第58頁（共58頁）2025年新高一物理人教版尖子生專題復(fù)習(xí)《電流和電路》一．選擇題（共10小題）1．（2025?二道區(qū)校級模擬）下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電現(xiàn)象的應(yīng)用的是（）A．油罐車尾部常拖著一條鐵鏈 B．晚上脫化纖毛衣時能看到火花 C．電風(fēng)扇的扇葉容易吸附灰塵 D．用干電池驅(qū)動玩具車在地面上行駛2．（2025?玄武區(qū)二模）下列讀數(shù)正確的是（）A．2.5cm B．34℃ C．1.4A D．4min35.1s3．（2025?鞍山二模）把一段塑料繩撕成細(xì)條，中間打結(jié)，用干燥的毛巾反復(fù)摩擦后，細(xì)條張開；靠近塑料瓶時，細(xì)條和塑料瓶互相吸引，如圖所示。下列說法正確的是（）A．毛巾和塑料繩摩擦?xí)r創(chuàng)造了電荷 B．塑料繩帶電是因?yàn)樗菍?dǎo)體 C．若塑料繩帶負(fù)電是因?yàn)榈玫搅穗娮?D．細(xì)條和瓶吸引是因?yàn)閹М惙N電荷4．（2025?錫山區(qū)校級二模）小明設(shè)計(jì)了一種晚上自動給花草澆水電路，要求澆花器僅在土壤過于干燥的夜間才開始工作，對花草進(jìn)行澆水。光控開關(guān)S1在天黑時閉合，濕敏開關(guān)S2在土壤過于干燥時閉合，下列電路能滿足上述條件的是（）A． B． C． D．5．（2025?長沙模擬）如圖所示是小明進(jìn)行“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)電路圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A．連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有指在零刻度線處，要對電流表進(jìn)行調(diào)零 B．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針反方向偏轉(zhuǎn)，說明電流表一定是壞的 C．閉合開關(guān)前，不知道電路中電流大小的情況下，應(yīng)使用電流表小量程進(jìn)行試觸 D．測量通過L1的電流時，需將電流表與L1并聯(lián)6．（2025?廣饒縣二模）某同學(xué)對自身和周圍環(huán)境進(jìn)行了估測，其中最接近事實(shí)的是（）A．教室里日光燈正常發(fā)光的電流約為5A B．旁邊同學(xué)正常行走的速度大約是1.2m/s C．你一次心跳的時間約為0.1s D．正常情況下你的體溫應(yīng)該不高于35℃7．（2025?蒼溪縣模擬）《雷公炮炙論》是南北朝的雷敩撰寫的中醫(yī)學(xué)著作。書中記載：“琥珀如血色，熟于布上拭，吸得芥子者，真也”。下列說法正確的是（）A．“布上拭”的過程中創(chuàng)造了電荷 B．“布上拭”的過程中，布和琥珀帶同種電荷 C．“吸得芥子”是由于“琥珀”和“芥子”帶同種電荷相互吸引 D．“吸得芥子”是由于用布擦拭后的“琥珀”帶電，具有吸引輕小物體的性質(zhì)8．（2025?株洲一模）如圖所示，吸管放在支架上，能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用帶負(fù)電的硬橡膠棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥。下列說法正確的是（）A．吸管和硬橡膠棒兩者帶的是同種電荷 B．吸管帶電是因?yàn)樵谀Σ林袆?chuàng)造了電荷 C．在摩擦中電子從吸管轉(zhuǎn)移到餐巾紙上 D．在摩擦中質(zhì)子從餐巾紙轉(zhuǎn)移到吸管上9．（2025?青秀區(qū)校級模擬）秋冬季我們經(jīng)常會遇到靜電，下列說法正確的是（）A．自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷 B．梳頭發(fā)時，頭發(fā)隨著梳子飄起來是因?yàn)轭^發(fā)和梳子帶同種電荷 C．摩擦起電實(shí)際上就是物體摩擦后創(chuàng)造了新的電荷 D．箔片驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互吸引10．（2025?長沙二模）干燥的秋冬季節(jié)，同學(xué)們觸碰到教室的金屬門把手有時會有“觸電”感覺。為了防止靜電危害，可手握如圖所示的“靜電消除器”去觸碰金屬釋放靜電。下列有關(guān)說法正確的是（）A．“觸電”是因?yàn)槿梭w產(chǎn)生了電荷 B．運(yùn)輸汽油的油罐車通常在地上拖一根鐵鏈，也是為了防止靜電危害 C．若人體帶負(fù)電荷，接觸金屬門把手釋放電荷時，瞬間電流方向是由人體流向門把手 D．橡膠棒也可以替代“靜電消除器”二．填空題（共6小題）11．（2025?銅山區(qū)三模）我國古藥物學(xué)家常用布摩擦琥珀，觀察其能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，說明琥珀帶了，其本質(zhì)是因?yàn)椋ㄟx填“質(zhì)子”、“中子”或“電子”）發(fā)生了轉(zhuǎn)移；琥珀在摩擦過程中，會散發(fā)出淡淡的松香味，這是現(xiàn)象。12．（2025?乾縣校級三模）水龍頭是家庭中常見的機(jī)械。如圖﹣1所示，用手輕輕抬起提拉桿的A點(diǎn)即可出承，提拉桿所屬的簡單機(jī)械模型可以；如圖﹣2所示，將在頭發(fā)上摩擦過的氣球靠近細(xì)小水流時，會發(fā)現(xiàn)細(xì)小水流被氣球“吸引？而發(fā)生彎曲，主要是因?yàn)閹щ婓w具有性質(zhì)；如圖﹣3所示，細(xì)線吊起乒乓球靠近水流，發(fā)現(xiàn)乒乓球會被水流“吸引”過去，是因?yàn)樗鲙痈浇目諝饬鲃?，使乒乓球和水柱之間的空氣流速變大，壓強(qiáng)（選填“變大”“變小”或“不變”）的緣故。13．（2025?廣陵區(qū)二模）如圖所示，是用氣球進(jìn)行的物理小實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，毛皮摩擦過的兩氣球靠近時相互排斥，說明兩氣球一定帶有電荷；（2）如圖乙，松開夾子氣球因向后噴氣而向前運(yùn)動，說明力的作用是；（3）如圖丙，對B處沿垂直紙面方向吹氣，兩氣球會靠攏，說明氣體流速越大壓強(qiáng)；（4）如圖丁，觀察到氣球兩側(cè)形變程度不同，說明了壓力的作用效果與有關(guān)。14．（2025?巨野縣二模）家庭電路中，照明燈和電飯煲是（選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”）的，若多一盞照明燈工作，家庭電路的總電流（選填“變大”“不變”或“變小”）。15．（2025?寧陽縣二模）2024年年末，中國在短短96小時內(nèi)成功試飛了兩款六代機(jī)：殲﹣36和殲﹣50，展示了我國強(qiáng)大的軍事科技實(shí)力，如圖殲﹣36飛機(jī)的輪胎采用特殊導(dǎo)電橡膠，能防止現(xiàn)象帶來的危害。16．（2025?興隆臺區(qū)校級二模）如圖所示是部分不同物質(zhì)的原子核對電子束縛能力強(qiáng)弱的排序，毛皮與蠟燭摩擦，蠟燭將帶電；雙手互相摩擦（填“可能”與“不可能”）使右手帶上電。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）17．（2025?高新區(qū)校級四模）為了探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，小軍同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小軍按照甲圖連接電路，連接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針立刻向右偏轉(zhuǎn)，原因是；（2）糾正錯誤后，小軍連接了如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)，則電流表測量的是如圖甲所示中處電流（選填“A”、“B”或“C”）；（3）電流表測量C處電流的示數(shù)如圖丙，則電流表的示數(shù)為A；（4）小軍同學(xué)要測量通過L2的電流，只需將如圖乙中導(dǎo)線（選填“a”或“b”）的一端改接到電流表的正接線柱上；（5）小明同學(xué)測出一組A、B、C三處的電流，IA＝0.4A，IB＝0.1A，IC＝0.3A，由此得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。為使結(jié)論具有普遍性，可采用的方法：一是，二是只在原有電路的干路上串聯(lián)了一個。18．（2025?朝陽區(qū)二模）“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整，使電流表測量A點(diǎn)的電流。（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不發(fā)光，L2發(fā)光，且電流表無示數(shù)，則故障可能是。（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)時要用電流表分別測出A、B、C三點(diǎn)的電流。請?jiān)谔摼€框內(nèi)設(shè)計(jì)一個記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。（4）在某次測量A點(diǎn)和C點(diǎn)的電流時，電流表的指針指在同一位置，則通過A點(diǎn)和C點(diǎn)的電流之比IA：IC＝。四．計(jì)算題（共2小題）19．（2024秋?吉安期中）如圖所示，電源兩端電壓U保持不變。（1）當(dāng)只閉合S3時，若電流表A1的示數(shù)為0.2A，則通過R1的電流是多少？（2）如果只閉合S1、S2，此時電流表A1示數(shù)如圖乙所示，電流表A的示數(shù)為0.8A，則通過R2的電流是多少？（3）如果只閉合S2、S3，求此時電流表A的示數(shù)是多少？20．（2024秋?霍邱縣期中）如圖甲所示的電路，當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，電流表A1的示數(shù)為0.1A。當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，電流表A1的示數(shù)為0.5A。求：（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，通過燈L1的電流。（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，通過燈L1和L2的電流。

