勵(lì)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作。

注意事項(xiàng)：

1.確保制作材料安全無毒，適合幼兒使用。

2.教師在示范過程中要注意安全，避免幼兒受傷。

3.鼓勵(lì)幼兒在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，不必拘泥于固定的模板。

4.在評價(jià)環(huán)節(jié)，注重幼兒的參與感和成就感，避免過分批評。

三、表演新年節(jié)目

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和舞臺自信。

2.鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.傳承和弘揚(yáng)新年傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

1.音樂、舞蹈、詩歌等新年節(jié)目素材。

2.舞臺布置：布置簡單的舞臺背景，如紅色窗簾、燈籠等。

3.節(jié)目道具：根據(jù)節(jié)目需要準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。

活動步驟：

1.節(jié)目選擇：教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)興趣和特長選擇節(jié)目類型，如歌曲、舞蹈、小品等。

2.分組排練：將幼兒分組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目的排練。教師協(xié)助指導(dǎo)，確保每個(gè)節(jié)目都有明確的分工和表演者。

3.節(jié)目排練：教師監(jiān)督和指導(dǎo)節(jié)目排練，確保節(jié)目質(zhì)量。鼓勵(lì)幼兒之間的互動和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

4.節(jié)目彩排：在正式表演前進(jìn)行一次彩排，讓幼兒熟悉舞臺環(huán)境和表演流程。

5.正式表演：在教室或活動室舉行新年節(jié)目表演，邀請家長和其他幼兒觀看。

6.表演反饋：表演結(jié)束后，教師和觀眾對幼兒的表演給予反饋，鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步和努力。

注意事項(xiàng)：

1.確保節(jié)目內(nèi)容健康向上，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

2.考慮到幼兒的體能，節(jié)目時(shí)長不宜過長。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參與，即使表演中有失誤也要給予鼓勵(lì)和支持。

4.在表演過程中，注意幼兒的安全，避免跌倒或受傷。

四、新年主題的藝術(shù)創(chuàng)作

活動目標(biāo)：

1.通過藝術(shù)創(chuàng)作活動，讓幼兒體驗(yàn)新年的氛圍和意義。

2.培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。

3.提高幼兒的動手操作技能和耐心。

活動準(zhǔn)備：

1.畫紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等繪畫和手工材料。

2.新年主題的圖片或故事書作為創(chuàng)作靈感來源。

3.安全剪刀、小夾子等輔助工具。

活動步驟：

1.創(chuàng)作啟發(fā)：教師通過展示新年主題的圖片或講述新年故事，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。

2.分組討論：幼兒分組討論，分享對新年的理解和想要?jiǎng)?chuàng)作的作品類型。

3.創(chuàng)作指導(dǎo)：教師提供繪畫和手工的基本技巧指導(dǎo)，如如何使用顏料、如何剪貼等。

4.自由創(chuàng)作：幼兒根據(jù)個(gè)人興趣和討論結(jié)果，自由創(chuàng)作新年主題的藝術(shù)作品。

5.作品展示：鼓勵(lì)幼兒將自己的作品展示給其他小朋友和老師，分享創(chuàng)作過程和感受。

6.作品評價(jià)：教師和同伴對作品進(jìn)行評價(jià)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和努力，不強(qiáng)調(diào)優(yōu)劣。

注意事項(xiàng)：

1.確保所有材料安全無毒，適合幼兒使用。

2.鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作過程中大膽嘗試，不拘泥于一種風(fēng)格或技巧。

3.老師應(yīng)巡回指導(dǎo)，幫助有需要的幼兒解決問題，同時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。

4.作品完成后，可以布置在教室或活動室，作為新年裝飾的一部分。

五、新年故事分享會

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的聽力和口語表達(dá)能力。

2.傳承和弘揚(yáng)中國新年傳統(tǒng)文化。

3.增強(qiáng)幼兒對故事的興趣和理解能力。

活動準(zhǔn)備：

1.新年主題的故事書或故事卡片。

2.彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料。

3.錄音設(shè)備，用于播放故事錄音。

活動步驟：

1.故事導(dǎo)入：教師選擇一則與新年相關(guān)的傳統(tǒng)故事，如《年獸的故事》等，通過講述或播放錄音的方式引入故事主題。

2.故事理解：教師提問，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，如故事中的人物、情節(jié)、寓意等。

