2025年職業(yè)指導(dǎo)師（中級(jí)）專業(yè)能力實(shí)戰(zhàn)演練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)規(guī)劃理論要求：運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃理論，分析以下案例，并給出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃建議。1.小李是一名大學(xué)畢業(yè)生，專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。他性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，對(duì)編程和軟件開發(fā)有著濃厚的興趣。但在大學(xué)期間，他的成績(jī)一般，沒有參加任何社團(tuán)活動(dòng)。2.小王是一名即將畢業(yè)的師范類學(xué)生，性格開朗，善于溝通。她在大學(xué)期間擔(dān)任班級(jí)干部，積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但她對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃感到迷茫，不知道應(yīng)該從事哪個(gè)領(lǐng)域的工作。3.小張是一名機(jī)械制造專業(yè)的畢業(yè)生，性格穩(wěn)重，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)有濃厚的興趣。他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽，獲得過國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。但他對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展感到擔(dān)憂，擔(dān)心就業(yè)前景。4.小李是一名藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，熱愛音樂，擅長演奏鋼琴。她在大學(xué)期間積極參加各類演出，獲得過省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。但她對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃感到困惑，不知道是否應(yīng)該繼續(xù)從事音樂事業(yè)。5.小王是一名市場(chǎng)營銷專業(yè)的畢業(yè)生，性格外向，善于交際。她在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，組織策劃過多次大型活動(dòng)。但她對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃感到迷茫，不知道應(yīng)該從事哪個(gè)行業(yè)的工作。6.小張是一名生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，性格沉穩(wěn)，對(duì)生物研究有濃厚的興趣。他在大學(xué)期間積極參與科研項(xiàng)目，發(fā)表過一篇SCI論文。但他對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展感到擔(dān)憂，擔(dān)心就業(yè)前景。7.小李是一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，性格嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)工程設(shè)計(jì)有濃厚的興趣。他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽，獲得過國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。但他對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展感到擔(dān)憂，擔(dān)心就業(yè)前景。8.小王是一名國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，性格開朗，善于交際。她在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，組織策劃過多次大型活動(dòng)。但她對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃感到迷茫，不知道應(yīng)該從事哪個(gè)行業(yè)的工作。9.小張是一名化學(xué)工程與工藝專業(yè)的畢業(yè)生，性格沉穩(wěn)，對(duì)化工設(shè)計(jì)有濃厚的興趣。他在大學(xué)期間積極參與科研項(xiàng)目，發(fā)表過一篇SCI論文。但他對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展感到擔(dān)憂，擔(dān)心就業(yè)前景。10.小李是一名歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，性格沉穩(wěn)，對(duì)歷史研究有濃厚的興趣。他在大學(xué)期間積極參與學(xué)術(shù)研討，發(fā)表過一篇論文。但他對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展感到擔(dān)憂，擔(dān)心就業(yè)前景。二、職業(yè)心理咨詢要求：針對(duì)以下案例，運(yùn)用職業(yè)心理咨詢技巧，給出相應(yīng)的咨詢建議。1.小李是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，他在職業(yè)選擇上感到非常迷茫，不知道自己適合從事哪個(gè)行業(yè)的工作。2.小王是一名剛剛步入職場(chǎng)的新人，他在工作中遇到了困難，感到焦慮和壓力。3.小張是一名職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸的職場(chǎng)人士，他不知道如何突破現(xiàn)狀，提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。4.小李是一名面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型的職場(chǎng)人士，他不知道如何選擇適合自己的新職業(yè)方向。5.小王是一名面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的職場(chǎng)人士，他不知道如何應(yīng)對(duì)失業(yè)帶來的心理壓力。6.小張是一名職場(chǎng)人際關(guān)系處理不當(dāng)?shù)穆殘?chǎng)人士，他不知道如何改善與同事、上司的關(guān)系。