考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.先進(jìn)個(gè)人B.黨的積極分子C.貧困學(xué)生D.優(yōu)才生【答案】：B2.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.獨(dú)立自主D.真誠(chéng)守信【答案】：B3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)B.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧D.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：A4.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD5.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.保持人格完整C.保持協(xié)調(diào)情緒D.和諧人際關(guān)系【答案】：B6.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化【答案】：C7.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)C.普通高校和成人高校D.重點(diǎn)高校和一般高校【答案】：A8.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）。A.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.能冷靜控制自己情緒D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D9.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過(guò)程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.輻射性C.全局性D.獨(dú)特性【答案】：A10.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.無(wú)意注意B.有意注意C.共鳴D.興趣【答案】：A11.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.專家型C.新手型D.創(chuàng)新型【答案】：A12.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.核心課程C.顯性課程D.彈性課程【答案】：C13.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.心態(tài)積極B.自尊C.安全感D.人際關(guān)系和諧【答案】：A14.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)校自治B.學(xué)術(shù)自由C.基層自治D.學(xué)生自治【答案】：C15.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：C16.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.強(qiáng)化法B.認(rèn)知法C.系統(tǒng)脫敏法D.來(lái)訪者中心法【答案】：C17.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）A.春風(fēng)化雨B.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)C.天下興亡，匹夫有責(zé)D.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從【答案】：D18.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：B19.（）是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.創(chuàng)新C.實(shí)踐能力D.社會(huì)貴任感【答案】：C20.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.華生C.弗洛伊德D.馮特【答案】：D21.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.終身學(xué)習(xí)C.尊重同事D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A22.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.近因效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：D23.主要用于解決做什么和怎么做問(wèn)題的知識(shí)屬于（）A.程序性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.理性知識(shí)D.感性知識(shí)【答案】：A24.在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來(lái)的學(xué)?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.機(jī)構(gòu)多樣化B.客體多樣化C.主體多樣化D.管理多樣化【答案】：D25.高校組織的管理特征是（）A.二元性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.模糊性【答案】：B26.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）A.準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在兩個(gè)以上B.優(yōu)劣對(duì)比，和一切可能的后果。C.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題D.任何地點(diǎn)，不要固定在會(huì)議室、辦公室。【答案】：C27.[]人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）A.求真求實(shí)B.任務(wù)到人C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.分工負(fù)責(zé)【答案】：C28.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是（）A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.記錄階段【答案】：D29.白天進(jìn)電影院，剛開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺(jué)明適應(yīng)B.嗅覺(jué)適應(yīng)C.視覺(jué)暗適應(yīng)D.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)【答案】：C30.除本體性知識(shí)和條件性知識(shí)外，高校教師的專業(yè)知識(shí)還應(yīng)包括（）。A.社會(huì)科學(xué)知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)D.人文科學(xué)知識(shí)【答案】：B31.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：B32.人際關(guān)系是指人們?cè)诮煌^(guò)程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行為B.認(rèn)知、人格和行為C.認(rèn)知、情感和行為D.認(rèn)知、情感和人格【答案】：C33.心理輔導(dǎo)教師指出來(lái)訪者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺(jué)察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.情感回應(yīng)C.面質(zhì)D.共情【答案】：C34.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.操作的意識(shí)控制程度增強(qiáng)B.利用線索的減少C.運(yùn)動(dòng)圖式的形成D.動(dòng)覺(jué)控制的加強(qiáng)【答案】：A35.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.開(kāi)放性B.精神質(zhì)C.宜人性D.責(zé)任心【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)獲得別人的贊賞。B.以小人之心度君子之腹C.買了酸檸檬，卻說(shuō)檸檬很甜D.狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的【答案】：CD37.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制C.投入的時(shí)間和程度逐漸加大D.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD38.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德信念的升華C.道德意志的升華D.道德知識(shí)的升華【答案】：ABCD39.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.社會(huì)主義原則B.人道主義原則C.愛(ài)國(guó)主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD40.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.篤行B.慎獨(dú)C.引導(dǎo)D.內(nèi)省E.學(xué)習(xí)【答案】：ABDE41.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己C.用發(fā)展的眼光看待自己D.通過(guò)不斷比較相信自己【答案】：ABC42.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施是（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我B.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)D.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我【答案】：ABCD43.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.綜合性院校B.教學(xué)兼研究型院校C.研究型大學(xué)D.教學(xué)型院校【答案】：BCD44.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南【答案】：ABCD45.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?（）。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.大量開(kāi)設(shè)選修課D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ADE46.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.設(shè)計(jì)方案B.評(píng)價(jià)結(jié)果C.理解問(wèn)題D.執(zhí)行方案【答案】：ABCD47.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.明確問(wèn)題B.提出假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】：ABCD48.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.滿足學(xué)生們的各種要求B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生D.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益【答案】：BCD49.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）。A.人生態(tài)度B.人際關(guān)系C.學(xué)校教育D.戀愛(ài)關(guān)系【答案】：BC50.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的功利性B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含D.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)【答案】：BCD51.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)輿論B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會(huì)法律D.人們的信仰E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)【答案】：ABD52.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群