甘肅省蘭州市2025屆高二物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁
甘肅省蘭州市2025屆高二物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第2頁
甘肅省蘭州市2025屆高二物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第3頁
甘肅省蘭州市2025屆高二物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第4頁
甘肅省蘭州市2025屆高二物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省蘭州市2025屆高二物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法中正確的是()A.做功和熱傳遞在改變內(nèi)能的方式上是不同的B.只要對內(nèi)燃機不斷改進,就可以把內(nèi)燃機得到的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能C.滿足能量守恒定律的物理過程都能自發(fā)進行D.熱量只能從高溫物體傳到低溫物體,不能從低溫物體傳到高溫物體2、有關(guān)光的本性,下列說法正確的是()A.光既具有波動性,又具有粒子性,兩種性質(zhì)是不相容的B.光的波動性類似于機械波,光的粒子性類似于質(zhì)點C.大量光子才具有波動性,個別光子只具有粒子性D.由于光既具有波動性,又具有粒子性,無法只用其中一種性質(zhì)去說明光的一切行為,只能認為光具有波粒二象性3、關(guān)于近代物理知識,下列說法正確的是A.放射性元素的半衰期隨溫度升高而減小B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)C.在黑體輻射中,隨著溫度的升高,輻射強度的極大值向頻率較大的方向移動D.原子核的結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定4、如圖所示的四個圖中,AB、BC均為輕質(zhì)桿,各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接,兩桿都在B處由鉸鏈連接,且系統(tǒng)均處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用等長的輕繩來代替輕桿,能保持平衡的是()A.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙B.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁C.圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁D.圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁5、如圖所示,兩個完全相同的小球,用一輕繩拴接。用豎直向上的力F作用在繩的中點,繩間的夾角α=60°.緩慢增大力F,直到兩球剛要沿水平面運動,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則關(guān)于此過程下列說法正確的是()A.繩子的拉力逐漸減小B.地面對兩球的支持力不變C.球與地面間的最大靜摩擦力增大D.球運動前瞬間,所受到的摩擦力最大6、下列說法正確的是.A.一定質(zhì)量的氣體,,保持溫度不變,壓強隨體積減小而增大的微觀原因是:每個分子撞擊器壁的作用力增大B.一定質(zhì)量的氣體,保持溫度不變,壓強隨體積增大而減小的微觀原因是:單位體積內(nèi)的分子數(shù)減小C.一定質(zhì)量的氣體,保持體積不變,壓強隨溫度升高而增大的微觀原因是:每個分子動能都增大D.一定質(zhì)量的氣體,保持體積不變,壓強隨溫度升高而增大的微觀原因是:分子的數(shù)密度增大二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律,下列說法中正確的是()A.單晶體和多晶體都有規(guī)則的幾何外形B.空氣的相對濕度越大,空氣中水蒸氣的壓強越接近同一溫度時水的飽和汽壓C.凡是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性D.只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積8、對一定量的氣體,下列說法正確的是A.氣體的體積是所有氣體分子的體積之和B.氣體分子的熱運動越劇烈,氣體溫度就越高C.氣體對器壁的壓強是由大量氣體分子對器壁不斷碰撞而產(chǎn)生的D.當氣體膨脹時,氣體分子之間的勢能減小,因而氣體的內(nèi)能減少9、如圖,一個導(dǎo)熱氣缸豎直放置,氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的氣體,活塞與氣缸壁緊密接觸,可沿氣缸壁無摩擦地上下移動。若大氣壓保持不變,而環(huán)境溫度緩慢升高,在這個過程中()A.氣缸內(nèi)每個分子的動能都增大B.封閉氣體對外做功C.氣缸內(nèi)單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多D.封閉氣體吸收熱量E.氣缸內(nèi)單位時間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少10、2008年我國南方遭到了特大冰雪災(zāi)害,高壓供電線路損壞嚴重.在維修重建過程中,除了增加鐵塔的個數(shù)和鐵塔的抗拉強度外,還要考慮盡量減小線路上電能損耗,既不減少輸電功率,也不增加導(dǎo)線質(zhì)量,對部分線路減少電能損耗采取的有效措施是()A.