1序號(hào)：楊井中學(xué)七年級(jí)歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：胡瑞審核人（簽名）：課型：新授時(shí)間：集體備課反思欄一、課題：第20課明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”（第二課時(shí)）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握清朝實(shí)行的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其影響。2、理解閉關(guān)鎖國(guó)政策的影響。3、通過(guò)分析、討論“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的后果，提高以史為鑒、擁護(hù)改革開(kāi)放政策的自覺(jué)性。三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】在我國(guó)，人們的衣料逐漸以棉布為主是在（）A.南宋B.元朝C.明朝D.清朝我國(guó)資本主義的萌芽最早出現(xiàn)在時(shí)期。最早的資本主義特征：以生產(chǎn)為目的；“出資、出力”?！緦?dǎo)學(xué)釋疑】閱讀課文第三部分：“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策（118頁(yè)），完成下列問(wèn)題。1、含義：清統(tǒng)治者嚴(yán)格限制2、實(shí)行的原因：（1）政策根源：清統(tǒng)治者的傳統(tǒng)觀念，推行“”政策，壓抑、限制的發(fā)展。（2）由于封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，統(tǒng)治者認(rèn)為無(wú)需對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流。（3）西方殖民者，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)；（4）害怕同交往，會(huì)。3、“閉關(guān)鎖國(guó)”的措施、表現(xiàn)（出臺(tái)經(jīng)過(guò)）：（1）清初的40年，實(shí)行嚴(yán)厲的政策：，。（2）清朝統(tǒng)一以后，前階段：開(kāi)放，作為；并對(duì)作出嚴(yán)格的限制。后階段：只開(kāi)作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定由政府特許的“”統(tǒng)一。4、“廣州十三行”的職責(zé)：。5、清政府的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策推行了年。6、“閉關(guān)鎖國(guó)”的影響（評(píng)價(jià)）：（1）積極：它對(duì)，起過(guò)。（2）消極：①限制了對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而阻礙了資本主義因素的成長(zhǎng)；②當(dāng)時(shí)的西方國(guó)家，跨入。清政府閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既也使中國(guó)，最終陷于被動(dòng)挨打的局面?！眷柟烫嵘?、清朝為什麼要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策？實(shí)行這種政策造成什麼嚴(yán)重后果？從中你得到什麼啟示？2、明朝鄭和下西洋、引進(jìn)外國(guó)作物和清朝閉關(guān)鎖國(guó)的政策，分別產(chǎn)生了什么影響？【檢測(cè)反饋】材料一天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)?！〗o英王的敕諭材料二洋船至寧波者甚多，將來(lái)番船云集留往日久，將又成一粵省之澳門(mén)矣?！痘浐ｊP(guān)志》請(qǐng)回答：（1）上述材料共同說(shuō)明了清政府采取了什么政策？（2）這一政策實(shí)行期間，清政府惟一開(kāi)放的對(duì)外通商口岸是哪里？代表清政府管理外國(guó)商人的機(jī)構(gòu)是什么？（3）這一政策實(shí)行了多少年？對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)造成了什么危害？（4）聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為這段歷史給我們什么啟示？【學(xué)后反思】本節(jié)課我學(xué)到了不少的歷史知識(shí)：2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁(yè)為自動(dòng)生成頁(yè)，如不需要請(qǐng)刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系68843242刪除！2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ688432422，2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ6