2008年全國碩士研究生招生考試英語(一)答案詳解這是一篇議論文。文章主要介紹了個(gè)別民族群體智商高于人類平均水平。文章首段第一句話點(diǎn)明了中心論點(diǎn)。第二段則分析了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因——進(jìn)化的結(jié)果。第1.[A]selected挑選，選拔[B]prepared準(zhǔn)備，打算，愿意(做某事)[C]obliged迫使，責(zé)成[D]pleased高興【考點(diǎn)】詞義辨析【解析】該空的前后語境為“有些群體的人可能比其他群是，不管怎么樣，GregoryCochran說出來”。顯然，從語義上應(yīng)該可以看出GregoryCochran表述這一觀點(diǎn)是一種主動(dòng)行為，從而排除A和C;而從第一句可以看出他所研究的這一課題也不應(yīng)該是一個(gè)讓人高興的主題，故排除D。因此答案只有B?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】固定搭配【難度系數(shù)】0.160【解析】從文章內(nèi)容看，顯然該空填入的詞應(yīng)該是用來形容Cochran是一個(gè)什么樣的人的。從上文我們可以看到，他總是做一些常人不敢做的事情，顯然這個(gè)詞既要表現(xiàn)他這類人很少，同時(shí)要表達(dá)出作者對Cochran正面評價(jià)，突出其優(yōu)秀性，四個(gè)詞中只有D能表達(dá)這種語義，故答案為D。本題從另一個(gè)角度來說，ararebird是一固定搭配，指一類人。其他三個(gè)詞與bird搭配都不能指人，同樣得出答案為D?！敬鸢浮緼【解析】independently只能與選項(xiàng)A介詞of搭配，意思是“不依賴于，獨(dú)立于”。原【考點(diǎn)】邏輯搭配【解析】空所在的語境為“他曾經(jīng)幫助推動(dòng)了這樣一種觀點(diǎn)：一些被認(rèn)為不是由細(xì)菌引起的疾病實(shí)際上也是傳染病，這個(gè)觀點(diǎn)首次被提出的時(shí)候，引起了很大的爭議”。由語境可以判斷，在得到這一不是細(xì)菌引起的疾病就不會(huì)傳染，因此答案應(yīng)該為C。5.[A]Only只，僅僅，表示強(qiáng)調(diào)[B]So表因果[C]Even甚至，連，強(qiáng)調(diào)出乎意料[D]【答案】C【考點(diǎn)】邏輯搭配【難度系數(shù)】0.437【解析】上文提到Cochran使一種觀點(diǎn)廣為人知，本句however表明這是對上文的轉(zhuǎn)折，句意為：但是，他可能對他要做的事情感到震驚。從句意我們可以明顯地得出，在這里填入的連詞應(yīng)該表示含義的遞進(jìn)，四個(gè)選項(xiàng)16.[A](atthe)thought(of)一想到[C](atthe)cost(of)以……的代價(jià)[D](atthe)risk(of)冒……的風(fēng)險(xiǎn)【答案】A【考點(diǎn)】詞匯搭配【難度系數(shù)】0.326【解析】空所在的句意為：但是，將要做的事情，甚至他自己都感到震驚。C和D顯然不合語境，排除。而將要做的事情是發(fā)生在將來，也不可能看見，只能放在想象中，故答案為A。7.[A]advises建議[B]suggests建議，提出，表明[C]protests對……提出異議[D]objects反對【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.563【解析】空所在的句意為：他發(fā)表了一篇論文，論文不僅一群人比另一群人智商高，還解釋了導(dǎo)致這種現(xiàn)象因此答案為B。[C](in)need在危難(急)中[D](in)question正被討論的，談?wù)撝械摹究键c(diǎn)】固定搭配【難度系數(shù)】0.128【解析】從該空所在句子結(jié)構(gòu)看，in與所填入的詞是用來修飾“thegroup”的，句子大意是，這個(gè)群體，是一排除掉B項(xiàng)。D代入文中，“正在討論的這個(gè)群”,與前面提到這個(gè)觀點(diǎn)還在爭議中剛好吻合。故答案為D?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.444【解析】空前談到的是文章前文提到的那個(gè)群體，空后顯然是分?jǐn)?shù)，而表示獲得分?jǐn)?shù)的動(dòng)詞只有B,故正確答案為【答案】C【考點(diǎn)】詞義辨析【解析】由9空的內(nèi)容我們可以得出，這里應(yīng)該是說明這個(gè)群體的得分應(yīng)該高出普通人12-15分，能夠表達(dá)普[A]unconsciously無意識地，不知不覺地[B]disproportionately不成比例地[C]indefinitely不確定地，無期限地[D]unaccountably無法解釋地，不能說明地【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.176【解析】該空所在句子大意是：這個(gè)群體對于西方的知識文化生活做出了貢獻(xiàn)。前文以及后面提到的知名科學(xué)家我們可以判定出，這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)群體對西方知識文化生活的重大貢獻(xiàn)。四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)的意思能突出這群人做貢獻(xiàn)非常大。故答案為B。12.[A]missions使命，任務(wù)[B]fortunes財(cái)富，運(yùn)氣[C]interests興趣[D]careers事業(yè)，職業(yè)【答案】D【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.362【解析】空所在的整個(gè)從句大意是：這個(gè)群體對于西方的知識文化生活做出了重大的貢獻(xiàn)，正如他們精英的的那樣，2而且科學(xué)家是空的內(nèi)容具體說明，顯然，科學(xué)家是一種職業(yè)，故答案為D。13.[A]affirm證實(shí)，確定[B]witness目擊，證明[【答案】A【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.174【解析】空前面總體談到他們給西方文化做出了重大貢獻(xiàn)，后面又有具體事實(shí)的列舉(他們中出現(xiàn)了很多聞名世界的科學(xué)家),顯然，事實(shí)是為了論證中心的，由此，只有A能表達(dá)語義，故正確答案為A?！究键c(diǎn)】邏輯搭配【難度系數(shù)】0.710【解析】空的前句指出，他們(那些具有比常人高智商的人群)經(jīng)常比大多數(shù)人更多遭受一些基因疾病的痛苦。接著空所在的句子指出，這些事實(shí)(疾病和高智商)以前被認(rèn)為是沒有聯(lián)系的。前面事實(shí)說明有聯(lián)系，后句談到?jīng)]聯(lián)系，這是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，故答案為C。15.[A]givenup(to)把……讓給[B]gotover(to)把……說清楚，使明白【考點(diǎn)】詞匯搭配【難度系數(shù)】0.269【解析】空所在的語境是：前者(高智商)被為社會(huì)影響。從句后的effect我們可以判斷這是對前者產(chǎn)生原因的說明，四個(gè)選項(xiàng)，只有D項(xiàng)表達(dá)這種含義，故答案為D。【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.344【解析】空所在句子的內(nèi)容顯然是對前面談到的社會(huì)效果的具體舉例，由常識可以判斷高智商應(yīng)該歸功于對教育的重視，四個(gè)選項(xiàng)中，只有D能表達(dá)這一含義，故正確答案為D?