南京教師調動管理辦法一、使用背景隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師隊伍的合理流動對于優(yōu)化教育資源配置、提高教育教學質量具有重要意義。在南京地區(qū)，為了規(guī)范教師調動工作，確保教師調動過程的公平、公正、公開，保障學校和教師的合法權益，特制定本管理辦法。本辦法遵循國家和地方有關法律法規(guī)，結合南京教育行業(yè)的實際情況，旨在建立科學、有序的教師調動機制。二、適用范圍本辦法適用于南京市行政區(qū)域內公辦中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校及特殊教育學校的教師調動管理。三、基本原則1.按需調配原則根據學校的教育教學工作需要，合理調配教師資源，確保各學校師資力量的均衡配置。我們鼓勵學校在充分考慮自身發(fā)展規(guī)劃和教學實際需求的基礎上，提出教師調動申請，以滿足不同學科、不同年級的教學要求。2.公平公正原則教師調動過程要嚴格遵循公平、公正、公開的原則，杜絕任何形式的人為干預和不正當行為。希望大家在調動過程中，能夠秉持公正之心，按照規(guī)定的程序和標準進行操作，確保每位教師都能在公平的環(huán)境中參與調動。3.合理流動原則促進教師在不同學校之間的合理流動，優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質。鼓勵教師到教育資源相對薄弱的學校任教，發(fā)揮骨干教師的引領作用，帶動區(qū)域教育均衡發(fā)展。四、調動條件1.工作年限要求在原學校任教滿一定年限（如[X]年），且年度考核均為合格及以上等次。這樣有助于教師積累豐富的教學經驗，更好地服務于教育教學工作。2.專業(yè)對口要求調動后的崗位應與教師所學專業(yè)或所任教學科基本對口，以保障教學質量。例如，數(shù)學專業(yè)的教師應盡量調動到數(shù)學教學崗位，避免因專業(yè)不對口影響教學效果。3.特殊情況對于因家庭特殊原因（如夫妻分居、照顧老人小孩等）確需調動的教師，在符合相關規(guī)定的前提下，可適當放寬調動條件。我們理解教師在生活中可能會遇到各種實際困難，對于此類特殊情況會給予充分考慮。五、調動程序1.個人申請教師本人根據自身實際情況，填寫《南京市教師調動申請表》，詳細說明調動原因、申請調入學校及崗位等信息，并提交所在學校審核。希望大家認真如實填寫申請表，為后續(xù)的調動工作提供準確的信息依據。2.學校審核所在學校對教師的調動申請進行審核，重點審核教師的工作年限、師德表現(xiàn)、教學業(yè)績等方面。審核通過后，在申請表上簽署意見并加蓋學校公章，報上級教育主管部門。學校要認真履行審核職責，確保教師調動申請符合學校實際情況和相關規(guī)定。3.教育主管部門審批上級教育主管部門收到學校報送的教師調動申請后，進行全面審查。審查內容包括學校師資需求情況、教師調動的必要性和合理性等。經審批同意后，出具教師調動審批文件。教育主管部門要嚴格把關，確保教師調動工作符合教育事業(yè)發(fā)展的整體利益。4.辦理調動手續(xù)教師憑教育主管部門的調動審批文件，到原學校辦理工作交接手續(xù)，包括教學資料、辦公用品等的移交。同時，到調入學校辦理報到手續(xù)，簽訂聘用合同，正式調入新學校工作。在辦理調動手續(xù)過程中，教師要積極配合，按照規(guī)定的時間和要求完成各項交接工作，確保調動工作順利進行。六、調配方式1.組織調配教育主管部門根據學校師資需求情況，有計劃地進行教師調配。優(yōu)先考慮學科短缺、師資力量薄弱的學校，通過組織調配的方式，確保各學校師資隊伍的相對均衡。我們鼓勵學校積極配合教育主管部門的組織調配工作，共同推動區(qū)域教育資源的優(yōu)化配置。2.雙向選擇在一定范圍內，組織教師與學校進行雙向選擇。教師可以根據自身意愿和專業(yè)特長，選擇申請調入的學校；學校也可以根據教學需求，挑選合適的教師。雙向選擇要在規(guī)定的時間和程序內進行，確保公平、公正、公開。希望大家在雙向選擇過程中，充分了解對方需求和自身優(yōu)勢，做出合理的選擇。3.公開招聘對于部分學校急需的特殊學科或高層次人才，可通過公開招聘的方式進行教師調配。公開招聘要嚴格按照相關招聘程序進行，面向社會公開招聘信息，組織考試、考核，擇優(yōu)錄用。通過公開招聘，吸引更多優(yōu)秀人才投身南京教育事業(yè)，為學校注入新的活力。七、相關待遇1.工資待遇教師調動后，工資待遇按照新調入學校的標準執(zhí)行，確保教師工資待遇不降低。同時，調動過程中涉及的工資調整、津貼補貼等相關事宜，按照國家和地方有關規(guī)定辦理。我們保障教師在調動后的工資待遇權益，讓教師能夠安心工作。2.職稱評定教師調動后，其職稱評定不受影響。在原學校取得的職稱資格繼續(xù)有效，調入新學校后，按照新學校的職稱評定辦法和程序，正常參加職稱評定。我們鼓勵教師在新的工作崗位上積極進取，為職稱評定做好充分準備。3.其他待遇教師調動后，在住房、醫(yī)療、子女入學等方面享受新調入學校所在地區(qū)的相關政策待遇。學校要積極協(xié)助教師辦理相關手續(xù)，為教師解決實際困難。我們關心教師的生活需求，努力為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。八、紀律要求1.嚴格遵守程序參與教師調動工作的各方要嚴格遵守規(guī)定的程序，不得擅自簡化或變更程序。任何違反程序的行為都將視為無效，由此產生的后果由責任人承擔。希望大家嚴格按照程序辦事，確保教師調動工作的規(guī)范性和嚴肅性。2.嚴禁違規(guī)操作嚴禁在教師調動過程中出現(xiàn)違規(guī)操作行為，如打招呼、遞條子、權錢交易等。對于違反紀律的單位和個人，將依法依規(guī)嚴肅處理，情節(jié)嚴重的將追究法律責任。我們堅決維護教師調動工作的公正性和廉潔性，營造風清氣正的工作環(huán)境。3.信息保密在教師調動工作中涉及的個人信息和工作秘密，要嚴格保密。參與調動工作的人員不得泄露相關信息，確保教師個人隱私和學校工作的正常秩序。我們重視信息保密工作，保障教師和學校的合法權益。九、監(jiān)督與申訴1.監(jiān)督機制建立健全教師調動工作監(jiān)督機制，教育主管部門設立專門的監(jiān)督電話和郵箱，接受社會各界對教師調動工作的監(jiān)督。同時，加強對教師調動工作全過程的跟蹤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。我們歡迎社會各界對教師調動工作進行監(jiān)督，共同推動工作的規(guī)范開展。2.申訴渠道教師對調動結果有異議的，可以在規(guī)定時間內向上級教育主管部門提出申訴。教育主管部門要認真受