2025年新高一物理人教版尖子生專題復(fù)習(xí)《電流和電路》參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號12345678910答案DDCAABDAAB一．選擇題（共10小題）1．（2025?二道區(qū)校級模擬）下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電現(xiàn)象的應(yīng)用的是（）A．油罐車尾部常拖著一條鐵鏈 B．晚上脫化纖毛衣時能看到火花 C．電風(fēng)扇的扇葉容易吸附灰塵 D．用干電池驅(qū)動玩具車在地面上行駛【考點(diǎn)】摩擦起電的現(xiàn)象．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】摩擦起電現(xiàn)象生活中很常見，晚上衣服上有閃電，衣服上易沾有灰塵，梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來，靜電可以吸附灰塵?！窘獯稹拷猓篈、因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)電性，可以把運(yùn)輸過程中會由于振動、摩擦產(chǎn)生的靜電荷導(dǎo)走，故A不符合題意；B、晚上脫化纖毛衣時，常會看到“閃光”并伴有輕微的“僻啪“聲，這是由于衣服和衣服、衣服和皮膚摩擦起電所造成的現(xiàn)象，故B不符合題意；C、電風(fēng)扇的扇葉容易吸附灰塵，這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇轉(zhuǎn)動時與空氣摩擦，扇葉有靜電而吸附灰塵，故C不符合題意；D、用干電池驅(qū)動玩具車在地面上行駛，利用電能做功，不是利用靜電，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查摩擦起電的現(xiàn)象，這是學(xué)生身邊的常見現(xiàn)象，能使學(xué)生感到物理就在身邊，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系。2．（2025?玄武區(qū)二模）下列讀數(shù)正確的是（）A．2.5cm B．34℃ C．1.4A D．4min35.1s【考點(diǎn)】電流表的讀數(shù)；測量物塊的長度；時間的測量；溫度計(jì)的讀數(shù)．【專題】基本儀器的使用專題；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）物體的長度等于物體右端刻度尺示數(shù)與左端刻度尺示數(shù)之差；（2）溫度計(jì)讀數(shù)的時候，先確認(rèn)是零上還是零下；（3）電流表讀數(shù)時先看量程再看分度值；（4）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。【解答】解：A、物體左端刻度尺讀數(shù)為3.00cm，右端刻度尺讀數(shù)為5.50cm，則物體的長度為5.50cm﹣3.00cm＝2.50cm，故A錯誤；B、圖中溫度計(jì)越往下數(shù)越大，說明是零下，讀數(shù)為零下26℃，故B錯誤；C、電流表的量程是0﹣0.6A。所以讀數(shù)為0.28A，故C錯誤；D、在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“4”和“5”之間，偏向“5”一側(cè)，所以分針指示的時間為4min30s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在5.1s處，所以秒針指示的時間為5.1s，即秒表的讀數(shù)為4min35.1s，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】物理中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少?？潭瘸咝枰雷x，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值。3．（2025?鞍山二模）把一段塑料繩撕成細(xì)條，中間打結(jié)，用干燥的毛巾反復(fù)摩擦后，細(xì)條張開；靠近塑料瓶時，細(xì)條和塑料瓶互相吸引，如圖所示。下列說法正確的是（）A．毛巾和塑料繩摩擦?xí)r創(chuàng)造了電荷 B．塑料繩帶電是因?yàn)樗菍?dǎo)體 C．若塑料繩帶負(fù)電是因?yàn)榈玫搅穗娮?D．細(xì)條和瓶吸引是因?yàn)閹М惙N電荷【考點(diǎn)】常見的導(dǎo)體與絕緣體；物體帶電現(xiàn)象；摩擦起電的實(shí)質(zhì)．【專題】電流和電路；理解能力．【答案】C【分析】（1）摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，實(shí)質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。（2）塑料繩不容易導(dǎo)電，是絕緣體。（3）摩擦起電時，帶正電的物體失去電子，帶負(fù)電的物體得到電子。（4）帶電體可以吸引輕小物體?！窘獯稹拷猓篈、毛巾和塑料繩摩擦?xí)r電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并沒有創(chuàng)造電荷，故A錯誤；B、塑料繩帶電是因?yàn)樗墙^緣體，故B錯誤；C、若塑料繩帶負(fù)電是因?yàn)榈玫搅穗娮樱蔆正確；D、細(xì)條和瓶吸引是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體，故D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查的是摩擦起電的實(shí)質(zhì)、導(dǎo)體與絕緣體、帶電體的性質(zhì)。4．（2025?錫山區(qū)校級二模）小明設(shè)計(jì)了一種晚上自動給花草澆水電路，要求澆花器僅在土壤過于干燥的夜間才開始工作，對花草進(jìn)行澆水。光控開關(guān)S1在天黑時閉合，濕敏開關(guān)S2在土壤過于干燥時閉合，下列電路能滿足上述條件的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．【專題】定性思想；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】由題意可知，當(dāng)土壤過于干燥的夜間，電動機(jī)才開始工作，說明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作即為串聯(lián)，然后共同控制澆花器的工作，據(jù)此進(jìn)行解答。【解答】解：由題知當(dāng)土壤過于干燥的夜間，澆花器才開始工作，白天，即使土壤干燥，澆花器也不工作，說明兩個開關(guān)不能獨(dú)立工作，即兩個開關(guān)應(yīng)串聯(lián)，由安全用電的知識知開關(guān)與火線相連，再和澆花器串聯(lián)，故A符題意。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)，根據(jù)題意得出光控開關(guān)和濕敏開關(guān)的連接方式是關(guān)鍵。5．（2025?長沙模擬）如圖所示是小明進(jìn)行“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)電路圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A．連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有指在零刻度線處，要對電流表進(jìn)行調(diào)零 B．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針反方向偏轉(zhuǎn)，說明電流表一定是壞的 C．閉合開關(guān)前，不知道電路中電流大小的情況下，應(yīng)使用電流表小量程進(jìn)行試觸 D．測量通過L1的電流時，需將電流表與L1并聯(lián)【考點(diǎn)】電流表的使用方法；電流表正進(jìn)負(fù)出；電流表調(diào)零；電流表與用電器串聯(lián)；電流表試觸．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】根據(jù)電流表使用前和使用時的方法分析。電流表的使用規(guī)則：（1）電流表要串聯(lián)在電路中；（2）電流要從“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)）。（3）被測電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）。（4）絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內(nèi)阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線。若將電流表連到電源的兩極上，輕則使電流表損壞，重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線）。（5）使用前的準(zhǔn)備：①校零，調(diào)整校零按鈕；②選用量程（用經(jīng)驗(yàn)估計(jì)或采用試觸法）?！窘獯稹拷猓篈、使用前，沒有電流通過電流表，如果電流表的指針沒有指在表盤上的零刻度線處，要先進(jìn)行調(diào)零，故A正確；B、閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針反方向偏轉(zhuǎn)，說明電流表正負(fù)接線柱接反了，故B錯誤；C、閉合開關(guān)前，不知道電路中電流大小的情況下，為防止損壞電流表，應(yīng)使用電流表大量程進(jìn)行試觸，故C錯誤；D、測量通過L1的電流時，需將電流表與L1串聯(lián)，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了電流表的使用規(guī)則，要熟練掌握這些規(guī)則，才能正確使用電流表。6．（2025?廣饒縣二模）某同學(xué)對自身和周圍環(huán)境進(jìn)行了估測，其中最接近事實(shí)的是（）A．教室里日光燈正常發(fā)光的電流約為5A B．旁邊同學(xué)正常行走的速度大約是1.2m/s C．你一次心跳的時間約為0.1s D．正常情況下你的體溫應(yīng)該不高于35℃【考點(diǎn)】常見電流的大?。粫r間的估測；速度的估測；溫度的估測．【專題】估算綜合應(yīng)用題；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、教室里日光燈的額定功率約為40W，正常發(fā)光的電流約為I=PU=40B、普通人正常行走的速度大約是1.2m/s，故B符合實(shí)際；C、普通人心跳約75次/min，一次心跳的時間約為0.8s，故C不符合實(shí)際；D、正常情況下人的體溫約為37℃，高于35℃，故D不符合實(shí)際。故選：B?！军c(diǎn)評】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。7．（2025?蒼溪縣模擬）《雷公炮炙論》是南北朝的雷敩撰寫的中醫(yī)學(xué)著作。書中記載：“琥珀如血色，熟于布上拭，吸得芥子者，真也”。下列說法正確的是（）A．“布上拭”的過程中創(chuàng)造了電荷 B．“布上拭”的過程中，布和琥珀帶同種電荷 C．“吸得芥子”是由于“琥珀”和“芥子”帶同種電荷相互吸引 D．“吸得芥子”是由于用布擦拭后的“琥珀”帶電，具有吸引輕小物體的性質(zhì)【考點(diǎn)】物體帶電現(xiàn)象；摩擦起電的實(shí)質(zhì)．【專題】錯解分析題；電流和電路；理解能力．【答案】D【分析】不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)有強(qiáng)有弱，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移。用摩擦的方法可以使物體帶電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。【解答】解：A.“布上拭”的過程中，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，故A錯誤；B.“布上拭”的過程中，布和琥珀帶異種電荷，故B錯誤；C.“吸得芥子”是由于布擦拭后的“琥珀”帶電，具有吸引輕小物體的性質(zhì)，故C錯誤，D正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)和帶電體的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。8．（2025?株洲一模）如圖所示，吸管放在支架上，能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用帶負(fù)電的硬橡膠棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥。下列說法正確的是（）A．吸管和硬橡膠棒兩者帶的是同種電荷 B．吸管帶電是因?yàn)樵谀Σ林袆?chuàng)造了電荷 C．在摩擦中電子從吸管轉(zhuǎn)移到餐巾紙上 D．在摩擦中質(zhì)子從餐巾紙轉(zhuǎn)移到吸管上【考點(diǎn)】電荷間的相互作用；摩擦起電的實(shí)質(zhì)．【專題】錯解分析題；電流和電路；理解能力．【答案】A【分析】（1）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電。（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸?！窘獯稹拷猓篈、用帶負(fù)電的硬橡膠棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，同種電荷相互排斥，所以吸管和硬橡膠棒帶同種電荷，則吸管帶負(fù)電，故A正確；B、摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移，故B錯誤；CD、吸管帶負(fù)電，即吸管得到電子，是因?yàn)樗筒徒砑埬Σ?