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.493【解析】從前文的theformer可以判斷出，這里的thelatter顯然與其是并列關(guān)系，前面談到theformer的是產(chǎn)生的原因，那么這里自然也是談到thelatter的原因，四個(gè)選項(xiàng)中能表達(dá)這一含義的只有C。18.[A]linked聯(lián)系，連接，有關(guān)聯(lián)[B]integrated使合并，使結(jié)合[C]woven編，織[D]combined結(jié)合，組合，綜合【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.491【解析】空所在的句子內(nèi)容把文章中前面談到的智商和疾病結(jié)合在一起了，從上文我們應(yīng)該可以判斷出兩者是有聯(lián)系的，而空所在的內(nèi)容顯然也是需要表達(dá)兩者之間的關(guān)系，A能更精確的表達(dá)這一含義，故答案為A?！究键c(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.362【解析】空前的內(nèi)容已經(jīng)說明了高智商與疾病有緊密聯(lián)系，從這句可得到的內(nèi)容我們可以判斷出空所在的句子是產(chǎn)生這種聯(lián)系的具體機(jī)能。句子的內(nèi)容是：他的觀點(diǎn)是這些人不同尋常的經(jīng)歷使他們于特別的進(jìn)化壓力。四3個(gè)選項(xiàng)，顯然只有B填入空中能夠使句意通順，故答案為B。[C]inevitable不可避免的[D]continuous連續(xù)的，持續(xù)的【答案】A【考點(diǎn)】詞義辨析【難度系數(shù)】0.271【解析】空所在的句子是顯然是修飾這種進(jìn)化壓力的定語從句，而所填入的詞應(yīng)該是修飾文章談到高智商和疾病這種狀況的。從文章可以看出，這些人一方面擁有高的智商，對社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，另一方面又飽受疾病的困擾，顯然這是一個(gè)看似矛盾的結(jié)論，A正能表達(dá)這種狀況，故答案為A。三、全文翻譯人類某些族群的智商可能高于其他族群，這種觀點(diǎn)是一種不敢冠之以名的假設(shè)理論。但是格雷戈里·柯克倫卻準(zhǔn)備說出這一觀點(diǎn)。他是這么一種特立獨(dú)行的人：不隸屬于任何機(jī)構(gòu)的科學(xué)家。他曾推動(dòng)普及這樣一種觀點(diǎn)：一些以前被認(rèn)為不是由細(xì)菌引起的疾病竟然是傳染病。當(dāng)這個(gè)觀點(diǎn)首次被提出時(shí)，曾引起極大的爭議。然而甚至是他這樣一個(gè)人，一想到自己將要做的事，心里也會(huì)發(fā)怵。他與另外兩名科學(xué)家一起發(fā)表了一篇論文，其中不僅表明一個(gè)人類族群比其他族群更聰明，還解釋了導(dǎo)致這一結(jié)果的過程。論文中談到的族群是起源于中歐的某個(gè)特定民族，而這個(gè)過程是自然選擇。這一人群在智商測試中普遍得分較高，得分比平均值100分高12-15分；而且他們對西方的學(xué)術(shù)和文化生活做出了同他們?nèi)丝跀?shù)量極不成比例的巨大貢獻(xiàn)，他們中的精英人物，包括幾位世界知名的科學(xué)家的事業(yè)充分證明了這一點(diǎn)。與此同時(shí)，他們也比大多數(shù)人更容易患多種嚴(yán)重的遺傳疾病，比如乳癌?？墒牵郧叭藗冋J(rèn)為這些事實(shí)之間沒有什么內(nèi)在聯(lián)系。前者(智商高)被歸因于傳統(tǒng)上高度重視教育等社會(huì)影響，而后者(遺傳疾病)被看作是遺傳隔離造成的結(jié)果?？瓶藗惒┦繀s認(rèn)為高智商和疾病有密切聯(lián)系。他的論點(diǎn)是：這些人不同尋常的歷史致使他們承受了獨(dú)特的進(jìn)化壓力，進(jìn)而導(dǎo)致了這種矛盾的狀態(tài)。本文介紹了壓力對女性健康造成的負(fù)面影響，并剖析其原因。第一段和第二段主要說明男女由于生理上的差異，在相同的情況下面對壓力時(shí)，女性可能更容易產(chǎn)生焦慮和沮喪；第三段利用葉胡達(dá)醫(yī)生的研究成果說明女性容易在壓力面前表現(xiàn)出焦慮的原因：因?yàn)樗齻兠鎸Φ膲毫Ρ饶行砸嗟枚?；第四段指出男女面對的壓力種類不同：女性面臨的壓力大多來自家庭內(nèi)部且時(shí)常發(fā)生，而男性所面臨的壓力則大多是戰(zhàn)爭和具有偶然性的動(dòng)態(tài)情況；第五段是對第四段的一個(gè)舉例說明；最后一段指出在壓力危及健康之前將其予以緩解的重要性。21.根據(jù)前兩段可知下面哪項(xiàng)正確?[A]女性生理結(jié)構(gòu)決定其在壓力面前更為脆弱。[B]女性仍然忍受著男性施加的壓力。[C]在應(yīng)對壓力方面女性比男性更有經(jīng)驗(yàn)。[D]面對壓力時(shí)女性和男性表現(xiàn)出不同的傾向。【考點(diǎn)】推理判斷【難度系數(shù)】0.449【解析】文章第一段提到，在一個(gè)不太好的方面(undesirablecategory),女性似乎遙遙領(lǐng)先，接著通過引用醫(yī)師耶胡達(dá)的話指出，這種領(lǐng)先是指“女性面臨壓力更容易患病”。在第二段指出，性激素影響壓力的反應(yīng)，使得雌性在承受壓力時(shí)分泌更多觸發(fā)不良反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。兩段結(jié)合，說明“女性在面臨壓力時(shí)容易患病的原因”。morevulnerabletostress和biologically分別與文中的susceptibletodevelopingdepressionandanxietydisordersinresponsetostress和sexhormones對應(yīng)。因此A項(xiàng)為正確選項(xiàng)，同時(shí)可以排除C項(xiàng)。B項(xiàng)是正確的表述，但男性施加壓力是無中生有，文中未提及，故排除；D項(xiàng)不能概況前兩段的中心內(nèi)容，故排除。【補(bǔ)充】英文議論文的開始部分很關(guān)鍵，它往往要引入文章的主旨。為了能吸引讀者，該部分常常采用一個(gè)引子。引子的寫作方法很多，如引用名人名言(2003年text2),類比(2005年text1,text2和2006年text3),舉幾個(gè)典型事例(2004年text1,2007年text2),比較(2004年text2)等等。本文采取比較法，即男性和女性在承受壓力方面的比較。422.耶胡達(dá)醫(yī)生的研究表明女性。[A]需要額外劑量的化學(xué)物質(zhì)來處理壓力[B]在忍受壓力方面能力有限[C]更能避免壓力[D]遭受更多的壓力【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)未必是因?yàn)榕圆荒苷{(diào)節(jié)壓力，而只是因?yàn)樗齻兂惺艿膲毫μ唷?。耶胡達(dá)醫(yī)甚至可能比男性更強(qiáng)，但只是由于她們應(yīng)對的事情太多以至于疲勞得更快更明顯。”從出答案為D。A項(xiàng)表意錯(cuò)誤，第二段指出女性面對壓力時(shí)產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)比男性多，這種化學(xué)物質(zhì)使女性更易焦慮，而不是排除B項(xiàng)；原文提到女性需要容忍更多壓力，而不是逃避，C選項(xiàng)屬于偷換概念，顯然錯(cuò)誤?！