中醫(yī)內(nèi)科副高職稱評審要點(diǎn)解析演講人：日期:CONTENTS目錄01評審政策與標(biāo)準(zhǔn)02臨床能力要求03學(xué)術(shù)成果展示04教學(xué)與帶教能力05繼續(xù)教育與考核06答辯準(zhǔn)備要點(diǎn)01評審政策與標(biāo)準(zhǔn)職稱晉升條件解析6px6px6px需滿足一定年限要求，如主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師等。專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限需具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和診療技能，能夠獨(dú)立完成常見病、多發(fā)病的診斷與治療。臨床工作表現(xiàn)應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)論文發(fā)表、科研課題研究及專利等情況。學(xué)術(shù)成果010302參加中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域內(nèi)的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷更新知識，提高專業(yè)水平。繼續(xù)教育04申報(bào)表詳細(xì)填寫個(gè)人基本情況、學(xué)歷、專業(yè)、工作業(yè)績等信息。學(xué)術(shù)成果證明材料包括論文、著作、專利、科研成果等，需提供復(fù)印件或原件。臨床工作證明材料如病歷、處方、手術(shù)記錄等，證明申報(bào)人在中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域的臨床經(jīng)驗(yàn)和技能。其他相關(guān)證明材料如獲獎(jiǎng)證書、榮譽(yù)證書、社會(huì)兼職證明等。評審材料清單說明評分細(xì)則與權(quán)重分布專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限占一定權(quán)重，體現(xiàn)申報(bào)人的臨床經(jīng)驗(yàn)和資歷。學(xué)術(shù)成果占比較大權(quán)重，重點(diǎn)評估申報(bào)人的科研能力和學(xué)術(shù)水平。臨床工作表現(xiàn)重點(diǎn)考核申報(bào)人在中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域的實(shí)際工作能力，包括病歷質(zhì)量、處方水平等。繼續(xù)教育作為加分項(xiàng)，體現(xiàn)申報(bào)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)提高。02臨床能力要求疑難病例診療經(jīng)驗(yàn)具備豐富的中醫(yī)內(nèi)科臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練診療各種常見病、多發(fā)病，并對疑難病例進(jìn)行深入分析和判斷。常見病種及病例分析診療思路清晰跨學(xué)科協(xié)作能力能夠運(yùn)用中醫(yī)理論對疾病進(jìn)行辯證施治，制定合理的治療方案，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化。能夠與其他科室的醫(yī)生協(xié)作，共同解決復(fù)雜病例的診療問題，提高整體診療水平。中醫(yī)特色技術(shù)應(yīng)用中藥應(yīng)用熟練掌握中藥的性味歸經(jīng)、功效主治，能夠根據(jù)臨床需要合理運(yùn)用，并注重中藥的配伍禁忌和毒副作用。中醫(yī)非藥物療法中醫(yī)診療設(shè)備使用熟悉針灸、推拿、拔罐、刮痧等中醫(yī)非藥物療法，并能夠根據(jù)患者的具體情況選擇合適的治療方法。掌握中醫(yī)診療設(shè)備的操作和使用，如中醫(yī)四診儀、中藥熏蒸機(jī)等，并能夠結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用。123療效評估與病案管理療效評估質(zhì)量控制病案管理能夠?qū)颊叩闹委熜ЧM(jìn)行科學(xué)、客觀的評估，及時(shí)調(diào)整治療方案，提高臨床療效。注重病案管理，能夠按照規(guī)范書寫病歷，建立完善的病案數(shù)據(jù)庫，為臨床研究和教學(xué)提供可靠的病例資料。積極參與醫(yī)療質(zhì)量控制工作，嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)章制度和操作規(guī)程，確保醫(yī)療安全和質(zhì)量。03學(xué)術(shù)成果展示核心期刊論文要求論文數(shù)量要求在評職稱期間內(nèi)，發(fā)表一定數(shù)量的核心期刊論文，具體數(shù)量因地區(qū)、單位而異。02040301論文選題應(yīng)緊密圍繞中醫(yī)內(nèi)科臨床實(shí)踐，對疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面進(jìn)行深入研究。論文質(zhì)量論文需具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性，能夠反映申報(bào)者在中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域的專業(yè)水平和研究能力。發(fā)表要求需在國內(nèi)有影響力的核心期刊上發(fā)表，或被SCI等國際知名數(shù)據(jù)庫收錄?？蒲许?xiàng)目參與標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目級別項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目成果項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)參與或主持國家、省部級等高級別的科研項(xiàng)目，有助于提高申報(bào)者的科研能力和學(xué)術(shù)水平。項(xiàng)目應(yīng)與中醫(yī)內(nèi)科相關(guān)，以解決臨床實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，具有創(chuàng)新性、實(shí)用性。在項(xiàng)目中取得顯著的研究成果，如新理論、新技術(shù)、新方法等，能夠推動(dòng)中醫(yī)內(nèi)科的發(fā)展。合理、規(guī)范地使用科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。學(xué)術(shù)專著與專利貢獻(xiàn)專著要求出版高水平的學(xué)術(shù)專著，能夠反映申報(bào)者在中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)造詣和研究成果。專著內(nèi)容專著內(nèi)容應(yīng)系統(tǒng)、深入，對中醫(yī)內(nèi)科的某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)疾病有獨(dú)到的見解和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。專利貢獻(xiàn)擁有與中醫(yī)內(nèi)科相關(guān)的發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?，能夠轉(zhuǎn)化科研成果，服務(wù)于臨床實(shí)踐。專著與專利的影響力專著和專利應(yīng)在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力，能夠提高申報(bào)者的學(xué)術(shù)地位和知名度。