膠州市第二十三中學(xué)2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃一、初心不變，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校將繼續(xù)按照黨的十八大制定的教育方針，以十八屆三中、四中、五中全會及習(xí)近平總書記有關(guān)講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，面對我縣教育發(fā)展新優(yōu)勢，適應(yīng)我縣教育新常態(tài)，謀求我校教育改革新成效，要充滿信心，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，摸索教育新規(guī)律，健全管理新辦法，提升內(nèi)涵新品位，積極探討辦學(xué)新特色，細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全，加強(qiáng)法制教育與校園文化建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，初心不變，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。二、運(yùn)籌帷幄，工作思路就是出路1．抓好“一個中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，“抓初三、穩(wěn)初二、塑初一”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2．突出“兩個重點(diǎn)”，即培養(yǎng)學(xué)生文明好學(xué)習(xí)慣和提高教師隊伍素質(zhì)。3．搞好“三項建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，精化細(xì)化學(xué)校管理;二是打造校園文化，美化、亮化校園環(huán)境，不斷豐富育人內(nèi)涵，三是落實(shí)校本教研，抓細(xì)抓實(shí)集體備課，推動教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步的提高。4.確?！八膫€穩(wěn)定”：學(xué)校安全穩(wěn)定；教育工作秩序穩(wěn)定；教師教學(xué)熱情穩(wěn)定；學(xué)校良好聲譽(yù)穩(wěn)定。5．積極參加“五個”創(chuàng)建：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化；創(chuàng)建法制教育示范校；創(chuàng)建健康教育促進(jìn)學(xué)校；創(chuàng)建體藝教育特色學(xué)校；創(chuàng)建文明、安全校園。三、主要工作，加強(qiáng)管理明確要求（一）抓實(shí)黨的建設(shè)，筑牢思想防線1．加強(qiáng)“兩學(xué)一做”活動，打造廉潔教育。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)十八屆三中、四中、五中全會精神；二是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話有關(guān)精神；三是做合格黨員、教師。利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)黨員、積極分子、全體教師分層面學(xué)習(xí)，把培育和踐行社會主義核心價值觀同師德建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，開展主題系列論壇（黨員論壇：談?wù)勎宜J(rèn)為的核心價值觀；班主任論壇，如何結(jié)合核心價值觀的宣傳開好主題班會；教師論壇，（今天如何做老師）。2．認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化黨組織的主體責(zé)任，增強(qiáng)“一崗雙責(zé)”意識，認(rèn)真落實(shí)“八項規(guī)定”，落實(shí)“兩個責(zé)任”（推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任），學(xué)習(xí)黨員干部“十不準(zhǔn)”要求，《中共黨員教干廉潔從政若干準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，針對我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，建立經(jīng)常性的“三評”排查制度，筑牢教育腐敗的制度防線，確保落實(shí)教育方針，積極推動廉潔文化進(jìn)校園工作。3．完善黨建機(jī)制，探索黨員責(zé)任制。一是推行黨建責(zé)任制，增強(qiáng)對履行黨建工作責(zé)任制重要性的認(rèn)識，組織開展黨支部書記和支委向黨員進(jìn)行工作述職。健全學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行黨員掛牌上崗；二是試行學(xué)校黨員責(zé)任制，選拔優(yōu)秀中層干部擔(dān)任所在年級、處室的黨代表，進(jìn)一步提高黨小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，加大入黨積極分子的培養(yǎng)力度。4．創(chuàng)新活動載體，有效發(fā)揮輿論宣傳作用。遵循“黨建項目化管理模式，共建共創(chuàng)、打造特色”的原則，積極創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，形成黨員服務(wù)群眾、黨組織服務(wù)黨員的氛圍，主動回應(yīng)群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的教育問題，及時化解輿情危機(jī)，不斷提升做好群眾工作的能力和水平。（二）德育為先，促進(jìn)學(xué)生健康成長堅持育人為本，德育為先，把立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來抓。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，力爭使德育工作形成我校特色。1．建設(shè)德育隊伍，提升全員德育意識。(1)要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。(2)要加強(qiáng)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)好年輕班主任。進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化。