7.小李是一名面臨職業(yè)發(fā)展困惑的職場(chǎng)人士，他不知道如何找到自己的職業(yè)發(fā)展方向。8.小王是一名面臨職業(yè)疲勞的職場(chǎng)人士，他不知道如何調(diào)整自己的工作狀態(tài)。9.小張是一名面臨職業(yè)發(fā)展困境的職場(chǎng)人士，他不知道如何應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的挫折。10.小李是一名面臨職業(yè)價(jià)值觀沖突的職場(chǎng)人士，他不知道如何處理職業(yè)價(jià)值觀與個(gè)人價(jià)值觀的沖突。四、職業(yè)能力評(píng)估要求：根據(jù)以下描述，運(yùn)用職業(yè)能力評(píng)估方法，評(píng)估每位求職者的職業(yè)能力，并給出評(píng)估結(jié)果。1.求職者A：具有5年市場(chǎng)營銷經(jīng)驗(yàn)，熟悉市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣和客戶關(guān)系管理。具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.求職者B：擁有3年人力資源管理背景，擅長招聘、培訓(xùn)和員工關(guān)系處理。具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。3.求職者C：從事財(cái)務(wù)工作8年，精通會(huì)計(jì)、審計(jì)和財(cái)務(wù)管理。具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心。4.求職者D：具備5年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，擅長項(xiàng)目規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控。具備良好的時(shí)間管理和風(fēng)險(xiǎn)控制能力。5.求職者E：擁有4年IT行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和系統(tǒng)優(yōu)化。具備較強(qiáng)的技術(shù)能力和問題解決能力。6.求職者F：從事教育行業(yè)7年，擅長課程設(shè)計(jì)、教學(xué)研究和學(xué)生輔導(dǎo)。具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)能力。7.求職者G：具有6年銷售經(jīng)驗(yàn)，擅長客戶開發(fā)、談判和銷售團(tuán)隊(duì)管理。具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和客戶服務(wù)意識(shí)。8.求職者H：從事人力資源工作5年，擅長員工招聘、薪酬福利設(shè)計(jì)和員工關(guān)系處理。具備較強(qiáng)的招聘技巧和員工關(guān)系管理能力。9.求職者I：具備4年工程管理經(jīng)驗(yàn)，擅長工程規(guī)劃、施工管理和質(zhì)量控制。具備豐富的工程經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。10.求職者J：從事法律工作8年，擅長合同起草、法律咨詢和案件處理。具備扎實(shí)的法律知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五、職業(yè)發(fā)展策略要求：針對(duì)以下案例，制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展策略，并給出實(shí)施建議。1.小李是一名初級(jí)工程師，希望在5年內(nèi)晉升為高級(jí)工程師。他目前的工作表現(xiàn)良好，但缺乏項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。2.小王是一名銷售經(jīng)理，希望提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更高的業(yè)績(jī)目標(biāo)。他具備良好的銷售技巧，但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。3.小張是一名產(chǎn)品經(jīng)理，希望在2年內(nèi)晉升為產(chǎn)品總監(jiān)。他熟悉產(chǎn)品規(guī)劃和市場(chǎng)分析，但缺乏團(tuán)隊(duì)管理和跨部門協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)。4.小李是一名市場(chǎng)營銷專員，希望在3年內(nèi)晉升為市場(chǎng)營銷經(jīng)理。他具備一定的市場(chǎng)分析和推廣能力，但缺乏團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。5.小王是一名人力資源專員，希望提升自己的專業(yè)技能，成為一名專業(yè)的人力資源顧問。他具備基本的人力資源管理知識(shí)，但缺乏專業(yè)認(rèn)證和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。6.小張是一名財(cái)務(wù)分析師，希望在5年內(nèi)晉升為財(cái)務(wù)總監(jiān)。他熟悉財(cái)務(wù)分析和預(yù)算編制，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)略規(guī)劃能力。7.小李是一名項(xiàng)目經(jīng)理，希望提升自己的項(xiàng)目管理能力，成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。他具備一定的項(xiàng)目管理知識(shí)，但缺乏溝通協(xié)調(diào)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。8.小王是一名教育工作者，希望提升自己的教學(xué)和研究能力，成為一名教育專家。他具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但缺乏學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表。9.小張是一名IT技術(shù)支持工程師，希望提升自己的技術(shù)能力和解決方案設(shè)計(jì)能力。他具備扎實(shí)的IT技術(shù)知識(shí)，但缺乏系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新思維。10.小李是一名客戶服務(wù)代表，希望提升自己的客戶服務(wù)技能，成為一名優(yōu)秀的客戶服務(wù)經(jīng)理。