11.2樹立正確的人生目標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
11.2樹立正確的人生目標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
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七年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)七上《11.2樹立正確的人生目標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)1.【教材分析】《樹立正確的人生目標(biāo)》是部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第十一課《確立人生目標(biāo)》第二框的內(nèi)容,本框主要闡述了怎樣樹立正確的人生目標(biāo)。樹立正確的人生目標(biāo),一方面要理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,知道應(yīng)該將個(gè)人的人生目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中追求自己的人生目標(biāo);另一方面要能夠從自身實(shí)際情況出發(fā)樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo),將個(gè)人的人生目標(biāo)與國(guó)家、民族、人民、人類命運(yùn)緊密聯(lián)系起來。2.【學(xué)情分析】本課對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義。從學(xué)生情況來看,隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的逐步覺醒,初中學(xué)生已經(jīng)開始有意或無意地思考和規(guī)劃自己的人生,但由于自身認(rèn)知水平有限,學(xué)生還未能深刻體會(huì)到確立人生目標(biāo)的重要性,對(duì)怎樣確立正確的人生目標(biāo)缺乏系統(tǒng)的思考,可能存在只關(guān)注自我需求的誤區(qū)。基于以上學(xué)情,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,明確人生發(fā)展方向十分必要。從社會(huì)發(fā)展來看,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,確保黨的事業(yè)薪火相傳、確保中華民族永續(xù)發(fā)展,需要激勵(lì)廣大青少年擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任。青少年的人生目標(biāo)會(huì)有不同,未來職業(yè)選擇也有差異,但只有把自己的小我融入時(shí)代,融入祖國(guó)和人民的大我之中,與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育,引導(dǎo)學(xué)生努力為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興而奮斗奉獻(xiàn),是當(dāng)前時(shí)代背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的必然要求。3.【教學(xué)目標(biāo)】健全人格:通過分析人生目標(biāo)討論會(huì),理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到個(gè)人的人生目標(biāo)應(yīng)該同社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合,要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo),培育健全人格。通過分析人生目標(biāo)討論會(huì),能夠分析人生目標(biāo)的影響因素,從自身實(shí)際情況出發(fā)樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。政治認(rèn)同:通過分析榜樣人物的故事,認(rèn)同人生目標(biāo)應(yīng)該與國(guó)家、民族、人民的利益相結(jié)合,與人類的福祉相統(tǒng)一,增強(qiáng)政治認(rèn)同,提高責(zé)任意識(shí)。4.【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):怎樣樹立正確的人生目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn):在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)5.【教學(xué)方法】議題式教學(xué)法;合作探究法;啟發(fā)法;多媒體教學(xué)法6.【設(shè)計(jì)思路】本框主要闡述了怎樣樹立正確的人生目標(biāo),設(shè)置一個(gè)總議題:人生如船,如何錨定航向?下設(shè)兩個(gè)分議題,分議題1:于“群己之間”,如何找準(zhǔn)人生坐標(biāo)?分議題2:以“榜樣之光”,如何引領(lǐng)航行之路?設(shè)置人生目標(biāo)討論會(huì)和榜樣人物猜猜看(錢偉長(zhǎng)、屠呦呦、馬克思)兩個(gè)議學(xué)情境,使學(xué)生明確樹立人生目標(biāo)要與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,從自身實(shí)際情況出發(fā)樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo),將個(gè)人的人生目標(biāo)與國(guó)家、民族、人民、人類命運(yùn)緊密聯(lián)系起來。7.【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課超七成受訪大學(xué)生困惑如何找準(zhǔn)人生方向湖北校媒曾聯(lián)合全國(guó)各區(qū)域校媒,向全國(guó)大學(xué)生發(fā)起問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,73.39%的受訪大學(xué)生認(rèn)為,“如何找準(zhǔn)人生方向”是自己面臨的主要困惑。問:你有過類似的困惑嗎?人生如船,我們應(yīng)如何錨定航向,找準(zhǔn)方向?設(shè)計(jì)意圖:社會(huì)現(xiàn)象引入主題。二、新課講授總議題:人生如船,如何錨定航向?分議題1:于“群己之間”,如何找準(zhǔn)人生坐標(biāo)?知識(shí)關(guān)聯(lián):1.如何樹立正確的人生目標(biāo)?(前兩點(diǎn))【議學(xué)情境】圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題,同學(xué)們展開了人生目標(biāo)討論會(huì)。