通過走出去，請進(jìn)來進(jìn)行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，來培養(yǎng)提高班主任的工作技能，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。2．狠抓德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣。(1)做實(shí)每周的“五個一”工作。一周值班工作，值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師做好檢查、課間巡查、兩休檢查工作，并做好值日記載反饋；一次安全排查，安全負(fù)責(zé)人召集相關(guān)人員對校園內(nèi)及周邊進(jìn)行一次安全排查，排除安全隱患；一次升旗，政教處組織好升旗儀式，做好國旗下講話；一次班會課，班主任認(rèn)真組織開好班會，要突出主題，起到實(shí)效；一次紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等量化記載與分布，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行自糾。(2)本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，開學(xué)利用兩周時間對繼續(xù)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》強(qiáng)化教育，本學(xué)期開展兩次“學(xué)守則、遵規(guī)范”專題教育。開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣”活動。一聲問候：見到老師和同學(xué)問好；兩個輕聲，進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔，個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習(xí)慣，不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不在校內(nèi)騎車。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，形成良好的文明習(xí)慣。3．確定德育實(shí)踐主題月。“教會學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。每月要確定教育活動主題：重點(diǎn)安排九月為養(yǎng)成教育月；十月為弘揚(yáng)民族教育教育月；十一月為安全教育月；十二月禮儀教育月；2025年元月為感恩教育、心理健康教育主題月。學(xué)校堅持每周一升旗儀式和“國旗下的演講”活動，利用畫展、宣傳櫥窗等，宣傳革命先烈的光輝業(yè)績，激發(fā)青年學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)讀書的熱情；圍繞“知榮明恥，健康成才”的主題，將社會主義榮辱觀教育融入“文明禮儀從我做起”、“青年志愿者行動”、“民族精神代代傳”、“公民道德實(shí)踐活動”等主題活動之中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和品格。通過主題實(shí)踐活動，提高了同學(xué)們整體素質(zhì)，不斷豐富了學(xué)生德育的內(nèi)涵，營造了充滿激情的校園氛圍。4．加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家長學(xué)校工作。期中檢測前后，各年級部要分別開好家長會，爭取家長和社會對學(xué)校教育的支持，為學(xué)生健康成長提供強(qiáng)大動力。（三）教學(xué)為主，努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校工作的中心，我們要一如既往抓好教學(xué)管理，要以教體局期初視導(dǎo)為契機(jī)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效考試和有效輔導(dǎo)。各教研組長要以身作則，狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成，同時要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。(2)教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控。要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教(學(xué))案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教(學(xué))案中的形式主義，注重教(學(xué))案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。要堅持推門聽課制，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。要組織好各類公開課、示范課、研討課，做到天天有人聽。開展以每天巡課檢查制，行政人員、級部主任和教研組長要參與巡課檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時批評指正。2．不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，穩(wěn)步提高課堂效益。努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。實(shí)現(xiàn)教師由教學(xué)活動的主宰者、指揮者真正轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，突出學(xué)生的主體地位，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)。對任課教師要強(qiáng)調(diào)三講：講清、講透、講活。對每個學(xué)生要提出三學(xué)：學(xué)懂、學(xué)會、學(xué)通。作業(yè)的布置做到課內(nèi)與課外相結(jié)合，書面與口頭相結(jié)合，作業(yè)的批改一定要在“精”字上下功夫，批改與講評要及時、規(guī)范、有效。3．開展陽光體育活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作。遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)體育教師課堂教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)抓好大課間跑操活動、眼保健操及其它體育活動的質(zhì)量檢查。