狙a(bǔ)充】此類型考題并沒有像上一題那樣定位在文中的考點(diǎn)位置，題干給出的是貫穿全文的關(guān)鍵人物Dr.Yehuda,定位較難，這種情況下通常根據(jù)題的順序以及概括選項(xiàng)的共性返回到文章中，例如上題的定位是一、23.根據(jù)第四段，女性面臨的壓力往往是。[A]家庭內(nèi)部的、臨時(shí)的[B]無規(guī)律的、暴力的[C]長期的、頻繁的[D]瑣碎的、偶然的【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)【解析】文章在第四段中指出，婦女所遇到的壓力趨于慢性的和有反復(fù)的本性，并非如男性所面臨的壓力大多和D項(xiàng)都與該段不一致。B選項(xiàng)與第三句對應(yīng)，是男性壓力的性質(zhì)，也不符合題意。24.第五段第五行的句子“Ilivedfrompaychecktopaycheck”表明。[A]阿爾瓦雷茲只關(guān)心賺錢[B]阿爾瓦雷茲的收入幾乎不能滿足家庭開支[C]阿爾瓦雷茲通過不同的工作掙薪水[D]阿爾瓦雷茲幾乎都使用支票付款【考點(diǎn)】推理判斷【解析】第五段是一個(gè)具體實(shí)例，從語境來看，該段通過描述阿爾長期而嚴(yán)重的壓力。從文中可以看出，作為一個(gè)單身母親，阿爾瓦雷茲面臨很大的生存壓力，要付房租等日常開支，這與B項(xiàng)中所指的她的薪水幾乎不能滿足日常生活開銷相吻合，故正確選項(xiàng)為B。A項(xiàng)側(cè)重人物主觀傾向，和文中承受生活壓力這種客觀無奈脫離，故排除。C項(xiàng)只是文章事實(shí)內(nèi)容的介紹，并沒有與主題聯(lián)系，故排除；D項(xiàng)完全曲解了“paycheck”的意義，望文生義將paycheck拆成pay和check而編25.下面那一項(xiàng)是本文最好的標(biāo)題?[A]壓力的束縛：無路可逃?[B]對壓力的反應(yīng)：性別差異[C]壓力分析：化學(xué)物質(zhì)起作用[D]性別不平等：壓力下的女性【考點(diǎn)】主旨大意【解析】從整個(gè)文章結(jié)構(gòu)來看，文章主要圍繞女性面臨的壓力問題，其中間或提到男性的壓力也只是為了反襯causingfemalesunderstresstoproducemoreofthetriggerchemicalsthando52.Thekindsofinterpersonalviolencethatwome易”,而是“事情”。盡管在現(xiàn)代生活的某些方面女性仍在努力追趕男性，但至少在一個(gè)不太好的方面，女性顯得遙遙領(lǐng)先。據(jù)紐約退伍軍人管理醫(yī)院的首席精神病醫(yī)師耶胡達(dá)說，“在面對壓力時(shí)，女性比男性對動(dòng)物和人類的研究表明：性激素以某種方式影響壓力反應(yīng)，使雌性在承受壓力時(shí)比處于同等條件下的雄性分泌更多觸發(fā)不良反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。一些研究顯示，如果將承受壓力達(dá)到極限的雌鼠的卵巢(雌性生殖器官)使女性因壓力產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)增多的問題更加嚴(yán)重的是，她們承受壓力的“機(jī)會(huì)”越來越多。耶胡達(dá)醫(yī)生說，“這未必是因?yàn)榕圆荒苷{(diào)節(jié)壓力，而只是因?yàn)樗齻兂惺艿膲毫μ唷?。耶力的能力甚至可能比男性更?qiáng)，但只是由于她們應(yīng)對的事情太多以至于疲勞得更快更明顯?！币_(dá)醫(yī)生還注意到了兩性間的另一種差別。“我認(rèn)為女性應(yīng)對的事情通常具有長期性、反復(fù)性特點(diǎn)。男性參加戰(zhàn)爭，承受戰(zhàn)斗壓力，那更多的是偶然的身體上的暴力。而女性遭受的人部，不幸的是這種暴力來自于父母或其他家庭成員，且通常都不是一次性的。這具有很大破壞力?！蔽业纳顦O其不如意，上學(xué)、取得進(jìn)步、做得更好成為我擺脫現(xiàn)實(shí)困境的途徑。”母親。“照顧一個(gè)十來歲的孩子、找工作、交房租、養(yǎng)車、還債款。為了生存，我必須不停地賺錢。”許多責(zé)任，很少有放松的時(shí)候，感到身心俱疲。阿爾瓦雷茲的經(jīng)歷說明，在壓力影響本文是一篇說明文。文章主要說明了學(xué)術(shù)期刊出版發(fā)生的變化，一種新型出版業(yè)——網(wǎng)絡(luò)出版的出現(xiàn)及其對傳統(tǒng)出版業(yè)的影響。第一段介紹了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊出版的流程和特點(diǎn)。第二段說明網(wǎng)絡(luò)對出版的重要影響，出6現(xiàn)了免費(fèi)使用科研成果的趨勢。這不僅影響傳統(tǒng)出版業(yè)的利潤，而且標(biāo)志著科學(xué)方據(jù)表明學(xué)術(shù)出版業(yè)是一個(gè)利潤巨大的行業(yè)。第四段說明網(wǎng)絡(luò)改變了刊物出版的傳統(tǒng)形式，26.作者在第一段論述的是。[C]作者與期刊出版商的關(guān)系[D]傳統(tǒng)的期刊出版過程【答案】D【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)【難度系數(shù)】0.671【解析】文章第一段主要介紹了一個(gè)具體的傳統(tǒng)論文出版的流程，通常作為第一段的案例是作為鋪墊以引出文章的主題，也是為了說明文章的中心，從后文我們可以看出文章談到的是一個(gè)現(xiàn)代的出版模式，那么相對應(yīng)，這里應(yīng)該是談到的傳統(tǒng)的出版模式。由此可知D項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)錯(cuò)在editing一詞上，第一段中與出版商publisher的關(guān)鍵詞，但并未涉及二者的直接關(guān)系，故C項(xiàng)排除。[A]它批評了政府資助的研究項(xiàng)目?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)【難度系數(shù)】0.368【解析】文章第二段首先談到互聯(lián)網(wǎng)使得獲得科學(xué)成果變成現(xiàn)實(shí)，接著談到了最近OECD發(fā)布的一個(gè)報(bào)告，該報(bào)告描寫了互聯(lián)網(wǎng)對出版行業(yè)的影響，使得盈利不菲的出版商們很頭痛(makeheavyreadingfor的意思是讓某人讀起來很費(fèi)力)。文章在提到這些出版商時(shí)給其加了一個(gè)盈利不菲的定語，這說明使其頭疼的事情正是與該定語對應(yīng)，在這里就是會(huì)對他們盈利產(chǎn)生不利，故答案為C。28.根據(jù)文章，網(wǎng)絡(luò)出版的重要意義在于。[A]它提供了使用科研資源的便捷方式[B]它給科研人員帶來了巨[C]它強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識的關(guān)鍵作用[D]它【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)【解析】文章第二段第一句就談到互聯(lián)網(wǎng)使得獲得科學(xué)成果變成現(xiàn)實(shí)，而接下來論而互聯(lián)網(wǎng)出版的意義也正是如此，故答案為A。29.在開放存取出版模式中，論文作者被要求?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)publishing,…askingtheauthortopayforthepapertobepublished”,即主要依靠作者或其雇主支付論A項(xiàng)是該句的同義轉(zhuǎn)述，為正確答案。