04教學(xué)與帶教能力教學(xué)課時(shí)達(dá)標(biāo)要求課時(shí)數(shù)量申報(bào)副高職稱的中醫(yī)內(nèi)科醫(yī)生，需完成規(guī)定的教學(xué)課時(shí)，包括理論授課、床邊教學(xué)、病例討論等。01教學(xué)質(zhì)量教學(xué)課時(shí)需保證一定的教學(xué)質(zhì)量，如教學(xué)大綱的完成度、學(xué)生滿意度等。02持續(xù)教學(xué)在申報(bào)職稱期間，需持續(xù)參與教學(xué)活動(dòng)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。03師承教育實(shí)施案例傳承方式中醫(yī)內(nèi)科副高職稱評審注重師承教育，申報(bào)人需闡述自己是如何通過師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的，包括跟師學(xué)習(xí)、傳承經(jīng)驗(yàn)等。實(shí)施案例成效展示申報(bào)人需提供具體的師承教育實(shí)施案例，如參與導(dǎo)師的診療活動(dòng)、協(xié)助導(dǎo)師整理學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等。師承教育的成效需通過學(xué)生的臨床實(shí)踐能力、學(xué)術(shù)水平等方面來體現(xiàn)，申報(bào)人需提供相關(guān)證明材料。123教學(xué)成果評價(jià)指標(biāo)學(xué)生對申報(bào)人的教學(xué)評價(jià)是重要的指標(biāo)，包括教學(xué)效果、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面。學(xué)生評價(jià)學(xué)術(shù)成果臨床實(shí)踐能力申報(bào)人在教學(xué)期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、專著、教材等學(xué)術(shù)成果，是評價(jià)其教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)。中醫(yī)內(nèi)科副高職稱評審注重臨床實(shí)踐能力，申報(bào)人需提供自己在臨床中的診療案例、療效分析等證明材料，以展示自己的臨床實(shí)踐能力。05繼續(xù)教育與考核參加學(xué)術(shù)會(huì)議積極參加國內(nèi)外舉辦的中醫(yī)內(nèi)科相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，并爭取在大會(huì)上發(fā)表論文或做專題報(bào)告?？锇l(fā)表文章在核心期刊或?qū)I(yè)刊物上發(fā)表中醫(yī)內(nèi)科相關(guān)論文，并達(dá)到一定篇幅和質(zhì)量要求。科研項(xiàng)目參與參與國家或省級中醫(yī)內(nèi)科相關(guān)科研項(xiàng)目，并按時(shí)完成研究任務(wù)。專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域的高級培訓(xùn)班或進(jìn)修課程，獲得結(jié)業(yè)證書或?qū)W分證明。學(xué)分獲取途徑規(guī)范專業(yè)培訓(xùn)參與記錄國家級培訓(xùn)醫(yī)院內(nèi)部培訓(xùn)省級培訓(xùn)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)參加國家級中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科理論知識與實(shí)踐技能。參加省級中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)，深入了解中醫(yī)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診療規(guī)范。積極參與醫(yī)院組織的中醫(yī)內(nèi)科培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。到知名醫(yī)院或中醫(yī)內(nèi)科重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓寬臨床視野。年度考核合格標(biāo)準(zhǔn)理論考核通過中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)理論考試，成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐能力考核在中醫(yī)內(nèi)科臨床工作中，能夠獨(dú)立完成常見病、多發(fā)病的診療工作，并取得良好效果。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核在工作中恪守職業(yè)道德，關(guān)心患者，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無不良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)記錄。學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)考核在中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域有創(chuàng)新性思考或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。06答辯準(zhǔn)備要點(diǎn)個(gè)人陳述框架設(shè)計(jì)個(gè)人基本情況介紹包括學(xué)歷背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)特長等。學(xué)術(shù)成果展示詳細(xì)介紹自己在中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，如發(fā)表的論文、參與的課題、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等。臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享自己在中醫(yī)內(nèi)科臨床實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，包括診療技術(shù)、患者管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。未來工作展望闡述自己未來的工作計(jì)劃、研究方向和目標(biāo)，以及如何進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平。專家提問高頻方向中醫(yī)內(nèi)科常見病診療專家可能會(huì)就中醫(yī)內(nèi)科常見病的診斷、治療及預(yù)防等方面進(jìn)行提問，如慢性胃炎、糖尿病、慢性肝炎等。01臨床實(shí)踐案例分析要求申報(bào)者就某個(gè)具體病例進(jìn)行分析，包括診斷思路、治療方法和效果評估等，以考察其臨床實(shí)踐能力。學(xué)術(shù)成果深入探究針對個(gè)人陳述中的學(xué)術(shù)成果，專家可能會(huì)進(jìn)一步詢問其研究背景、研究方法、結(jié)果及結(jié)論等，以驗(yàn)證其學(xué)術(shù)水平。02專家可能會(huì)就中醫(yī)內(nèi)科領(lǐng)域的最新進(jìn)展、熱點(diǎn)問題和未來發(fā)展趨勢進(jìn)行提問，以了解申報(bào)者的學(xué)術(shù)視野和前瞻性。0401學(xué)術(shù)成果深入探究現(xiàn)場應(yīng)變與表達(dá)技巧冷靜應(yīng)對提問突出自身優(yōu)勢邏輯清晰表達(dá)謙遜誠懇態(tài)