《回延安》PPT教學(xué)課件（人教版）八年級下冊第1單元第2課這份教學(xué)課件適用于新課標(biāo)新人教版，既可用于教師課堂演示，也可供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。通過本課件，我們將一同走進(jìn)賀敬之的《回延安》，感受詩人對延安的深厚情感，理解延安精神的內(nèi)涵及其在中國革命歷史中的重要地位。課程導(dǎo)入思考：你了解延安嗎？延安，這個(gè)位于黃土高原上的小城，在中國革命史上有著不可替代的重要地位。它曾是中國共產(chǎn)黨中央和毛澤東同志長期居住的地方，是中國革命的圣地。今天，我們將通過賀敬之的《回延安》，重溫那段艱苦而又輝煌的歲月，感受詩人對延安深沉的情感。延安寶塔山，中國革命的象征之一走進(jìn)作者：賀敬之生平簡介賀敬之（1924-2017），著名詩人、劇作家。陜西渭南人，1940年參加革命，曾在延安文藝工作。新中國成立后，創(chuàng)作了大量膾炙人口的詩歌和戲劇作品。主要作品代表作有詩歌《回延安》《雷鋒之歌》《放聲歌唱》等，歌劇《白毛女》（與丁毅合作）。他的作品富有時(shí)代精神和革命激情，藝術(shù)感染力強(qiáng)。賀敬之與《回延安》的淵源賀敬之青年時(shí)代曾在延安生活和工作，那里留下了他寶貴的青春記憶。延安對他而言，不僅是一個(gè)地方，更是一種精神的象征。1956年，賀敬之重返延安，看到新中國成立后延安的巨大變化，內(nèi)心激動(dòng)不已，創(chuàng)作了這首充滿深情的詩歌《回延安》。詩人用細(xì)膩的筆觸，將個(gè)人情感與革命歷史緊密結(jié)合，表達(dá)了對延安精神的贊美和傳承。20世紀(jì)50年代的延安窯洞，賀敬之重返故地時(shí)的場景延安在中國革命史上的地位11935年中央紅軍長征到達(dá)陜北，不久后中共中央機(jī)關(guān)遷至延安21937-1945年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，延安成為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的中心31945-1948年解放戰(zhàn)爭初期，延安是中共中央領(lǐng)導(dǎo)全國解放戰(zhàn)爭的指揮中心41947年3月國民黨軍隊(duì)占領(lǐng)延安，中共中央戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移延安是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中心長達(dá)13年，是中國革命的圣地和搖籃，在這里形成了偉大的延安精神。延安精神簡介堅(jiān)定不移堅(jiān)定正確的政治方向，對革命必勝的堅(jiān)定信念全心全意全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨實(shí)事求是解放思想，實(shí)事求是的思想路線自力更生自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神《回延安》寫作背景時(shí)代背景1956年，新中國成立已經(jīng)7年，社會(huì)主義建設(shè)正如火如荼進(jìn)行。這一年，全國農(nóng)業(yè)合作化基本完成，第一個(gè)五年計(jì)劃接近尾聲。全國人民充滿激情，回顧革命歷程，展望美好未來。這首詩既是對革命歷史的緬懷，也是對新中國建設(shè)成就的贊美。1956年，新中國建設(shè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)風(fēng)生水起，全國人民意氣風(fēng)發(fā)地投入社會(huì)主義建設(shè)課文結(jié)構(gòu)一覽第一部分（1-2節(jié)）歸來感懷：表達(dá)詩人重返延安的喜悅心情，運(yùn)用"羊羔羔吃奶眼望著媽"的比喻，抒發(fā)對延安的思念之情。第二部分（3-9節(jié)）線索追憶：以"腳步"為線索，回憶延安的山山水水、人民生活、革命歲月，展現(xiàn)延安的革命歷史和艱苦歲月。第三部分（10節(jié)及后）展望升華：描繪今日延安的新面貌，抒發(fā)對未來的美好展望，情感達(dá)到高潮。課文整體朗讀朗讀是理解詩歌的重要途徑。