陜西省安工業(yè)大附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．元素的核電荷數(shù) B．原子的最外層電子數(shù)C．元素的相對(duì)原子質(zhì)量 D．元素的核外電子數(shù)2．在一個(gè)密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得數(shù)據(jù)如下。則下列表述中正確的是（）四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g251515反應(yīng)后質(zhì)量/g1112未測(cè)22A．未測(cè)值為2B．丙可能是催化劑C．乙全部發(fā)生了反應(yīng)D．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為5:33．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．過(guò)濾C．點(diǎn)燃酒精燈 D．稱量氯化鈉4．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是A． B． C． D．5．異煙肼（C6H7N3O）是治療肺結(jié)核藥物的有效成分。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．異煙肼相對(duì)原子質(zhì)量為137B．異煙肼由C、H、N、O四種元素組成C．異煙肼分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為7：1D．異煙肼中N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為6．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A．用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．滴加液體 B．量筒讀數(shù)C．聞氣味 D．點(diǎn)燃酒精燈8．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A．加入固體粉末 B．讀取液體體積C．加熱液體物質(zhì) D．傾倒液體物質(zhì)9．下列圖標(biāo)中，表示“禁止帶火種”的是A． B． C． D．10．實(shí)驗(yàn)是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中投入幾塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色逐漸消失B．鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，并伴有白煙生成C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，生成二氧化碳D．向盛有稀氨水的燒杯中滴加幾滴酚酞試液，燒杯中的液體呈紅色11．下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用銅制作導(dǎo)線 B．二氧化碳作氣體肥料C．用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃?D．氧氣作助燃劑12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后，應(yīng)先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)管C．用托盤天平稱物品時(shí)應(yīng)先加小砝碼后加大砝碼D．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷燃燒完應(yīng)先冷卻后再讀數(shù)據(jù)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn)：小氣球先變大后變小的原因是_____________。白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是__________（填“前一種”或“后一種”）。（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)證明了質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)你從原子的角度解釋質(zhì)量守恒的原因______。（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B、D均說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是：_______。（4）由以上實(shí)驗(yàn)可知，有氣體參加或者生成的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，必須在_______中進(jìn)行。14．根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題．(1)寫出儀器①、②的名稱①__________；②_________．(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是__．(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是___，其中二氧化錳的作用是____．(4)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是_____.(5)若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_______，后_________，原因是____．15．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖1實(shí)驗(yàn)是借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子___________，濕棉花的作用是_______________。（2）圖2實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管___________（填序號(hào)，下同）；可根據(jù)觀察到____________的現(xiàn)象對(duì)比，得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論。（3）甲同學(xué)用圖3所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是___________。乙同學(xué)利用圖3所示裝置，補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成______________，實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。16．化學(xué)是研究物質(zhì)變化規(guī)律的科學(xué)。甲圖為物質(zhì)轉(zhuǎn)換關(guān)系，乙圖所示為相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：甲圖序號(hào)乙圖裝置選擇反應(yīng)化學(xué)方程式問(wèn)題分析①C_____燃燒產(chǎn)物中有時(shí)會(huì)有CO生成，原因是：_____②_____反應(yīng)發(fā)生的條件是：_____③A_____實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶中水的作用是：_____④__________將燃著的紅磷熄滅，可進(jìn)行的操作是：_____⑤__________若該實(shí)驗(yàn)未成功，原因可能是：_____總結(jié)甲圖涉及的反應(yīng)都是_____反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．苯酚可用于防控“非洲豬瘟”，是一種用于豬圈及周邊環(huán)境的消毒藥，其化學(xué)式為C6H5OH,試計(jì)算：（1）苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為_______；（2）苯酚中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______；（3）188克苯酚中氫元素的質(zhì)量為_______克。18．已知：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工業(yè)上用含氧化鐵48噸的赤鐵礦為原料煉鐵，得到含雜質(zhì)4%的生鐵，據(jù)此填寫下列以下關(guān)系鏈中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，并寫出完整的計(jì)算過(guò)程。純鐵質(zhì)量和生鐵的質(zhì)量___________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲，銅絲上綁了四朵紙花，其中①④是干燥的紫色石蕊紙花，②③是濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花，向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。(1)你將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?______________(2)石蕊紙花變色的原因是什么?____________(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有什么物理性質(zhì)？________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)。故選B。2、B【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。甲反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：25g-11g=14g，乙反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：15g-12g=3g，丁反應(yīng)后質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：22g-5g=17g。14g+3g=17g，則丙既不是反應(yīng)物，也不是生成物，可能作催化劑。該反應(yīng)為：甲+乙=丁?！驹斀狻緼、丙既不是反應(yīng)物，也不是生成物，故未測(cè)值為1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、丙在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不能確定化學(xué)性質(zhì)是否改變，所以丙可能是催化劑，此選項(xiàng)正確；C、參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為3g，有12g沒有參加反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為：14:3，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確定出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷待測(cè)物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問(wèn)題即可迎刃而解。3、A【詳解】A、燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確。B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，需要玻璃棒引流；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、酒精燈禁止對(duì)燃；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、托盤天平稱量藥品質(zhì)量時(shí)，左物右碼；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4、B【詳解】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，正確；

