2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬古詩文背誦與理解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文填空題要求：同學們，今天咱們要來一場別開生面的古詩文接力賽！請根據(jù)提示，將下列古詩文中的空缺部分補充完整。注意，每一句都是古人智慧的結(jié)晶，咱們可得用心去填哦！（1）日出江花紅勝火，__________。（2）__________，疑是銀河落九天。（3）獨在異鄉(xiāng)為異客，__________。（4）__________，春暖花開。（5）海上生明月，__________。（6）春眠不覺曉，__________。（7）__________，誰言寸草心。（8）千山鳥飛絕，__________。（9）__________，不識廬山真面目。（10）__________，何須淺碧深紅色。二、古詩文理解題要求：同學們，咱們不僅要會背古詩文，還要理解其中的含義。下面我會給出一些古詩文片段，請你根據(jù)片段內(nèi)容，回答后面的問題。這些問題可是考察咱們對古詩文的領悟程度呢?。?）閱讀《靜夜思》片段：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”①請問這首詩的作者是誰？從哪些詩句可以看出詩人的思鄉(xiāng)之情？②請描述一下詩中描繪的夜景，以及詩人當時的心情。（2）閱讀《望廬山瀑布》片段：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！雹龠@首詩描繪的是廬山的哪處瀑布？從哪些詩句可以看出瀑布的壯觀景象？②請問詩中“香爐”指的是什么？為什么詩人會用“紫煙”來形容它？（3）閱讀《贈汪倫》片段：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！雹龠@首詩是誰寫給誰的？從哪些詩句可以看出詩人對友人的深厚情誼？②請問詩中“桃花潭水”的深度是多少？為什么詩人要用“不及”來形容汪倫送他的情意？（4）閱讀《春曉》片段：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！雹龠@首詩描繪的是哪個季節(jié)的景象？從哪些詩句可以看出詩人對春天的喜愛之情？②請問詩中提到了哪些自然現(xiàn)象？這些自然現(xiàn)象是如何影響詩中描繪的景象的？（5）閱讀《九月九日憶山東兄弟》片段：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！雹龠@首詩的作者是誰？從哪些詩句可以看出詩人在異鄉(xiāng)的孤獨感和對家人的思念之情？②請問詩中提到的“佳節(jié)”是指哪個節(jié)日？為什么詩人在這個節(jié)日會倍感思親之情？三、古詩文比較題要求：同學們，咱們今天來玩一個“古詩連連看”的游戲！我會給出幾組古詩文片段，請你仔細閱讀，然后回答問題。這些問題可是考察咱們對古詩文的比較分析能力呢?。?）比較《詠鵝》和《靜夜思》兩首詩的異同。①請問這兩首詩的作者分別是誰？②請比較這兩首詩在題材、意境、情感上有何不同。（2）比較《望廬山瀑布》和《贈汪倫》兩首詩的異同。①請問這兩首詩的作者分別是誰？②請比較這兩詩在描寫自然景物和抒發(fā)情感方面的不同之處。（3）比較《春曉》和《九月九日憶山東兄弟》兩首詩的異同。①請問這兩首詩的作者分別是誰？②請比較這兩首詩在描寫季節(jié)景色和抒發(fā)情感方面的不同之處。四、古詩文賞析題要求：同學們，咱們今天來當一回“小詩人”和“小評論家”！我會給出一些古詩文片段，請你仔細閱讀，然后回答問題。這些問題可是考察咱們對古詩文的賞析能力呢?。?）閱讀《望廬山瀑布》片段：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！雹僬堎p析詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩的修辭手法和表達效果。②請問這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的情感和心境？（2）閱讀《靜夜思》片段：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！雹僬堎p析詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩的意境和情感表達。②請問這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思鄉(xiāng)之情？（3）閱讀《贈汪倫》片段：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”①請賞析詩中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這兩句詩的比喻手法和表達效果。②請問這首詩體現(xiàn)了詩人對友人怎樣的情誼？