通過朗讀，我們可以感受詩歌的節(jié)奏感和情感變化。朗讀提示：注意詩歌的節(jié)奏和韻律把握情感的變化：從思念、回憶到激動(dòng)重視重復(fù)句"咱們的黃土高原喲！"的情感變化方言詞語如"喲"等要讀出親切感建議配合音樂《東方紅》等革命歌曲作為背景，增強(qiáng)朗讀的感染力和氛圍感詞語積累羊羔羔小羊，帶有方言色彩的重疊式用法，增強(qiáng)親切感延河的水喲"喲"是語氣詞，表示感嘆，帶有濃厚的陜北方言色彩棗園的小路棗園是延安時(shí)期中共中央書記處所在地，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人曾在此居住工作土地的芬芳運(yùn)用通感的修辭手法，將嗅覺與情感聯(lián)系起來大生產(chǎn)指延安時(shí)期的大規(guī)模生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，是自力更生、艱苦奮斗精神的體現(xiàn)第一部分：歸來的喜悅（第1-2節(jié)）我回到延安，這傾盆的思念，好像羊羔羔吃奶眼望著媽，咱們的黃土高原喲！詩的開篇，詩人用簡潔有力的語言表達(dá)了回到延安的喜悅之情。"傾盆的思念"展現(xiàn)了情感的強(qiáng)烈，而"羊羔羔吃奶眼望著媽"的比喻則生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人對延安的依戀和親切感。這一比喻來源于生活，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，同時(shí)又充滿深情，表現(xiàn)了詩人與延安之間割舍不斷的母子般的情感聯(lián)系。"咱們的黃土高原喲！"這一句是全詩的點(diǎn)睛之筆，也是全詩的情感基調(diào)和反復(fù)出現(xiàn)的主題句。方言特色："咱們"比"我們"更親切，帶有鮮明的陜北方言色彩感情色彩：語氣詞"喲"表達(dá)深沉的情感意象內(nèi)涵："黃土高原"既是地理概念，也是革命精神的象征藝術(shù)效果：這一句在詩中反復(fù)出現(xiàn)，每次情感都有所遞進(jìn)，最終達(dá)到高潮黃土高原在詩人筆下不僅是自然景觀，更是革命精神和情感的寄托第二部分：回憶延安（第3-9節(jié)）腳步的線索詩人以"我用腳步丈量著你"為線索，展開對延安的回憶人物的回憶老鄉(xiāng)的眼睛，同志們的笑臉，構(gòu)成人物層面的回憶場景的再現(xiàn)棗園的小路，窯洞的火光，構(gòu)成生活場景的回憶精神的追憶大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，革命的艱苦歲月，構(gòu)成精神層面的回憶人物形象—老鄉(xiāng)/母親/同志"老鄉(xiāng)那細(xì)雨般的眼睛"這一比喻既形象又含蓄，表現(xiàn)了老鄉(xiāng)的親切與慈愛。"細(xì)雨"暗示著柔和、滋潤、綿長的情感，體現(xiàn)了延安人民對革命事業(yè)的支持和關(guān)愛。"同志們的笑臉"簡單直接的描述中包含了革命戰(zhàn)友之間的深厚情誼。在艱苦的環(huán)境中，同志間的友愛和團(tuán)結(jié)是支撐革命事業(yè)的重要精神力量。延安的老鄉(xiāng)和同志們，是革命歷程中不可或缺的重要力量，他們的形象在詩中得到了生動(dòng)刻畫細(xì)節(jié)描繪："棗園的小路"歷史意義棗園是延安時(shí)期中共中央書記處所在地，毛澤東、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人曾在此工作生活。這條小路見證了中國革命歷史上的重要決策。象征意義詩中的"棗園的小路"不僅是一個(gè)具體的地點(diǎn)，更象征著中國革命的艱苦歷程。小路雖窄，卻通向革命勝利的光明未來。延安生活畫面在那些年里，小小的窯洞，點(diǎn)點(diǎn)的火光，那里有多少情意，那里有多少夢想，詩人通過對延安窯洞生活的描繪，展現(xiàn)了革命者在艱苦環(huán)境中依然充滿希望與理想的精神風(fēng)貌。"點(diǎn)點(diǎn)的火光"既是實(shí)景描寫，也象征著在黑暗中閃爍的革命火種。