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)食鹽水，用玻璃棒攪拌，圖中操作正確，故正確；

D、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好。故正確。

故選：B。5、D【解析】A、異煙肼相對(duì)原子質(zhì)量為137，故正確；B、異煙肼由C、H、N、O四種元素組成，故正確C、由化學(xué)式可知，異煙肼分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為7：1，故正確；D、異煙肼中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為，故錯(cuò)誤。故選：D。6、C【詳解】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：C。7、C【解析】A、膠頭滴管滴加液體，垂直懸空于試管上方，不能伸入試管中，也不能接觸試管內(nèi)壁，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；B、量筒讀數(shù)時(shí)，凹液面最低處與刻度線相切，視線與刻度線、凹液面最低處三線相切，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；C、聞氣體的氣味，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，讓極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確，符合題意；D、點(diǎn)燃酒精燈用火柴，不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意。故選C。本題考查用膠頭滴管滴加液體、量筒讀數(shù)、聞氣味的方法和酒精燈的使用等基本實(shí)驗(yàn)操作，識(shí)記常見操作及其注意事項(xiàng)，認(rèn)真看圖，注意細(xì)節(jié)，是解題的關(guān)鍵。8、B【解析】A、固體藥品的取用：粉末需匙或紙槽，顆粒則用鑷子夾。試管橫拿送藥入，慢慢直立藥落底，故選項(xiàng)A正確；B、定量液體的取用（用量筒）：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、加熱液體的量不能超過(guò)試管容積的1/3，否則加熱時(shí)液體可能濺出；故選項(xiàng)C正確；D、液體藥品的取用：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）．標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽），拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處，故選項(xiàng)D正確。故選B。9、A【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項(xiàng)正確；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。10、C【詳解】A、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中投入幾塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色逐漸消失，是因?yàn)槟咎烤哂形叫?，能吸附異味和色素，說(shuō)法正確。B、鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，并伴有白煙生成，說(shuō)法正確。C、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，但生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)法錯(cuò)誤。D、稀氨水顯堿性，向盛有稀氨水的燒杯中滴加幾滴酚酞試液，燒杯中的液體呈紅色，說(shuō)法正確。故選：C。掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。11、A【詳解】A、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、二氧化碳作氣體肥料是利用植物的光合作用，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃馐抢玫獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意；B、氧氣能夠支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A。需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。12、D【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，錯(cuò)誤；B、加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后，應(yīng)先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水倒流炸裂試管，錯(cuò)誤；C、用托盤天平稱物品時(shí)應(yīng)先加大砝碼后加小砝碼，錯(cuò)誤；D、用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷燃燒完應(yīng)先冷卻后再讀數(shù)據(jù)，有利于準(zhǔn)確測(cè)出氧氣含量，準(zhǔn)確；故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、白磷燃燒放出熱量，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，氣球變大，反應(yīng)結(jié)束后，氧氣消耗完，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣球變癟“后一種”化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，原子的質(zhì)量不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡密閉容器【詳解】（1）A實(shí)驗(yàn)：小氣球先變大后變小的原因是白磷燃燒放出熱量，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，氣球變大，反應(yīng)結(jié)束后，氧氣消耗完，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣球變癟。因?yàn)榘琢讋傄紩r(shí)，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大，所以立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，而待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，故結(jié)論正確的是后一種。（2）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過(guò)程是反應(yīng)物的原子重新組合的過(guò)程，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，原子的質(zhì)量不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變。（3）B實(shí)驗(yàn)中有二氧化碳?xì)怏w生成，而大燒杯未密閉，二氧化碳逸散，故天平不平衡的原因是：反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡。（4）由以上實(shí)驗(yàn)可知，有氣體參加或者生成的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，必須在密閉容器中進(jìn)行。本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法的探究，對(duì)于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行，還要能夠從微觀的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋。14、酒精燈集氣瓶過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣2H2O22H2O+O2↑催化作用將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了移出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止水倒流而炸裂試管【解析】(1)寫出儀器①、②的名稱①酒精燈；②集氣瓶．(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是：過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，反應(yīng)不需要加熱，操作簡(jiǎn)單；(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳的作用是催化作用；(4)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；(5)若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是：防止水倒流而炸裂試管。15、做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)吸收氨氣防止進(jìn)入空氣，污染環(huán)境ⅠⅠ、Ⅱ氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水等體積的水【詳解】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水中顯堿性，故濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)。氨氣進(jìn)入空氣會(huì)污染環(huán)境，所以要用濕棉花吸收氨氣防止進(jìn)入空氣，污染環(huán)境；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的鐵同時(shí)與氧氣和水接觸，生銹的較為明顯。實(shí)驗(yàn)Ⅰ中有氧氣和水，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中只有水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)Ⅰ生銹明顯，故對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明鐵生銹需要與氧氣接觸。（3）氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水，故不能說(shuō)明氫氧化鈉一定與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。可以將氫氧化鈉溶液換為等體積的水，對(duì)比氫氧化鈉溶液和水中軟塑料瓶變癟情況不同，說(shuō)明氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)。16、氧氣不足時(shí)，碳燃燒不充分生成CO點(diǎn)燃吸收二氧化硫，防止空氣污染A將燃燒匙伸入集氣瓶底部的水中B氧氣不純（合理即可）化合【詳解】①為碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，方程式為：；但當(dāng)氧氣不足時(shí)，燃燒不充分，會(huì)生成一氧化碳?xì)怏w；②是氧氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，方程式為：；③是硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，方程式為：；二氧化硫?yàn)橛泻怏w，能溶于水，集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫氣體；④是磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，產(chǎn)生大量白煙，為避免污染空氣，應(yīng)放在容器A中進(jìn)行，水可以吸收白煙；方程式為：，要熄滅紅磷，可以將燃燒匙伸入集氣瓶底部的水中。⑤鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，產(chǎn)物為四氧化三鐵，方程式