，餐巾紙失去電子，餐巾紙上的電子轉(zhuǎn)移到了吸管上，故CD錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律。9．（2025?青秀區(qū)校級模擬）秋冬季我們經(jīng)常會遇到靜電，下列說法正確的是（）A．自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷 B．梳頭發(fā)時，頭發(fā)隨著梳子飄起來是因?yàn)轭^發(fā)和梳子帶同種電荷 C．摩擦起電實(shí)際上就是物體摩擦后創(chuàng)造了新的電荷 D．箔片驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互吸引【考點(diǎn)】電荷間的相互作用；摩擦起電的實(shí)質(zhì)；驗(yàn)電器的原理；正電荷和負(fù)電荷．【專題】粒子與宇宙、材料世界；理解能力．【答案】A【分析】人們通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，凡是與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的，必定與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，由此人們得出自然界中有且只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移。驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥?！窘獯稹拷猓篈.自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，故A正確；B.梳頭發(fā)時，頭發(fā)隨著梳子飄起來是因?yàn)轭^發(fā)和梳子帶異種電荷，故B錯誤；C.摩擦起電實(shí)際上是電子的轉(zhuǎn)移，故C錯誤；D.驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，故D錯誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了兩種電荷，電荷間的作用，摩擦起電的實(shí)質(zhì)，以及驗(yàn)電器的工作原理。10．（2025?長沙二模）干燥的秋冬季節(jié)，同學(xué)們觸碰到教室的金屬門把手有時會有“觸電”感覺。為了防止靜電危害，可手握如圖所示的“靜電消除器”去觸碰金屬釋放靜電。下列有關(guān)說法正確的是（）A．“觸電”是因?yàn)槿梭w產(chǎn)生了電荷 B．運(yùn)輸汽油的油罐車通常在地上拖一根鐵鏈，也是為了防止靜電危害 C．若人體帶負(fù)電荷，接觸金屬門把手釋放電荷時，瞬間電流方向是由人體流向門把手 D．橡膠棒也可以替代“靜電消除器”【考點(diǎn)】電流的方向；靜電現(xiàn)象．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；理解能力．【答案】B【分析】A、觸電是因?yàn)槿松眢w上產(chǎn)生了電流，有電流通過人體會觸電；BD、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，用金屬物體傳導(dǎo)電流的原理，將靜電荷轉(zhuǎn)移到地面或其他導(dǎo)電體上，從而減少靜電累積；C、把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向?！窘獯稹拷猓篈、“觸電”就是因?yàn)槿松眢w上產(chǎn)生了電流，有電流通過人體會觸電，故A錯誤；B、運(yùn)輸汽油的油罐車通常在地上拖一根鐵鏈，是通過接觸接地物體來消除靜電積累，利用金屬物體傳導(dǎo)電流的原理，將靜電荷轉(zhuǎn)移到地面或其他導(dǎo)電體上，從而減少靜電累積，也是為了防止靜電危害，故B正確；C、若人體帶負(fù)電荷，接觸金屬門把手釋放電荷時，帶負(fù)電的自由電子由人體流向門把手，瞬間電流方向是由門把手流向人體，故C錯誤；D、橡膠棒是絕緣體，不能替代靜電消除器。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查的是靜電的消除、電流方向的理解；知道導(dǎo)體和絕緣體。二．填空題（共6小題）11．（2025?銅山區(qū)三模）我國古藥物學(xué)家常用布摩擦琥珀，觀察其能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，說明琥珀帶了電，其本質(zhì)是因?yàn)殡娮樱ㄟx填“質(zhì)子”、“中子”或“電子”）發(fā)生了轉(zhuǎn)移；琥珀在摩擦過程中，會散發(fā)出淡淡的松香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象?！究键c(diǎn)】摩擦起電的實(shí)質(zhì)；擴(kuò)散現(xiàn)象．【專題】分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】電；電子；擴(kuò)散?！痉治觥坎煌奈镔|(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)有強(qiáng)有弱，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移。不同物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的體現(xiàn)，溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動越劇烈?！窘獯稹拷猓何覈潘幬飳W(xué)家常用布摩擦琥珀，觀察其能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，說明琥珀帶了電，其本質(zhì)是因?yàn)殡娮影l(fā)生了轉(zhuǎn)移。不同物體在摩擦的過程中，束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體得電子帶負(fù)電，束縛電子本領(lǐng)弱的物體失電子帶正電，這就是摩擦起電的原因。琥珀在摩擦過程中，會散發(fā)出淡淡的松香味，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的體現(xiàn)。故答案為：電；電子；擴(kuò)散?！军c(diǎn)評】本題考查摩擦起電的實(shí)質(zhì)及擴(kuò)散現(xiàn)象。12．（2025?乾縣校級三模）水龍頭是家庭中常見的機(jī)械。如圖﹣1所示，用手輕輕抬起提拉桿的A點(diǎn)即可出承，提拉桿所屬的簡單機(jī)械模型可以省力；如圖﹣2所示，將在頭發(fā)上摩擦過的氣球靠近細(xì)小水流時，會發(fā)現(xiàn)細(xì)小水流被氣球“吸引？而發(fā)生彎曲，主要是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體性質(zhì)；如圖﹣3所示，細(xì)線吊起乒乓球靠近水流，發(fā)現(xiàn)乒乓球會被水流“吸引”過去，是因?yàn)樗鲙痈浇目諝饬鲃?，使乒乓球和水柱之間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）的緣故。【考點(diǎn)】物體帶電現(xiàn)象；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；杠桿的分類．【答案】省力；吸引輕小物體；變小【分析】（1）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷水龍頭在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；（2）帶電體能夠吸引輕小的物體；（3）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越快的地方，壓強(qiáng)越小?！窘獯稹拷猓海?）用手抬起提拉桿的A點(diǎn)時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；省力杠桿費(fèi)距離，可以省力。（2）由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以氣球能夠吸引小水流。（3）當(dāng)乒乓球靠近水流時，靠近水流中心一側(cè)的空氣流速快，壓強(qiáng)??；遠(yuǎn)離水流中心一側(cè)的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差導(dǎo)致乒乓球會被水流“吸引”過去。故答案為：省力；吸引輕小物體；變小?！军c(diǎn)評】本題以生活中的現(xiàn)象為背景，考查物理基礎(chǔ)知識，是一道基礎(chǔ)題，難度較小。13．（2025?廣陵區(qū)二模）如圖所示，是用氣球進(jìn)行的物理小實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，毛皮摩擦過的兩氣球靠近時相互排斥，說明兩氣球一定帶有同種電荷；（2）如圖乙，松開夾子氣球因向后噴氣而向前運(yùn)動，說明力的作用是相互的；（3）如圖丙，對B處沿垂直紙面方向吹氣，兩氣球會靠攏，說明氣體流速越大壓強(qiáng)越小；（4）如圖丁，觀察到氣球兩側(cè)形變程度不同，說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān)?！究键c(diǎn)】電荷間的相互作用；力的相互性；壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【專題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】（1）同種；（2）相互的；（3）越??；（4）受力面積?！痉治觥浚?）同種電荷相互排斥荷。（2）物體間力的作用是相互的。（3）流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。（4）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)橥N電荷相互排斥，毛皮摩擦過的兩氣球靠近時相互排斥，所以兩氣球一定帶有同種電荷。（2）氣球向后噴氣，給空氣一個向后的力，同時空氣給氣球一個向前的力，使氣球向前運(yùn)動，說明力的作用是相互的。（3）對B處沿垂直紙面方向吹氣，兩氣球間空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于氣球外側(cè)的大氣壓，在大氣壓的作用下兩氣球會靠攏。（4）圖丁中，壓力相同，氣球兩側(cè)接觸面積不同，形變程度不同，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。故答案為：（1）同種；（2）相互的；（3）越?。唬?）受力面積。【點(diǎn)評】本題考查了電荷間的作用，力的相互性，流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，壓力的作用效果。14．（2025?巨野縣二模）家庭電路中，照明燈和電飯煲是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”）的，若多一盞照明燈工作，家庭電路的總電流變大（選填“變大”“不變”或“變小”）?！究键c(diǎn)】并聯(lián)電路中的電流規(guī)律；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】并聯(lián)；變大。【分析】用電器只能同時工作的是串聯(lián)電路，可以獨(dú)立工作的是并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，每一條支路中的電流都比干路中的電流小?！窘獯稹拷猓杭彝ル娐分?，照明燈和電飯煲是并聯(lián)的。因?yàn)椴⒙?lián)電路中各用電器兩端電壓相等，且能獨(dú)立工作，互不影響。如果是串聯(lián)，當(dāng)其中一個用電器損壞或關(guān)閉，其他用電器都無法正常工作，這與家庭電路中各用電器可獨(dú)立使用的實(shí)際情況不符。