第第頁浙江省湖州市長興縣2022-2023學(xué)年五年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)期末測試卷一、判斷題。1．其他條件不變的情況下，種子在潮濕肥沃的土壤中比在潮濕貧瘠的土壤中更容易發(fā)芽。（）2．任何方向的風(fēng)都能成為帆船前進(jìn)的動(dòng)力，所以說“船使八面風(fēng)”.3．塑料制品在風(fēng)吹雨淋日曬及微生物的共同作用下可以自然降解，對環(huán)境影響不大。（）4．雙手捂住一個(gè)比手熱的物體，不久手就會(huì)獲得熱量，這是熱輻射導(dǎo)致的。5．一杯水被加熱至沸騰時(shí)，杯口會(huì)冒出大量“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上就是水蒸氣。6．松柏在冬天依然青翠挺拔，這是它對冬天環(huán)境變化的一種適應(yīng)；而銀杏樹卻會(huì)在秋天落葉，這說明它適應(yīng)不了冬天的環(huán)境變化。7．在船重量不變的情況下，把船造得盡量大，船排開的水量才能更大，裝載的貨物才能更多。8．為了節(jié)約淡水資源，我們在種植所有農(nóng)作物時(shí)都要采取滴灌的方式，這樣才能在最大程度上緩解水資源短缺的現(xiàn)狀。9．相互接觸的兩個(gè)物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤臏囟取?0．制作竹筏時(shí)，需要將竹竿結(jié)節(jié)處打通。（）二、選擇題。11．堆放在糧倉里的稻谷一般不會(huì)發(fā)芽，其主要原因是缺少()。A．陽光 B．水分 C．空氣12．制作綠茶的過程中，有一個(gè)步驟叫作“殺青”，就是把攤晾過的茶葉放入干凈的鐵鍋中翻炒。下圖能正確表示鐵鍋被加熱后的熱傳遞方向的是()。A． B． C．13．在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食，三者關(guān)系如右圖所示，圖中長方形的長度分別表示這三類生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物數(shù)量越多，那么圖中a、b、c分別表示()。A．青蛙、昆蟲、水稻 B．昆蟲、青蛙、水稻 C．水稻、青蛙、昆蟲14．周末去公園劃船，我們上船后，小船受到的浮力跟我們沒上船之前受到的浮力相比（）。A．變大了 B．變小了 C．不變15．下列措施與人類保護(hù)環(huán)境的目的不相符的是（）。A．使用無磷洗衣粉，緩解水質(zhì)富營養(yǎng)化B．研制太陽能汽車，減輕光污染C．縮減煤炭、石油的燃燒量，減少大氣污染16．將20顆綠豆苗分成兩份，每份10顆，分別放置在陽光下和黑暗中。一個(gè)星期后觀察，屬于黑暗環(huán)境中的綠豆苗特點(diǎn)是()。A．粗長 B．細(xì)矮 C．細(xì)長17．如圖，此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.2N，如果將石塊浸入水中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)會(huì)（）。A．增大 B．減小 C．不變18．做再生紙的正確步驟是()。A．撕碎一攪拌一平鋪一擠壓吸水一通風(fēng)晾干B．撕碎一平鋪一攪拌一擠壓吸水一通風(fēng)晾干C．撕碎—攪拌—擠壓吸水—平鋪—通風(fēng)晾干19．某同學(xué)安裝好用蒸汽裝置作動(dòng)力的小船后，發(fā)現(xiàn)船行駛得較慢，下面方法可以讓船行駛得快一些的是()。①用更大的火加熱金屬管②將船首做成尖型③減輕船的重量④多加幾節(jié)電池A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．關(guān)于被污染的水，下列說法不正確的是（）A．水有異味可能是被污染了B．清澈透明的水肯定沒被污染C．水有較多雜質(zhì)可能是被污染了21．為了節(jié)約資源，我們能做的有很多，下列做法錯(cuò)誤的是()。A．用騎自行車或坐公交車代替開私家車B．冬天空調(diào)調(diào)高1℃，夏天空調(diào)調(diào)低1℃C．隨手關(guān)燈，進(jìn)出開空調(diào)的房間隨手關(guān)門22．夏季吃雪糕時(shí)，會(huì)看到雪糕周圍冒“冷氣”；冬天打開熱水瓶蓋時(shí)，也會(huì)看到瓶口冒“熱氣”。下列關(guān)于“冷氣”和“熱氣”的說法正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”是不同的，前者是水蒸氣，后者是小水滴B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是水蒸氣C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是小水滴23．