4.4 厘米和米教學(xué)課件 人教版(2024)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊_第1頁
4.4 厘米和米教學(xué)課件 人教版(2024)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊_第2頁
4.4 厘米和米教學(xué)課件 人教版(2024)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊_第3頁
4.4 厘米和米教學(xué)課件 人教版(2024)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊_第4頁
4.4 厘米和米教學(xué)課件 人教版(2024)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4課時厘米和米(4)第四單元厘米和米你能用學(xué)過的知識解答下面的問題嗎?1米=100厘米測量較短物體的長度用()作單位。測量較長物體的長度用()作單位。

4米=()厘米厘米米400新課導(dǎo)入每周星期一,學(xué)校都會舉行升國旗儀式。一根旗桿的高度是13厘米還是13米?解決什么問題?要判斷旗桿高13厘米還是13米。新課講解怎樣解答?1根據(jù)1厘米的長度,而得出13厘米的長度。13厘米很短,大約是一拃的長度,旗桿不可能這么矮。1厘米這么長。13厘米怎樣解答?2借助小朋友的身高推測判斷。我高1米多,10個我的身高加起來差不多和旗桿一樣高。旗桿應(yīng)該是13米高。怎樣解答?3聯(lián)系生活經(jīng)驗判斷推理。13厘米對于旗桿來說太矮了,生活中的旗桿不可能這么矮,所以旗桿的高度應(yīng)該是13米。解答合理嗎?要檢驗解答是否合理,可以借助身邊的事物進(jìn)行驗證。1支新鉛筆都不止13厘米長,旗桿的高度應(yīng)該是13米。20厘米在()里填上“厘米”或“米”。(3)籃球場長28()。(2)麻雀的足印長3()。(1)課桌長60()。厘米厘米米說說你是怎樣確定()的長度單位的。可以聯(lián)系生活實際,借助自己熟知的長度作標(biāo)準(zhǔn)。課堂練習(xí)下面的長度單位對嗎?把不對的改正在()里。(1)數(shù)學(xué)書長26米。()(2)燈管長50厘米。()(3)房間高3厘米。()(4)字典厚6米。()(5)大樹高8米。()(6)教室長10厘米。()厘米米√厘米√米(3)大樹高

8米。()(4)教室長

10厘米。()(1)數(shù)學(xué)書長

26米。()厘米米√下面的長度單位對嗎?把不對的改正后寫在括號里。(2)房間高

3厘米。()米填上合適的單位。

(1)筷子長為

15()。(2)一本書厚約

1(

)。(3)電視塔高

120(

)。(4)一根跳繩長

2(

)。厘米厘米米米2024年10月30日凌晨4時27分,神舟十九號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,淘淘坐在家里長5米()的沙發(fā)上,用長15米()的遙控器打開距離他4厘米()遠(yuǎn)的電視,收看直播,看完之后,他坐在高約70米()的書桌旁,拿出長20厘米()的鉛筆,在厚約1米()的筆記本上寫下了觀后感?!汤迕酌桌迕紫旅娴拈L度單位用法對嗎?對的在括號里畫“√”,錯誤的直接在括號里改正過來。√厘米龍龍同學(xué)今年上二年級,他的身高是1()25(),他喜歡數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)書封面長21()。他也喜歡體育鍛煉,每天帶著長2()的跳繩練習(xí),經(jīng)過長期鍛煉,身高達(dá)到了130()。米厘米厘米米在下面的括號里填上合適的長度單位。厘米早上,我從2()長的床上爬起來,拿起13()長的牙刷刷牙,隨后洗臉、吃早飯。學(xué)校離我家才95(),到學(xué)校后,從書包里拿出10()長的鉛筆開始做筆記。米厘米米厘米在下面的括號里填上“米”或“厘米”。臺燈高35(

)

沙發(fā)長2(

)

文具盒長24(

)

桌子高70(

)厘米米厘米厘米在括號里填上合適的長度單位。床長約2(

)

樓高30(

)

飲料瓶高10(

)米米厘米在括號里填上合適的長度單位。高2(

)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論