家庭電路中各用電器并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)，總電流等于各支路電流之和，每多開一盞照明燈，就多了一條支路電流，所以家庭電路的總電流會變大。故答案為：并聯(lián)；變大?！军c(diǎn)評】本題考查串聯(lián)與并聯(lián)的辨析、并聯(lián)電路對流的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。15．（2025?寧陽縣二模）2024年年末，中國在短短96小時內(nèi)成功試飛了兩款六代機(jī)：殲﹣36和殲﹣50，展示了我國強(qiáng)大的軍事科技實(shí)力，如圖殲﹣36飛機(jī)的輪胎采用特殊導(dǎo)電橡膠，能防止靜電現(xiàn)象帶來的危害。【考點(diǎn)】摩擦起電的現(xiàn)象．【專題】電流和電路；理解能力．【答案】靜電?！痉治觥匡w機(jī)的輪胎采用特殊導(dǎo)電橡膠，能防止靜電現(xiàn)象帶來的危害?！窘獯稹拷猓猴w機(jī)在飛行過程中與空氣摩擦使飛機(jī)帶電，為防止靜電現(xiàn)象帶來的危害，故飛機(jī)的輪胎采用特殊導(dǎo)電橡膠。故答案為：靜電?！军c(diǎn)評】本題考查了摩擦起電的知識，屬于基礎(chǔ)知識考查。16．（2025?興隆臺區(qū)校級二模）如圖所示是部分不同物質(zhì)的原子核對電子束縛能力強(qiáng)弱的排序，毛皮與蠟燭摩擦，蠟燭將帶負(fù)電；雙手互相摩擦不可能（填“可能”與“不可能”）使右手帶上電?！究键c(diǎn)】摩擦起電的實(shí)質(zhì)．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】負(fù)；不可能?！痉治觥磕Σ疗痣姷膶?shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同；束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體的原子核得到電子帶負(fù)電，另一個物體帶等量的正電?！窘獯稹拷猓耗Σ疗痣娛怯捎诓煌镔|(zhì)的原子核對電子束縛能力不同，根據(jù)圖中給出的不同物質(zhì)的原子核對電子束縛能力強(qiáng)弱的排序，毛皮對電子的束縛能力比蠟燭弱。因此，當(dāng)毛皮與蠟燭摩擦?xí)r，毛皮會失去電子帶正電，蠟燭會得到電子帶負(fù)電。在雙手互相摩擦的過程中，由于雙手是同一個物體的兩部分，束縛電子的本領(lǐng)相同，雙手互相摩擦并不會使電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。雙手互相摩擦不可能帶上電。故答案為：負(fù)；不可能?！军c(diǎn)評】本題考查的是摩擦起電的實(shí)質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題目。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）17．（2025?高新區(qū)校級四模）為了探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，小軍同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小軍按照甲圖連接電路，連接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針立刻向右偏轉(zhuǎn)，原因是連接電路時，開關(guān)沒有斷開；（2）糾正錯誤后，小軍連接了如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)，則電流表測量的是如圖甲所示中A處電流（選填“A”、“B”或“C”）；（3）電流表測量C處電流的示數(shù)如圖丙，則電流表的示數(shù)為0.24A；（4）小軍同學(xué)要測量通過L2的電流，只需將如圖乙中導(dǎo)線a（選填“a”或“b”）的一端改接到電流表的正接線柱上；（5）小明同學(xué)測出一組A、B、C三處的電流，IA＝0.4A，IB＝0.1A，IC＝0.3A，由此得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。為使結(jié)論具有普遍性，可采用的方法：一是改變電源電壓，二是只在原有電路的干路上串聯(lián)了一個滑動變阻器。【考點(diǎn)】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．【專題】實(shí)驗(yàn)題；電流和電路；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）連接電路時，開關(guān)沒有斷開；（2）A；（3）0.24；（4）a；（5）改變電源電壓；滑動變阻器。【分析】（1）為保護(hù)電路，連接電路時開關(guān)要斷開；（2）（4）電流表與待測電路串聯(lián)；（3）根據(jù)電流表分度值讀數(shù)；（5）為使結(jié)論具有普遍性，要多次測量，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）小軍按照甲圖連接電路，連接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針立刻向右偏轉(zhuǎn)，電路是通路，原因是連接電路時，開關(guān)沒有斷開；（2）糾正錯誤后，小軍連接了如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)，電流表接在干路上，則電流表測量的是圖甲所示中A處電流；（3）電流表測量C處電流的示數(shù)如圖丙，電流表分度值為0.02A，則電流表的示數(shù)為0.24A；（4）小軍同學(xué)要測量通過L2的電流，電流表與這個燈串聯(lián)，只需將如圖乙中導(dǎo)線a的一端改接到電流表的正接線柱上；（5）為使結(jié)論具有普遍性，要多次測量，可采用的方法：一是改變電源電壓，二是只在原有電路的干路上串聯(lián)了一個滑動變阻器。故答案為：（1）連接電路時，開關(guān)沒有斷開；（2）A；（3）0.24；（4）a；（5）改變電源電壓；滑動變阻器。【點(diǎn)評】本題探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，考查注意事項(xiàng)、電路連接及多次實(shí)驗(yàn)的方法。18．（2025?朝陽區(qū)二模）“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整，使電流表測量A點(diǎn)的電流。（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不發(fā)光，L2發(fā)光，且電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡L1斷路。（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)時要用電流表分別測出A、B、C三點(diǎn)的電流。請?jiān)谔摼€框內(nèi)設(shè)計(jì)一個記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。（4）在某次測量A點(diǎn)和C點(diǎn)的電流時，電流表的指針指在同一位置，則通過A點(diǎn)和C點(diǎn)的電流之比IA：IC＝1：5?！究键c(diǎn)】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．【專題】實(shí)驗(yàn)題；電流和電路；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）見解析；（2）小燈泡L1斷路；（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流L/AB點(diǎn)電流I/AC點(diǎn)電流l/A123（4）1：5?！痉治觥浚?）電流表與待測電路串聯(lián)；（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)，L2發(fā)光，干路和這個支路為通路，根據(jù)小燈泡L1不發(fā)光，且電流表無示數(shù)分析；（3）為得出普遍性的結(jié)論要多次測量，據(jù)此分析；（4）干路的電流大于支路電流，確定電流表選用的量程，據(jù)此分析。【解答】解：（1）電流表測量A點(diǎn)的電流，電流表只與L1串聯(lián)，如下所示：（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)，L2發(fā)光，干路和這個支路為通路，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡L1斷路。（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)時要用電流表分別測出A、B、C三點(diǎn)的電流，為得出普遍性的結(jié)論要多次測量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流L/AB點(diǎn)電流I/AC點(diǎn)電流l/A123（4）在某次測量A點(diǎn)和C點(diǎn)的電流時，電流表指針指在同一位置，C點(diǎn)電流即干路的電流大于支路電流，故測C點(diǎn)電流時，電流表選用大量程，測A點(diǎn)時電流表選用小量程，根據(jù)電流表大小量程之比為5：1，則通過A點(diǎn)和C點(diǎn)的電流之比IA：IC＝1：5。故答案為：（1）見解析；（2）小燈泡L1斷路；（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流L/AB點(diǎn)電流I/AC點(diǎn)電流l/A123（4）1：5?！军c(diǎn)評】本題“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”，考查電路連接、故障分析和表格設(shè)計(jì)及電流表的讀數(shù)。四．計(jì)算題（共2小題）19．（2024秋?吉安期中）如圖所示，電源兩端電壓U保持不變。（1）當(dāng)只閉合S3時，若電流表A1的示數(shù)為0.2A，則通過R1的電流是多少？（2）如果只閉合S1、S2，此時電流表A1示數(shù)如圖乙所示，電流表A的示數(shù)為0.8A，則通過R2的電流是多少？（3）如果只閉合S2、S3，求此時電流表A的示數(shù)是多少？【考點(diǎn)】運(yùn)用并聯(lián)電路中的電流規(guī)律計(jì)算；電流表的讀數(shù)；運(yùn)用串聯(lián)電路中的電流規(guī)律計(jì)算．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】（1）通過R1的電流是0.2A；（2）通過R2的電流是0.5A；（3）此時電流表A的示數(shù)是0.5A?！痉治觥浚?）由電路圖可知，當(dāng)只閉合S3時，電阻R1和R2串聯(lián)，電流表A1測電路中的電流。根據(jù)串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知通過R1的電流；（2）只閉合S1、S2時，電阻R1和R2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測通過R1的電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律和電流表A1的指針位置判斷電流表A1的量程，并讀數(shù)，進(jìn)一步求通過R2的電流；（3）只閉合S2、S3時，R1短路，電路R2的簡單電路，電流表A測通過R2的電流。由于電源電壓和R2的阻值不變，所以此時通過R2的電流與（2）中通過R2的電流相等，由此可知電流表A的示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）由電路圖可知，當(dāng)只閉合S3時，電阻R1和R2串聯(lián)，電流表A1測電路中的電流。因串聯(lián)電路中的電流處處相等，所以通過R1的電流為I1＝IA1＝0.2A。（2）只閉合S1、S2時，電阻R1和R2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測通過R1的電流。