延安窯洞中的燈光，是革命歲月中的溫暖記憶，也是照亮中國前進(jìn)道路的光明尋訪舊地的情感流轉(zhuǎn)1思念與喜悅"我回到延安，這傾盆的思念"2親切與回憶"老鄉(xiāng)那細(xì)雨般的眼睛，同志們的笑臉"3感動(dòng)與溫馨"小小的窯洞，點(diǎn)點(diǎn)的火光"4自豪與展望"遍地是莊稼，到處是牛羊"革命與新生——延安象征意義延安作為"母親"的象征詩中將延安比作"母親"，表達(dá)了詩人對延安的深厚感情。延安孕育了中國革命的希望，就像母親孕育新生命一樣。延安作為"新生"的象征詩中描繪的新延安，象征著中國的新生與發(fā)展。從艱苦歲月到繁榮發(fā)展，延安的變化也象征著整個(gè)中國的變化。延安精神就像母親的乳汁，滋養(yǎng)了一代又一代中國共產(chǎn)黨人"大生產(chǎn)"的記憶歷史背景1943年，為了克服經(jīng)濟(jì)困難，中共中央發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)和學(xué)校都參加了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了自給自足。精神意義大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)是延安精神中自力更生、艱苦奮斗精神的具體體現(xiàn)。通過勞動(dòng)創(chuàng)造，革命者們不僅解決了生存問題，也鍛煉了意志，培養(yǎng)了與人民群眾的深厚感情。第三部分：今日延安（第10節(jié)及后）延安，延安，今天我看見了，你展開你那寬大的臂膀，遍地是莊稼，到處是牛羊，詩歌第三部分描繪了新中國成立后延安的新面貌。"寬大的臂膀"比喻延安的廣闊大地和包容精神。"遍地是莊稼，到處是牛羊"則直觀地展現(xiàn)了延安的繁榮景象。今日延安的繁榮發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的成果新舊延安對照革命時(shí)期的延安小小的窯洞，點(diǎn)點(diǎn)的火光土地的芬芳戰(zhàn)火紛飛中的革命圣地新中國初期的延安遍地是莊稼，到處是牛羊展開寬大的臂膀和平建設(shè)中的新生活現(xiàn)代的延安革命圣地，紅色旅游勝地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民富裕延安精神的傳承地抒情方式分析直接抒情詩人直接表達(dá)自己的情感，如"我回到延安，這傾盆的思念"，直接表明了對延安的思念之情。直接抒情方式真摯熱烈，感情充沛，能夠直接打動(dòng)讀者。間接抒情通過描繪景物、人物和事件來表達(dá)情感，如"羊羔羔吃奶眼望著媽"的比喻，"老鄉(xiāng)那細(xì)雨般的眼睛"的描寫等。間接抒情方式含蓄深刻，通過具體形象引發(fā)讀者共鳴。詩歌中直接抒情與間接抒情相結(jié)合，使作品情感豐富，藝術(shù)感染力強(qiáng)詩歌的象征與寓意羊羔象征詩人自己，表達(dá)對延安的依戀和親近之情母親象征延安，孕育革命，哺育革命者成長乳汁象征延安精神，滋養(yǎng)革命者的精神食糧黃土高原象征中國革命的根基，堅(jiān)實(shí)而廣闊藝術(shù)手法一：比喻主要比喻分析"羊羔羔吃奶眼望著媽"：將詩人對延安的思念比作羊羔對母親的依戀，生動(dòng)形象"老鄉(xiāng)那細(xì)雨般的眼睛"：將老鄉(xiāng)的眼神比作細(xì)雨，表現(xiàn)出親切、溫和的感覺"你展開你那寬大的臂膀"：將延安大地比作寬大的臂膀，表現(xiàn)出延安的廣闊與包容這些比喻都來源于生活，貼近自然，體現(xiàn)了詩人對生活的細(xì)致觀察和藝術(shù)表現(xiàn)力。"羊羔羔吃奶眼望著媽"這一比喻源于陜北高原的生活場景，既樸實(shí)又感人藝術(shù)手法二：排比1增強(qiáng)節(jié)奏感"遍地是莊稼，到處是牛羊"，這樣的排比句式使詩歌節(jié)奏鮮明，朗朗上口，增強(qiáng)了詩歌的音樂美。2強(qiáng)化表現(xiàn)力"那里有多少情意，那里有多少夢想"，通過重復(fù)"那里有多少"，強(qiáng)化了對延安窯洞生活的情感抒發(fā)，表現(xiàn)力更加強(qiáng)烈。3突出主題"延安，延安"的重復(fù)呼喚，既是排比也是呼告，突出了詩歌的主題，表達(dá)了詩人對延安的深厚感情。藝術(shù)手法三：反復(fù)與呼告反復(fù)手法"咱們的黃土高原喲！"在詩中多次出現(xiàn)，每次出現(xiàn)時(shí)情感都有所遞進(jìn)，從思念到自豪，最后達(dá)到感情高潮。