中班健康活動(dòng)：大風(fēng)和樹葉演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)01活動(dòng)背景與目標(biāo)03活動(dòng)過程設(shè)計(jì)04健康知識(shí)滲透05互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置06總結(jié)與延伸01PART活動(dòng)背景與目標(biāo)秋季季節(jié)特征關(guān)聯(lián)秋季氣溫逐漸降低，天氣轉(zhuǎn)涼，大風(fēng)天氣增多。秋季氣候特點(diǎn)樹葉由綠變黃，最后脫落，與大風(fēng)天氣形成有趣的自然現(xiàn)象。秋季自然景觀幼兒逐漸增添衣物，以適應(yīng)寒冷的天氣。秋季衣物變化010203健康行為培養(yǎng)目標(biāo)通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的敏銳觀察力和感知能力。在大風(fēng)與樹葉的游戲中，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。了解大風(fēng)天氣下的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己不被大風(fēng)吹傷。觀察與感知身體協(xié)調(diào)性自我保護(hù)意識(shí)趣味性游戲通過有趣的游戲環(huán)節(jié)，如追逐樹葉、模仿大風(fēng)等，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒興趣激發(fā)要點(diǎn)動(dòng)手操作性提供豐富的材料，如各種形狀的樹葉、彩筆等，讓幼兒親手制作樹葉畫或進(jìn)行樹葉分類等活動(dòng)。探索與發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的變化，探索大風(fēng)與樹葉之間的關(guān)系，滿足幼兒的好奇心和探索欲望。02PART活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)樹葉材料收集標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備多種顏色的樹葉，包括綠色、黃色、紅色等，以豐富活動(dòng)材料。樹葉顏色選擇形狀各異、大小不同的樹葉，確保樹葉新鮮、完整、無蟲眼。樹葉種類根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和人數(shù)，收集足夠的樹葉，確保每位孩子都能參與活動(dòng)。樹葉數(shù)量場(chǎng)地安全布置要求場(chǎng)地選擇選擇平坦、開闊、無障礙物的戶外場(chǎng)地，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)安全。清除場(chǎng)地上的尖銳物品、小石子等，避免孩子們?cè)诨顒?dòng)中受傷。場(chǎng)地清理設(shè)置安全標(biāo)識(shí)，提醒孩子們注意活動(dòng)范圍，避免超出安全區(qū)域。場(chǎng)地標(biāo)識(shí)手套帽子服裝鞋子為孩子們準(zhǔn)備柔軟、舒適的手套，保護(hù)手部免受樹葉邊緣劃傷。準(zhǔn)備寬邊帽，遮擋陽(yáng)光，防止孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)曬傷。選擇舒適、透氣的運(yùn)動(dòng)裝，便于孩子們自由活動(dòng)，同時(shí)防止受涼。穿著舒適、防滑的運(yùn)動(dòng)鞋或布鞋，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中的行走和奔跑安全。防護(hù)裝備準(zhǔn)備清單03PART活動(dòng)過程設(shè)計(jì)活動(dòng)方式孩子們?cè)趹敉饪諘绲膱?chǎng)地上，迎著風(fēng)的方向追逐風(fēng)，盡可能讓身體感受到風(fēng)的力量，并嘗試在風(fēng)中快速跑動(dòng)。注意事項(xiàng)確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)，避免跌倒和碰撞。目標(biāo)讓孩子們感受風(fēng)的力量，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。熱身游戲：追風(fēng)跑動(dòng)主體游戲：樹葉保衛(wèi)戰(zhàn)目標(biāo)通過游戲培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。活動(dòng)方式將孩子們分成若干小組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)。在場(chǎng)地中設(shè)置一些“樹葉”作為目標(biāo)，孩子們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保護(hù)這些“樹葉”不被“風(fēng)”吹走。每組可以制定自己的保護(hù)策略，比如用身體遮擋、用繩子固定等。規(guī)則每個(gè)孩子都有參與保護(hù)“樹葉”的責(zé)任，不能離開自己的崗位；如果“樹葉”被風(fēng)吹走了，需要盡快將其撿回并放回原位；游戲結(jié)束時(shí)，保護(hù)“樹葉”最多的小組獲勝。注意事項(xiàng)確保孩子們?cè)谟螒蜻^程中不受傷，同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參與和合作?