（4）閱讀《春曉》片段：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”①請賞析詩中“夜來風雨聲，花落知多少”這兩句詩的意境和情感表達。②請問這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的情感和心境？（5）閱讀《九月九日憶山東兄弟》片段：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”①請賞析詩中“每逢佳節(jié)倍思親”這兩句詩的意境和情感表達。②請問這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思鄉(xiāng)之情和親情之重？五、古詩文應用題要求：同學們，咱們今天來玩一個“古詩應用大挑戰(zhàn)”的游戲！我會給出一些情境，請你根據(jù)情境，運用所學的古詩文知識，回答問題。這些問題可是考察咱們對古詩文的實際應用能力呢?。?）假設你是一名旅游導游，請你用《望廬山瀑布》中的詩句，為游客介紹廬山瀑布的壯觀景象。（2）假設你是一名詩人，請你用《靜夜思》中的詩句，表達你在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（3）假設你是一名學生，請你用《贈汪倫》中的詩句，表達你對朋友的感激之情。（4）假設你是一名農(nóng)民，請你用《春曉》中的詩句，描述春天里農(nóng)忙的景象和你的心情。（5）假設你是一名游子，請你用《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，表達你在重陽節(jié)對家鄉(xiāng)親人的思念之情。本次試卷答案如下一、古詩文填空題答案及解析答案：（1）春來江水綠如藍（2）飛流直下三千尺（3）每逢佳節(jié)倍思親（4）人閑桂花落（5）天涯共此時（6）處處聞啼鳥（7）誰言寸草心（8）萬徑人蹤滅（9）不識廬山真面目（10）人間有味是清歡解析：（1）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”出自唐代詩人白居易的《憶江南》。這句詩描繪了江南春天日出時江花的艷紅和春天江水的碧綠，色彩鮮明，充滿生機。填空時需要注意“藍”字的書寫。（2）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》。這句詩用夸張的手法描繪了廬山瀑布的壯觀景象，氣勢磅礴，形象生動。填空時需要注意“三千尺”和“九天”的準確性。（3）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。這句詩表達了詩人在異鄉(xiāng)過佳節(jié)時對家人的思念之情，情感真摯，感人至深。填空時需要注意“倍”字的書寫。（4）“人閑桂花落，夜靜春山空”出自唐代詩人王維的《鳥鳴澗》。這句詩描繪了春天夜晚的寧靜景色，桂花飄落，環(huán)境幽靜，意境深遠。填空時需要注意“閑”字的書寫。（5）“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》。這句詩表達了詩人對遠方友人的思念之情，意境開闊，情感深沉。填空時需要注意“涯”字的書寫。（6）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。這句詩描繪了春天早晨的景象，詩人春眠不覺天亮，到處聽到鳥兒的鳴叫聲，充滿生機。填空時需要注意“曉”字的書寫。（7）“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》。這句詩表達了子女對父母的感恩之情，比喻子女的心意難以報答父母的養(yǎng)育之恩。填空時需要注意“報得”的準確性。（8）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”出自唐代詩人柳宗元的《江雪》。這句詩描繪了冬天早晨的寒冷景色，山中沒有鳥飛，路上沒有人跡，意境孤寂，形象生動。填空時需要注意“絕”和“滅”的書寫。（9）“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代詩人蘇軾的《題西林壁》。這句詩表達了詩人對廬山景色的感悟，因為身處其中，反而看不清它的真面目。填空時需要注意“緣”字的書寫。（10）“人間有味是清歡”出自宋代詩人蘇軾的《浣溪沙·細雨斜風作曉寒》。這句詩表達了詩人對簡單生活的向往，認為人間的美好在于清淡的歡愉。填空時需要注意“清歡”的準確性。二、古詩文理解題答案及解析答案：（1）①作者：李白。從“低頭思故鄉(xiāng)”可以看出詩人的思鄉(xiāng)之情。②描述：詩中描繪了夜晚床前明亮的月光，詩人懷疑是地上的霜。抬頭望見天上的明月，低頭思念故鄉(xiāng)。夜景寧靜，詩人心情孤獨，思鄉(xiāng)之情深切。（2）①瀑布：香爐瀑布。從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”可以看出瀑布的壯觀景象。