提高這部分線路的供電電壓,減小導(dǎo)線中電流B.在這部分線路兩端換用更大匝數(shù)比的升壓和降壓變壓器C.在這部分線路上換用更優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)線,減小導(dǎo)線的電阻率D.多增加幾根電線進行分流三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時,某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進,其實驗操作如下:①如圖1所示,先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端,調(diào)節(jié)平板的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運動,測出沙和沙桶的總質(zhì)量m;②保持平板傾角θ不變,去掉沙和沙桶,小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動,通過紙帶測量其加速度a;③保持小車質(zhì)量M不變,多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,每次重復(fù)①②兩步操作,得到小車加速度與合力的關(guān)系;④多次改變小車的質(zhì)量,進行適當?shù)牟僮?,得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系.(1)在上述實驗操作過程中,以下說法正確的是_____A.可以用電池盒給打點計時器供電B.應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源C.要保持細繩與平板平行D.應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運動(2)在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶,已知紙帶左端為連接小車處,則應(yīng)將平板的傾角適當_____(選填“增大”或“減小”)些;(3)在操作②中,小車所受的合力大小等于_____(用題中所給定的字母以及重力加速度g表示);(4)在本實驗中_____(選填“需要”或“不需要”)滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量;在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,_____(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)平板的傾角.12.(12分)在“測玻璃的折射率”實驗中(1)甲同學(xué)用正確的操作方法完成了實驗,但在量入射角和折射角時,由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O(shè)點為圓心,OA為半徑畫圓,交OO’延長線于C點,過A點和C點作垂直法線的直線分別交法線于B點和D點,如圖所示,若他測得AB=7.00cm,CD=4.00cm,則可求出玻璃的折射率n=_________(2)甲同學(xué)做完實驗后,突然想起以前在小河里螳水時發(fā)現(xiàn)河水看起來的深度總比實際的淺.現(xiàn)在學(xué)習(xí)了折射率,他猜想這應(yīng)該是和折射率有關(guān).于是他做了如下的探究性實驗:①在(1)中甲同學(xué)實驗的圖中的0點豎直插上一根大頭針.②把玻璃磚緊靠O點的大頭針重新按甲同學(xué)(1)中實驗時的位置放好.③在玻璃磚的上表面沿著法線BOD貼上一塊適當大小的白紙④沿著DOB的方向透過玻璃磚前后表面觀察大頭針的像⑤在大頭針的像的上方玻璃磚上表面的白紙上用鉛筆細尖點一個點,并用刻度尺測量這一點到玻璃磚前側(cè)面(觀察者的這一側(cè))的距離為h,即視深h.⑥用刻度尺測量玻璃磚的前后兩面的寬度為d.那么,你認為玻璃磚的寬度d、玻璃磚的折射率n、視深h的關(guān)系應(yīng)是h=_____________四、計算題:本題共3小題,共38分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,一個半徑為R的圓柱形透明材料垂直于紙面放置,在它的右側(cè)放置一豎直光屏MN,圓心O到光屏的距離OP=R,現(xiàn)有一束光沿著與OP平行的方向從A點以α=60°的角度入射,經(jīng)圓柱形透明材料后,剛好能射在光屏上的P點。求:(1)這種材料對該光的折射率;(2)這束光從A點到達P點的時間。14.(16分)一列簡諧橫波沿x軸正向傳播,波源的平衡位置坐標為x1=1.M、N是傳播方向上兩質(zhì)點,橫坐標分別為x1=4m、x2=12m.t=1時波源開始振動,t=1.5s時質(zhì)點M開始振動,M點的振動圖象如圖所示求;(1)波從波源傳到N點的時間(2)從t=1時刻到N點第一次達到波峰時,波源質(zhì)點所經(jīng)過的路程.15.(12分)如題圖所示的矩形線圈共50匝,總電阻為2Ω,ab=0.2m,ad=0.1m,在B=1T的勻磁場中繞中心軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,線圈轉(zhuǎn)動的角速度為10rad/s,t=0時線圈平面與磁場垂直,求:(1)線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的有效值;(2)線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電流瞬時值的表達式。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