3.分組討論：幼兒分組討論，分享他們對故事的理解和感受，以及故事中體現(xiàn)的新年習(xí)俗。

4.故事復(fù)述：每組選出一個(gè)代表，在小組內(nèi)復(fù)述故事，其他組員傾聽并補(bǔ)充。

5.故事展示：各小組輪流展示復(fù)述的故事，其他小組和教師給予評價(jià)和鼓勵(lì)。

6.手工制作：利用彩色卡紙等材料，制作與故事相關(guān)的手工品，如剪紙窗花、新年燈籠等。

7.故事分享會總結(jié)：教師總結(jié)故事分享會的收獲，強(qiáng)調(diào)新年傳統(tǒng)的重要性和文化傳承的意義。

注意事項(xiàng)：

1.故事內(nèi)容應(yīng)適合幼兒年齡，避免過于復(fù)雜或恐怖的情節(jié)。

2.鼓勵(lì)幼兒積極參與討論和展示，保護(hù)他們的表達(dá)欲望。

3.教師在引導(dǎo)討論時(shí)，要關(guān)注每個(gè)幼兒的參與，確保活動公平。

4.手工制作環(huán)節(jié)要確保材料安全，避免幼兒受傷。

六、新年美食制作體驗(yàn)

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解新年的傳統(tǒng)美食及其文化內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和生活技能。

3.增進(jìn)幼兒對食物的興趣和健康的飲食習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1.新年傳統(tǒng)美食的相關(guān)食材和工具，如糯米、紅豆、糖果、剪刀等。

2.美食制作示范視頻或圖片資料。

3.清潔手套、圍裙等個(gè)人防護(hù)用品。

活動步驟：

1.美食知識介紹：教師通過講解或展示圖片，向幼兒介紹新年的傳統(tǒng)美食，如湯圓、年糕、餃子等。

2.制作演示：教師或家長志愿者現(xiàn)場演示傳統(tǒng)美食的制作過程，如包餃子、做湯圓等。

3.幼兒動手操作：在成人的指導(dǎo)下，幼兒嘗試參與美食制作，如揉面、包餡、剪花邊等。

4.美食品嘗：完成制作后，幼兒共同品嘗自己的勞動成果，分享制作過程中的喜悅。

5.美食分享會：鼓勵(lì)幼兒講述自己參與美食制作的感受，以及食物背后的新年意義。

6.活動總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)美食的價(jià)值和制作過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

注意事項(xiàng)：

1.確保食材新鮮、安全，制作過程符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。

2.在制作過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外。

3.根據(jù)幼兒的年齡和能力，調(diào)整制作難度，確保每個(gè)幼兒都能參與其中。

4.培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒他們在操作過程中保持手部清潔。

七、新年主題的環(huán)保手工作品

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，讓他們了解廢物利用的重要性。

2.通過手工作品制作，提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.讓幼兒體驗(yàn)新年裝飾的獨(dú)特魅力，同時(shí)傳遞環(huán)保的理念。

活動準(zhǔn)備：

1.各種可回收材料，如廢紙盒、塑料瓶、舊衣服等。

2.創(chuàng)意手工工具，如剪刀、膠水、彩筆等。

3.新年主題的圖案模板或剪貼畫素材。

活動步驟：

1.環(huán)保意識啟蒙：教師通過故事或討論，向幼兒介紹環(huán)保的重要性，以及廢物利用的必要性。

2.設(shè)計(jì)創(chuàng)意：引導(dǎo)幼兒根據(jù)新年主題，設(shè)計(jì)手工作品的基本構(gòu)想，如燈籠、對聯(lián)、窗花等。

3.材料選擇：教師展示各種可回收材料，并指導(dǎo)幼兒如何選擇合適的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

4.制作指導(dǎo)：教師示范如何使用手工工具，并逐步指導(dǎo)幼兒進(jìn)行作品制作。

5.創(chuàng)作實(shí)踐：幼兒按照自己的設(shè)計(jì)，動手制作新年主題的手工作品。

6.作品展示：幼兒展示自己的作品，互相欣賞和交流創(chuàng)作心得。

7.環(huán)保理念宣傳：教師總結(jié)活動，強(qiáng)調(diào)作品背后的環(huán)保意義，鼓勵(lì)幼兒在生活中實(shí)踐環(huán)保。

注意事項(xiàng)：

1.確保所有材料安全無毒，適合幼兒操作。

2.在制作過程中，教師要確保幼兒的安全，避免使用鋒利工具時(shí)發(fā)生意外。

3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，不必拘泥于傳統(tǒng)的手工作品形式。

4.作品完成后，可以將它們用于教室或活動室的裝飾，增加節(jié)日的氛圍。

八、新年傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)

