中班健康《我會(huì)自己疊衣服》教案匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)疊衣服基本技巧講解實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)習(xí)疊衣服情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)家園共育：延伸拓展活動(dòng)總結(jié)回顧與展望未來課程介紹與目標(biāo)01本課程針對中班幼兒設(shè)計(jì)，旨在通過教授疊衣服的方法，培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨(dú)立性。背景通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒能夠掌握疊衣服的基本方法，養(yǎng)成自己整理衣物的良好習(xí)慣，提高自我管理和自我服務(wù)的能力。目的教案背景及目的適用對象中班幼兒（4-5歲）課時(shí)安排1課時(shí)（約30分鐘）適用對象與課時(shí)安排幼兒衣物若干件（包括上衣、褲子、襪子等）、疊衣板、教學(xué)PPT或圖片等。將教室布置成溫馨、整潔的家居環(huán)境，放置衣物收納箱、疊衣板等教具，營造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教具準(zhǔn)備及環(huán)境布置環(huán)境布置教具準(zhǔn)備疊衣服基本技巧講解02包括上衣、褲子、裙子等，不同類型的衣服疊放方法有所不同。衣服類型材質(zhì)識(shí)別衣服大小和厚薄棉質(zhì)、絲綢、羊毛等不同材質(zhì)的衣服，需要不同的疊放和處理方式。不同大小和厚薄的衣服也需要不同的疊放技巧。030201衣服分類與識(shí)別疊放原則及方法示范先將衣服平整地折好，再按照一定的順序和方法進(jìn)行疊放。將同類型、同材質(zhì)、同大小的衣服放在一起疊放，方便查找和取用。盡量利用空間，讓疊好的衣服占用最小的空間。通過現(xiàn)場示范或視頻教程，向孩子們展示正確的疊衣服方法和步驟。先折后疊分類疊放省空間原則方法示范保持衣服平整避免過度擠壓定期整理誤區(qū)提示注意事項(xiàng)與誤區(qū)提示01020304在疊放衣服前，要確保衣服是平整的，沒有褶皺或扭曲。不要過度擠壓衣服，以免造成變形或損壞。定期整理衣柜，將疊好的衣服重新整理一遍，保持整潔和有序。避免一些常見的誤區(qū)，如將厚重的衣服疊得過高、將不同材質(zhì)的衣服混在一起疊放等。實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)習(xí)疊衣服03將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，以便更好地進(jìn)行練習(xí)和互助合作。分組每組選出一名小組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)小組內(nèi)的練習(xí)和合作。選取小組長在小組長的帶領(lǐng)下，幼兒們開始練習(xí)疊衣服，互相幫助，共同進(jìn)步。練習(xí)分組練習(xí)與互助合作巡回指導(dǎo)教師在幼兒們練習(xí)的過程中，巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒們的錯(cuò)誤動(dòng)作，并給予正確的示范。點(diǎn)評在幼兒們完成練習(xí)后，教師對其進(jìn)行點(diǎn)評，肯定幼兒們的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。教師巡回指導(dǎo)與點(diǎn)評邀請部分幼兒分享自己疊衣服的經(jīng)驗(yàn)和心得，鼓勵(lì)其他幼兒積極發(fā)言，交流學(xué)習(xí)。分享交流將幼兒們疊好的衣服展示出來，讓大家共同欣賞和評價(jià)，增強(qiáng)幼兒們的自信心和成就感。展示成果分享交流，展示成果情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)04讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做的重要性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主意識(shí)。通過疊衣服這個(gè)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理和自我服務(wù)，提高他們的生活自理能力。鼓勵(lì)孩子在日常生活中嘗試獨(dú)立完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立解決問題的能力。培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主意識(shí)讓孩子感受到自己的努力和成果得到了認(rèn)可，從而激發(fā)他們的成就感和自豪感。通過不斷的練習(xí)和嘗試，讓孩子逐漸掌握疊衣服的技巧和方法，進(jìn)一步提高他們的自信心和成就感。當(dāng)孩子成功完成疊衣服的任務(wù)時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。增強(qiáng)孩子自信心和成就感教育孩子要珍惜自己的勞動(dòng)成果，讓他們明白勞動(dòng)的不易和勞動(dòng)成果的珍貴。通過疊衣服這個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整潔、有序的良好生活習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子在日常生活中保持這種良好的習(xí)慣，讓他們逐漸形成自我約束和自我管理的意識(shí)。引導(dǎo)孩子珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好習(xí)慣家園共育：延伸拓展活動(dòng)05邀請家長進(jìn)入課堂，觀摩孩子疊衣服的過程，了解孩子在自理能力方面的進(jìn)步。家長參與課堂布置家庭作業(yè)，讓孩子在家中練習(xí)疊衣服，并由家長監(jiān)督和指導(dǎo)，確保孩子掌握正確的疊衣方法。家庭作業(yè)鼓勵(lì)家長向教師反饋孩子在家的表現(xiàn)，以便教師更好地了解孩子的自理能力狀況，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。家長反饋家長參與，共同推進(jìn)孩子成長

開展相關(guān)主題親子活動(dòng)，加深感情交流親子疊衣比賽組織親子疊衣比賽，讓家長和孩子一起參與，享受親子互動(dòng)的樂趣，同時(shí)提高孩子的疊衣技能。家庭分享會(huì)邀請家長在分享會(huì)上分享自己在家教孩子疊衣服的經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)家長之間的交流和學(xué)習(xí)。親子游園活動(dòng)結(jié)合幼兒園的親子游園活動(dòng)，設(shè)置疊衣服相關(guān)游戲環(huán)節(jié)，讓孩子在游戲中鞏固疊衣服技能，增進(jìn)親子關(guān)系。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對孩子在家務(wù)勞動(dòng)中的表現(xiàn)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的積極性和主動(dòng)性。制定家務(wù)計(jì)劃與孩子一起制定家務(wù)計(jì)劃，將疊衣服作為其中的一項(xiàng)任務(wù)，讓孩子明確自己的責(zé)任和任務(wù)。鼓勵(lì)孩子自主完成在孩子完成疊衣服任務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)孩子自主完成，不要過多干涉和指導(dǎo)，讓孩子在實(shí)踐中鍛煉自己的能力和自信心。鼓勵(lì)孩子在家庭中承擔(dān)更多責(zé)任，鍛煉能力總結(jié)回顧與展望未來06成果孩子們掌握了疊衣服的基本步驟和方法。孩子們的實(shí)踐操作能力得到了提高?？偨Y(jié)本次課程成果和不足通過課程，培養(yǎng)了孩子們的自理能力和獨(dú)立性?？偨Y(jié)本次課程成果和不足不足部分孩子在疊衣服時(shí)仍不夠熟練，需要多加練習(xí)。課程時(shí)間較短，未能涵蓋更多疊衣服的技巧和細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)本次課程成果和不足希望孩子們能夠在日常生活中積極實(shí)踐疊衣服的技能。建議鼓勵(lì)孩子參加相關(guān)的生活技能比賽，提高自信心和技能水平。期望鼓勵(lì)孩子們嘗試疊放不同種類的衣物，提高技能水平。家長可以在家中為孩子提供疊衣服的機(jī)會(huì)，讓孩子多加練習(xí)。010203040506對孩子們提出期望和建議01內(nèi)容改進(jìn)02在后續(xù)課程中增加更多種類的衣物疊放方法。03引入更多生活技能的