在觀察生態(tài)瓶的活動(dòng)中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)小魚露出水面的次數(shù)逐漸增多了，你認(rèn)為這可能是什么原因?()。①生態(tài)瓶里的水太少了②生態(tài)瓶里的魚太多了③生態(tài)瓶里的水質(zhì)渾濁④生態(tài)瓶里的食物沒了A．①②③④ B．①②③ C．①②④24．將一張12厘米×12厘米的鋁箔做成船，船底是正方形，下列船中載重量最大的是()。A． B． C．25．如圖所示，常溫的兩個(gè)燒杯a、b分別盛有冰塊和熱水，上方分別蓋上玻璃片，一段時(shí)間后觀察到玻璃片表面出現(xiàn)小水珠。下列說法正確的是()。A．小水珠在a的下表面，b的上表面B．小水珠在a的上表面，b的下表面C．玻璃片b溫度升高，這是由水蒸氣凝結(jié)吸熱形成的三、實(shí)驗(yàn)探究題。26．我們常用保溫瓶來儲(chǔ)存燒開的熱水，它的內(nèi)膽主要起保溫作用。如圖，保溫瓶的內(nèi)膽由兩層玻璃組成，玻璃內(nèi)壁都有鍍銀，并且玻璃層中間真空。小張準(zhǔn)備模擬保溫瓶的原理制作不同的保溫杯，請回答下列問題。（1）生活中的保溫瓶可供小張?jiān)O(shè)計(jì)制作時(shí)做參考，保溫瓶上的軟木塞是()。A．熱的良導(dǎo)體 B．熱的不良導(dǎo)體C．熱的絕緣體 D．熱的傳導(dǎo)體（2）保溫瓶最外層包裹了反光外殼，主要是因?yàn)樗?)。A．很光滑，摸上去手感很好B．是熱的良導(dǎo)體，可以增加熱量散發(fā)C．可以減少熱輻射，增強(qiáng)保溫效果D．可以讓保溫瓶更美觀（3）設(shè)計(jì)圖中填充泡沫塑料、棉花或鋁箔紙的意圖，相當(dāng)于保溫瓶中()的作用。A．軟木塞 B．真空 C．內(nèi)膽 D．反光外殼（4）要比較三只保溫杯的保溫效果，三只保溫杯中最初的()。A．水量相同，水溫不同 B．水量相同，水溫相同C．水量不同，水溫不同 D．水量不同，水溫相同（5）在如圖所示的三只保溫杯中倒入同樣多的熱水，最先變冷的是()。A．圖1 B．圖2 C．圖327．蛞蝓俗稱鼻涕蟲，是一種軟體動(dòng)物。外表看起來像沒殼的蝸牛，體表濕潤，身上分泌的黏液可以幫助其保持體表濕潤，在移動(dòng)的時(shí)候減少身體與地面的摩擦。食性復(fù)雜且食量較大，最愛啃食蔬菜等農(nóng)作物，常在菜園、田間活動(dòng)，蛙類、雞、鴨、鵝等是蛞蝓最主要的天敵。它耐饑力強(qiáng)，在食物缺乏或不良條件下能不吃不動(dòng)。入夏氣溫升高，它的活動(dòng)減弱；秋季涼爽后，蛞蝓會(huì)大量活動(dòng)，成為災(zāi)害；冬天來臨時(shí)，蛞蝓則以成蟲體或幼體在植物根部濕土下越冬。回答問題。（1）仔細(xì)閱讀資料，我們了解到：①蛞蝓在食物缺乏或不良條件下能不吃不動(dòng)，是因?yàn)?。②蛞蝓身上分泌的黏液作用是。?）請根據(jù)材料內(nèi)容寫出一條食物鏈：。（3）入夏氣溫升高，蛞蝓的活動(dòng)減弱；秋季氣候涼爽后，大量活動(dòng)；到了冬季，以成蟲體或幼體在作物根部濕土下越冬。蛞蝓的這些行為主要受()因素的影響。A．溫度 B．陽光 C．水分（4）實(shí)驗(yàn)小組對蛞蝓進(jìn)行了以下的研究。①提出問題：蛞蝓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中嗎?②實(shí)驗(yàn)猜想：蛞蝓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。③實(shí)驗(yàn)過程：在研究蛞蝓時(shí)，下列做法正確是()。A．將盒蓋的一端剪去一小塊，兩端都放入潮濕土壤B．將盒蓋的兩端各剪去一小塊，兩端都放入潮濕土壤C．盒蓋不剪，盒子內(nèi)一端放干燥的土壤，另一端放潮濕的土壤（5）選好實(shí)驗(yàn)材料后，將10只健康的蛞蝓放在盒子中間。放在臺(tái)燈下光照5分鐘后，打開蓋子觀察記錄，并重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。以下是所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。從實(shí)驗(yàn)記錄中，可以得到的結(jié)論是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)明亮一端的蛞堬數(shù)只黑暗一端的蛞蝓數(shù)/只盒子中間的蛞蝓數(shù)／只11812451335128．地球是人類和其他物種的共同家園，近年來由于人類的過度開發(fā)，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，為了提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對環(huán)境的危害，強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善環(huán)境的重要性，每年6月5日被確定為世界環(huán)境日。