游泳救生員初級試題庫與答案一、理論試題（選擇題）1.游泳場所深水區(qū)與淺水區(qū)的安全標識應(yīng)使用（）A.紅色與黃色B.藍色與綠色C.橙色與白色D.黑色與白色答案：A（深水區(qū)用紅色，淺水區(qū)用黃色，便于快速識別）2.以下哪項不屬于救生員的核心職責？（）A.觀察游泳者狀態(tài)B.參與游泳教學(xué)C.實施現(xiàn)場急救D.維護水域秩序答案：B（救生員主要職責為安全防護與急救，教學(xué)非核心）3.溺水者在水中“無聲溺水”的典型表現(xiàn)是（）A.揮手呼救，頭部露出水面B.身體垂直，口鼻在水面上下浮動C.雙腿亂蹬，手臂大幅劃水D.仰漂并大聲咳嗽答案：B（無聲溺水時，溺水者因無法有效呼吸，無法呼救，身體垂直，口鼻頻繁沒入水中）4.心肺復(fù)蘇（CPR）中胸外按壓與人工呼吸的比例為（）A.15:2B.30:2C.5:1D.20:3答案：B（成人、兒童、嬰兒（非新生兒）CPR均推薦30:2的按壓與呼吸比例）5.使用救生圈施救時，應(yīng)將救生圈拋至溺水者（）A.正前方12米處B.正后方12米處C.左側(cè)1米處D.右側(cè)3米處答案：A（拋至前方可讓溺水者主動抓取，避免因慌亂錯過目標）6.游泳者在水中發(fā)生小腿抽筋時，正確的自救方法是（）A.用力蹬直抽筋的腿B.深吸氣后潛水下壓抽筋部位C.彎曲膝蓋，用手抓住腳尖向身體方向拉D.保持仰漂，呼救等待救援答案：C（抓住腳尖向身體方向拉可緩解肌肉痙攣，同時保持身體平衡）7.救生員在觀察區(qū)域時，應(yīng)采用（）A.定點凝視法B.掃視法，每510秒覆蓋全區(qū)域C.只關(guān)注深水區(qū)D.與其他救生員閑聊時觀察答案：B（掃視法可確保動態(tài)覆蓋，避免盲區(qū)）8.以下哪項是判斷溺水者有無意識的正確方法？（）A.拍打其面部并呼喊B.用力搖晃其肩膀并呼喊C.輕拍其雙肩并在耳邊大聲呼喊“你還好嗎？”D.按壓人中穴答案：C（輕拍雙肩避免造成二次傷害，呼喊可確認反應(yīng)）9.開放式水域（如河流）中，救生員需重點觀察的危險區(qū)域不包括（）A.水流漩渦處B.水草密集區(qū)C.淺灘平緩區(qū)D.橋墩附近答案：C（淺灘平緩區(qū)通常流速慢、無隱蔽障礙，非重點危險區(qū)）10.急救現(xiàn)場使用AED（自動體外除顫器）時，正確的操作順序是（）①打開AED電源②貼放電極片③分析心律④清除周圍人員，按下除顫鍵A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.③①②④答案：A（標準流程：開機→貼電極→分析→除顫）二、理論試題（判斷題）1.救生員在值崗時可以佩戴耳機聽音樂，只要保持觀察。（）答案：×（佩戴耳機會分散注意力，影響對異常聲音（如呼救）的判斷）2.溺水者被救上岸后，若有呼吸和心跳，應(yīng)將其置于側(cè)臥位（恢復(fù)體位）。（）答案：√（側(cè)臥位可防止嘔吐物堵塞呼吸道，保持呼吸通暢）3.對嬰兒實施胸外按壓時，應(yīng)使用雙指（中指、食指）按壓，深度約4厘米。（）答案：√（嬰兒胸壁較薄，雙指按壓更安全，深度為胸廓前后徑的1/3，約4厘米）4.游泳場所的救生器材應(yīng)存放在值班室內(nèi)，使用時再取出。（）答案：×（救生器材需放置在便于快速取用的水域邊，確保10秒內(nèi)可觸及）5.當溺水者在深水區(qū)掙扎時，救生員應(yīng)直接從正面接近并抓住其手臂。（）答案：×（正面接近易被溺水者抓住，導(dǎo)致雙方遇險，應(yīng)從背后接近）三、理論試題（簡答題）1.簡述救生員值崗時“觀察六要素”。答案：①觀察游泳者數(shù)量及分布；②關(guān)注異常行為（如長時間潛在水下、掙扎）；③檢查水域環(huán)境（水位、障礙物、水質(zhì)）；④留意特殊人群（兒童、老人、初學(xué)者）；⑤確認救生器材狀態(tài)；⑥與其他救生員保持視線或手勢溝通，避免盲區(qū)。2.列舉5種常見的溺水者表現(xiàn)。