由于并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A1的示數(shù)小于電流表A的示數(shù)，電流表A的示數(shù)為0.8A，即干路電流I＝0.8A，由圖乙可知，電流表A1使用的是小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A，即通過R1的電流為I'1＝0.3A，所以通過R2的電流為I2＝I﹣I'1＝0.8A﹣0.3A＝0.5A；（3）只閉合S2、S3時，R1短路，電路R2的簡單電路，電流表A測通過R2的電流，由于電源電壓和R2的阻值不變，所以此時通過R2的電流與（2）中通過R2的電流相等，即此時電流表A的示數(shù)為0.5A。答：（1）通過R1的電流是0.2A；（2）通過R2的電流是0.5A；（3）此時電流表A的示數(shù)是0.5A?！军c(diǎn)評】本題考查串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律，明確電路的連接方式是關(guān)鍵。20．（2024秋?霍邱縣期中）如圖甲所示的電路，當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，電流表A1的示數(shù)為0.1A。當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，電流表A1的示數(shù)為0.5A。求：（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，通過燈L1的電流。（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，通過燈L1和L2的電流。【考點(diǎn)】運(yùn)用并聯(lián)電路中的電流規(guī)律計(jì)算；電流表的讀數(shù)．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，通過燈L1的電流是0.1A；（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，通過燈L1和L2的電流分別是0.24A，0.26A?！痉治觥浚?）當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2測串聯(lián)電路中電流，已知電流表A1的示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過燈L1的電流；（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，電流表A1測量干路中的電流，電流表A2測量通過燈L2的電流，由圖乙讀出電流表A2的示數(shù)即為通過燈L2的電流；根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可求得通過燈L1的電流?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，燈L1、L2串聯(lián)，已知電流表A1的示數(shù)為0.1A，串聯(lián)電路電流相等，則通過L1的電流為0.1A。（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，當(dāng)只閉合S1、S2時，兩燈并聯(lián)。電流表A1測量干路中的電流，電流表A2測量通過燈L2的電流，由圖乙可知，電流表A2的示數(shù)為0.26A，即通過燈L2的電流I2＝0.26A，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知通過燈L1的電流為I1＝I﹣I2＝0.5A﹣0.26A＝0.24A。答：（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，通過燈L1的電流是0.1A；（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時，通過燈L1和L2的電流分別是0.24A，0.26A?！军c(diǎn)評】解決此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)題目中的開關(guān)組合方式，聯(lián)系串并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析電路的連接情況。

考點(diǎn)卡片1．測量物塊的長度【知識點(diǎn)認(rèn)識】1．一選：測量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測量工具．2．二看：觀察刻度尺的量程、分度值（即最小刻度，也是刻度尺能達(dá)到的準(zhǔn)確程度）和零刻線的位置，這樣才能確定一次測量的最大值和測量能達(dá)到的準(zhǔn)確程度。3．三放：刻度尺要與被測長度平行或重合，刻度線要緊貼被測物體，被測長度的一端要與刻度尺的零刻線（若零刻線已磨損，則選擇刻度尺上另一完好的刻度線）對齊。4．四讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，且正對刻度線，并估讀到分度值的下一位，這樣被測物體的長度就為物體兩端讀數(shù)之差。5．五記：記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位，測量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的，其中數(shù)字部分應(yīng)由準(zhǔn)確值（由刻度尺的分度值決定）加上一位估計(jì)值組成?！久}方向】識別和描述不同的測量工具，如直尺、卷尺、米尺等。理解如何正確使用這些工具進(jìn)行長度測量。例：如圖所示，物體的長度為28.1mm。分析：刻度尺讀數(shù)時首先要明確量程以及分度值，然后根據(jù)刻度線的位置讀數(shù)。解析：解：刻度尺的分度值為0.1cm，物體左端與1.00cm對齊，右端的示數(shù)為3.81cm，物體的長度為L＝3.81cm﹣1.00cm＝2.81cm＝28.1mm；故答案為：28.1mm。點(diǎn)評：本題考查了刻度尺的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題目，難度較小。【解題方法點(diǎn)撥】使用刻度尺的注意事項(xiàng)：（1）觀察刻度尺的量程與分度值；（2）觀察刻度尺的零刻線是否完整；（3）記錄數(shù)據(jù)時必須要有準(zhǔn)確值，估讀值和單位。2．時間的估測【知識點(diǎn)認(rèn)識】1．利用日常經(jīng)驗(yàn)，如步行速度或心跳頻率，作為時間估測的參考。使用簡單的計(jì)數(shù)方法，如數(shù)心跳或步數(shù)，來估測時間?！久}方向】根據(jù)給定情境估測時間并填寫。例：實(shí)驗(yàn)室的常用秒表，長針走一圈是30s，估計(jì)一下自己的身體的“生物鐘”﹣﹣脈搏跳動10次大約7.5s。分析：利用對實(shí)驗(yàn)室常用秒表的認(rèn)識來分析長針走一圈是多少秒，首先估計(jì)一下1min（60s）內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)，再算出每跳動一次所用的時間，便可以計(jì)算出跳動10次所用的時間。解析：解：實(shí)驗(yàn)室的常用秒表，長針走一圈是30s，在60s內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)大約是80次，脈搏跳動一次所用的時間為：60s80搏跳動10次大約為：0.75s/次×10次＝7.5s。故答案為：30，7.5。點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對時間的估測，這就需要學(xué)生注重對日常生活的積累?！窘忸}方法點(diǎn)撥】需要注重對日常生活的積累。3．時間的測量【知識點(diǎn)認(rèn)識】1．認(rèn)識表盤（1）小表盤：代表分鐘，一共15min，平均分成30小格，每一小格代表0.5min，也就是30s。（2）大表盤：代表秒鐘，一共30s，平均分成300小格，每一小格代表0.1s。2．讀數(shù)方法讀數(shù)為小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒鐘數(shù)。先讀小盤的示數(shù)，它的單位是分鐘，看上面的示數(shù)可知每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘。再讀大盤示數(shù)，它的單位是秒鐘。如果小表盤指針指到前半分鐘，則秒鐘讀數(shù)不能超過30s，再看大表盤示數(shù)，如果指針指到不足30s的地方，就直接讀數(shù)；如果指針指到超過30s的地方，則用讀數(shù)減去30s，為秒針實(shí)際讀數(shù)。如果小表盤指針指到后半分鐘，則秒鐘讀數(shù)一定超過30s，再看大表盤示數(shù)，如果指針指到超過30s的地方，就直接讀數(shù)；如果指針指到不足30s的地方，則用讀數(shù)加上30s，為秒針實(shí)際讀數(shù)?！久}方向】測量時間，停表的使用及讀數(shù)。例：圖中停表讀數(shù)是338.5s。分析：停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。解析：停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。點(diǎn)評：此題考查了秒表的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)熟練掌握?！窘忸}方法點(diǎn)撥】讀數(shù)時注意區(qū)分前本分鐘和后半分鐘。4．速度的估測【知識點(diǎn)的認(rèn)識】常見的速度值：1、一般人正常步行速度大約1.1m/s（4km/h）；2、自行車的行駛速度約為5m/s；3、15℃時聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s；4、人心跳65～85次的時間大約1min；5、世界百米賽的記錄10m/s以內(nèi)；6、高速公路上行駛的小汽車最高速度120km/h；7、大型噴氣客機(jī)飛行的速度約900km/h；8、高鐵正常行駛的速度約300km/h；9、超音速戰(zhàn)斗機(jī)700m/s；10、子彈出膛1000m/s；11、蝸牛爬行的速度1.5mm/s?！久}方向】考查學(xué)生對日常生活中常見的物理量數(shù)值的估測判斷。例：下列關(guān)于一個中學(xué)生的相關(guān)物理量估測最合理的是（）A.步行速度約為1.2m/sB.身高約為160dmC.100m短跑成績約5sD.一枚硬幣的厚度為1cm分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最合理的是哪一個。解析：解：A、中學(xué)生正常步行的速度在1.2m/s左右，故A合理；B、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm＝16dm左右，故B不合理；C、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績不可能小于10s，一般在15s左右，故C不合理；D、一枚硬幣的厚度約為1.5mm，故D不合理。故選：A。點(diǎn)評：對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。【解題方法點(diǎn)撥】需要注重對日常生活的積累。5．力的相互性【知識點(diǎn)的認(rèn)識】相互性（相互作用力）：任何兩個物體之間的作用總是相互的，施力物體同時也一定是受力物體。【命題方向】通過現(xiàn)象判斷力的作用是相互的。例：賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響，各龍舟上的運(yùn)動員奮力劃槳，龍舟向前加速運(yùn)動。這可說明力的作用是相互的。分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。解析：解：賽龍舟比賽時，向后劃槳，槳對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水會同時對槳施加向前的反作用力，所以龍舟向前運(yùn)動。