2022年世界環(huán)境日的主題是“只有一個(gè)地球”，呼吁各國踐行更清潔、更綠色、更可持續(xù)的生活方式，實(shí)現(xiàn)與自然和諧共生。2022年世界環(huán)境日的中國主題為“共建清潔美麗世界”，旨在促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，投身生態(tài)文明建設(shè)。身處同一片藍(lán)天，共擔(dān)同一份責(zé)任，讓我們一起締造清潔美麗的世界?。?）地球是宇宙奇跡，下列有關(guān)地球的描述錯(cuò)誤的是()。A．地球上有巖石和土壤，使雨水能夠蓄積在地球表面B．地球上的氣候能長時(shí)間保持穩(wěn)定，適宜生命存在C．地球大氣中有大量氧氣，適合人類生存D．地球上四分之三的面積被水覆蓋，不利于人類生存（2）下列行為符合2022年世界環(huán)境日主題的是()。A．砍伐森林，獲取木材 B．植樹種草，保持水土C．燒山墾荒，獲取糧食 D．大量放牧，獲取牲畜（3）過度排放是引起全球氣候變暖的主要因素，對此中國提出碳中和和碳達(dá)峰。（4）垃圾分類投放是共建清潔美麗世界的一種措施，下圖四個(gè)垃圾箱分別投放()。A．其他垃圾、可回收物、廚余垃圾、有害垃圾B．有害垃圾、其他垃圾、可回收物、廚余垃圾C．其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、可回收物D．可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾（5）攜手保護(hù)地球，下列做法值得提倡的是()。①植樹造林，提高森林覆蓋率②生活中多使用一次性用品③動(dòng)員家長積極參加“無車日”活動(dòng)④隨手關(guān)燈，節(jié)約用電⑤焚燒垃圾，有效防止“霧霾天氣”出現(xiàn)⑥生活垃圾混裝⑦開發(fā)新能源，減少使用化石燃料⑧購買過度包裝的商品A．①②④⑤ B．②⑥⑦⑧ C．①③④⑦ D．①④⑦⑧（6）世界上的淡水資源非常緊缺，而水污染及浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，面對水資源問題，我們作為小學(xué)生能夠做些什么?(寫出兩點(diǎn))(4分)①；②。29．船是生活中常見的交通工具，造船小隊(duì)同學(xué)正在設(shè)計(jì)制作一艘載重量達(dá)200克，有一定動(dòng)力，能把貨物運(yùn)送到目的地的小船。（1）設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)：①明確標(biāo)準(zhǔn)；②改進(jìn)小船；③制作小船；④設(shè)計(jì)圖紙；⑤測試小船。這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是()。A．①—③—④—②—⑤ B．①—③—⑤—②—④C．①—④—③—②—⑤ D．①—④—③—⑤—②（2）同學(xué)們在選用材料做小船時(shí)出現(xiàn)了爭論，你認(rèn)為正確的是()。A．只有浮的材料才可以做小船B．只有沉的材料才可以做小船C．泡沫板比較適合做小船D．鋁箔紙可以做小船，橡皮泥不能做小船（3）如圖是造船小隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)的小船，它的動(dòng)力來源是()。A．兩根竹條 B．小水輪和橡皮筋C．易拉罐 D．竹條和易拉罐（4）有同學(xué)建議把小船設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，主要目的是()。A．減小船前進(jìn)時(shí)的阻力 B．減輕船的重量C．減小船的體積 D．減小船受到的浮力（5）如果小船在行駛過程中始終向右偏離航線，為了保持正向航行，可在船尾安裝一個(gè)船舵，并使船舵()。A．向右偏轉(zhuǎn) B．向左偏轉(zhuǎn) C．保持直行 D．無法確定（6）當(dāng)我們用墊圈測試小船載重量時(shí)，為防止小船側(cè)翻，墊圈應(yīng)該()。A．集中疊放在船底的中間 B．集中疊放在船底的一側(cè)C．均勻分布在船底 D．隨意放置（7）在設(shè)計(jì)制作小船的過程中，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()。A．畫設(shè)計(jì)圖可以采用圖文結(jié)合方式，適當(dāng)標(biāo)注材料名稱和數(shù)量B．按設(shè)計(jì)圖制作小船，如果遇到問題，可適當(dāng)調(diào)整設(shè)計(jì)方案，并在設(shè)計(jì)圖中做出標(biāo)注C．在設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，小組成員要充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分工合作完成D．為了造出理想的船，不需要考慮所需的費(fèi)用

