小學生電信詐騙案例課件有限公司匯報人：XX目錄電信詐騙概述01案例分析03應對策略05小學生易受騙原因02預防措施04課件互動環(huán)節(jié)06電信詐騙概述01電信詐騙定義通過電話、網(wǎng)絡等媒介，以非法占有為目的騙取財物。詐騙行為界定主要針對小學生及家長，利用好奇心或貪小便宜心理實施詐騙。針對人群特點詐騙手段分類虛假中獎信息騙子冒充節(jié)目組，發(fā)送虛假中獎信息，誘騙小學生匯款領獎。冒充親友詐騙騙子冒充小學生親友，編造緊急事件，要求小學生轉(zhuǎn)賬匯款。電信詐騙的危害心理創(chuàng)傷給小學生帶來心理陰影，影響其健康成長和社交能力。財產(chǎn)損失導致小學生及家庭遭受經(jīng)濟損失，影響生活質(zhì)量。0102小學生易受騙原因02認知能力限制小學生好奇心旺盛，容易因新奇事物而上當，忽視潛在的風險。好奇心強小學生缺乏社會經(jīng)驗，難以準確判斷信息的真?zhèn)魏驮p騙的意圖。判斷力不足安全意識薄弱缺乏辨別力小學生缺乏社會經(jīng)驗，難以辨別電信詐騙的真?zhèn)巍：闷嫘膹娦W生好奇心旺盛，易因新奇誘惑而落入詐騙陷阱。信息篩選能力差小學生缺乏足夠的社會經(jīng)驗，難以辨別信息的真?zhèn)?。辨別力薄弱小學生好奇心旺盛，容易因好奇點擊不明鏈接或相信陌生人的信息。好奇心強案例分析03典型案例介紹騙子冒充孩子親友，騙取家長轉(zhuǎn)賬或提供個人信息。冒充親友詐騙誘導孩子在游戲中充值，騙取錢財，甚至盜取賬號。游戲充值詐騙受騙過程還原展示騙子常用的誘騙手段，如假冒身份、虛假中獎等。誘騙手段展示分析學生在面對詐騙時的常見反應，如輕信、恐慌等。學生反應分析案例教訓總結(jié)提醒小學生不要隨意接聽陌生來電，避免泄露個人信息。警惕陌生來電01教育小學生不要點擊來自陌生人或未知來源的鏈接，以防病毒和詐騙。不點擊未知鏈接02預防措施04家長監(jiān)護責任監(jiān)督孩子上網(wǎng)行為，限制與陌生人交流，避免泄露個人信息。監(jiān)管孩子上網(wǎng)家長需了解詐騙手段，教育孩子識別詐騙信息，提高防范意識。增強防范意識學校教育引導在課堂上講解電信詐騙案例，提高小學生的防范意識。課堂教育與家長合作，共同引導孩子識別詐騙信息，形成家校共防機制。家校合作政府監(jiān)管作用政府出臺相關(guān)法律，加大對電信詐騙的懲處力度，保護小學生等弱勢群體。加強立法保護政府聯(lián)合學校、社區(qū)開展反詐騙宣傳，提高小學生及家長的防范意識和能力。宣傳教育普及應對策略05提高防范意識家長應定期向孩子講解電信詐騙案例，提高孩子的警覺性。家長教育引導01學校通過課程和活動加強電信詐騙防范教育，增強孩子自我保護能力。學校宣傳教育02學習識別技巧教育小學生識別詐騙短信、電話或網(wǎng)絡信息的特征。識別詐騙信息01、強調(diào)家長在監(jiān)督孩子使用電子設備時的重要性，指導孩子正確應對詐騙信息。家長監(jiān)督指導02、正確應對方法遇到詐騙時，教導孩子保持冷靜，不輕易泄露個人信息。保持冷靜通過案例教育，增強孩子對電信詐騙的識別與防范意識。增強意識告訴孩子遇到詐騙應立即向家長或老師求助，切勿自行處理。及時求助010203課件互動環(huán)節(jié)06角色扮演游戲通過游戲設置問答環(huán)節(jié)，檢驗孩子對詐騙手段的認知，加深理解。互動問答模擬詐騙場景，讓孩子扮演不同角色，體驗詐騙過程，增強防范意識。情景模擬情景模擬訓練角色扮演互動通過角色扮演，增強孩子防范意識和應對能力。模擬詐騙場景重現(xiàn)常見詐騙場景，讓孩子識別并應對。0102