點(diǎn)評：本題以端午節(jié)“賽龍舟”為載體考查相關(guān)的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)題型之一?！窘忸}方法點(diǎn)撥】相互作用的力一定是同性質(zhì)的力。例如，壓力和支持力都是彈力，物體和接觸面間的摩擦力；兩個電荷間的相互作用的電場力，或電流間的磁場力等等6．壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系【知識點(diǎn)的認(rèn)識】壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。?當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯?！久}方向】考查壓力的作用效果的影響因素，以及通過實(shí)驗(yàn)情形利用控制變量法得出結(jié)論。例：如圖所示，體重相近的小明和小紅站在雪地上，小明陷下去了，小紅卻沒有的主要原因是（）A.小明對雪地壓力大B.小明對雪地受力面積大C.小紅對雪地壓力大D.小紅對雪地受力面積大分析：（1）靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其自身重力；（2）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)。解析：解：AC、小明和小紅對雪地的壓力等于其各自的重力，兩個人的體重相近，則重力相近，故對雪地的壓力相近；故AC錯誤；BD、穿著滑雪板的小紅比小明受力面積要大得多，根據(jù)p=FS可知，小紅對雪地產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，即對雪地單位面積的壓力比小明的小，所以穿著滑雪板的小紅沒有陷入雪地，故B錯誤，故選：D。點(diǎn)評：此題考查了影響壓力作用效果的物理量，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】掌握壓力的作用效果的影響因素，并能利用控制變量法，通過實(shí)驗(yàn)情形得出結(jié)論。7．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【知識點(diǎn)的認(rèn)識】液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．如：空氣、水等．流體流動時的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)．空氣和水流動時有快有慢，流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大．【命題方向】聯(lián)系生活實(shí)際用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象是命題方向，一般出現(xiàn)選擇題、填空題或簡答題．例：下列事例中能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（）A.攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄B.高壓鍋容易把食物煮熟C.用漏斗向下吹氣乒乓球不下落D.飛機(jī)飛行時機(jī)翼受到升力分析：（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；（2）氣壓越大，沸點(diǎn)越高，氣壓越小，沸點(diǎn)越低；（3）流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。解析：解：A、液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，即越往下面，河水的壓強(qiáng)越大，所以攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，故A錯誤；B、高壓鍋是利用了液體的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的增大而增大的原理制成的，故B錯誤；C、用漏斗向下吹氣，乒乓球上方空氣流速變快，壓強(qiáng)變小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)較小，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，所以乒乓球不下落，故C正確；D、飛機(jī)的機(jī)翼呈現(xiàn)流線型，故飛機(jī)在運(yùn)動時，其機(jī)翼上方的空氣流速快，壓強(qiáng)小，而機(jī)翼下方的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，故機(jī)翼受到一個向上的壓強(qiáng)，所以飛機(jī)能起飛，故D正確。故選：CD。點(diǎn)評：本題四個選項(xiàng)考查了多個方面的知識，此類選擇題是中考題中最常見的，是能較全面的考查基礎(chǔ)知識的綜合題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】流體流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大。解這些題目的關(guān)鍵是明確哪個地方流速較其他地方快。8．杠桿的分類【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）杠桿分為三類：省力杠桿（動力臂大于阻力臂，省力費(fèi)距離）費(fèi)力杠桿（動力臂小于阻力臂，費(fèi)力省距離）等臂杠桿（動力臂等于阻力臂，不省力不費(fèi)力，不省距離不費(fèi)距離）（2）天平是等臂杠桿．關(guān)于天平的使用，我們已學(xué)過，天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，它是根據(jù)物體的重力跟質(zhì)量成正比和杠桿平衡條件來工作的，天平平衡時，砝碼加游碼的總質(zhì)量等于被稱物體的質(zhì)量．〔3）秤是用來稱量物體的質(zhì)量的工具，它是根據(jù)杠桿平衡條件制成的，使用時，可以是等臂杠桿，也可以是不等臂杠桿．（4）生活中常見的省力杠桿：羊角錘頭撬釘子、手推獨(dú)輪車、剪樹枝的剪刀、瓶蓋起子、核桃夾等．生活中常見的費(fèi)力杠桿：人的前臂、釣魚竿、裁縫用的剪刀、筷子、鑷子等．【命題方向】判斷生活中的杠桿式什么杠桿是命題的關(guān)鍵。例：使用下列簡單機(jī)械時，一定省力的是（）A.鍘刀和定滑輪B.撬棒和理發(fā)剪刀C.羊角錘和手推車D.瓶蓋起子和釣魚竿分析：對于簡單機(jī)械來說，如果要求它省力，那么動力臂就一定要大于阻力臂。選項(xiàng)中所列都是生活中常見的簡單機(jī)械，只有逐一分析它們力臂的大小，才能判斷其是否省力，同時還要注意，機(jī)械的力臂有時會隨著使用方式的不同而變化。解析：解：A、鍘刀通常是省力的，但定滑輪的實(shí)質(zhì)卻是等臂杠桿，所以不合題意；B、撬棒通常是省力的，但理發(fā)剪刀一般刀口部分長于刀柄，屬費(fèi)力杠桿，所以不合題意；C、羊角錘和手推車都有著較長的用力柄，動力臂長于阻力臂，而且相對固定，所以符合題意；D、瓶蓋起子通常是省力的，但釣魚竿卻是典型的費(fèi)力杠桿，所以不合題意。故選：C。點(diǎn)評：判斷一種簡單機(jī)械是否省力，主要看它的力臂的分配，同一種機(jī)械在使用方式不同時，它的省力情況也會發(fā)生變化。【解題方法點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是要看動力臂與阻力臂之間的大小關(guān)系．要與生活實(shí)際相聯(lián)系，例如上面的例題由于人的前臂相當(dāng)于杠桿，動力臂和阻力臂已經(jīng)固定，且阻力臂大于動力臂，是一個費(fèi)力杠桿．根據(jù)杠桿平衡條件可知：在動力臂和阻力臂確定的情況下，手托起的物體越重，肌肉提供的動力越大，感覺越累．9．溫度的估測【知識點(diǎn)的認(rèn)識】生活中常見的溫度：（1）使人感覺舒適的房間溫度約18～25攝氏度。（2）人的正常體溫約36.5～37攝氏度。（3）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水100攝氏度；冰水混合物0攝氏度。（4）考場溫度約22～28攝氏度。（5）盛夏中午，室外溫度約35～39攝氏度。（6）洗熱澡水時水的溫度約40攝氏度。【命題方向】考查我們對于生活中溫度的估測。例：以下溫度最接近25℃的是（）A.冰水混合物的溫度B.讓人感到舒適的房間溫度C.讓人感到酷熱的盛夏中午的溫度D.人體正常的體溫分析：根據(jù)我們對于溫度的認(rèn)識和了解來作答。解析：解：A、冰水混合物的溫度是0℃；B、讓人感到舒適的房間溫度是25℃左右；C、讓人感到酷熱的盛夏中午的溫度約為40℃左右；D、人體正常的體溫是37℃左右。故選：B。點(diǎn)評：此題考查我們對于生活中溫度的估測。估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計(jì)算以及對取值范圍合理估測的方法?！窘忸}方法點(diǎn)撥】常用的估測方法：直接判斷法；單位換算法；比較法；估算法10．溫度計(jì)的讀數(shù)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）估測被測物體的溫度，以便選擇合適的溫度計(jì)（2）看量程，明確溫度計(jì)能測的最高溫度和最低溫度（3）看分度值，以便迅速準(zhǔn)確讀數(shù)（4）看零刻度，明確溫度值是在零上還是零下【命題方向】溫度計(jì)的正確讀數(shù)是命題熱點(diǎn)，注意零刻線、量程、分度值，是讀準(zhǔn)數(shù)的前提．例：如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為14℃。分析：用溫度計(jì)測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)。解析：解：溫度計(jì)的分度值為1℃，且液面在0℃以上，溫度計(jì)的示數(shù)為14℃。故答案為：14。點(diǎn)評：本題考查了溫度計(jì)的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】溫度計(jì)讀數(shù)時要看零刻度，明確溫度值是在零上還是零下。示數(shù)上大下小，說明液柱上表面在0℃以上示數(shù)上小下大，說明液柱上表面在0℃以下11．?dāng)U散現(xiàn)象【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在相互接觸時，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象．進(jìn)入鮮花店時，香氣撲鼻而來，長時間堆放煤的墻角，墻皮內(nèi)部會變黑，把冰糖放入水中，過段時間水會變甜等現(xiàn)象都是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動著．氣體、液體、固體之間均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象．（2）擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的關(guān)系：溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯．在兩個相同的燒杯中，分別裝半杯涼水和半杯熱水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水，結(jié)果熱水中的紅墨水?dāng)U散得快，這是因?yàn)檠b熱水的杯子中水溫高，分子運(yùn)動快，所以水先變紅，這實(shí)際上說明了分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈．【命題方向】理解生活中常見的擴(kuò)散現(xiàn)象，用擴(kuò)散知識解釋常見現(xiàn)象的成因。例：爆炒辣椒時，周圍的人很快就察覺有辣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，起鍋冷卻后聞到的辣味就變淡了很多，說明這種現(xiàn)象的劇烈程度隨溫度的降低而減弱。