A.做功和熱傳遞在改變內(nèi)能的方式上是不同的,做功是其余能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,A正確;B.根據(jù)熱力學(xué)第二定律,不可能從單一熱源吸熱而全部轉(zhuǎn)化為機械能,即熱機的效率不可能達到100%,B錯誤;C.熱力學(xué)第二定律告訴我們,一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都是不可逆的,故滿足能量守恒定律的物理過程不一定能自發(fā)進行,如熱量不會自發(fā)地由低溫物體向高溫物體傳遞,C錯誤;D.根據(jù)熱力學(xué)第二定律知,熱量可以自發(fā)地由高溫物體傳到低溫物體,不能自發(fā)地由低溫物體傳到高溫物體.電冰箱能制冷是在壓縮機做功的情況下熱量才由低溫物體傳到高溫物體,熱量不是自發(fā)地由低溫物體傳到高溫物體,D錯誤.故選A.2、D【解析】

A、光既具有粒子性,又具有波動性,大量的光子波動性比較明顯,個別光子粒子性比較明顯,故A錯誤;B、光是概率波,不同與機械波;光的粒子性也不同與質(zhì)點;即單個光子即具有粒子性也具有波動性;故B錯誤;C、單個光子即具有粒子性也具有波動性,只是大量的光子波動性比較明顯,個別光子粒子性比較明顯,故C錯誤;D、由于光具有波動性,又具有粒子性,即光的波動性與粒子性是光子本身的一種屬性,故無法只用其中一種去說明光的一切行為,故光具有波粒二象性,故D正確;故選D.【點睛】光的波粒二象性是指光波同時具有波和粒子的雙重性質(zhì),但有時表現(xiàn)為波動性,有時表現(xiàn)為粒子性.個別光子的作用效果往往表現(xiàn)為粒子性;大量光子的作用效果往往表現(xiàn)為波動性.3、C【解析】A.放射性元素的半衰期只與原子核本身有關(guān),與溫度的高低沒有關(guān)系,故A錯誤;B.太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是核聚變反應(yīng),即熱核反應(yīng),故B錯誤;C.在黑體輻射中,隨著溫度的升高,輻射強度的極大值向頻率較高的方向移動,故C正確;D.原子核的比結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定,故D錯誤;故選C.4、B【解析】試題分析:根據(jù)(輕)繩子只能提供拉力的特點和對B點受力分析結(jié)合平衡條件可知:圖甲、乙、丁中的BC不能用繩子代替,圖乙中的AB不能用繩子代替,B正確,ACD錯誤.考點:本題考查平衡條件及繩、桿的施力特點.5、D【解析】

A.細線的連接點受三個繩子的拉力而平衡,拉力越大,繩子的拉力也越大,故A錯誤;B.把兩小球看成一個整體,受力分析如圖:F+2FN=2G;由于F不斷增大,故FN不斷減小。故B錯誤;CD.對結(jié)點受力分析如圖:有F=2Tsin60°,即T=33對小球進行受力分析如圖:小球靜止時,f=Tcos60°=0.5T;故f=36F;在滑動之前f為靜摩擦,故F增大,T增大,f增大,故C錯誤,D6、B【解析】

A.一定質(zhì)量的氣體,保持溫度不變,體積減小,單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多,分子密度增大,使壓強增大,故A錯誤;B.一定質(zhì)量的氣體,保持溫度不變,體積增大時,單位體積內(nèi)的分子數(shù)減少而使分子撞擊次數(shù)減少,從而使壓強減小,故B正確;CD.一定質(zhì)量的氣體,保持體積不變,分子數(shù)密度不變,溫度升高時,分子平均動能增大而使壓強升高,但并不是每個分子動能都增大,故C錯誤,D錯誤;故選B.點睛:氣體壓強與氣體的溫度和體積有關(guān),在微觀上與氣體分子個數(shù)以及氣體的平均動能有關(guān),要注意明確體積減小時,單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多;而溫度升高時,分子平均動能增大.【詳解】二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】