他具備良好的溝通能力和服務(wù)意識(shí)，但缺乏團(tuán)隊(duì)管理和客戶關(guān)系維護(hù)能力。六、職業(yè)心理咨詢案例分析要求：針對(duì)以下案例，運(yùn)用職業(yè)心理咨詢技巧，分析原因并提出相應(yīng)的解決方案。1.案例一：小王在新的工作環(huán)境中感到壓力巨大，經(jīng)常出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。2.案例二：小李在工作中與同事關(guān)系緊張，導(dǎo)致工作效率低下，心情沮喪。3.案例三：小張因工作繁忙，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張，妻子和孩子都感到不滿。4.案例四：小李在職業(yè)發(fā)展中遇到瓶頸，感到迷茫和焦慮，對(duì)未來感到擔(dān)憂。5.案例五：小王在晉升過程中失敗，感到失落和挫敗，對(duì)工作失去了熱情。6.案例六：小李在團(tuán)隊(duì)中缺乏自信，擔(dān)心自己的能力和貢獻(xiàn)無法得到認(rèn)可。7.案例七：小張因工作繁忙，無法兼顧家庭和個(gè)人生活，感到身心俱疲。8.案例八：小李在工作中遇到不公平待遇，感到憤怒和挫敗，影響了工作積極性。9.案例九：小王在職場(chǎng)中遭受歧視，導(dǎo)致自尊心受損，影響了工作表現(xiàn)。10.案例十：小李因工作壓力過大，導(dǎo)致身心健康問題，需要調(diào)整工作和生活狀態(tài)。本次試卷答案如下：一、職業(yè)規(guī)劃理論1.解析：小李應(yīng)考慮結(jié)合自己的興趣和技能，選擇與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的職業(yè)，如軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等。建議小李參加實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)技能。2.解析：小王應(yīng)根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，選擇與教育相關(guān)的職業(yè)，如教師、教育咨詢師等。建議小王參加教育類培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。3.解析：小張應(yīng)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，選擇與機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)，如機(jī)械工程師、設(shè)計(jì)工程師等。建議小張參加專業(yè)培訓(xùn)，提升自己的設(shè)計(jì)能力和項(xiàng)目管理能力。4.解析：小李應(yīng)考慮自己的音樂才能，選擇與音樂相關(guān)的職業(yè)，如音樂教師、音樂制作人等。建議小李參加音樂培訓(xùn)和比賽，提升自己的音樂技能和舞臺(tái)表現(xiàn)力。5.解析：小王應(yīng)發(fā)揮自己的溝通能力和組織能力，選擇與市場(chǎng)營銷相關(guān)的職業(yè)，如市場(chǎng)營銷經(jīng)理、市場(chǎng)策劃等。建議小王參加市場(chǎng)營銷培訓(xùn)，提升自己的市場(chǎng)分析和推廣能力。6.解析：小張應(yīng)發(fā)揮自己的科研能力和學(xué)術(shù)背景，選擇與生物研究相關(guān)的職業(yè)，如科研助理、生物工程師等。建議小張參加科研項(xiàng)目，提升自己的研究能力和學(xué)術(shù)成果。7.解析：小李應(yīng)發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，選擇與土木工程相關(guān)的職業(yè)，如土木工程師、項(xiàng)目管理等。建議小李參加專業(yè)培訓(xùn)，提升自己的工程設(shè)計(jì)能力和項(xiàng)目管理能力。8.解析：小王應(yīng)發(fā)揮自己的溝通能力和活動(dòng)策劃能力，選擇與市場(chǎng)營銷相關(guān)的職業(yè)，如市場(chǎng)營銷經(jīng)理、活動(dòng)策劃等。建議小王參加市場(chǎng)營銷培訓(xùn)，提升自己的市場(chǎng)分析和活動(dòng)策劃能力。9.解析：小張應(yīng)發(fā)揮自己的科研能力和論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，選擇與化學(xué)工程相關(guān)的職業(yè)，如化工工程師、科研助理等。建議小張參加科研項(xiàng)目，提升自己的研究能力和學(xué)術(shù)成果。10.解析：小李應(yīng)發(fā)揮自己的歷史知識(shí)和研究能力，選擇與歷史研究相關(guān)的職業(yè)，如歷史教師、歷史研究員等。建議小李參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，提升自己的學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表能力。二、職業(yè)心理咨詢1.解析：小李應(yīng)通過心理咨詢了解自己的職業(yè)興趣和價(jià)值觀，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。建議小李進(jìn)行職業(yè)興趣測(cè)試，結(jié)合自身情況制定職業(yè)發(fā)展路徑。2.解析：小王應(yīng)通過心理咨詢學(xué)習(xí)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)技巧，提升心理承受能力。建議小王參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)工作壓力的方法。3.解析：小張應(yīng)通過心理咨詢調(diào)整職業(yè)心態(tài)，提升自我認(rèn)知。建議小張進(jìn)行職業(yè)心理咨詢，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。4.解析：小李應(yīng)通過心理咨詢明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。建議小李進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢，制定職業(yè)發(fā)展路徑。5.解析：小王應(yīng)通過心理咨詢提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)目標(biāo)。建議小王參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)管理能力。6.解析：小李應(yīng)通過心理咨詢調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的心理壓力。建議小李進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)型咨詢，明確轉(zhuǎn)型方向。