分析：不同物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的體現(xiàn)，溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動越劇烈。解析：解：爆炒辣椒時，周圍的人很快就能聞到辣椒的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。起鍋后，辣椒的溫度降低了，周圍的人聞到的辣味就變淡了很多，說明辣椒分子的無規(guī)則運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高辣椒分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，溫度降低后辣椒分子的無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度減弱。故答案為：擴(kuò)散；減弱。點(diǎn)評：此題考查了分子動理論在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識，是一道基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】（1）對擴(kuò)散現(xiàn)象要這樣理解，擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在不同的物質(zhì)之間，同種物質(zhì)之間是不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，不同物質(zhì)只有相互接觸時，才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，沒有相互接觸的物質(zhì)，是不會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，而不是單一的一種物質(zhì)的分子進(jìn)入另一種物質(zhì)．氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散，而且不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)散．（2）易錯點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象是指分子的運(yùn)動，但注意將擴(kuò)散現(xiàn)象與物體顆粒的運(yùn)動相區(qū)分，如在陽光下看到的灰塵飛揚(yáng)，是固態(tài)顆粒運(yùn)動，而不是分子的無規(guī)則運(yùn)動，故這個現(xiàn)象不是擴(kuò)散現(xiàn)象．12．摩擦起電的現(xiàn)象【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）摩擦起電的現(xiàn)象：①在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲；②化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵；③用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起；④將被毛皮摩擦過的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸引；⑤用干燥的毛刷刷衣服時，毛刷上吸附有許多細(xì)微的臟物．（2）對摩擦起電的理解①“帶電”：摩擦后物體能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象。②摩擦起電的條件：摩擦起電必須在干燥的環(huán)境中進(jìn)行；只有兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，物體才可能帶電。【命題方向】生活中摩擦起電現(xiàn)象的判斷，已經(jīng)摩擦起電在生活中的應(yīng)用都是中考的命題方式，主要以選擇題為主．例：下列發(fā)生的現(xiàn)象與摩擦起電無關(guān)的是（）A.用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會看到水流靠近梳子B.嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油C.秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時會看到電火花D.冬天摩擦雙手使手變暖和分析：（1）帶電體能夠吸引輕小的物體；（2）摩擦起電是電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的結(jié)果；（3）做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。解析：解：A、用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流，會看到水流靠近梳子，是因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體，故A與摩擦起電有關(guān)；B、用塑料桶裝運(yùn)汽油，通過摩擦可以使汽油帶電，容易發(fā)生危險(xiǎn)，與摩擦起電有關(guān)，故B與摩擦起電有關(guān)；C、秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時看到電火花是因?yàn)橐路蜕眢w摩擦帶電，故C與摩擦起電有關(guān)；D、冬天摩擦雙手使手變暖和，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D與摩擦起電無關(guān)。故選：D。點(diǎn)評：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是得失電子，只要是兩種對電荷的束縛能力不同的物體在相互摩擦?xí)r帶異種電荷?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個物體在摩擦過程中，電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，它從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，使失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電．（2）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子．13．靜電現(xiàn)象【知識點(diǎn)的認(rèn)識】靜電的基本概念（1）靜電：即相對靜止不動的電荷，通常指因不同物體之間相互摩擦而產(chǎn)生的在物體表面所帶的正負(fù)電荷。（2）靜電放電：指具有不同靜電電位的物體由于直接接觸或靜電感應(yīng)所引起的物體之間靜電電荷的轉(zhuǎn)移。通常指在靜電場的能量達(dá)到一定程度之后，擊穿其間介質(zhì)而進(jìn)行放電的現(xiàn)象。（3）靜電產(chǎn)生的原因：1、微觀原因：根據(jù)原子物理理論，電中性時物質(zhì)處于電平衡狀態(tài)。由于不同物質(zhì)原子的接觸產(chǎn)生電子的得失，使物質(zhì)失去電平衡，產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。2、宏觀原因：①物體間摩擦生熱，激發(fā)電子轉(zhuǎn)移；②物體間的接觸和分離產(chǎn)生電子轉(zhuǎn)移；③電磁感應(yīng)造成物體表面電荷的不平衡分布；④摩擦和電磁感應(yīng)的綜合效應(yīng)。（4）靜電造成的危害：①高壓靜電放電造成電擊，危及人身安全。②在多易燃易爆品或粉塵、油霧的生產(chǎn)場所極易引起爆炸和火災(zāi)。③電子工業(yè)：吸附灰塵，造成集成電路和半導(dǎo)體元件的污染，大大降低成品率。④膠片和塑料工業(yè)：使膠片或薄膜收卷不齊；膠片、CD塑盤沾染灰塵，影響品質(zhì)。⑤造紙印刷工業(yè)：紙張收卷不齊，套印不準(zhǔn)，吸污嚴(yán)重，甚至紙張黏結(jié)，影響生產(chǎn)。⑥紡織工業(yè)：造成絨絲飄動、纏花斷頭、紗線糾結(jié)等危害。靜電的危害有目共睹，現(xiàn)在日常生活中和工業(yè)生產(chǎn)中越來越多的已經(jīng)開始實(shí)施各種程度的防靜電措施和工程。（5）靜電的防范：①保持空氣濕度；②使用避雷針；③良好接地【命題方向】生活常見的靜電現(xiàn)象有哪些，怎樣防止靜電的危害，用靜電知識解釋生活中的現(xiàn)象都是命題的方向例：下列現(xiàn)象中不能用靜電知識解釋的是（）A.電視機(jī)和玻璃熒光屏表面上經(jīng)常有許多灰塵B.身上的化纖衣服容易吸引灰塵C.飛機(jī)起落架的著陸機(jī)輪上的輪胎常用導(dǎo)電橡膠做成D.書本被水浸濕后，里面的紙張會粘在一起分析：解決此題要知道靜電可以吸附灰塵，橡膠在摩擦中會產(chǎn)生靜電，導(dǎo)電橡膠能將靜電導(dǎo)入大地防止產(chǎn)生電火花發(fā)生事故。解析：解：A、視機(jī)和玻璃熒光屏表面上經(jīng)常有許多灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時，屏表面有靜電而吸附灰塵，不符合題意；B、身上的化纖衣服容易吸引灰塵，化纖衣服摩擦易產(chǎn)生靜電，不符合題意；C、飛機(jī)起落架的著陸機(jī)輪上的輪胎常用導(dǎo)電橡膠做成，這是因?yàn)橄鹉z在摩擦中會產(chǎn)生靜電，導(dǎo)電橡膠能將靜電導(dǎo)入大地防止產(chǎn)生電火花發(fā)生事故，不符合題意；D、書本被水浸濕后，里面的紙張會粘在一起，這是由于水的張力造成，不是靜電原因，符合題意；故選：D。點(diǎn)評：解決此類問題關(guān)鍵是能利用靜電現(xiàn)象進(jìn)行分析生活現(xiàn)象?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）在日常生活中，我們用梳子在理頭發(fā)的時候，常常會發(fā)現(xiàn)毛發(fā)在高壓靜電場力的作用下形成射線狀。我們在每天夜晚脫衣服的時候，也常常會發(fā)現(xiàn)一種閃光效應(yīng)和劈了啪啦的閃光聲響。有時，我們在觸摸“貓或狗”的皮毛時，你會受到微量的“電擊”。還有，你用梳子理一下你的頭發(fā)，你就可以將碎紙屑吸引起來。這些都是日常的靜電現(xiàn)象。（2）靜電現(xiàn)象往往和摩擦、靜電感應(yīng)有關(guān)，靜電不會產(chǎn)生持續(xù)電流，靜電累積到一定程度會產(chǎn)生放電現(xiàn)象，拌有火花和聲音。14．物體帶電現(xiàn)象【知識點(diǎn)的認(rèn)識】用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電，這時物體帶的是靜電．帶電體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷使物體帶電的三種方法：1、摩擦起電．起電實(shí)質(zhì)：電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體2、接觸起電．起電實(shí)質(zhì)：電子通過直接接觸發(fā)生轉(zhuǎn)移3、感應(yīng)起電．起電實(shí)質(zhì)：物體中的電荷重新排列【命題方向】生活中的物體帶電現(xiàn)象分析是命題的方向，通常以選擇題為主例：小麗將被毛衣摩擦過的塑料牙刷靠近細(xì)小水流時，發(fā)現(xiàn)水流發(fā)生了彎曲，如圖所示。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.牙刷和水流一定帶同種電荷B.牙刷和水流一定帶異種電荷C.牙刷和水流的分子間存在引力D.牙刷帶電后能吸引細(xì)小水流分析：用摩擦的方法可以使物體帶電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。解析：解：A、因同種電荷相互排斥，牙刷和水流不會帶同種電荷，故A錯誤；BCD、塑料牙刷和毛衣在摩擦過程中帶電，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以牙刷能夠吸引水流；由于異種電荷相互吸引，牙刷和水流可能帶異種電荷，故BC錯誤，D正確；故選：D。