這種反復(fù)不是簡單重復(fù)，而是情感的層層深入，既統(tǒng)一了全詩結(jié)構(gòu)，又使情感表達(dá)更加強(qiáng)烈。呼告手法"延安，延安"的直接呼喚，表達(dá)了詩人對延安的熱愛和敬仰。這種呼告方式使詩歌更加激情澎湃，直抒胸臆。"咱們的黃土高原喲！"這一反復(fù)出現(xiàn)的句子，承載了詩人對延安的全部情感語言風(fēng)格特點(diǎn)口語化"咱們"代替"我們"，更親切自然"羊羔羔"的重疊式用法，具有濃厚的方言色彩"喲"等語氣詞的運(yùn)用，增強(qiáng)了表達(dá)的情感色彩民歌化短小精悍的句式，朗朗上口韻律鮮明，有類似民歌的節(jié)奏感比喻來源于民間生活，貼近自然抒情性情感真摯熱烈，直抒胸臆意象豐富，情感與景物完美結(jié)合反復(fù)呼告，強(qiáng)化情感表達(dá)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)與層層深入1感情高潮對延安精神的贊美與傳承2今昔對比新舊延安的對比，建設(shè)成就的展示3追憶過去革命歲月的回憶，延安生活的點(diǎn)滴4歸來感懷詩人回到延安的初始感受與思念詩歌結(jié)構(gòu)如同一座金字塔，從基礎(chǔ)的感懷開始，逐層上升，最終達(dá)到情感與思想的頂點(diǎn)情感遞進(jìn)分析興奮回到延安的初始喜悅，思念之情如傾盆大雨溫馨回憶延安生活的點(diǎn)滴，窯洞火光中的溫暖感動(dòng)面對革命舊址，回想艱苦歲月中的奮斗自豪看到新延安的變化，為革命成果感到驕傲豪邁展望美好未來，情感達(dá)到高潮《回延安》的主題思想革命歷史的回溯詩歌通過對延安革命歲月的回憶，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的艱辛歷程，歌頌了革命先輩的偉大精神。建設(shè)成就的贊美詩歌描繪了新中國成立后延安的新面貌，表達(dá)了對社會(huì)主義建設(shè)成就的贊美和自豪。理想信念的弘揚(yáng)詩歌通過對延安精神的贊美，弘揚(yáng)了自力更生、艱苦奮斗的革命精神，表達(dá)了對美好未來的堅(jiān)定信念?！痘匮影病凡粌H是一首思念之歌，更是一首贊美革命精神、弘揚(yáng)理想信念的詩篇情感升華——結(jié)尾段落解讀你永遠(yuǎn)是我最親最愛的媽媽，媽媽，你的乳汁，把我們喂養(yǎng)大，咱們的黃土高原喲！詩歌結(jié)尾再次運(yùn)用"母親"的比喻，將延安比作詩人最親最愛的媽媽，將延安精神比作母親的乳汁，表達(dá)了對延安的深厚感情和對延安精神的無限崇敬。最后一句"咱們的黃土高原喲！"是全詩的情感升華，表達(dá)了詩人對延安這片黃土高原的無限熱愛和永遠(yuǎn)眷戀。母子情深的比喻，將詩人與延安的情感聯(lián)系表達(dá)得淋漓盡致《回延安》與時(shí)代表達(dá)1革命歷史的見證詩歌記錄了中國革命的艱辛歷程，見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的歷史。通過詩人的視角，我們能夠更加真實(shí)地感受那段歷史。2建設(shè)成就的展示詩歌描繪了新中國成立初期的建設(shè)成就，反映了社會(huì)主義建設(shè)的蓬勃發(fā)展。"遍地是莊稼，到處是牛羊"是那個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫照。3革命精神的傳承詩歌弘揚(yáng)了延安精神，傳承了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。延安精神不僅屬于那個(gè)時(shí)代，也是當(dāng)代中國發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。詩中歷史——延安十三年大事記11935年中央紅軍長征到達(dá)陜北，不久后中共中央機(jī)關(guān)遷至延安21937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，延安成為抗日根據(jù)地的中心31942年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始，確立實(shí)事求是的思想路線41943年大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)全面展開，實(shí)現(xiàn)自給自足51945年中共七大在延安召開，確立毛澤東思想為指導(dǎo)思想61947年國民黨軍隊(duì)進(jìn)攻延安，中共中央戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移革命理想與現(xiàn)實(shí)奮斗延安精神的現(xiàn)實(shí)意義延安精神的核心是自力更生、艱苦奮斗。