答案解析部分1．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】種子是有生命的，一粒種子就是一個(gè)幼小的植物體，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能生根、發(fā)芽長成一株新的植物。種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。種子發(fā)芽不需要營養(yǎng)，所以其他條件不變的情況下，種子在潮濕肥沃的土壤中和在潮濕貧瘠的土壤中發(fā)芽的幾率是一樣的。2．【答案】正確【解析】【分析】根據(jù)風(fēng)的方向變化及時(shí)調(diào)整帆面的方向，可以保證帆船的航向.帆船可以在東、南、西、北和東南、東北、西南、西北風(fēng)中操作行駛，所以說船使八面風(fēng)。3．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】塑料是由樹脂及填料、增塑劑、穩(wěn)定劑、潤滑劑、色料等添加劑組成的，它的主要成分是樹脂。塑料多為聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等高分子化合物，其自然降解周期需二、三百年時(shí)間，危害非常大。逐年積累的農(nóng)用殘膜會(huì)使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長，甚至導(dǎo)致牲畜誤食，引發(fā)死亡。4．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導(dǎo)。雙手捂住一個(gè)比手熱的物體，不久手就會(huì)獲得熱量，這是熱傳導(dǎo)導(dǎo)致的。5．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。凝結(jié)時(shí)，水從氣態(tài)變成液態(tài)。一杯水被加熱至沸騰時(shí)，杯口會(huì)冒出大量“白氣”，這些“白氣”就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水珠。6．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】在長期進(jìn)化的過程中，有些植物的外部形態(tài)會(huì)與環(huán)境相適應(yīng)，從而使其具有不同的特點(diǎn)，這是植物長期適應(yīng)不同環(huán)境中的水分、陽光和溫度等條件的結(jié)果。松柏在冬天依然青翠挺拔，這是它對冬天環(huán)境變化的一種適應(yīng)；而銀杏樹卻會(huì)在秋天落葉，這也是對冬天環(huán)境變化的一種適應(yīng)。7．【答案】正確【解析】【分析】相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。所以在船重量不變的情況下，把船造得盡量大，船排開的水量才能更大，裝載的貨物才能更多。8．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】農(nóng)田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，將少量的水送到農(nóng)作物的根部進(jìn)行灌溉。它是目前現(xiàn)代農(nóng)田最節(jié)水的灌溉施肥技術(shù)之一，在世界各地得到大力推廣。但是并不是所有農(nóng)作物時(shí)都要采取滴灌的方式，不同的作物有不同的澆水方法。9．【答案】正確【解析】【分析】熱是一種能量的表現(xiàn)形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。物體間的溫度一樣時(shí)，它們相互接觸不會(huì)發(fā)生熱傳遞。10．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】竹筏能穩(wěn)定地浮在水面。為了避免因?yàn)樗鬟M(jìn)竹竿內(nèi)部而降低浮力，應(yīng)截取兩端有節(jié)的竹竿，所以題干中的說法是錯(cuò)誤的。11．【答案】B【解析】【分析】種子發(fā)芽需要適宜的溫度、水分和空氣，陽光并非必要條件。糧倉中的稻谷經(jīng)過晾曬后含水量極低，干燥環(huán)境抑制了種子的生理活動(dòng)；同時(shí)糧倉通常密封或通風(fēng)有限，雖可能影響空氣流通，但水分缺失是抑制發(fā)芽的主要因素。若稻谷含水量過高，即使空氣和溫度條件一般，也可能因自身呼吸作用產(chǎn)生熱量和水分而發(fā)芽。12．【答案】C【解析】【分析】鍋被加熱后，熱量會(huì)從溫度高的部位向溫度低的部位傳遞，通常是從鍋底加熱源向鍋身及邊緣傳導(dǎo)，若茶葉放入鍋中，熱量也會(huì)從鐵鍋向茶葉傳遞。13．【答案】A【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，能量沿食物鏈逐級(jí)遞減，通常生產(chǎn)者數(shù)量最多。圖中水稻是生產(chǎn)者，為昆蟲（初級(jí)消費(fèi)者）提供食物，昆蟲數(shù)量少于水稻；青蛙（次級(jí)消費(fèi)者）以昆蟲為食，數(shù)量少于昆蟲。因此數(shù)量從多到少排序?yàn)樗荆纠ハx＞青蛙，對應(yīng)圖中長方形長度關(guān)系為C（最長）=水稻，B（中間）=昆蟲，a（最短）=青蛙。14．【答案】A【解析】【分析】我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。物體在水中受到的浮力的大小，主要與物體排開的水量有關(guān)。物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，排開的水量就越大，受到的浮力也越大。周末去公園劃船，我們上船后，小船浸入水中的體積越大，排開的水量就越大，受到的浮力也越大。15．【答案】B【解析】【分析】A：使用無磷洗衣粉，緩解水質(zhì)富營養(yǎng)化，正確；