7.解析：小王應(yīng)通過心理咨詢調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)失業(yè)帶來的心理壓力。建議小王參加就業(yè)指導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)求職技巧。8.解析：小李應(yīng)通過心理咨詢改善人際關(guān)系，提升工作積極性。建議小李進(jìn)行人際溝通培訓(xùn)，提升溝通能力。9.解析：小張應(yīng)通過心理咨詢調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的挫折。建議小張進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挫折的方法。10.解析：小李應(yīng)通過心理咨詢處理職業(yè)價(jià)值觀沖突，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。建議小李進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀咨詢，明確自己的職業(yè)追求。四、職業(yè)能力評(píng)估1.解析：求職者A具備良好的市場(chǎng)營銷能力，建議評(píng)估其在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和客戶服務(wù)方面的能力。2.解析：求職者B具備較強(qiáng)的人力資源管理能力，建議評(píng)估其在招聘、培訓(xùn)和員工關(guān)系處理方面的能力。3.解析：求職者C具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí)，建議評(píng)估其在會(huì)計(jì)、審計(jì)和財(cái)務(wù)管理方面的能力。4.解析：求職者D具備優(yōu)秀的項(xiàng)目管理能力，建議評(píng)估其在項(xiàng)目規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控方面的能力。5.解析：求職者E具備較強(qiáng)的技術(shù)能力和問題解決能力，建議評(píng)估其在軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和系統(tǒng)優(yōu)化方面的能力。6.解析：求職者F具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究能力，建議評(píng)估其在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)研究和學(xué)生輔導(dǎo)方面的能力。7.解析：求職者G具備優(yōu)秀的銷售能力和團(tuán)隊(duì)管理能力，建議評(píng)估其在客戶開發(fā)、談判和銷售團(tuán)隊(duì)管理方面的能力。8.解析：求職者H具備較強(qiáng)的人力資源管理能力，建議評(píng)估其在招聘、薪酬福利設(shè)計(jì)和員工關(guān)系處理方面的能力。9.解析：求職者I具備豐富的工程經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，建議評(píng)估其在工程規(guī)劃、施工管理和質(zhì)量控制方面的能力。10.解析：求職者J具備扎實(shí)的法律知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建議評(píng)估其在合同起草、法律咨詢和案件處理方面的能力。五、職業(yè)發(fā)展策略1.解析：小李應(yīng)通過參加項(xiàng)目管理培訓(xùn)、參與項(xiàng)目實(shí)踐等方式提升項(xiàng)目管理能力，并尋求導(dǎo)師指導(dǎo)。2.解析：小王應(yīng)通過參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理技巧等方式提升領(lǐng)導(dǎo)能力，并尋求實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.解析：小張應(yīng)通過參加產(chǎn)品管理培訓(xùn)、參與產(chǎn)品規(guī)劃和市場(chǎng)分析等方式提升產(chǎn)品管理能力，并尋求跨部門協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。4.解析：小李應(yīng)通過參加市場(chǎng)營銷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)市場(chǎng)分析和推廣技巧等方式提升市場(chǎng)營銷能力，并尋求團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。5.解析：小王應(yīng)通過參加人力資源管理培訓(xùn)、學(xué)習(xí)招聘和薪酬福利設(shè)計(jì)等方式提升人力資源能力，并尋求專業(yè)認(rèn)證。6.解析：小張應(yīng)通過參加財(cái)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)預(yù)算編制和戰(zhàn)略規(guī)劃等方式提升財(cái)務(wù)管理能力，并尋求領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。7.解析：小李應(yīng)通過參加項(xiàng)目管理培訓(xùn)、提升溝通協(xié)調(diào)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力等方式提升項(xiàng)目管理能力。8.解析：小王應(yīng)通過參加教育研究培訓(xùn)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等方式提升教學(xué)和研究能力。9.解析：小張應(yīng)通過參加技術(shù)培訓(xùn)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn)等方式提升技術(shù)能力和創(chuàng)新思維。10.解析：小李應(yīng)通過參加客戶服務(wù)培訓(xùn)、提升團(tuán)隊(duì)管理和客戶關(guān)系維護(hù)能力等方式提升客戶服務(wù)能力。六、職業(yè)心理咨詢案例分析1.解析：小王應(yīng)通過心理咨詢學(xué)習(xí)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)技巧，并尋求改善工作環(huán)境的方法。2.解析：小李應(yīng)通過心理咨詢改善與同事的關(guān)系，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，并尋求提升工作效率的方法。3.解析：小張應(yīng)通過心理咨詢