答案：①身體垂直，口鼻在水面上下浮動；②手臂前伸，無法自主劃水；③頭部后仰，嘴微張無法閉合；④雙腿下沉，無有效踢水動作；⑤眼神呆滯，對周圍呼喊無反應(yīng)。3.簡述“叫叫ABC”急救原則的具體內(nèi)容。答案：①叫（Call）：判斷環(huán)境安全后，呼叫周圍人協(xié)助，撥打急救電話；②叫（Check）：檢查患者意識（輕拍雙肩呼喊）；③A（Airway）：開放氣道（仰頭提頦法）；④B（Breathing）：檢查呼吸（觀察胸腹部起伏，時間510秒）；⑤C（Circulation）：若無呼吸或僅有瀕死嘆息，立即開始CPR。4.救生員在水中拖帶溺水者時，為何要保持溺水者口鼻露出水面？答案：拖帶過程中，溺水者可能因意識模糊或嗆水導(dǎo)致呼吸道堵塞，保持口鼻露出水面可確保其能自主呼吸（若有呼吸）或便于救生員觀察呼吸狀態(tài)；同時避免因水灌入呼吸道加重窒息風險。5.簡述游泳場所“三不救”原則的具體內(nèi)容。答案：①不單獨施救：需呼叫其他救生員支援，避免因體力不足或突發(fā)情況導(dǎo)致二次溺水；②不盲目徒手施救：優(yōu)先使用救生器材（如救生桿、救生圈），減少與溺水者直接接觸；③不冒險進入未知水域：對陌生水域（如深潭、暗流區(qū)）需評估安全后再行動，避免自身遇險。四、實操試題1.入水技術(shù)：跨步式入水操作要求：從池邊跳入水中，保持身體穩(wěn)定，濺起水花小。評分要點：①雙腳前后分開，身體前傾，雙臂前伸；②入水時雙腿并攏，身體呈流線型；③入水后迅速抬頭，觀察溺水者位置；④濺起水花?。ā?0厘米高度）。2.接近與解脫：背面抓握解脫場景：救生員從背后接近溺水者，被其雙手抓住雙肩。操作步驟：①低頭含胸，降低重心；②雙臂迅速內(nèi)收，肘部用力向兩側(cè)頂開溺水者手臂；③順勢轉(zhuǎn)身，雙手抓住溺水者手腕，控制其手臂；④保持背后接近姿勢，準備拖帶。3.拖帶技術(shù)：托腋拖帶操作要求：將無意識溺水者從深水區(qū)拖至池邊，保持其口鼻露出水面。操作步驟：①從背后接近，雙臂穿過溺水者腋下，雙手交叉緊扣；②救生員雙腿夾水（側(cè)泳或反蛙泳）提供推進力；③溺水者頭部后仰，下頜高于水面；④拖帶過程中保持直線，避免與池底或障礙物碰撞。4.心肺復(fù)蘇（CPR）：成人生存鏈操作操作要求：對無意識、無呼吸的成年患者實施CPR，持續(xù)2分鐘。操作步驟：①評估環(huán)境安全，輕拍雙肩呼喊“你還好嗎？”；②呼叫他人撥打120并取AED；③開放氣道（仰頭提頦法，避免過度仰頭）；④檢查呼吸（觀察510秒）；⑤若無呼吸，立即開始胸外按壓：定位兩乳頭連線中點，雙手交疊，手臂垂直，按壓深度56厘米，頻率100120次/分鐘；⑥每30次按壓后，給予2次人工呼吸（每次吹氣1秒，見胸廓抬起）；⑦持續(xù)循環(huán)，直至AED到達或患者恢復(fù)自主呼吸。5.救生桿使用：淺水區(qū)施救場景：溺水者在淺水區(qū)（水深1.2米）掙扎，距離池邊3米。操作步驟：①手持救生桿（握住末端1/3處），將桿頭（帶浮球端）伸至溺水者胸前；②指令“抓住桿子！”，待其握緊后，緩慢向池邊拉拽；③拉拽時保持身體穩(wěn)定，雙腳前后分開降低重心；④溺水者接近池邊時，協(xié)助其爬上岸，檢查呼吸和意識。五、綜合應(yīng)用題場景：某泳池下午3點客流量大，救生員小張在值崗時發(fā)現(xiàn)一名10歲兒童在深水區(qū)（1.8米）突然下沉，周圍無其他成人陪同。問題1：小張應(yīng)如何快速判斷兒童是否為“無聲溺水”？答案：觀察兒童是否有以下表現(xiàn)：身體垂直于水中，口鼻在水面上下浮動；手臂前伸，無有效劃水動作；頭部后仰，嘴微張無法閉合；對周圍聲音（如小張呼喊）無反應(yīng)。問題2：小張的施救步驟應(yīng)包括哪些？答案：①立即吹哨示警，呼叫附近救生員支援；②攜帶救生圈快速跨步式入水（避免魚躍式入水造成水花過大驚嚇兒童）；③從兒童背后接近（避免被其抓住），一手托其腋下，一手抓救生圈遞至其胸前；④采用托腋拖帶法將兒童帶至池邊；⑤上岸后檢查意識和呼吸：輕拍雙肩呼喊，若無意識且無呼吸，立即開始CPR（30:2