②“香爐”指的是廬山香爐峰，詩人用“紫煙”來形容它是因為日照香爐峰時，山峰上籠罩著一層紫色的云氣，如同香爐飄出的煙霧。（3）①作者：李白。寫給汪倫。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”可以看出詩人對友人的深厚情誼。②“桃花潭水”的深度是“千尺”，詩人用“不及”來形容汪倫送他的情意，是因為汪倫的友情比千尺深的潭水還要深厚。（4）①季節(jié)：春天。從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”可以看出詩人對春天的喜愛之情。②自然現(xiàn)象：啼鳥、風雨。啼鳥聲讓詩人感受到春天的生機，風雨聲讓詩人想到花兒可能會被打落，體現(xiàn)了詩人對春天景色的細膩觀察和關切。（5）①作者：王維。從“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”可以看出詩人在異鄉(xiāng)的孤獨感和對家人的思念之情。②節(jié)日：重陽節(jié)?！凹压?jié)”指的是重陽節(jié)，因為重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，詩人獨自在異鄉(xiāng)，倍感思親之情。三、古詩文比較題答案及解析答案：（1）①作者：駱賓王（《詠鵝》），李白（《靜夜思》）。②《詠鵝》描繪的是鵝在水中嬉戲的情景，表達了詩人對鵝的喜愛之情；而《靜夜思》描繪的是夜晚床前的月光和詩人的思鄉(xiāng)之情，表達了詩人的孤獨感和對故鄉(xiāng)的思念。（2）①作者：李白（《望廬山瀑布》），李白（《贈汪倫》）。②《望廬山瀑布》主要描寫瀑布的壯觀景象，表達了詩人對大自然的贊美之情；而《贈汪倫》主要抒發(fā)詩人對友人的感激之情，通過桃花潭水的深度來比喻友情的深厚。（3）①作者：孟浩然（《春曉》），王維（《九月九日憶山東兄弟》）。②《春曉》主要描繪春天早晨的景色和詩人的感受，表達了詩人對春天的喜愛之情；而《九月九日憶山東兄弟》主要抒發(fā)詩人在重陽節(jié)對家鄉(xiāng)親人的思念之情，表達了詩人的孤獨感和對家人的思念。四、古詩文賞析題答案及解析答案：（1）①修辭手法：夸張、比喻?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”用夸張的手法描繪了瀑布的高度和氣勢，用比喻的手法將瀑布比作銀河，形象生動，氣勢磅礴。②情感和心境：體現(xiàn)了詩人對廬山瀑布的贊美之情，以及詩人豪邁、奔放的心境。（2）①意境和情感表達：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”描繪了詩人夜晚望月思鄉(xiāng)的情景，意境深遠，情感真摯，表達了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念。②思鄉(xiāng)之情：體現(xiàn)了詩人獨自在異鄉(xiāng)的孤獨感和對故鄉(xiāng)的深切思念。（3）①比喻手法：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用桃花潭水的深度來比喻友情的深厚，比喻生動形象，表達了詩人對友人的感激之情。②情誼：體現(xiàn)了詩人對汪倫的深厚情誼，以及詩人對友情的珍視。（4）①意境和情感表達：“夜來風雨聲，花落知多少”描繪了春天夜晚風雨過后花落滿地的景象，意境凄美，情感細膩，表達了詩人對春天景色的傷感之情。②情感和心境：體現(xiàn)了詩人對春天景色的喜愛之情，以及詩人對自然變化的敏感和感悟。（5）①意境和情感表達：“每逢佳節(jié)倍思親”描繪了詩人在重陽節(jié)對家鄉(xiāng)親人的思念之情，意境深遠，情感真摯，表達了詩人對家人的深切思念。②思鄉(xiāng)之情：體現(xiàn)了詩人獨自在異鄉(xiāng)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的深切思念。五、古詩文應用題答案及解析答案：（1）介紹：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山的香爐峰在日照下生起紫色的煙霞，遠遠望去，瀑布像一條白練掛在山前。瀑布飛流直下，如同三千尺高的銀河從九天墜落，氣勢磅礴，壯觀無比。（2）表達：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！苯裢泶睬盀M了明亮的月光，我懷疑是地上結(jié)了一層霜。抬頭望著天上的明月，低頭思念我的故鄉(xiāng)。在異鄉(xiāng)的夜晚，看到明亮的月光，讓我更加思念故鄉(xiāng)的親人和朋友。（3）表達：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蔽页舜瑢⒁霭l(fā)的時候，忽然聽到岸上有人用踏腳的方式唱歌送別。桃花潭的水深達千尺，但是汪倫送我的情誼比這更深。我對汪倫的感激之情難以用言語表達，他的友情比千尺深的潭水還要深