2025年上期期末教學質量檢測三年級語文試題（時量：80分鐘：總分：100分）第一部分：書寫（2分）一、我能正確、規(guī)范地抄寫詩句，感受傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。（2分）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。第二部分：積累與運用（43分）二、我能根據(jù)語境，完成下列練習。（14分）夏日的公園景色迷人。shuìlián（）已經(jīng)怒放，散發(fā)著芬芳，十分(誘繡)人。chuíli?（）倒(映影)在水面上。青蛙“撲通”跳進水里，激起一圈圈波紋。草叢里的小蟲在竊竊私語。mìfēng（）在花叢間飛舞，與花兒訴說著勞動的快樂。一群孩子在湖邊xìshuǎ(),到處chéngxiàn()出熱鬧的景象。1.根據(jù)拼音在括號里寫出詞語。（5分）2.用“√”選出括號里正確的字。（2分）3.“訴說”這個詞很有特點，兩個字的偏旁都是()。請你再寫一個帶有相同偏旁的詞語:（2分）4.文中“怒放”的“怒”意思是。(1分)A.憤怒B.氣勢很盛5.照樣子，寫一寫。①“草叢里的小蟲在竊竊私語?！闭諛幼?，寫寫公園里的向日葵吧。公園里的向日葵（2分）②像“竊竊私語”這樣的詞語還有:、（2分）三、我能選擇正確的答案，把序號填在括號里。（每空2分，共14分）1.下面的句子中，加點字詞意思相同的一組是()。A.一個人在家，很沒勁。/爬到半山腰,我就沒勁了。B.明明打籃球很厲害。/老虎想:“‘漏’真厲害，像膠一樣,粘住我了”。C.夏天到了，蟲子王國一片沸騰。/不一會兒，火鍋就沸騰了起來。根據(jù)形聲字的字形特點，我猜“缾（píng）”字的意思最可能是（）A.合并B.金屬C.容器3.觀看了記錄片《紙的故事》后，我不禁感嘆道：造紙術真是太了，不愧是古代勞動人民創(chuàng)造出來的偉大。（）A.神氣奇跡B.奇跡奇妙C.奇妙奇跡4.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)氖悄囊豁棧?)A.這兩位同學都很出色，所以不能相提并論。B.滿園的春花爭奇斗艷，甚是好看。C.如果你不會唱，就不要在隊伍里濫竽充數(shù)。5.括號里填入哪個開頭既能提示下面這段話的主要內(nèi)容，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣？（）走進熱帶果因，各種各樣的水果讓我直流口水:金燦燦的芒果散發(fā)出甜甜的香味，軟綿綿的榴蓮果肉吃起來特別滿足，剛從樹上摘下的椰子味道清甜可口....A.我和媽媽去了熱帶果園。B.我最喜歡吃熱帶水果。C.你可知道,熱帶果園里的水果有多豐富?6.小軍在公園里橫沖直撞，下列哪一句勸告能讓他樂于接受？()A.你怎么這么莽撞？太不應該了!B.你這樣做太不文明了!C.你這樣做，不僅容易傷到別人，也會導致自己受傷。7.經(jīng)過勸說，小軍意識到了自己的錯誤，決心及時改正。正所謂“。”下列哪一句話適合填到這句話中？()A.過而能改，善莫大焉。B.兵來將擋,水來土掩。 C.眼見為實，耳聽為虛四、我能解決生活中的問題。(共8分)今天上午(6月28日)第三節(jié)課時，三(2)班的李明明在操場上體育課時不小心把他的藍色兒童電話手表弄丟了。1.請你幫李明明寫一份尋物啟示,注意格式正確。(3分)尋物啟事尋物啟事。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!2.下午快放學時，電話手表被一位好心的同學拾到了，送到了三(2)班班主任陳老師那兒，陳老師請你告訴明明:“你的手表在我辦公室，請你放學后來找我領取?！蹦憧梢赃@樣轉述:陳老師說，。(2分)3.明明寫了一篇日記,記錄了當天的經(jīng)歷?？墒侨沼浿杏腥幷Z病，請你用修改符號幫他修改一下。