抓好2025初中畢業(yè)班的體育教育教學(xué)，確保達(dá)標(biāo)率在100%。音樂、美術(shù)兩門學(xué)科的教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)大綱精神，采取多種教學(xué)手段，組建興趣小組加以培訓(xùn)，為中考選好苗子，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。4．做好畢業(yè)班工作。各處室群策群力全力支持和配合初三年級的各項工作。要定期召開畢業(yè)班教學(xué)研討會，分析和研究畢業(yè)班的教學(xué)現(xiàn)狀，確定中考目標(biāo)，找出最優(yōu)的教學(xué)方法。要強(qiáng)化畢業(yè)班工作的計劃性、主動性和全面性。培優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處，補(bǔ)到點(diǎn)子上，既定人、定標(biāo)，又要定時反饋、定期考核。我們的教師一定要樹立高度的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏，樂于奉獻(xiàn)的精神，同心協(xié)力，打整體戰(zhàn)，力爭2025年中考繼續(xù)輝煌。（四）教師為本，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展以師德師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的管理力度，教師在勞動紀(jì)律、工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神方面要對自己提出更高要求，要把教師工作當(dāng)做一份職業(yè)，更應(yīng)把教師工作當(dāng)做一份事業(yè)來做。1．加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，不斷完善師德建設(shè)五項制度，開展以“學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，爭當(dāng)人民滿意教師”為主題的師德建設(shè)系列活動，不斷提高師德素養(yǎng)。要大力倡導(dǎo)熱愛工作、甘于奉獻(xiàn)、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)良師風(fēng)，努力樹立更多的師德標(biāo)兵。要立足校本，認(rèn)真貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷健全和完善考核評優(yōu)制度，最大限度地調(diào)動教師的積極性、主動性，能動性。2．強(qiáng)化師能培訓(xùn)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì)。以實(shí)施師表工程、青藍(lán)工程、名師工程、繼續(xù)教育工程“四大工程”為載體，搭建教師成長平臺，積極參與教體局各類培訓(xùn)進(jìn)修，鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，加快提高學(xué)歷水平和學(xué)科素養(yǎng)。要完善骨干教師的考核制度和優(yōu)秀教師成長檔案，想方設(shè)法為教師的成長找渠道，開綠燈，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。3.加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。要把作風(fēng)建設(shè)做為學(xué)校重中之重來抓，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，要求教職工做到的行政人員首先要做到。校級領(lǐng)導(dǎo)努力搞好自身建設(shè)，同時不斷加大對中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評和定期考核的力度，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的管理意識，提高其執(zhí)行力，使之真正成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量。要求班子人員加強(qiáng)溝通，相互尊重，相互配合，工作要到位，空缺要補(bǔ)位。（五）科研為導(dǎo)，提高教師教學(xué)水平要以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，使教學(xué)科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)。要以國家課程改革為導(dǎo)向，以校本教研活動為入手，以課堂教學(xué)研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平。1．做好校本教研工作，完善集體備課制度。(1)各教研組擬定本組計劃及教學(xué)進(jìn)度。每個教研組利用每隔一周的教研組活動開展好校本教研。每次活動都要求做到“四定”和“五有”?！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙恕⒍ǖ攸c(diǎn)、定主題、定任務(wù);“五有”即有計劃、有組織、有活動、有記錄、有總結(jié)，活動形式靈活多樣化。每學(xué)期每個教師要至少上一節(jié)公開課（研討課，教研組內(nèi)的教師進(jìn)行分析、研討、交流(說優(yōu)點(diǎn)，找不足，提建議)，做到：人人上、人人聽、人人評、人人反思、人人進(jìn)步。讓我們在互助、合作、交流中情感相融，建立真誠的合作伙伴關(guān)系和互動互助關(guān)系，從而達(dá)到“校本教研”與“師本教研”的資源共享、達(dá)到整體和諧共進(jìn)。(2)教科室和教研組要定期與不定期相結(jié)合，檢查教師的備課情況，特別是集體備課的情況，要充分發(fā)揮群體智慧，提高成效。堅持每周一次的集體備課，要把這項工作抓實(shí)、抓細(xì)，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。要充分發(fā)揮備課組長的主動性和積極性，探討、創(chuàng)新集體備課活動形式，精心組織每一次活動，要做到有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有討論，全員參與，提高集體備課的質(zhì)量和實(shí)效性，堅決避免形式主義、走過場。