該題只涉及原文這一句話，只要準(zhǔn)確定位，就不會(huì)受其他選項(xiàng)干擾。30.下面哪一項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)馗爬吮疚牡闹髦即笠?[A]網(wǎng)絡(luò)對出版商正在構(gòu)成威脅。[B]新的出版模式正在出現(xiàn)?！究键c(diǎn)】主旨大意7【難度系數(shù)】0.569【解析】文章首先通過一個(gè)傳統(tǒng)出版方式的案例作為引子，然后談到互聯(lián)網(wǎng)出版的新模式，并對新模式的影響及現(xiàn)實(shí)意義——可以讓人更容易獲得科學(xué)成果，做了論述，因此文章的中心是關(guān)于一種新的出版模式，故答案威脅出版商，A項(xiàng)斷章取義，偷換概念故排除；C項(xiàng)中“出版新渠道”在本文中指的是網(wǎng)絡(luò)，但它是否受到論文作者們的歡迎不得而知，故排除；D項(xiàng)中的在線服務(wù)onlineservice在文中并未出現(xiàn)，屬于概念擴(kuò)大，亦排moneyfromgovernment-fundedresearchbyrestrictingacesstoit—ismakingaccesstoscien【解析】這是一個(gè)復(fù)合句。主干為：theInternet...ismakingaccesstoscientificresultsareality。破折號后面andpressure..為狀語，邏輯上為并列主語，介詞短語fromfundingagencies為后置定語修飾pressure,而fundingagencies則由who引導(dǎo)的定語從句修飾，這個(gè)定語從句的賓語為why引導(dǎo)的賓語從句。介詞短語byrestrictingaccesstoit表示方式，修飾makingmoney,在這里，代詞it指代的是government-fundedresearch?！咀g文】許多基金會(huì)質(zhì)問為何商業(yè)刊物可以通過限制科研成果的使用從政府資助的研究項(xiàng)目中獲利，這種壓力和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使免費(fèi)使用科研成果變成現(xiàn)實(shí)。2.Othermodelsexistthatarehybridsofthesethree,suchasdelayedopen-access,wheresubscriberstoreadapaperforthefirst【解析】這是一個(gè)復(fù)合句。主干為：othermodelsexis.….。that引導(dǎo)的定語從句修飾models,where引導(dǎo)的定語從句修飾舉例的delayedopen-access,而beforemakingi..為介詞短語表示時(shí)間，其中包含一個(gè)who引導(dǎo)的定語從句修飾everyone?！咀g文】其他的模式是這三種的混合體，即，一些刊物前六個(gè)月只允許付費(fèi)訂閱者閱讀論文，然后才以免費(fèi)模式提供給所有想閱讀的人。1.straightforwarda.直截了當(dāng)?shù)?；坦率的；簡單?.submitv.服從；提出3.affiliationn.隸屬關(guān)系，隸屬機(jī)構(gòu)4.restwithsb.是……的責(zé)任或份內(nèi)的事5.subscribev.簽名；捐款；訂購6.handsomea.漂亮的，英俊的；美觀的；數(shù)量大的7.heavy/lightreading讀起來費(fèi)力/輕松的閱讀材料8.hybridn.雜種；混血兒9.archiven.檔案文件這曾經(jīng)是簡單、直接的一件事。一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中的研究組將他們的研究結(jié)果呈遞給一份專業(yè)刊物。此刊物的編輯隱去論文作者的名字和所屬機(jī)構(gòu)，然后送交同行專家評議，并根據(jù)得到的評價(jià)決定是否刊登這篇論文。論文的版權(quán)歸刊物出版商，其他尋找相關(guān)知識的研究者只有通過訂閱此刊物才能獲取該研究結(jié)果。但這種行為將成為歷史了。許多基金會(huì)質(zhì)問為何商業(yè)刊物可以通過限制科研成果的使用從政府資助的研究項(xiàng)目中獲利，這種壓力和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使免費(fèi)使用科研成果變成現(xiàn)實(shí)。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織最近發(fā)表報(bào)告評論了此舉的深遠(yuǎn)影響。這篇由澳大利亞維多利亞大學(xué)的約翰·豪斯和經(jīng)合組織的格萊漢姆·維克利共同撰寫的報(bào)告讓那些獲取了巨大利潤的出版商讀起來心情沉重。但它的意義并不僅至于此，它還表明目前科學(xué)研究中一個(gè)關(guān)鍵要素發(fā)生了改變。知識的價(jià)值和公共科研投資的回報(bào)在某種程度上取決于廣泛的傳播和方便的獲取。這是一個(gè)大產(chǎn)業(yè)。據(jù)估算，美國科研核心刊物的市場價(jià)值大約在70億到110億美元之間。國際科技與醫(yī)學(xué)出版商協(xié)會(huì)稱，目前全球有超過2000家的出版公司從事此領(lǐng)域的出版，他們每年在近16,000種刊物中刊登超過120萬篇文章。這一切正在改變，根據(jù)經(jīng)合組織的報(bào)告，目前已有75%的學(xué)術(shù)刊物可以在線閱讀。全新的出版模式正在形成。報(bào)告的作者提到了三種主要的模式。第一種是所謂的“一攬子捆綁銷售”,機(jī)構(gòu)訂戶通過許可協(xié)議付費(fèi)閱讀一系列電子期刊。第二種是開放存取式出版，主要依靠作者或其雇主支付論文出版費(fèi)用。第三種是開放式歸8檔，要求諸如大學(xué)或者國際實(shí)驗(yàn)室支持的機(jī)構(gòu)知識庫。其他的模式是這三種的混合體，即，一些刊物前六個(gè)月這是一篇議論文。文章探討了美國人的身高極限問題。文章首段以NBA隊(duì)員的身高變化作為引子來引出身高變化話題。文章第二段提出了論述的中心。第三段、第四段論述了原[A]說明NBA球員身高的變化[B]表明美國NBA球員很受歡迎[C]對幾代NBA球員進(jìn)行對比[D]評估注明NBA球員的成就【答案】A【考點(diǎn)】主旨大意【解析】由題干中的關(guān)鍵詞“WiltChamberlain”以及出題順序顯然定位在第一段。該段以著名球員張伯倫事例為切入點(diǎn)，通過高個(gè)子NBA球員數(shù)量的增加說明職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的身高呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。所以A項(xiàng)正確。B、D項(xiàng)很容易排除，因?yàn)椤笆軞g迎”和“成就”在文中并沒有信息對應(yīng)，屬于無中生有，脫離文章題意對文章中關(guān)鍵詞的任意發(fā)揮項(xiàng)，雖然其選項(xiàng)符合一定的邏輯，如NBA球員確實(shí)受歡迎，然而符合邏輯的不一定是文章涉及的。此外，這兩項(xiàng)都帶有褒義色彩，而第一段論述明顯是客觀性很強(qiáng)的事實(shí)陳述，因此排除B、D項(xiàng)；C項(xiàng)具有迷惑性，因?yàn)樽髡叽_實(shí)對幾代球員進(jìn)行了對比，選項(xiàng)本身正確，但并不符合要求，對比只是說明主題的一種手段和方法，真正的目的是要說明一個(gè)事實(shí)或現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是關(guān)于美國人身高的事實(shí)。選項(xiàng)中并未涉及身高因素，故排除。