師德建設(shè)考核管理辦法一、總則（一）目的為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本公司/組織實際情況，特制定本師德建設(shè)考核管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本公司/組織內(nèi)所有在職教師。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，自覺踐行師德規(guī)范。2.科學(xué)性原則：考核指標(biāo)體系科學(xué)合理，考核方法客觀公正，確保考核結(jié)果真實反映教師的師德表現(xiàn)。3.全面性原則：涵蓋教師師德師風(fēng)建設(shè)的各個方面，包括思想政治、教育教學(xué)、社會活動、廉潔自律等，進(jìn)行全面考核評價。4.激勵性原則：通過考核，表彰獎勵師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，激勵廣大教師積極進(jìn)取，不斷提高師德修養(yǎng)。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）思想政治表現(xiàn)（30分）1.政治立場（10分）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路，積極貫徹黨的教育方針政策，得810分。政治立場基本正確，但在某些方面表現(xiàn)不夠積極主動，得47分。政治立場不堅定，存在與黨的教育方針政策相悖的言行，得03分。2.思想覺悟（10分）積極參加思想政治學(xué)習(xí)活動，思想認(rèn)識深刻，能將正確的思想觀念融入教育教學(xué)工作中，得810分。能按時參加學(xué)習(xí)活動，但理解不夠深入，在工作中表現(xiàn)一般，得47分。對思想政治學(xué)習(xí)不重視，思想認(rèn)識模糊，得03分。3.職業(yè)道德認(rèn)同（10分）深刻認(rèn)同教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守并積極傳播，在教師群體中起到模范帶頭作用，得810分。基本認(rèn)同職業(yè)道德規(guī)范，能遵守相關(guān)要求，但主動性不夠，得47分。對職業(yè)道德規(guī)范認(rèn)識不足，存在違反職業(yè)道德的行為，得03分。（二）教育教學(xué)行為（40分）1.愛崗敬業(yè)（10分）熱愛教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，全身心投入教育教學(xué)工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，得810分。能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作態(tài)度較為端正，但積極性和主動性有待提高，得47分。工作敷衍塞責(zé)，缺乏敬業(yè)精神，得03分。2.關(guān)愛學(xué)生（10分）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，及時了解學(xué)生需求并給予幫助，得810分。能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，但關(guān)愛方式不夠靈活多樣，得47分。對學(xué)生缺乏關(guān)愛，甚至歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，得03分。3.教書育人（10分）遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著，得810分。教學(xué)方法基本合理，能完成教學(xué)任務(wù)，但教學(xué)效果一般，得47分。教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，不能有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，得03分。4.為人師表（10分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，注重自身修養(yǎng)，廉潔自律，得810分。能注意自身言行，但在某些方面還需改進(jìn)，得47分。言行失范，給學(xué)生造成不良影響，得03分。（三）社會活動表現(xiàn)（15分）1.參與學(xué)?；顒樱?分）積極參與學(xué)校組織的各項活動，如教研活動、文體活動、志愿服務(wù)等，表現(xiàn)突出，得45分。能參加部分學(xué)?；顒?，但參與度不高，得23分。對學(xué)?；顒硬环e極參與，態(tài)度消極，得01分。2.社區(qū)服務(wù)與社會貢獻(xiàn)（5分）主動參與社區(qū)教育服務(wù)活動，為社區(qū)教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)，受到社區(qū)和家長好評，得45分。參與過一些社區(qū)服務(wù)活動，但貢獻(xiàn)較小，得23分。從未參與社區(qū)服務(wù)活動，得01分。3.維護(hù)教師形象（5分）在社會交往中，積極宣傳教育工作的重要性，維護(hù)教師良好形象，無任何損害教師聲譽(yù)的行為，得45分。能注意維護(hù)教師形象，但在個別場合表現(xiàn)不夠恰當(dāng)，得23分。有損害教師形象的言行，得01分。（四）廉潔自律情況（15分）1.