在當(dāng)代中國建設(shè)中，這種精神依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。面對困難和挑戰(zhàn)，我們需要發(fā)揚(yáng)延安精神，迎難而上。理想與奮斗的統(tǒng)一延安時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人把遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)實(shí)奮斗統(tǒng)一起來，既有堅(jiān)定的革命信念，又腳踏實(shí)地解決實(shí)際問題。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。新時(shí)代青年學(xué)習(xí)延安精神，傳承革命傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗相關(guān)詩歌對比閱讀《放聲歌唱》同樣由賀敬之創(chuàng)作，這首詩歌洋溢著對新中國成立的喜悅和熱情。與《回延安》相比，《放聲歌唱》更加歡快激昂，直接表達(dá)了對新生活的贊美?！独卒h之歌》這首詩歌贊美了雷鋒同志的崇高品質(zhì)和精神風(fēng)貌。與《回延安》相比，《雷鋒之歌》更加注重人物形象的塑造，歌頌了社會(huì)主義新人的精神面貌。通過比較這些詩歌，我們可以發(fā)現(xiàn)賀敬之詩歌的共同特點(diǎn)：熱情奔放、情感真摯、語言樸實(shí)、富有時(shí)代精神。與魯迅、郭沫若等詩文對照1魯迅《記念劉和珍君》魯迅的散文充滿悲憤和控訴，表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的深刻批判。與《回延安》相比，魯迅的作品更加鋒利尖銳，而《回延安》則充滿希望和溫情。2郭沫若《天上的街市》郭沫若的詩歌想象豐富，浪漫主義色彩濃厚。與《回延安》相比，郭沫若的作品更加絢麗多彩，而《回延安》則更加樸實(shí)無華，接地氣。3艾青《我愛這土地》艾青的詩歌表達(dá)了對祖國的深沉熱愛。與《回延安》相比，兩者都有對土地的熱愛，但《回延安》更具體地指向延安這片革命圣地。音樂中的《回延安》《回延安》歌曲欣賞《回延安》被譜曲后，成為一首膾炙人口的歌曲。歌曲保留了詩歌的核心內(nèi)容，旋律優(yōu)美，感情真摯，深受人民群眾喜愛。音樂表達(dá)的情感音樂版《回延安》通過旋律的起伏和節(jié)奏的變化，表達(dá)了詩歌中的思念、回憶、感動(dòng)和自豪等情感，使詩歌的情感表達(dá)更加豐富多彩。建議課堂上播放《回延安》歌曲，讓學(xué)生在音樂中感受詩歌的情感?！痘匮影病繁蛔V曲后，成為一首感人至深的紅色經(jīng)典歌曲，經(jīng)常在重要場合演唱影視中的延安《延安頌》這部電影以延安時(shí)期為背景，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的歷史畫卷。通過觀看電影片段，可以更直觀地感受延安精神?！肚嗄昝珴蓶|》這部電影中有關(guān)延安時(shí)期的場景，生動(dòng)再現(xiàn)了延安窯洞中的革命生活。影視作品與詩歌形成互補(bǔ)，幫助我們更全面地理解那段歷史。通過影視作品，我們可以更加直觀地感受延安的歷史氛圍和革命精神，加深對《回延安》的理解和感悟。古今詩人筆下的延安杜甫《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。杜甫的詩表達(dá)了對親人的思念和對和平的渴望。雖然他沒有直接寫延安，但同樣表達(dá)了對故鄉(xiāng)的眷戀之情。賀敬之《回延安》我回到延安，這傾盆的思念，好像羊羔羔吃奶眼望著媽，咱們的黃土高原喲！賀敬之的詩直接表達(dá)了對延安的思念和熱愛，將延安比作母親，情感真摯熱烈。