32.根據(jù)文章，下面哪一項(xiàng)在身高增長方面發(fā)揮關(guān)鍵作用?【答案】C【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)【難度系數(shù)】0.336【解析】根據(jù)關(guān)鍵詞growth及出題順序可將其定位于第三段，第三段主要說明身高的增長有賴于大量的熱量inheightby…”,可以看出生活水平對于身體成長所起的重要作用，C項(xiàng)是原文中“asdietandhealthimproved”作者在第二段提到了“atthisgenetic,environmentallevel”,以及在第四段從遺傳因素角度論證“遺傳因素”是限制身高的原因，這個(gè)表達(dá)給考生造成極大的迷惑性，使得誤選A項(xiàng)，而A項(xiàng)中的modification不夠確切，遺傳因素和基因改造是兩個(gè)概念，加之在第五段作者提到遺傳身高的最大值不可能會(huì)很快改變基因遺傳是重要因素，但基因改造與身高并無直接關(guān)系，故排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是根據(jù)第二段提到的一詞environmental設(shè)置的干擾項(xiàng)，全文只有這一處提到環(huán)境一沒有建立聯(lián)系，況且環(huán)境有很多種，而B項(xiàng)將環(huán)境的概念縮小到自然33.作者很可能同意下面哪種論述?[A]非美國人增加了美國的平均身高。[B]人類[C]美國人是世界上平均身高最高的人。[D]較大的嬰兒往往在成年后身材較高?！究键c(diǎn)】推理判斷項(xiàng)進(jìn)行分析來解答。A項(xiàng)張冠李戴，文中第二段末句提到NBA球員身高的增長可能是從世界各國吸收球員的結(jié)果，由此我們只能推知非美國人對NBA球隊(duì)的平均身高有影響，而選項(xiàng)中的美國替代了NBA球隊(duì)，擴(kuò)大概念。而且此項(xiàng)表述過于絕對，文中并沒有定論，故排除；B項(xiàng)所在的段落應(yīng)為第四段，第三句提9和背部仍在同直立行走的姿勢相抗衡，難以承受因肢體過長造成的壓力，末句引用專家的話作總結(jié)指出，對身高的限制是由遺傳結(jié)構(gòu)決定的，因此B項(xiàng)是這兩句的概括，conditionedby和uprightposture分別對應(yīng)原文中的constraints和bipedalposture,故B項(xiàng)為正確選項(xiàng)；C項(xiàng)是一種最高級形式，文中并沒有將美國人的身高與其他國家人的身高作對比，非作者的觀點(diǎn)，故排除；D項(xiàng)在原文也沒有此推論。34.從最后一段我們可以知道在不久的將來。[A]服裝業(yè)將重新考慮制服尺碼[B]軍服的設(shè)計(jì)將保持不變[C]基因檢測將被應(yīng)用到選擇運(yùn)動(dòng)員上[D]現(xiàn)在的人類身高數(shù)據(jù)將來仍然適用【考點(diǎn)】推理判斷【難度系數(shù)】0.674【解析】最后一段主要說明基因的最大限度可以改變，但不會(huì)很快改變，暗示美國人的平均身高不會(huì)很快改變。usetoday'sdataandfeelfairlyconfident”兩句都暗示了D項(xiàng)所提到的內(nèi)容，D項(xiàng)是文中predicthumanheightinthenearfuture...usetoday'sdata的改寫，故為正確選項(xiàng)。A選項(xiàng)與第二句和最后一句意思相悖；B選項(xiàng)在原文中沒有提及，原文只討論了尺寸問題；C選項(xiàng)在本段并沒有涉及此項(xiàng)內(nèi)容。35.本文旨在告訴我們。[A]人類身高的變化遵循循環(huán)模式[B]人類身高變得更加可以預(yù)測了[C]美國人已經(jīng)達(dá)到他們身高的遺傳極限[D]美國人的遺傳模式已經(jīng)改變【考點(diǎn)】主旨大意【難度系數(shù)】0.360【解析】綜觀全文，總結(jié)各段大意(詳見文章結(jié)構(gòu)分析)可知，文章在第二段的冒號處點(diǎn)明了主題：Americanshavegenerallystoppedgrowing,即美國人的身高不會(huì)再有所增加，所以只有C項(xiàng)充分表達(dá)了該內(nèi)容。此項(xiàng)是主題句的改寫，故為正確選項(xiàng)。整個(gè)文章說明的主體都是美國人，將概念擴(kuò)展到人類顯然是閱讀理解中經(jīng)常設(shè)置的錯(cuò)誤選項(xiàng)，本文論述的主題是美國人身高不再變化，顯然change及cyclic等動(dòng)態(tài)的詞來描述不符合文意，故排除A項(xiàng)；B項(xiàng)陳述正確，但與主旨無關(guān)；D項(xiàng)中的geneticpattern在文中并沒有信息支持。1.Growth,whichrarelycontinuesbeyondtheageof20,demand【解析】這是一個(gè)復(fù)合句。句子主干是growth….demandscalorie...tofeedexpandingtissues。主語由which引導(dǎo)的非限制性定語從句修飾。在閱讀和翻譯中都要注意這種將主謂分割的結(jié)構(gòu)，可以將主語和謂語下劃線，便于快速抓住主要意思。【譯文】在20歲后人很少繼續(xù)長高，長高需要熱量和營養(yǎng)，特別是蛋白質(zhì)，以滿足組織增長的需求。2.Moreover,eventhoughhumanshavebeenuprightformillionsofwithbipedalpostureandcannoteasilywith【解析】本句是一個(gè)復(fù)合句，前一分句是由eventhough引導(dǎo)的讓步狀語從句。后一分句為主句，由一個(gè)主語ourfeetandback和兩個(gè)謂語動(dòng)詞，由and連接。過去分詞短語imposedby...作后置定語，修飾名詞strain。【譯文】此外，盡管我們?nèi)祟愐呀?jīng)直立行走了幾百萬年，但兩足和背部仍繼續(xù)同兩足行走的姿勢相抗衡，難以承受因肢體過長不斷造成的壓力。1.byandlarge大體上，基本上3.framen.架子；體格v.給……裝框子；陷害，誣告4.getintheway(of)妨礙5.notablyad.引人注目地；尤其6.obscurev.使暗；a.模(含)糊的；晦澀的8.anthropologistn.人類學(xué)家10.seculara.現(xiàn)世的，世俗的20世紀(jì)60年代初，威爾特·張伯倫是僅有的三名身高超過7英尺的NBA球員之一，但是如果上個(gè)賽季他還在打球的話，他就成了42名這樣的球員中的一員了。過去幾年，參加主要職業(yè)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員的身體發(fā)生了重大變化，俱樂部的經(jīng)理們很樂意更改隊(duì)服然而，體育運(yùn)動(dòng)的這種趨勢可能隱蓋了這樣一個(gè)未被認(rèn)識的事實(shí)：美國人的身高盡管一般來說，現(xiàn)在美國的身高比140年前高了2英寸，但他們，尤其是那些幾代生長在美國家庭中出生的人，其身高在20世紀(jì)60年代初期明顯已達(dá)到了極限。他們不會(huì)再長得更高了。萊特州立大學(xué)的人類學(xué)家威廉·卡麥隆·查姆利說：“當(dāng)今，就總?cè)丝趤碚f，在現(xiàn)有環(huán)境和基因水平下，我們已經(jīng)達(dá)到了身高的極限。”至于NBA球員，他們身高的增長似乎是從世界各國吸收球員這種日益普遍的做法的結(jié)果。在20歲后人很少繼續(xù)長高，長高需要熱量和營養(yǎng)，特別是蛋白質(zhì)，以滿足組織增長的需求。