A.單晶體有規(guī)則的幾何外形,但是多晶體沒有規(guī)則的幾何外形,選項A錯誤;B.據(jù)相對濕度的定義知,空氣的相對濕度越大,空氣中水蒸氣的壓強越接近同一溫度時水的飽和汽壓,選項B正確;C.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,凡是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性,選項C正確;D.只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù),就可以算出氣體分子占據(jù)的空間的體積,而不能求解氣體分子的體積.8、BC【解析】試題分析:因為分子間有間隙,所以氣體的體積比所有氣體分子的體積之和要大,故A錯誤;氣體分子的熱運動越劇烈,分子的平均動能越大,所以溫度越高,B正確;氣體對器壁的壓強是由大量氣體分子對器壁不斷碰撞而產(chǎn)生的,故C正確;當氣體膨脹時,氣體分子之間的勢能減小,但是如果物體吸收熱量,其內(nèi)能不一定減少,故D錯誤故選BC考點:考查了分子熱運動點評:基礎(chǔ)題,比較簡單,分子運動這塊,知識點比較碎,所以在平時學(xué)習(xí)過程中多加注意9、BDE【解析】

A.大氣壓不變,氣缸內(nèi)氣體壓強不變,氣體發(fā)生等壓變化;由于氣缸是導(dǎo)熱的,外界溫度逐漸升高,缸內(nèi)氣體溫度升高,分子平均動能增大,但氣缸內(nèi)每個分子的動能不一定都增大,故A錯誤;BD.氣體溫度升高,內(nèi)能增加U0,氣體體積變大,封閉氣體對外做功W0;由熱力學(xué)第一定律U=W+Q可知,Q0,氣體要吸收熱量,故BD正確;C.氣體溫度升高,體積變大,汽缸內(nèi)單位體積內(nèi)的分子數(shù)減少,故C錯誤;D.缸內(nèi)氣體溫度升高,分子平均動能增大,而氣缸內(nèi)氣體壓強不變,則單位時間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少,故E正確。故選BDE.10、ABC【解析】高壓輸電,電路中電流變小,則損失的電能減小,A正確;換用更大匝數(shù)比的升壓和降壓變壓器,仍為提高輸電線的電壓,B正確;當電路中電阻減小時,由,C正確;多增加幾根電線進行分流,既不能減小損失的能量,同時還增加材料等,不現(xiàn)實,D錯誤.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、CD減小mg不需要需要【解析】(1)打點計時器必須要用交流電源供電,故不可以用電池盒給打點計時器供電。選項A錯誤;應(yīng)在接通打點計時器的電源后再讓小車開始運動,選項B錯誤;要保持細繩與平板平行,選項C正確;應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運動,選項D正確;故選CD.(2)由紙帶可看出,小車做加速運動,說明木板傾角過大,故應(yīng)該減小木板傾角;(3)在操作②中,因開始時小車拖著砂和砂桶運動運動,故去掉砂桶后,小車所受的合力大小等于砂和砂桶的重力mg;(4)在本實驗中,因小車加速下滑時不帶砂和砂桶,故不需要滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量;因平衡摩擦力時要調(diào)節(jié)砂和砂桶的重力,故在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,需要重新調(diào)節(jié)平板的傾角.點睛:此題是課本實驗的改進實驗,很有新意,關(guān)鍵是搞清實驗的原理;在理解老實驗的基礎(chǔ)上對新實驗改進方法進行理解.12、7/4或1.75h=d/n【解析】

(1)圖中P1P2作為入射光線,OO′是折射光線,設(shè)光線在玻璃磚上表面的入射角為i,折射角為r,則由幾何知識得到:sini=,sinr=,又AO=OC,則折射率.(2)畫出光路圖如圖;由折射率公式,當入射角較小時,可認為PS≈AS=d,PS′≈AS′=h,則,即.【點睛】本題是插針法測定玻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論