思維導(dǎo)圖：全詩脈絡(luò)梳理歸來感懷表達(dá)重返延安的喜悅與思念追憶歷史回憶延安的革命歲月和艱苦生活今昔對比描繪今日延安的新面貌情感升華對延安精神的贊美與傳承主題深化革命理想與現(xiàn)實(shí)奮斗的統(tǒng)一教學(xué)拓展：表現(xiàn)手法遷移訓(xùn)練比喻寫"回家"參考《回延安》中"羊羔羔吃奶眼望著媽"的比喻，嘗試用一個(gè)生動(dòng)的比喻來表達(dá)"回家"的感受。仿寫練習(xí)模仿《回延安》的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，寫一首表達(dá)對家鄉(xiāng)或?qū)W校感情的短詩?？梢赃\(yùn)用排比、反復(fù)、比喻等修辭手法，使用口語化、民歌化的語言風(fēng)格。示例：我回到學(xué)校，這澎湃的思念，好像小鳥飛回溫暖的巢，我們的知識(shí)殿堂啊！通過遷移訓(xùn)練，學(xué)生不僅能更深入理解詩歌的表現(xiàn)手法，還能提高自己的寫作能力課堂互動(dòng)：校內(nèi)"延安精神"故事分享1身邊榜樣請學(xué)生分享身邊具有延安精神的人物故事，如艱苦奮斗的老師、自力更生的同學(xué)、全心全意為他人服務(wù)的校工等。2艱苦奮斗實(shí)事分享校內(nèi)外發(fā)生的艱苦奮斗的實(shí)際事例，如學(xué)?？朔щy改善教學(xué)條件、社區(qū)志愿者無私奉獻(xiàn)等。3口頭演講活動(dòng)每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)3分鐘的口頭演講，主題為"延安精神在我身邊"，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感悟。文章難詞解釋與字音示范詞語讀音釋義例句喲yō語氣詞，表示感嘆或呼喚咱們的黃土高原喲！羊羔羔yánggāogāo小羊，方言中的重疊式用法好像羊羔羔吃奶眼望著媽棗園zǎoyuán延安時(shí)期中共中央書記處所在地棗園的小路，我熟悉的小路擴(kuò)展kuòzhǎn使范圍、規(guī)模變大你展開你那寬大的臂膀芬芳fēnfāng香氣，比喻美好的事物土地的芬芳知識(shí)梳理與課堂小結(jié)作者與背景賀敬之生平與創(chuàng)作特點(diǎn)《回延安》的創(chuàng)作背景延安在中國革命史上的地位內(nèi)容與結(jié)構(gòu)三大部分：歸來感懷、線索追憶、展望升華回憶與現(xiàn)實(shí)的對比情感的層層遞進(jìn)藝術(shù)特色比喻、排比、反復(fù)等修辭手法口語化、民歌化的語言風(fēng)格直接抒情與間接抒情相結(jié)合主題思想對延安的思念和熱愛對延安精神的贊美和傳承革命理想與現(xiàn)實(shí)奮斗的統(tǒng)一課后練習(xí)一：段意歸納練習(xí)內(nèi)容請歸納《回延安》各部分的段意，并概括全詩的主旨。第一部分（1-2節(jié)）_________________________第二部分（3-9節(jié)）_________________________第三部分（10節(jié)及后）_________________________全詩主旨_________________________參考答案第一部分：表達(dá)詩人重返延安的喜悅與思念之情第二部分：以"腳步"為線索，回憶延安的山水、人民和革命歲月第三部分：描繪今日延安的新面貌，抒發(fā)對未來的美好展望全詩主旨：表達(dá)對延安的深厚感情，贊美延安精神，展望美好未來課后練習(xí)二：詩句賞析1"好像羊羔羔吃奶眼望著媽"這句詩運(yùn)用生動(dòng)的比喻，將詩人對延安的思念比作羊羔對母親的依戀，形象生動(dòng)，親切感人。比喻來源于陜北高原的生活場景，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，同時(shí)又充滿深情，表現(xiàn)了詩人與延安之間割舍不斷的母子般的情感聯(lián)系。2"老鄉(xiāng)那細(xì)雨般的眼睛"這句詩運(yùn)用通感的修辭手法，將視覺與觸覺結(jié)合起來，"細(xì)雨般的眼睛"表現(xiàn)了老鄉(xiāng)眼神中的溫柔、親切和關(guān)愛。這一比喻既形象又含蓄，表現(xiàn)了延安人民對革命事業(yè)的支持和關(guān)愛，體現(xiàn)了人民群眾與革命者之間的深厚感情。3"咱們的黃土高原喲！"這句詩運(yùn)用呼告