小學(xué)教師素養(yǎng)大賽試題一、選擇題1.小學(xué)教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，首要考慮的因素應(yīng)該是（）[單選題]*A.教學(xué)方法的新穎性B.學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)C.教材內(nèi)容的完整性D.教學(xué)資源的豐富性答案：B。原因：在教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)生是主體，只有充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，才能設(shè)計(jì)出符合學(xué)生實(shí)際情況、能夠有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，而教學(xué)方法、教材內(nèi)容、教學(xué)資源等都是圍繞學(xué)生這一主體展開(kāi)的。2.小學(xué)教師要提升自己的課堂管理能力，以下哪項(xiàng)做法最為關(guān)鍵？（）[單選題]*A.制定嚴(yán)格的課堂規(guī)則并嚴(yán)格執(zhí)行B.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系C.提高自身的威懾力D.采用多種獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施答案：B。原因：良好的師生關(guān)系是課堂管理的基礎(chǔ)，當(dāng)師生關(guān)系融洽時(shí)，學(xué)生更愿意聽(tīng)從教師的引導(dǎo)，積極參與課堂，嚴(yán)格的規(guī)則、威懾力以及獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施都需要建立在良好師生關(guān)系之上才能更好地發(fā)揮作用。3.小學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該如何對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤？（）[單選題]*A.立即糾正，以免形成錯(cuò)誤習(xí)慣B.當(dāng)眾批評(píng)，讓其他學(xué)生引以為戒C.視情況而定，給予適當(dāng)引導(dǎo)D.忽略不計(jì)，學(xué)生長(zhǎng)大后自然會(huì)改正答案：C。原因：學(xué)生的錯(cuò)誤有不同類型和產(chǎn)生的原因，不能一概而論地立即糾正或當(dāng)眾批評(píng)，也不能完全忽略，需要教師根據(jù)具體情況，采用合適的方式給予適當(dāng)引導(dǎo)，這樣既能保護(hù)學(xué)生的自尊心，又能幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。4.對(duì)于小學(xué)教師而言，掌握教育技術(shù)的主要目的是（）[單選題]*A.讓課堂看起來(lái)更現(xiàn)代化B.提高教學(xué)效率和效果C.滿足學(xué)校的教學(xué)要求D.展示自己的教學(xué)能力答案：B。原因：教育技術(shù)是為教學(xué)服務(wù)的工具，其核心價(jià)值在于能夠通過(guò)各種手段提高教學(xué)的效率和效果，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是為了表面的現(xiàn)代化、滿足要求或者單純展示能力。5.小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維時(shí)，以下哪種方式不合適？（）[單選題]*A.鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的想法B.對(duì)學(xué)生的新奇想法進(jìn)行打壓C.提供開(kāi)放性的問(wèn)題讓學(xué)生思考D.組織小組討論激發(fā)創(chuàng)意答案：B。原因：創(chuàng)新思維需要一個(gè)寬松、包容的環(huán)境，打壓學(xué)生的新奇想法會(huì)抑制學(xué)生的創(chuàng)造力，而鼓勵(lì)獨(dú)特想法、提供開(kāi)放性問(wèn)題、組織小組討論都有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。6.小學(xué)教師的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)除了包括本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)包括（）[多選題]*A.學(xué)科的前沿知識(shí)B.學(xué)科的歷史發(fā)展C.學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系D.學(xué)科在生活中的應(yīng)用答案：ABCD。原因：本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)是教師教學(xué)的基礎(chǔ)，但了解學(xué)科的前沿知識(shí)能讓教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)科的歷史發(fā)展有助于學(xué)生理解學(xué)科的來(lái)龍去脈，學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系能拓寬學(xué)生視野，學(xué)科在生活中的應(yīng)用能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。7.在小學(xué)教學(xué)中，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）[單選題]*A.客觀性原則B.主觀性原則C.全面性原則D.發(fā)展性原則答案：B。原因：教學(xué)評(píng)價(jià)需要客觀、全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，而主觀性原則容易導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果受到教師個(gè)人情感、偏見(jiàn)等因素的影響，不符合科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)要求。8.小學(xué)教師在開(kāi)展合作學(xué)習(xí)時(shí)，以下哪項(xiàng)工作是最重要的？（）[單選題]*A.劃分小組B.確定合作學(xué)習(xí)的主題C.培養(yǎng)學(xué)生的合作技能D.監(jiān)督小組的討論過(guò)程答案：C。原因：如果學(xué)生沒(méi)有合作技能，如溝通、協(xié)調(diào)、分工等能力，即使劃分了小組、確定了主題、進(jìn)行了監(jiān)督，合作學(xué)習(xí)也難以順利開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的合作技能是合作學(xué)習(xí)有效進(jìn)行的關(guān)鍵。9.小學(xué)教師要提升自己的教育研究能力，首先應(yīng)該（）[單選題]*A.學(xué)習(xí)教育研究方法B.確定研究課題C.收集研究資料D.撰寫(xiě)研究報(bào)告答案：A。原因：沒(méi)有掌握教育研究方法，就無(wú)法科學(xué)地進(jìn)行研究，確定課題、收集資料和撰寫(xiě)報(bào)告都需要在掌握研究方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以首先要學(xué)習(xí)教育研究方法。10.小學(xué)教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意（）[多選題]*A.多媒體內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的匹配度B.多媒體的使用時(shí)長(zhǎng)C.多媒體素材的質(zhì)量D.學(xué)生對(duì)多媒體的接受程度答案