B：研制太陽能汽車，減輕光污染，錯(cuò)誤；研制太陽能汽車，減輕空氣污染；

C：縮減煤炭、石油的燃燒量，減少大氣污染，正確。16．【答案】C【解析】【分析】植物在黑暗環(huán)境中無法進(jìn)行光合作用，會(huì)通過“黃化現(xiàn)象”適應(yīng)環(huán)境：為了尋找光源，莖稈會(huì)加速伸長（細(xì)長），但因缺乏光照無法合成葉綠素，葉片發(fā)黃且莖稈細(xì)弱。而陽光下的綠豆苗能正常光合作用，莖稈粗壯、葉片翠綠。黑暗中綠豆苗因能量消耗主要用于縱向生長，導(dǎo)致形態(tài)細(xì)長而非粗長或細(xì)矮。17．【答案】B【解析】【分析】把小船或泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱它為水的浮力。如圖，此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.2N，如果將石塊浸入水中，會(huì)受到豎直向上的浮力，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)會(huì)減小。18．【答案】A【解析】【分析】再生紙制作時(shí)，先將廢紙撕碎以便后續(xù)處理；攪拌是為了將碎紙與水混合成均勻紙漿；平鋪紙漿到模具上形成紙的雛形；擠壓吸水可去除多余水分讓紙漿初步成型；最后通風(fēng)晾干使紙張干燥定型。選項(xiàng)B中“平鋪”在“攪拌”前不符合流程，選項(xiàng)C中“擠壓吸水”在“平鋪”后順序錯(cuò)誤，均無法正確制得再生紙。19．【答案】B【解析】【分析】①用更大的火加熱金屬管：能產(chǎn)生更多蒸汽，增大動(dòng)力，加快船速。②將船首做成尖型：可減小航行時(shí)的水阻力，使船行駛更順暢。③減輕船的重量：減少船體對動(dòng)力的消耗，同等動(dòng)力下速度更快。④多加幾節(jié)電池：蒸汽裝置靠加熱產(chǎn)生動(dòng)力，電池不直接提供能量，此方法無效。20．【答案】B【解析】【分析】A：水有異味可能是被污染了，正確；