20世紀(jì)初期，營養(yǎng)不良和兒童傳染病盛行，但隨著飲食和健康的改善，兒童和青少年的身高平均每20年增加約1.5英寸，這就是被稱之為身高增長長期趨勢的模式。然而根據(jù)疾病控制與預(yù)防中心的數(shù)據(jù)(男性5.9英尺，女性5.4英尺),從1960年以來并沒有改變過。從遺傳學(xué)的角度看，避免身高過高是有好處的。分娩過程中，較大的嬰兒更難通過產(chǎn)道。此外，盡管我們?nèi)祟愐呀?jīng)直立行走了幾百萬年，但兩足和背部仍繼續(xù)同兩足行走的姿勢相抗衡，難遺傳身高最大值可能會(huì)改變，但不可能期望它很快就會(huì)出現(xiàn)。馬薩諸塞州納蒂克軍隊(duì)研究中心的資深人類學(xué)家克萊爾·戈登保證說：90%的制服和工作間適合新兵使用，不需軍服尺寸一段時(shí)間以來都沒有變動(dòng)。她還說，如果你需要預(yù)測不久的將來的人上“你就可以使用當(dāng)前的數(shù)據(jù)，并感到相當(dāng)自信。”本文是議論文。文章主要論述了美國一些開國元?jiǎng)纂S后的四個(gè)段落分析了這些開國元?jiǎng)自谒麄內(nèi)纹趦?nèi)[A]說明過去原始的醫(yī)療行為[B]證明他那個(gè)時(shí)代奴隸制的殘忍【考點(diǎn)】主旨大意【解析】文章第一段介紹了華盛頓這樣一段鮮為人知的故事，第二段則說拔牙的故相差甚遠(yuǎn)，接著說，“許多歷史學(xué)家開始關(guān)注奴隸制對開國元老那一代生活的影響”。明顯判斷出該句應(yīng)該是對上文內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)，那么拔牙則正是反映華盛頓生活當(dāng)中一個(gè)不為人知的方面，由此正確答案為D。C選項(xiàng)雖然與主題有些聯(lián)系，但首段只談到奴隸對華盛頓個(gè)人的作用，C項(xiàng)上升到整個(gè)美國歷史，含義過于夸大；干擾項(xiàng)A和B都是就事論事，文章并未圍繞醫(yī)療手段原始或奴隸制殘忍性展開的。37.從第二段我們可以推知。[A]DNA技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到歷史研究上[B]早期的美國面臨著微妙的處境[C]歷史學(xué)家故意編造了杰斐遜的一些生活故事[D]在整個(gè)美國歷史上政治妥協(xié)隨處可見【答案】B【考點(diǎn)】推理判斷【難度系數(shù)】0.418【解析】第二段內(nèi)容開始部分提出文章的主題，即奴隸制在這些領(lǐng)導(dǎo)人的生活中扮演的新的歷史研究展開論述，最后兩句總結(jié)研究發(fā)現(xiàn)，即早期領(lǐng)導(dǎo)人的道德妥協(xié)以及新生nature對應(yīng)，故為正確選項(xiàng)。A項(xiàng)題意過寬，我們很難判斷是否“widelyapplied”,在文中找不到信息支持，與文章主題無關(guān)；C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，歷史學(xué)家的歷史研究被曲解為故意編造；D項(xiàng)擴(kuò)大了原文內(nèi)容，該段倒數(shù)第二句明確指出是在“美國早期”,故排除D項(xiàng)。38.關(guān)于托馬斯·杰斐遜我們知道什么?[A]他的政治觀點(diǎn)改變了他對奴隸制的態(tài)度[B]父親的身份使他釋放了兒童奴隸[C]他對奴隸制抱有復(fù)雜的態(tài)度[D]他與一名奴隸的曖昧關(guān)系玷污了其名聲【答案】C【考點(diǎn)】推理判斷【難度系數(shù)】0.548【解析】根據(jù)本文內(nèi)容，杰斐遜雖然私下里反感奴隸制，但他更看重奴隸制在國家建設(shè)過程中的基石作用，并沒有解放所有奴隸，只是釋放了一個(gè)奴隸，這一點(diǎn)并不能說明他對奴隸制態(tài)度的改變，他仍然堅(jiān)持奴隸制，如果說對奴隸制態(tài)度的改變是從“擴(kuò)大奴隸制”到“釋放奴隸”,那么這種改變也是由于他的私生活，而并不是他的政治觀點(diǎn)導(dǎo)致的，因此A項(xiàng)排除；B項(xiàng)似是而非，childslaves泛指所有的兒童奴隸，而第六段首句提到，他只給了與他有私情女奴的孩子以自由，所以將原文的概念擴(kuò)大而排除；D項(xiàng)中前部分表述為事實(shí)，他確實(shí)與一名女奴有曖昧關(guān)系，但這種曖昧關(guān)系是否玷污了他的名聲，是否對他的名聲有影響這一點(diǎn)文章并未涉及，故排除。39.根據(jù)文章，下面哪一項(xiàng)正確?[A]一些開國元?jiǎng)讉冊谡紊系靡嬗谂`制。[B]過去的奴隸沒有選舉權(quán)。[C]奴隸主常常擁有大筆存款。[D]奴隸制被視為一種奇特的制度?！究键c(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)【難度系數(shù)】0.484【解析】本題屬于無法根據(jù)題干定位的細(xì)節(jié)題，因此要從選項(xiàng)中提取信息再定位到文中，將選項(xiàng)與原文對照。本文第二段末句提到歷史研究發(fā)現(xiàn)，許多開國元?jiǎng)讉兠髦`制錯(cuò)誤，卻很少有人推翻它。第三段表明，他們深知奴隸制的政治經(jīng)濟(jì)意義。從文章第五段首句“thestatesmen'spoliticallivesdependedonslavery”可知“政治家們的政治生命依賴于奴隸制”,換言之，他們從奴隸制中獲得不少政治好處，故A項(xiàng)為正確選項(xiàng)。B項(xiàng)為反向干擾，第四段末句提到，憲法條款規(guī)定黑奴按3/5人口計(jì)算以保證國會(huì)代表權(quán)，第五段第二句提到，3/5規(guī)定增加了南方州的選票數(shù)。由此可知，奴隸有選舉權(quán)。故與文意相反而排除；C項(xiàng)是對文章中的“l(fā)ikehavingalargebankaccount”的曲解，第四段中作家溫瑟柯在形容奴隸具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值時(shí)打了個(gè)比方，即擁有奴隸就如同擁有巨額存款，故排除；D項(xiàng)貌似合理，事實(shí)上是對文中的“peculiarinstitution”的曲解，根據(jù)文中分析奇特的含義有二，一是這種制度僅限于南方擁有奴隸的各州，相對北方各州來講是奇特的；二是對于宣稱人生自由的美國開國元?jiǎng)讉兌?，允許南方保留奴隸制，并在國會(huì)選舉把奴隸視為五分之三個(gè)自由人的制度是奇特的，“奇特”在這里暗含對美國開國元?jiǎng)椎某爸S意義，D項(xiàng)拘泥于字面意思的解釋，沒有體現(xiàn)出作者真正要表達(dá)意義，故排除。40.華盛頓釋放奴隸的決定源于他的。[A]道德考慮[B]軍事經(jīng)歷[C]經(jīng)濟(jì)狀況[D]政治立場【考點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)【難度系數(shù)】0.538【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位到第六段的第二句，“Washington,…observingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,…granthisslavestheirfreedominhiswill”明確指出華盛頓給奴隸自由的原因是他們在戰(zhàn)爭中的勇敢行為，所以正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。其他三項(xiàng)均不符合原文內(nèi)容，故排除。1.Worksofseveralhistoriansrevealtheofthecountry'sinfancy.【解析】該句的主干是worksrevealthemoralcompromisesandthefragilenature。