廉潔從教（10分）嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，不接受學(xué)生及家長的財物、宴請等，無任何違規(guī)違紀(jì)行為，得810分?；灸茏龅搅疂崗慕?，但在某些方面存在輕微風(fēng)險，得47分。存在廉潔方面的違規(guī)違紀(jì)行為，得03分。2.師德自律（5分）自覺遵守師德規(guī)范，自我約束能力強(qiáng)，能抵制各種不良誘惑，得45分。能遵守師德規(guī)范，但自律意識有待提高，得23分。師德自律較差，出現(xiàn)違反師德的苗頭性問題，得01分。三、考核方式與程序（一）考核方式1.自我評價：教師根據(jù)本辦法，對自己一學(xué)年度的師德表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，填寫《師德建設(shè)考核自評表》，并撰寫自評報告。2.學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，廣泛征求學(xué)生對教師師德表現(xiàn)的意見和建議，學(xué)生評價占考核總分的20%。3.家長評價：通過家長會、家長問卷調(diào)查等形式，了解家長對教師師德的評價，家長評價占考核總分的20%。4.同事評價：組織教師之間進(jìn)行互評，同事評價占考核總分的20%。5.領(lǐng)導(dǎo)評價：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)，對教師師德進(jìn)行綜合評價，領(lǐng)導(dǎo)評價占考核總分的40%。（二）考核程序1.組織準(zhǔn)備：成立師德建設(shè)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定考核方案、組織實施考核工作、審定考核結(jié)果等。2.宣傳動員：召開全體教師會議，傳達(dá)本辦法精神，明確考核目的、內(nèi)容、方式和程序，提高教師對考核工作的認(rèn)識。3.開展考核：教師按照要求進(jìn)行自我評價，填寫自評表和自評報告；各考核主體按照規(guī)定的方式和比例，對教師進(jìn)行評價。4.數(shù)據(jù)匯總：考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)收集、匯總各考核主體的評價結(jié)果，計算教師的考核總分。5.結(jié)果公示：將考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，教師如有異議，可向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。6.結(jié)果審定：考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對公示無異議的考核結(jié)果進(jìn)行審定，確定最終考核等級。7.存檔備案：將考核結(jié)果存入教師個人檔案，作為教師職稱評定、評先評優(yōu)、崗位聘任等的重要依據(jù)。四、考核等級與結(jié)果運(yùn)用（一）考核等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.優(yōu)秀：考核總分在90分及以上，且在思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)行為、社會活動表現(xiàn)、廉潔自律情況等方面均表現(xiàn)突出。2.合格：考核總分在6089分之間，且各方面表現(xiàn)符合師德規(guī)范要求。3.不合格：考核總分在60分以下，或在某一方面存在嚴(yán)重違反師德規(guī)范的行為。（二）結(jié)果運(yùn)用1.表彰獎勵：對考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，給予表彰獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在績效工資分配、職稱評定、評先評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。2.績效工資掛鉤：考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤，根據(jù)考核等級發(fā)放相應(yīng)的績效工資。優(yōu)秀等級的教師績效工資上浮[X]%，合格等級的教師發(fā)放全額績效工資，不合格等級的教師績效工資下浮[X]%。3.職稱評定限制：考核結(jié)果為不合格的教師，在職稱評定時實行“一票否決”。4.崗位聘任調(diào)整：連續(xù)兩年考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將視情況調(diào)整其工作崗位或予以解聘。5.培訓(xùn)教育：對考核結(jié)果為合格但存在一些問題的教師，學(xué)校將組織有針對性的師德培訓(xùn)，幫助其提高師德修養(yǎng)；對考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，并安排專門的師德教育學(xué)習(xí)，要求其限期整改。整改期滿后，進(jìn)行再次考核，若仍不合格，按照相關(guān)規(guī)定處理。五、監(jiān)督與申訴（一）監(jiān)督機(jī)制1.成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行日常監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教師的不良行為。2.設(shè)立師德師風(fēng)舉報信箱和舉報電話，接受學(xué)生、家長和社會各界對教師師德問題