B：清澈透明的水肯定沒被污染，錯(cuò)誤；清澈透明的水肯也有可能被污染，只是不嚴(yán)重而已；

C：水有較多雜質(zhì)可能是被污染了，正確。21．【答案】B【解析】【分析】天空調(diào)調(diào)高1℃會(huì)增加制熱能耗，夏天調(diào)低1℃會(huì)增加制冷能耗，均與節(jié)能目標(biāo)相悖，正確做法是冬天調(diào)低、夏天調(diào)高（如夏天設(shè)為26℃）。B符合題意。22．【答案】C【解析】【分析】水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。凝結(jié)時(shí)，水從氣態(tài)變成液態(tài)?！袄錃狻焙汀盁釟狻北举|(zhì)是相同的，都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水珠。23．【答案】B【解析】【分析】①水太少：水量不足會(huì)導(dǎo)致水中溶解氧減少，小魚需頻繁浮出水面呼吸。②魚太多：魚群密度過大，耗氧量增加，水中氧氣供不應(yīng)求。③水質(zhì)渾濁：可能因微生物繁殖或有機(jī)物分解消耗氧氣，同時(shí)影響水生植物光合作用產(chǎn)氧。④食物沒了：僅影響小魚營養(yǎng)攝入，不直接導(dǎo)致缺氧，與浮出水面次數(shù)增多無關(guān)。B正確。24．【答案】A【解析】【分析】A船體積為8×8×2=128立方厘米，B船體積為6×6×3=108立方厘米，C船為4×4×4=64立方厘米。25．【答案】B【解析】【分析】杯內(nèi)熱水蒸發(fā)的水蒸氣上升，遇冷玻璃片（溫度低），在玻璃片下表面液化形成小水珠。B正確。26．【答案】（1）B（2）C（3）B（4）B（5）C【解析】【分析】（1）保溫瓶的軟木塞需減少熱量傳遞，以維持瓶內(nèi)溫度。熱的不良導(dǎo)體導(dǎo)熱性能差，能有效阻隔熱量通過瓶塞散失或傳入。軟木塞屬于此類材料，而“熱的絕緣體”表述不嚴(yán)謹(jǐn)（絕緣體通常指不導(dǎo)電材料），“熱的良導(dǎo)體”和“傳導(dǎo)體”不符合保溫需求，故選擇B。

（2）保溫瓶的反光外殼（如鍍銀層）能反射熱輻射，而熱輻射是熱量傳遞的方式之一。通過反射輻射線，可減少瓶內(nèi)熱量以輻射形式散失，同時(shí)阻隔外界熱輻射傳入，從而增強(qiáng)保溫效果。

（3）泡沫塑料、棉花或鋁箔紙的填充，旨在通過阻隔空氣流動(dòng)或反射熱輻射來減少熱量傳遞，這與保溫瓶中玻璃層中間的真空結(jié)構(gòu)原理相似。真空環(huán)境能極大降低熱傳導(dǎo)和熱對流，而上述材料通過減少空氣對流（泡沫、棉花）或反射熱輻射（鋁箔紙）實(shí)現(xiàn)保溫，均對應(yīng)“阻礙熱量傳遞”的功能，因此相當(dāng)于真空的作用。其他選項(xiàng)中，軟木塞是阻隔熱傳導(dǎo)，內(nèi)膽和反光外殼分別對應(yīng)結(jié)構(gòu)支撐和反射熱輻射，均與填充材料的核心功能不符。

（4）比較保溫杯保溫效果時(shí)，需遵循控制變量法，僅改變保溫杯類型這一自變量，其他影響水溫的因素（如水的質(zhì)量、初始溫度）需保持一致。若水量或水溫不同，無法確定溫度變化是由保溫杯性能還是水量/水溫差異導(dǎo)致。因此，只有水量和水溫均相同，才能通過對比相同時(shí)間內(nèi)的水溫下降幅度，準(zhǔn)確判斷保溫效果，故選B。

（5）根據(jù)設(shè)計(jì)圖可知，圖3保溫效果最差。27．【答案】（1）蛞蝓的耐饑力強(qiáng)；幫助其保持體表濕潤，移動(dòng)時(shí)減少身體與地面的摩擦（2）蔬菜→蛞蝓→雞（3）A（4）A（5）蛞蝓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中【解析】【分析】（1）①蛞蝓在食物缺乏或不良條件下能不吃不動(dòng)，是因?yàn)樗宛嚵?qiáng)，這種特性使其在惡劣環(huán)境中能通過休眠減少能量消耗，維持生命。②蛞蝓身上分泌的黏液作用是幫助其保持體表濕潤，同時(shí)在移動(dòng)時(shí)減少身體與地面的摩擦，使其活動(dòng)更順暢。