by引導(dǎo)的介詞短語表示作品的作者。其賓語由and連接的兩個(gè)并列名詞組成。過去分詞短語madebythenation'searlyleaders和介詞短語【譯文】幾位歷史學(xué)家的著作揭示了這些國家早期領(lǐng)導(dǎo)人的道德妥協(xié)以及新生國家的脆弱性。1.bedrockn.基巖；底蘊(yùn)；最小量2.carvev.切割；雕刻；造成3.clausen.分句；條款4.extractv.拔出，提煉出；推斷出5.fromthebottomup從頭，完全徹底地6.partwithsth放棄，交出7.spurv.用馬刺刺馬；激勵(lì)，鞭策；促進(jìn)，加速1784年，也就是喬治·華盛頓成為美國總統(tǒng)的前五年，52歲的他牙齒幾乎掉光了。于是他雇了一名牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙，這些牙是從他的奴隸之口中拔出來的。這與大多數(shù)人所記得的歷史書中華盛頓砍倒櫻桃樹的形象截然不同。但是最近，很多歷史學(xué)家開始關(guān)注奴隸制在開國元?jiǎng)讉兊纳钪兴缪莸慕巧?。他們的興趣部分源自1998年的DNA證據(jù)，它幾乎肯定地證明了托馬斯·杰斐遜曾與其奴隸薩利·赫明斯育有至少一個(gè)孩子。然而學(xué)者只在過去三十年間才自下而上研究歷史。幾位歷史學(xué)家的著作揭示了這些國家早期領(lǐng)導(dǎo)人的道德妥協(xié)以及新生國家的脆弱性。更意味深長的是，他們認(rèn)為許多開國元?jiǎng)酌髦`制錯(cuò)誤，卻很少有人試圖推翻它。歷史學(xué)家認(rèn)為，最重要的原因是開國元?jiǎng)讉兪艿疆?dāng)時(shí)社會(huì)文化的局限。盡管華盛頓和杰斐遜私下里都表達(dá)了對奴隸制的反感，但是他們也知道奴隸制是他們努力創(chuàng)建的國家的政治與經(jīng)濟(jì)基石的一部分。一方面，南方不能沒有奴隸?！恫煌昝赖纳系郏簡讨巍とA盛頓，他的奴隸和他創(chuàng)造的美利堅(jiān)》一書的作者溫瑟柯稱：擁有奴隸就如同“擁有一筆巨額存款”。如果沒有對這種“奇特的制度”的保護(hù)性條款(其中一項(xiàng)規(guī)定黑奴按3/5人口計(jì)算以保證國會(huì)代表權(quán)),南方各州是不會(huì)簽署憲法的。這些政治家們的政治前途也取決于奴隸制。3/5規(guī)定增加了選舉人團(tuán)制度中南方州的選票數(shù)，使杰弗遜在1800年大選以微弱的優(yōu)勢獲勝。他在任總統(tǒng)期間通過1803年的“路易斯安那購地”擴(kuò)大了奴隸制，這片新國土被劃分成13個(gè)州，其中三個(gè)實(shí)行奴隸制。但是，杰弗遜給了赫明斯的孩子自由——雖然沒有給她本人和其他近150名奴隸自由。目睹了解放戰(zhàn)爭中黑人士兵的勇敢后，華盛頓開始相信人人生而平等，他不顧親戚的強(qiáng)烈反對，在遺囑中賦予他的奴隸自由。而僅僅在那之前十年的弗吉尼亞州，這種行為的實(shí)施還要得到立法機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)。41.【答案】D【考點(diǎn)】上下文的銜接【難度系數(shù)】0.456【解析】本段作為文章的首段，主要講寫作最重要的是要開始寫，作者甚至夸張的說，站著、坐著，甚至躺著，都不重要，這就正好與選項(xiàng)D中的第一句itmakesnodifferenceshowyouwrite連接起來。因此答案是D。42.【答案】G【考點(diǎn)】詞匯復(fù)現(xiàn)+上下文的銜接【難度系數(shù)】0.369【解析】該段空前的內(nèi)容談到，讓提綱靈活些，不要讓提綱限制你的思路，一旦有好的想法就應(yīng)該馬上把它寫下來。空后談到語法、拼寫的修正可以先放在一邊?？涨罢劦綄懽髁?，空后談到修改，那么中間顯然是初稿的完成，G的內(nèi)容剛好反映這一點(diǎn)，故答案為G。43.【答案】A【考點(diǎn)】詞匯復(fù)現(xiàn)+上下文的銜接【難度系數(shù)】0.529【解析】該題缺失內(nèi)容在段首，因此重點(diǎn)定位其后的信息?？崭裣挛奶岬剑@么做便于你整理每一頁的內(nèi)容，并且不損失寫在背面的內(nèi)容。該句中thatway所指代的對象應(yīng)在空格處填入的內(nèi)容中尋找。A項(xiàng)中“只在紙的side)同義復(fù)現(xiàn)，含義緊密銜接。A項(xiàng)的第一句“為了便于修改”也與第二段末“將語法等問題留待修改時(shí)考慮”相呼應(yīng)，關(guān)鍵詞revise復(fù)現(xiàn)。第14頁共18頁【考點(diǎn)】相關(guān)詞同現(xiàn)+段落主題一致性【解析】本題缺失內(nèi)容在第四段中間，上文提到利用軟件能夠很方便地檢查稿子的拼則C選項(xiàng)更符合這一要求。本題的另一考慮角度：第四段談到是文字處理器給寫作帶來的便利，整段內(nèi)容都與電也離不開與電腦相關(guān)的內(nèi)容?？催x項(xiàng)，只有選項(xiàng)C中出現(xiàn)了disks,故答案為C?！究键c(diǎn)】相關(guān)詞同現(xiàn)+段落主題一致性【解析】該題缺失內(nèi)容在段尾，上一句話提到一個(gè)學(xué)生寫作的例子，刪除了一段關(guān)于“懷疑Sammy有大男子主義傾向”的段落。并由此句確定包含專有名詞的選項(xiàng)E和F。本段的首句提到，在寫作中要?jiǎng)h去與主題無關(guān)的材料，因此E選項(xiàng)符合要求，而且，選項(xiàng)F只提到對一個(gè)段落的寫作，相對來說離主旨較遠(yuǎn)。本題的另一考慮角度：該段談的是對文章的修改的一種態(tài)度，要無情的刪除一些不相例是對這一中心的說明。通過A&P,我們可以確定本題答案在E和F間，而E中含有的關(guān)鍵詞this是對上文的承接，故答案為E。確定答案E后，我們馬上可以排除F。不伏案寫作，只忙著削鉛筆、整理書桌等雜事的時(shí)代結(jié)束了。只有當(dāng)你不寫作，論文第一稿才能出爐。41)你選擇什么方式進(jìn)行寫作都無所謂，只要寫就可以。如果你的論文已經(jīng)有了初步觀點(diǎn)，那就可以著手收集筆記，讓論文綱要血肉豐滿起來。要保持靈活。綱要應(yīng)該引領(lǐng)你在觀點(diǎn)之間順利穿梭，但是不要讓它牽著鼻子走。觀點(diǎn)出現(xiàn)在腦海中，你也要把它寫進(jìn)初稿。42)將初稿視為一個(gè)思考自己意欲言何的媒介，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些筆記中沒有包含的東西。許多優(yōu)秀的作者根本不用概要，而是在寫作過程中43)為了修改方便，頁邊的空白以及行距要留的大一些，這樣你很容易增字添句及進(jìn)行修改。在紙的一面上寫。用這種方式更容易找到順序，而且如果你要剪掉一段放在別處，也不會(huì)把反面的東西連帶著剪下來。有些軟件程序還可以在寫作過程中檢查拼寫和語法錯(cuò)誤。44)不過一定要記住，剛從打印機(jī)上拿下來的一頁紙一旦完成初稿，你就可以刪除那些與論文不相關(guān)的材料，同時(shí)增加必要的段質(zhì)疑薩米對女孩子表現(xiàn)出大男子主義的文字。45)盡管這個(gè)觀點(diǎn)很有趣，但跟論文無甚關(guān)聯(lián)，因?yàn)檎撐闹荚趯ε⒌墓造宸磻?yīng)，并由此得出他執(zhí)行的A&P“政策”。切記，初稿就是如此而已。你的論文應(yīng)該一遍遍修改，對所持觀點(diǎn)進(jìn)行證實(shí)和闡明。干個(gè)完整的論文版本。重寫。每段中的句子都應(yīng)該服務(wù)于一個(gè)觀點(diǎn)。兩個(gè)段落之間的連接生突兀或疑惑之感。拗口或多余的措辭，或表意不清的句段，都應(yīng)該毫不手軟地進(jìn)行修改，做到簡潔明了。