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文檔簡介

古人談讀書

第2課時(shí)說一說第一則文言文告訴了我們哪些有關(guān)讀書的道理，并背誦第一則文言文。要以誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要勤奮要懂得虛心請(qǐng)教要學(xué)思結(jié)合道理走近作者朱熹(1130—1200)，字元晦，號(hào)晦庵，徽州婺源(今屬江西)人，中國南宋哲學(xué)家、思想家、教育家。主要著作有《四書章句集注》《楚辭集注》《詩集傳》等。其《觀書有感》一詩中的“問渠那得清如許？為有源頭活水來”一直被人傳誦。合作探究探究一讀準(zhǔn)字音，讀好句子。認(rèn)真聽范讀，注意讀音，邊聽邊標(biāo)畫出文中的生字及自己不熟悉的字。自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完后，同桌之間相互糾錯(cuò)。合作探究探究二理解課文大意，說說啟發(fā)再次朗讀課文，先自己結(jié)合注釋思考句子的意思，然后再在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論。我曾經(jīng)說過讀書有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在書上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不能專一，只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。“三到”之中，心到最重要?！靶牡健薄把鄣健薄翱诘健边@三個(gè)方面能交換位置嗎？為什么？心既然到了，眼和口難道會(huì)不到嗎？你平時(shí)是怎樣讀書的？這段話給你怎樣的啟發(fā)？要做到“心到”“眼到”“口到”。讀書要更加專心，做到“心到”。合作探究探究三再讀課文，進(jìn)行背誦背誦提示：“三到”—“三到”之間的關(guān)系。這則文言文告訴我們讀書要做到“三到”

——“心到”“眼到”“口到”，其中“心到”尤為重要。1

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