點(diǎn)評：本題主要考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)以及帶電體的性質(zhì)，并能運(yùn)用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】結(jié)合摩擦起電的知識分析判斷，會利用靜電現(xiàn)象進(jìn)行分析生活現(xiàn)象．15．正電荷和負(fù)電荷【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）兩種電荷：人們通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，凡是與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的，必定與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，由此人們得出自然界中有且只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷．（2）正電荷和負(fù)電荷：正電荷絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷+負(fù)電荷毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷﹣同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【命題方向】電荷的流動方向及物體帶什么樣的電荷都是命題的方向，主要以選擇題為主例：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電荷，如圖所示是兩個帶電小人，由圖推理可知它們的頭發(fā)所帶的是同種電荷。分析：（1）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，電子從原子核束縛電子能力弱的物體轉(zhuǎn)移到束縛能力強(qiáng)的物體，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電；（2）同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。解析：解：絲綢與玻璃摩擦，玻璃中電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃由于失去電子而帶正電，摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移；自然界中存在兩種電荷，電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；由圖可知兩個帶電小人的頭發(fā)相互排斥，說明它們的頭發(fā)帶的是同種電荷。故答案為：正；同種。點(diǎn)評：本題考查摩擦起電、電荷間的相互作用，是一道基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】（1）電荷的定向移動形成電流，可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷；也可以是正、負(fù)電荷同時向相反方向移動形成；（2）物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较颍?6．電荷間的相互作用【知識點(diǎn)的認(rèn)識】電荷間相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引【命題方向】判斷物體帶電情況是主要的命題方式，主要以選擇填空為主例：探究電荷之間相互作用時，小軍同學(xué)將兩個氣球同時與頭發(fā)摩擦使其帶電后用細(xì)繩懸掛并靠近，出現(xiàn)如圖所示的情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明同種電荷相互排斥。分析：電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。解析：解：兩個充滿氣的氣球與頭發(fā)摩擦后帶有電荷，兩氣球彼此排斥分開，說明兩只氣球帶上了同種電荷。故答案為：同種電荷相互排斥。點(diǎn)評：本題考查了電荷間的相互作用規(guī)律，屬于基礎(chǔ)性題目?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時，要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．因此考慮問題要全面．17．摩擦起電的實(shí)質(zhì)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）物質(zhì)是由原子核與核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電．通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個原子不顯電性，也就是物體對外不顯電性．（2）由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同．當(dāng)兩個不同物體互相摩擦的時候，束縛電子本領(lǐng)弱的就會失去電子，失去電子的物體因缺少電電子帶正電；束縛電子能力強(qiáng)的就會得到電子，得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負(fù)電．（3）在電荷轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量是保持不變的，即電荷是守恒的．在轉(zhuǎn)移過程中，只能轉(zhuǎn)移帶負(fù)電荷的電子．可見，摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移．【命題方向】對摩擦起電本質(zhì)的理解是中考的命題方式，主要以選擇題為主．例：橡膠棒與毛皮摩擦后，兩者都帶了電，在摩擦過程中（）A.橡膠棒失去電子，毛皮得到電子B.橡膠棒得到電子，毛皮失去電子C.摩擦過程中創(chuàng)造了正電荷和負(fù)電荷D.摩擦后橡膠棒自身的正電荷多于負(fù)電荷分析：不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)有強(qiáng)有弱，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移。解析：解：用毛皮摩擦橡膠棒，由于橡膠棒的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)強(qiáng)，會從毛皮奪得電子，即一部分電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒，所以橡膠棒因有多余的電子帶負(fù)電。故選：B。點(diǎn)評：（1）正常情況下，物體內(nèi)部原子核上的正電荷和核外電子帶的負(fù)電荷，在總量上相等，整個物體對外不顯電性，稱為中性；（2）橡膠棒原子核束縛電子能力強(qiáng)，毛皮原子核束縛電子能力弱，相互摩擦?xí)r，橡膠棒得電子帶負(fù)電，毛皮失電子帶等量正電?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個物體在摩擦過程中，電于發(fā)生了轉(zhuǎn)移，它從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，使失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電．（2）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子．18．驗(yàn)電器的原理【知識點(diǎn)的認(rèn)識】原理：同種電荷互相排斥作用：檢驗(yàn)物體是否帶電說明：驗(yàn)電器本身并不帶電，通過驗(yàn)電器張角的大小反映帶電體所帶電荷的多少，張角越大，帶電體所帶電荷越多。使用：讓被檢驗(yàn)物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸，驗(yàn)電器的金屬箔張卡一定角度，則物體帶電，沒有張開，則不帶電【命題方向】考查驗(yàn)電器的原理以及使用。例：用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸已經(jīng)帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔閉合后再次張開，下列分析正確的是（）A.驗(yàn)電器的原理是異種電荷相互吸引B.接觸之前，驗(yàn)電器所帶的電荷為負(fù)電荷C.金屬箔再次張開后，驗(yàn)電器所帶的電荷為正電荷D.在這過程中，電流的方向總是從驗(yàn)電器到橡膠棒分析：（1）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；（2）驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥；（3）電流方向與負(fù)電荷的定向移動方向相反。解析：解：A、驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥，故A錯誤；BC、用毛皮摩擦過的橡膠棒會帶上負(fù)電，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合是由于剛開始發(fā)生了中和現(xiàn)象，即原來驗(yàn)電器帶正電，后再次張開是因?yàn)橄鹉z棒上有多余的負(fù)電荷，驗(yàn)電器的金屬箔因帶負(fù)電荷而張開，故驗(yàn)電器原來帶正電，后來帶負(fù)電，故BC錯誤；D、用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬箔的過程中，負(fù)電荷由橡膠棒定向移動到驗(yàn)電器金屬箔上，瞬間產(chǎn)生的電流方向總是從驗(yàn)電器到橡膠棒，故D正確。故選：D。點(diǎn)評：本題考查了電荷的中和、電荷的規(guī)定、以及電流方向的分析，其中分析電流方向是易錯點(diǎn)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】記憶性知識，牢記即可。19．常見的導(dǎo)體與絕緣體【知識點(diǎn)的認(rèn)識】常見的導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地常見的絕緣體：玻璃、橡膠、陶瓷、塑料等【命題方向】此考點(diǎn)較為基礎(chǔ)，在中考中主要考查導(dǎo)體和絕緣的分類，一般以選擇題和填空題出現(xiàn)．例：下列四組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是（）A.水銀、大地、石墨B.瓊磚、陶瓷、人體C.塑料、空氣、橡膠D.鹽水、煤油、蒸餾水分析：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。解析：解：A、水銀、大地、石墨容易導(dǎo)電，都屬于導(dǎo)體，故A正確；B、瓷磚、陶瓷是絕緣體，人體是導(dǎo)體，故B錯誤；C、塑料、空氣、橡膠是絕緣體，故C錯誤；D、鹽水容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，煤油、蒸餾水不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故D錯誤。故選：A。點(diǎn)評：此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的辨析，屬基礎(chǔ)題目?！窘忸}方法點(diǎn)撥】導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限，一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當(dāng)條件改變時，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體．例如：常溫下玻璃是絕緣體，而在高溫達(dá)到紅熾狀態(tài)時，也就變成導(dǎo)