活動目標(biāo)：

1.通過傳統(tǒng)游戲，讓幼兒感受新年的歡樂氛圍和傳統(tǒng)文化。

2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.提高幼兒對新年的認(rèn)識和興趣。

活動準(zhǔn)備：

1.新年傳統(tǒng)游戲道具，如踩氣球、搶凳子、踢毽子等。

2.安全標(biāo)志和防護(hù)措施，確保游戲過程中的安全。

3.背景音樂和裝飾，營造節(jié)日氣氛。

活動步驟：

1.游戲介紹：教師向幼兒介紹每種傳統(tǒng)游戲的基本規(guī)則和玩法。

2.游戲示范：教師或志愿者進(jìn)行游戲示范，讓幼兒了解游戲的具體操作。

3.游戲分組：將幼兒分成小組，每組參與不同的傳統(tǒng)游戲。

4.游戲?qū)嵺`：各小組按照規(guī)則進(jìn)行游戲，教師和志愿者在旁指導(dǎo)。

5.游戲互動：鼓勵(lì)幼兒在游戲中互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

6.游戲分享：游戲結(jié)束后，各小組分享游戲體驗(yàn)和感受。

7.游戲總結(jié)：教師總結(jié)游戲活動，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)游戲的文化價(jià)值。

注意事項(xiàng)：

1.游戲設(shè)計(jì)要考慮幼兒的年齡和體能，確保安全性。

2.游戲過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生碰撞或跌倒。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參與，對于表現(xiàn)優(yōu)異的小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

4.游戲結(jié)束后，可以組織幼兒進(jìn)行簡單的放松活動，如集體舞蹈或歌唱。

九、新年主題的繪畫展示

活動目標(biāo)：

1.通過繪畫活動，讓幼兒表達(dá)對新年的感受和想象。

2.培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.增強(qiáng)幼兒對色彩和形狀的認(rèn)識與應(yīng)用。

活動準(zhǔn)備：

1.繪畫材料，包括彩色畫紙、水彩筆、蠟筆、顏料等。

2.新年主題的參考圖片，如煙花、燈籠、雪人等。

3.展示架或掛繩，用于展示幼兒的繪畫作品。

活動步驟：

1.主題導(dǎo)入：教師通過講述新年故事或展示新年圖片，激發(fā)幼兒的繪畫靈感。

2.創(chuàng)意引導(dǎo)：教師提出繪畫主題，如“我心中的新年”，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。

3.繪畫指導(dǎo)：教師示范繪畫技巧，如如何使用色彩、如何構(gòu)圖等，并解答幼兒的疑問。

4.自由創(chuàng)作：幼兒根據(jù)自己的想法和教師指導(dǎo)，開始繪畫創(chuàng)作。

5.作品交流：繪畫完成后，幼兒可以互相欣賞作品，分享創(chuàng)作過程中的心得。

6.展示布置：將幼兒的繪畫作品掛在展示架上或繩子上，進(jìn)行展覽。

7.評價(jià)與反饋：教師和幼兒一起評價(jià)作品，鼓勵(lì)創(chuàng)意和技巧，同時(shí)提供建設(shè)性的反饋。

注意事項(xiàng)：

1.確保繪畫材料安全無毒，適合幼兒使用。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫材料和技巧。

3.在繪畫過程中，教師應(yīng)尊重每個(gè)幼兒的獨(dú)特表達(dá)，避免過多干預(yù)。

4.展示環(huán)節(jié)要注意作品的安全，防止作品被損壞或丟失。

十、新年總結(jié)與反饋

活動目標(biāo)：

1.對本次迎新年活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化幼兒對新年的理解和記憶。

2.收集幼兒和家長對活動的反饋，為今后類似活動提供改進(jìn)方向。

3.培養(yǎng)幼兒的自我反思能力，讓他們學(xué)會從活動中學(xué)習(xí)和成長。

活動準(zhǔn)備：

1.反饋表或問卷，用于收集幼兒和家長的意見和建議。

2.錄音設(shè)備，用于記錄活動中的精彩瞬間和幼兒的感受。

3.小獎(jiǎng)品或紀(jì)念品，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與活動的幼兒。

活動步驟：

1.活動回顧：教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次迎新年活動的內(nèi)容，包括制作裝飾品、表演節(jié)目、品嘗美食等。

2.感受分享：鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動中的快樂時(shí)刻和收獲。

3.反饋收集：通過填寫反饋表或問卷的方式，收集幼兒和家長對活動的意見和建議。

4.活動總結(jié)：教師對活動進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒的努力和成果，同時(shí)