學(xué)生1:我想通過努力讓家人過上好日子。學(xué)生2:我希望自己能為國(guó)爭(zhēng)光。學(xué)生3:我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。學(xué)生4:我國(guó)新能源汽車蓬勃發(fā)展,新能源汽車人才凈缺口過百萬(wàn),我想成為一名汽車行業(yè)技術(shù)人才。【議學(xué)任務(wù)】①以上四位同學(xué)的人生目標(biāo)有何共同點(diǎn)?(提示:不止想到自己,考慮到了家庭、社會(huì)、國(guó)家等多方面的需要。)②你認(rèn)為樹立人生目標(biāo)需要考慮社會(huì)需求嗎?為什么?(提示:馬克思說“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?!保局R(shí)總結(jié)】1.如何樹立正確的人生目標(biāo)?①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。原因:社會(huì)是由個(gè)人組成的,個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)。我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo),才能沿著正確的方向走好人生道路。設(shè)計(jì)意圖:通過分析人生目標(biāo)討論會(huì),理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到個(gè)人的人生目標(biāo)應(yīng)該同社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合,要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)。【議學(xué)情境】圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題,同學(xué)們展開了人生目標(biāo)討論會(huì)。學(xué)生1:我的父親是警察,我很佩服他。我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)警察。學(xué)生2:我是校報(bào)的小記者。我喜歡與人溝通,擅長(zhǎng)寫文章,長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名記者。學(xué)生3:我在給同學(xué)講題時(shí),很有成就感。長(zhǎng)大后,想成為一名學(xué)生喜歡的好老師。【議學(xué)任務(wù)】上述同學(xué)在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素?(提示:父親職業(yè);性格特征、優(yōu)勢(shì);興趣愛好)(拓展材料:興趣與人生目標(biāo)—個(gè)人從事與其興趣相契合的工作時(shí),他們的工作滿意度更高,創(chuàng)造力和生產(chǎn)力也更為顯著。性格與人生目標(biāo)—作為醫(yī)生,要有救死扶傷的人道主義品質(zhì),有精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度,高度的責(zé)任感。)【知識(shí)總結(jié)】1.如何樹立正確的人生目標(biāo)?②樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等,都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。我們要綜合評(píng)估,全面考慮,以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。設(shè)計(jì)意圖:通過分析人生目標(biāo)討論會(huì),能夠分析人生目標(biāo)的影響因素,從自身實(shí)際情況出發(fā)樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。分議題2:以“榜樣之光”,如何引領(lǐng)航行之路?知識(shí)關(guān)聯(lián):1.如何樹立正確的人生目標(biāo)?(后兩點(diǎn))【議學(xué)情境】榜樣人物猜猜看—他是誰(shuí)?“我沒有專業(yè),國(guó)家需要就是我的專業(yè)”“活著不是為了自己,而是為了我們的祖國(guó),為了我們的同胞。”“本文不必參考任何文獻(xiàn)”“物理曾考5分卻終成力學(xué)巨匠”播放視頻—錢偉長(zhǎng):精誠(chéng)報(bào)國(guó)志拳拳赤子心【議學(xué)任務(wù)】錢偉長(zhǎng)的故事對(duì)你樹立人生目標(biāo)有什么啟發(fā)?【知識(shí)總結(jié)】1.如何樹立正確的人生目標(biāo)?③樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。【議學(xué)情境】榜樣人物猜猜看—她是誰(shuí)?“首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人”“共和國(guó)勛章獲得者”“青蒿素之母”“以身試藥,用一株小草改變了世界”播放視頻—屠呦呦:青蒿素是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥獻(xiàn)給世界的一份禮物【議學(xué)任務(wù)】孜孜四十余載,一株濟(jì)世草,一顆報(bào)國(guó)心,為人類健康做出巨大貢獻(xiàn),樹立人生目標(biāo)我們應(yīng)該向屠呦呦學(xué)習(xí)什么?【知識(shí)總結(jié)】1.如何樹立正確的人生目標(biāo)?④樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。志存高遠(yuǎn),方能登高望遠(yuǎn);胸懷天下,才可大展宏圖。個(gè)人的追求與進(jìn)步,只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力?!颈菊n知識(shí)總結(jié)】1.如何樹立正確的人生目標(biāo)?①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。②樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。③樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。④樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。設(shè)計(jì)意圖:通過分析榜樣人物的故事,認(rèn)同人生目標(biāo)應(yīng)該與國(guó)家、民族、人民的利益相結(jié)合,與人類的福祉相統(tǒng)一。三、課后作業(yè)如果下圖中的河流代表你的人生,以小組為單位討論下列問題。你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo)?在河

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