星期四奧數(shù)題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.1+2+3+4+5=（）A.12B.15C.182.一個數(shù)除以5商是3余數(shù)是2，這個數(shù)是（）A.15B.17C.193.正方形有（）條對稱軸A.2B.4C.84.兩個連續(xù)自然數(shù)的和是11，這兩個數(shù)是（）A.4和7B.5和6C.3和85.5個小朋友每兩人握一次手，共握手（）次A.10B.8C.126.36是4的（）倍A.8B.9C.107.小明從家到學(xué)校要走30分鐘，他7:45從家出發(fā)，（）到校A.8:05B.8:15C.8:258.最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是（）A.900B.990C.9999.一個三角形內(nèi)角和是（）度A.90B.180C.36010.把12平均分成3份，每份是（）A.4B.6C.8多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于四邊形的有（）A.長方形B.正方形C.三角形D.梯形2.能被2整除的數(shù)的特征是（）A.個位是0B.個位是2C.個位是4D.個位是6或83.下面運(yùn)算結(jié)果是偶數(shù)的有（）A.奇數(shù)+奇數(shù)B.偶數(shù)+偶數(shù)C.奇數(shù)+偶數(shù)D.偶數(shù)×偶數(shù)4.10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（）A.2B.3C.5D.75.以下圖形中是軸對稱圖形的有（）A.圓形B.平行四邊形C.等腰三角形D.正六邊形6.加法的運(yùn)算定律有（）A.交換律B.結(jié)合律C.分配律D.消去律7.下面哪些是5的倍數(shù)（）A.10B.15C.20D.258.長方體有（）個面，（）條棱，（）個頂點(diǎn)A.6B.8C.12D.109.以下算式結(jié)果相等的有（）A.25×4B.5×20C.10×10D.4×2510.兩位數(shù)中，十位數(shù)字是5的數(shù)有（）A.50B.51C.52D.59判斷題（每題2分，共10題）1.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）2.三角形任意兩邊之和大于第三邊。（）3.1是最小的質(zhì)數(shù)。（）4.長方形的周長=長×寬。（）5.0除以任何數(shù)都得0。（）6.角的兩邊越長，角就越大。（）7.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（）8.小數(shù)都比整數(shù)小。（）9.正方形是特殊的長方形。（）10.25×4÷25×4=1。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述如何求兩個數(shù)的最大公因數(shù)？先分別列出兩個數(shù)的因數(shù)，再找出它們公有的因數(shù)，其中最大的那個就是最大公因數(shù)。2.一個長方形長8厘米，寬5厘米，求它的面積和周長。面積=長×寬=8×5=40平方厘米；周長=（長+寬）×2=（8+5）×2=26厘米。3.什么是奇數(shù)？不能被2整除的整數(shù)叫奇數(shù)，其個位數(shù)字通常是1、3、5、7、9。4.用3、4、5能組成多少個不同的三位數(shù)，分別寫出來。6個，分別是345、354、435、453、534、543。討論題（每題5分，共4題）1.在解決奧數(shù)中的行程問題時，有哪些常見的思路和方法？常見思路是利用路程、速度、時間三者關(guān)系。方法有畫線段圖分析，找到等量關(guān)系列方程求解；對于相遇問題，用路程和除以速度和求相遇時間等。2.如何培養(yǎng)小學(xué)生對奧數(shù)的興趣？可以通過有趣的數(shù)學(xué)故事、游戲引入奧數(shù)知識，讓孩子在輕松氛圍中感受奧數(shù)樂趣。設(shè)置獎勵機(jī)制，當(dāng)孩子做出難題給予肯定和獎勵，激發(fā)他們探索欲望。3.奧數(shù)學(xué)習(xí)對學(xué)生思維能力有哪些提升？能提升邏輯思維，讓學(xué)生學(xué)會有條理分析問題；鍛煉創(chuàng)新思維，在獨(dú)特解題中開發(fā)新思路；培養(yǎng)空間思維，幫助理解圖形關(guān)系和空間概念。4.對于奧數(shù)中復(fù)雜的數(shù)字規(guī)律問題，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)規(guī)律？引導(dǎo)學(xué)生先觀察數(shù)字間的差值、倍數(shù)關(guān)系，看看是否有固定變化。也可以分組觀察，看數(shù)字排列是否有周期性。多嘗試列舉數(shù)字間運(yùn)算，從中找規(guī)律。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.A9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.ABD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ACD