[B]當(dāng)你已經(jīng)清晰地、充分地展開正文部分后，應(yīng)特別注意開始和結(jié)尾段落。開始部分或許放到最后寫會(huì)更好，因?yàn)槟阋呀?jīng)很清楚自己到底要介紹什么。結(jié)尾段落也同樣需要注意，它將給讀者留下最后的印象。[F]在最后一段關(guān)于講述A&P環(huán)境的重要性時(shí)，這個(gè)學(xué)生提到薩米拒絕接受蘭格爾的方針，引出了他辭職46)Hebelieves/thatthisverydifficultymayhavehadt【考點(diǎn)】賓語從句，of結(jié)構(gòu)，并列結(jié)構(gòu)【分析】復(fù)合句。句子主干是Hebelievestha.…,其中that引導(dǎo)的賓語從句作賓語。該賓語從句的主干是thisveryexpressinghimselfclearlyandconcisely,翻譯時(shí)要明確指代；compensatingadvantage要結(jié)合上下文來理解，上文提到“語言表達(dá)障礙”,下文提到“促使他長時(shí)間專注地思考”,可見，一方面的不足卻促成了另一方面的優(yōu)勢，要翻譯出這層含義；其后很長的of.…短語作compensatingadvantage的后置定語，其中含有兩個(gè)并列的動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)forcing...和enabling...作介詞賓語，兩個(gè)現(xiàn)在分詞的主語都是thisverydifficulty;句末的介詞短語inreasoningandinhisownobservations作errors的后置定語?！驹~匯】compensatingadvantage可譯為“彌補(bǔ)性的優(yōu)勢；(這方面的困難)會(huì)在另一方面得到補(bǔ)償”;forcesb.todosth.是指“強(qiáng)迫某人干某事”;thinklongandintently可譯為“深思熟慮；更持久和專心地思考；認(rèn)真長久地思考”;reasoning是現(xiàn)在分詞，其動(dòng)詞的意思是“推理”?！咀g文】他認(rèn)為或許正因?yàn)?語言表達(dá)上的)這種困難，他不得不對自己要說的每句話都經(jīng)過長時(shí)間的認(rèn)真思考，從而能發(fā)現(xiàn)自己在推理和觀察中的錯(cuò)誤，結(jié)果這反而成為他的優(yōu)點(diǎn)。47)Heasserted,also,that/hispowertofollowalongandpurelyabstracttrainofthoughtwasverylimited,/f【考點(diǎn)】賓語從句，非限定性定語從句，從句嵌套，不定式作后置定語，否定結(jié)構(gòu)【分析】復(fù)合句。句子主干：Heassertedtha.…,其中that引導(dǎo)賓語從句作賓語。該賓語從句的主干是hispowerwasverylimited,其中主語hispower后面的不定式結(jié)構(gòu)作后置定語，翻譯時(shí)可置于所修飾的名詞之前。forwhichreason引導(dǎo)非限定性定語從句，forwhichreason在這個(gè)從句中作狀語，可譯為“由于這個(gè)原因，因此，所以”。定語從句中又嵌套了一個(gè)that引導(dǎo)的賓語從句作felt的賓語，certain作賓語補(bǔ)足語，因賓語較長放在賓語之前，以保持句子平衡。該賓語從句的謂語是could+完成式，表示推測，意為“可能”?！驹~匯】followalongandpurelyabstracttrainofthought是指“進(jìn)行長時(shí)間純抽象思考；進(jìn)行連續(xù)的純抽象的思維活動(dòng)”,其中的“atrainof”意思是“一系列”;feelcertain意思是“確信”;nevercouldhavesucceeded可譯為“不可能成功”。【譯文】他堅(jiān)持認(rèn)為自己進(jìn)行長時(shí)間純抽象思維的能力十分有限，由此他也認(rèn)定自己在數(shù)學(xué)方面根本不可能有大的作為。48)Ontheotherhand,/hedidnogoodobserver,/hehadnopowerofreason【考點(diǎn)】同位語從句，狀語從句，賓語后置aswellfounded,賓語thecharge放在賓補(bǔ)aswellfounded后面是因?yàn)?，thecharge后面有兩個(gè)修飾成分，一個(gè)是過去分詞結(jié)構(gòu)madebysb.,一個(gè)是同位語從句that..,使得賓語較長，為保持句子平衡而后置。同位語從句中嵌套了while引導(dǎo)的狀語從句?！驹~匯】ontheotherhand意思是“另一方面”;acceptsth.assth.意為“相信、認(rèn)為某事屬實(shí)”;wellfounded意為“有根據(jù)的，言之有據(jù)的”,found本意是“給……提供資金，給……提供依據(jù)，建立在……的依據(jù)上”,常與charge連用，比如：illfoundedorwell-foundedcharge(無根據(jù)或有根據(jù)的指控hadpowerofdoingsth.意思是“有做某事的能力”?！咀g文】另一方面，某些人批評他雖然善于觀察，卻不具備推理能力，而他認(rèn)為這種說法也是缺乏依據(jù)的。49)Headdshumbly/thatperhapshewas“superiortothecommonrunofmen/innoticingthings/whicheasilyescapeattention,/andinobservingthemcarefully.”【考點(diǎn)】賓語從句，定語從句，介詞結(jié)構(gòu)作狀語【分析】復(fù)合句。句子主干：Headdsthat.…,其中that引導(dǎo)賓語從句作賓語。該賓語從句的主干是hewassuperiortothecommonrunofmen,并列的介詞短語innoticing...和inobserving...在該賓語從句中作狀語，根據(jù)漢語習(xí)慣把它提前到主干部分之前翻譯；which引導(dǎo)的定語從句修飾things,翻譯時(shí)置于所修飾名詞之前?！驹~匯】add在文中意為“補(bǔ)充說，繼續(xù)說”;thecommonrunof意思是“普通類型的”;superiortosb.意思是“比……強(qiáng)/好/有優(yōu)勢；比……更善于/更擅長；優(yōu)于/勝忽視，未被注意”?！咀g文】他又自謙地說，或許自己“在注意到容易被忽略的事物，并對其加以仔細(xì)觀察方面優(yōu)于常人”。50)Darwinwasconvinced/thatthelossofthesetasteswasnotonlyalossofinjurioustotheintellect,【考點(diǎn)】that引導(dǎo)的賓語從句的翻譯，并列連詞notonly..but(also).…的翻譯【分析】復(fù)合句。句子主干：Darwinwasconvincedthat..,其中that引導(dǎo)的賓語從句作賓語。該賓語從句的主干是theloss...wasnotonlyaloss..,butmightpossiblybeinjurioust...。賓語從句中并列連詞notonly...but(also).連接兩個(gè)并列的表語aloss和injuriousto,第二個(gè)表語由形容詞短語injurioustosth.andmoreprobablyto【詞匯】1)convince意思是“使確信，使信服”,beconvincedthat/of意思是“深信，確信，肯定地認(rèn)為”;taste這里是可數(shù)名詞，意為“愛好，志趣”;injurious是“有害的”,是injury的形容詞形式，beinjuriousto翻譯成“對……有害，危及”;intellect意為“(尤指高等的)智力，思維邏輯領(lǐng)悟力”;moralc