；顒?dòng)方式讓孩子們?cè)跇湎禄虬察o的環(huán)境中，閉上眼睛，深呼吸，感受樹葉的氣息和微風(fēng)輕輕拂過身體的感覺。讓孩子們想象自己是一片樹葉，隨著風(fēng)輕輕飄落，感受身體的輕盈和放松。目標(biāo)通過呼吸練習(xí)幫助孩子們放松身心，緩解緊張情緒。注意事項(xiàng)引導(dǎo)孩子們專注于呼吸和感受，避免外界干擾，確保身心得到充分的放松。放松環(huán)節(jié)：落葉呼吸法04PART健康知識(shí)滲透避免大口呼吸大風(fēng)天氣，空氣中塵土和細(xì)菌較多，應(yīng)避免大口呼吸，以減少有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)。佩戴口罩在風(fēng)力較大的情況下，可以佩戴口罩，以減少塵土和細(xì)菌的吸入。用鼻子呼吸鼻子有過濾和凈化空氣的作用，大風(fēng)天氣應(yīng)盡量用鼻子呼吸，以保護(hù)呼吸道。大風(fēng)天呼吸保護(hù)技巧運(yùn)動(dòng)后保暖注意事項(xiàng)運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，應(yīng)及時(shí)用毛巾擦干，避免汗液蒸發(fā)帶走身體熱量。擦干汗液運(yùn)動(dòng)完成后，要及時(shí)穿上保暖衣物，避免身體受涼。及時(shí)穿衣特別要注意頭部、頸部、腰部和腿部的保暖，這些地方容易受涼。保暖重點(diǎn)戶外衛(wèi)生習(xí)慣引導(dǎo)隨身帶紙巾戶外活動(dòng)時(shí)，要隨身帶紙巾，方便及時(shí)擦手或口鼻。1不隨地吐痰不要隨地吐痰，以防止細(xì)菌傳播和污染環(huán)境。2垃圾回收戶外活動(dòng)結(jié)束后，要將垃圾及時(shí)回收，并投放到指定垃圾桶內(nèi)。305PART互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置風(fēng)精靈的任務(wù)風(fēng)精靈需要收集不同顏色和形狀的樹葉，并將其送回指定的“樹洞”中，鍛煉孩子們的分類和協(xié)作能力。角色扮演延伸鼓勵(lì)孩子們想象風(fēng)精靈與樹葉之間的故事，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。角色扮演游戲孩子們扮演風(fēng)精靈，通過肢體動(dòng)作模仿風(fēng)吹動(dòng)樹葉的樣子，感受風(fēng)的力量和樹葉的搖曳。角色扮演：風(fēng)精靈與樹葉樹葉收集帶領(lǐng)孩子們?cè)趹敉饣蚪淌依锸占鞣N形狀和顏色的樹葉，觀察它們的紋理和邊緣。自然觀察：樹葉形態(tài)探索樹葉分類引導(dǎo)孩子們根據(jù)樹葉的形狀、大小、顏色等特征進(jìn)行分類，培養(yǎng)他們的觀察能力和分類思維。樹葉拓印讓孩子們用樹葉蘸上顏料，在紙上進(jìn)行拓印，感受樹葉的紋理和形態(tài)之美。創(chuàng)意表達(dá)：樹葉拼貼畫樹葉拼貼提供豐富的樹葉材料，讓孩子們發(fā)揮想象力，用樹葉拼貼出各種圖案和場(chǎng)景。01創(chuàng)意構(gòu)思鼓勵(lì)孩子們?cè)谄促N的過程中，大膽嘗試不同的組合和表現(xiàn)方式，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。02作品展示將孩子們的作品展示出來，讓大家欣賞和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)孩子們的自信心和成就感。0306PART總結(jié)與延伸孩子們能夠識(shí)別大風(fēng)天氣，并知道如何保護(hù)自己通過游戲和實(shí)踐活動(dòng)，孩子們了解了在大風(fēng)天氣中應(yīng)該采取哪些措施來保護(hù)自己，如躲避易倒物品、避免在樹下玩耍等。孩子們了解了樹葉的生長(zhǎng)環(huán)境和季節(jié)變化孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和互相幫助活動(dòng)成果總結(jié)要點(diǎn)通過觀察和探索，孩子們了解了樹葉的生長(zhǎng)環(huán)境和季節(jié)變化對(duì)樹葉的影響，增強(qiáng)了對(duì)大自然的感知和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，孩子們需要與同伴一起合作完成任務(wù)，如一起撿拾落葉、搭建避風(fēng)港等，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作和互相幫助的精神。家庭延伸活動(dòng)建議與孩子一起觀察風(fēng)的變化家長(zhǎng)可以與孩子一起觀察不同天氣情況下風(fēng)的變化，如風(fēng)力大小、風(fēng)向等，幫助孩子更深入地了解風(fēng)的知識(shí)。制作樹葉畫家長(zhǎng)可以與孩子一起收集不同形狀和顏色的樹葉，然后一起制作樹葉畫，這有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。親子戶外探險(xiǎn)在風(fēng)和日麗的日子里，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，如徒步、騎車等，讓孩子在親近自然的同時(shí)鍛煉身體。鼓勵(lì)孩子每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，了解天氣變化，并根據(jù)天氣情況合理安排自己的活