（2）根據(jù)材料內(nèi)容，可寫出的食物鏈為：蔬菜→蛞蝓→蛙類。其中，蔬菜是生產(chǎn)者，蛞蝓以蔬菜為食屬于初級(jí)消費(fèi)者，蛙類、雞、鴨、鵝等以蛞蝓為食，屬于次級(jí)消費(fèi)者，該鏈條符合生態(tài)系統(tǒng)中食物關(guān)系的傳遞邏輯。

（3）資料中明確提到，蛞蝓在入夏氣溫升高時(shí)活動(dòng)減弱，秋季涼爽后大量活動(dòng)，冬季則越冬。其行為變化直接與氣溫變化相關(guān)：高溫抑制活動(dòng)，涼爽促進(jìn)活動(dòng)，冬季低溫時(shí)進(jìn)入休眠狀態(tài)。陽光和水分未在該行為描述中體現(xiàn)主導(dǎo)作用，因此這些行為主要受溫度因素影響。

（4）該實(shí)驗(yàn)探究的是蛞蝓對黑暗環(huán)境的偏好，自變量應(yīng)為“光照條件”，需保證其他條件（如土壤濕度）一致。盒蓋一端剪去小塊（透光），另一端不透光，形成明暗對比，兩端均放潮濕土壤，控制了單一變量（光照），符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求。A正確。

（5）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，三次實(shí)驗(yàn)中黑暗一端的蛞蝓數(shù)量分別為8只、5只、5只，均多于明亮一端（1只、4只、3只），且中間剩余數(shù)量少。由此可得出結(jié)論：蛞蝓更傾向于聚集在黑暗環(huán)境中，即蛞蝓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中，這與實(shí)驗(yàn)猜想一致。28．【答案】（1）D（2）B（3）二氧化碳（4）C（5）C（6）隨手關(guān)閉水龍頭；洗菜淘米的水用來澆花【解析】【分析】（1）地球表面約71%被水覆蓋（四分之三左右），水是生命之源，海洋和淡水系統(tǒng)為人類提供了生存資源和調(diào)節(jié)氣候的作用，并非“不利于人類生存”。D正確。

（2）2022年世界環(huán)境日主題強(qiáng)調(diào)“清潔、綠色、可持續(xù)”及“共建清潔美麗世界”，核心是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。植樹種草能保持水土、凈化空氣，屬于改善生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)行為，B符合主題要求。

（3）二氧化碳過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖，引發(fā)冰川融化、海平面上升等問題。中國提出的“碳達(dá)峰”指在2030年前，二氧化碳的排放總量達(dá)到峰值后逐步下降；“碳中和”指到2060年，通過植樹造林、節(jié)能減排等方式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。這一目標(biāo)體現(xiàn)了中國應(yīng)對氣候變化的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，旨在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向綠色低碳轉(zhuǎn)型，促進(jìn)人與自然和諧共生。

（4）其他垃圾（圖1）：對應(yīng)灰色箱體，包括衛(wèi)生紙、塵土、煙頭、紙尿褲等難以回收的廢棄物。廚余垃圾（圖2）：對應(yīng)綠色箱體，包括剩菜剩飯、果皮菜葉等易腐有機(jī)物；有害垃圾（圖3）：對應(yīng)紅色箱體，包括電池、熒光燈、藥品等有毒有害廢棄物；可回收物（圖4）：對應(yīng)藍(lán)色箱體，包括紙張、塑料、金屬等可循環(huán)利用物品。

（5）①正確：植樹造林能改善生態(tài)、吸收二氧化碳，符合環(huán)保理念。②錯(cuò)誤：多使用一次性用品會(huì)加劇資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。③正確：“無車日”減少機(jī)動(dòng)車排放，利于改善空氣質(zhì)量。④正確：隨手關(guān)燈節(jié)約能源，降低碳排放。⑤錯(cuò)誤：焚燒垃圾會(huì)釋放有害氣體，加劇霧霾和空氣污染。⑥錯(cuò)誤：生活垃圾混裝不利于回收處理，增加環(huán)境負(fù)擔(dān)。⑦正確：開