(3)本學(xué)期所有任課教師的電子備課教案用流程式備課格式，學(xué)生作業(yè)、周練要統(tǒng)一使用備課組電子稿；集體備課后，教師要進(jìn)行二次備課，針對不同班級、不同學(xué)生調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。有學(xué)校教科室計劃、有教研組計劃、有進(jìn)度(表格形式)、教（學(xué)）案(課后或單元反思)、課件、試題、資源庫(論文、反思、隨筆、活動圖片等)，每課后有課后記。2．做好各類專業(yè)培訓(xùn)，提高教育科研能力。(1)學(xué)校教研室要定期組織大教研活動，有組織、有計劃地開展教師專業(yè)技能的培訓(xùn)工作，通過教研活動、教學(xué)評比、集體備課、主題講座等有效載體不斷提高教師教研教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長。堅持“走出去，請進(jìn)來”，要隨時關(guān)注有關(guān)市縣教育教學(xué)改革的新動向，積極創(chuàng)造條件，讓老師走出去，到教育教改先進(jìn)地區(qū)，聽專家報告，看專家觀摩課，與專家面對面交流，吸取有益的、適合校情的思想、理念、經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革。在有機(jī)會有條件的情況下要邀請知名專家、名師到我校作專題報告或作課，讓更多的老師受益。(2)教師要及時針對自己的教學(xué)實(shí)際，把反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“課前反思”，又有教學(xué)過程中的“課中反思”，還要有教學(xué)后的“課后反思”。每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教學(xué)反思，一篇自己認(rèn)為滿意的教案或心得體會，每學(xué)期上交一篇有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要積極推選老師們在各類報刊雜志投稿，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。要加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究與管理，提高教師的科研能力，形成良好的研究氛圍。3．轉(zhuǎn)變教育評價理念，拓寬教育評價方式轉(zhuǎn)變評價理念和方式，評價的重心，由更多地關(guān)注教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟仃P(guān)注學(xué)生的學(xué)，即由更多地看教師的基本功、重難點(diǎn)的把握、個人對知識內(nèi)容的理解程度等，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟乜唇處熡袥]有給學(xué)生充分的思考時間、課堂上學(xué)生思維的密度和質(zhì)量、學(xué)生的整體參與度和全程參與度、情感方面的激勵等等。開展教育質(zhì)量三評議活動，組織學(xué)生對教師的評價、教師對學(xué)校的評價、社會對學(xué)校的評價。（六）文化為魂，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵深化內(nèi)涵發(fā)展理念，圍繞社會主義核心價值觀，建立學(xué)校核心價值，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)等精神文化的培育提煉，以精神立校、文化興校，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。做好校園環(huán)境文化布置，營造良好的校園和班級氛圍。宣傳欄，流動字幕經(jīng)常更換內(nèi)容，校園內(nèi)的樓名、路牌，及走廊內(nèi)的文化宣傳框及溫馨提示，要經(jīng)常擦拭，做到整潔如新。宣傳櫥窗要定期更換，校園綠化要定期養(yǎng)護(hù)，校園衛(wèi)生要天天打掃、天天檢查，天天清潔，要讓我們的校園綠化、亮化、美化。（七）平安為天，著力構(gòu)建和諧校園認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的文件精神，規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護(hù)自救能力，創(chuàng)建和諧平安校園。1．全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。強(qiáng)化安全主體責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任制，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確校長為安全工作第一責(zé)任人。學(xué)校與班主任及各學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，明確安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹立安全工作天天有人問，處處有人查，事事有人管、環(huán)節(jié)無差錯、管理全過程的工作機(jī)制，使各項安全制度、措施落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保安全工作落實(shí)到位。2．完善學(xué)校安全管理制度。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度3．扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(1)檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)期初，組織相關(guān)人員開展一次安全工作大排查并做好記錄。特別加強(qiáng)對學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。(2)切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。開學(xué)第一天，要利用“開學(xué)第一課”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實(shí)到位。利用學(xué)校多媒體資源及安全教育光盤，加強(qiáng)對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。(3)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，確保學(xué)生上下學(xué)的安全。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機(jī)制，確保校園安全零事故。(4)