(3分)今天上午體育課時，我把電話手表竟然弄丟了，我真是太粗心了!幸好手表被一位同學撿到了，他急時交給了陳老師。我去領手表時，老師語重心長地對我說:“今天上午體育課時，我把電話手表竟然弄丟了，我真是太粗心了!幸好手表被一位同學撿到了，他急時交給了陳老師。我去領手表時，老師語重心長地對我說:“在學校，為了讓你們學習更專心，手機管理是有要求的。以后，電話手表一定要交給老師統(tǒng)一保管!”我聽了老師的話，點了點頭。1.古人描寫事物，總是能抓住主要特點，杜甫在《絕句》中寫道"遲日，春風?！睂懗隽司吧拿利?，花草的味道。2.白居易在《憶江南》中寫道：日出江花，春來江水，寫出了景色的顏色之美。3.兔不可復得,。(《守株待兔》)4.一身的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣小燕子。（鄭振鐸《燕子》）第三部分：閱讀與鑒賞（25分）我會閱讀短文，回答問題（一）慢性子裁縫和急性子顧客(節(jié)選)（12分）顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！鳖櫩透袆訕O了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”“根本不用。”裁縫解釋說，“因為您的布在柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。”顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！□您可別忘了□裁縫提醒他說□我是個性子最慢的裁縫啊□1.給選文最后一個自然段加上恰當?shù)臉它c符號。（2分）2.用文中的四個詞語，寫出顧客的情感變化。（2分）（泄氣）（）（）（惱怒）3.讀文中畫“”的句子時，語速應該（A.快又急B.慢又穩(wěn)），讀出裁縫的性格特點。（A.慢性子B.急性子）（填序號，2分）4.按提示寫句子。（4分）①顧客蹭的一下子跳起來:“這么慢啊!”（體會加點部分表現(xiàn)的情景，補充句子）小明 坐在椅子上:“累死我了！”②裁縫為什么不用接袖子也能做出最漂亮的春裝？5.“慢性子裁縫和急性子顧客”這個題目很有趣，仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)題目中含有一組(A.近義詞B.反義詞)。下面幾個題目中也具有這一特點的是。(填序號，2分)①《陶罐和鐵罐》②《十萬個為什么》③《大頭兒子和小頭爸爸》（二）豌豆地里的小兔（節(jié)選）（13分）①小家伙的模樣很俊俏，個子不大，像個絨球，黃乎乎的皮毛，微微晃動著，不大的三瓣嘴，也在慢慢地翻動著，像是在品味豌豆苗的滋味，很是招人喜愛。②我已深深地愛上了這只小小野兔。要是能夠捉住它，帶回家去，圈在院里，任它蹦跳，不也很有趣嗎？想到這里，我便向著小野兔悄悄地走去。③眼看走到它身邊，伸手可得，你說壞不壞，猛地，它轉過身子，就地一蹦，輕盈的身子立刻飛起來，如同一個彈性極強的絨球般躍起，又急速落下，然后又高高躍起。④整塊豌豆地里，頓時畫出一條條弧(hú)線……⑤我眼睜睜地望著這個頑皮的小家伙逃走了。⑥這時，坡上傳來二喜、小石頭兩個人的喊聲：“喲，兔子，小兔子，快追。”⑦我的心一下子收緊了。只見二喜和小石頭每人手里都握著兩塊姜子牙石，正向它圍過來。說實在話，我為小野兔捏了一把汗，仿佛被包圍的是我而不是它。因為我知道一旦挨上二喜他們手里的姜子牙石，它就會沒命的。⑧二喜和小石頭，張著手，躡著腳，一步一步向小野兔的身邊走來，我也直向它的身邊挨近，我已暗暗做好打算：（）1.借助關鍵語句，我概括出第①段的大意：。作者抓住____________、和“不大的三瓣嘴”這幾點寫出了小野兔招人喜愛的樣子。（2+1+1分）猛地轉過身子立刻飛起來逃跑第③段描寫小野兔逃走時的畫面真精彩，我能摘錄關鍵詞，把“逃跑圖猛地轉過身子立刻飛起來逃跑3.聯(lián)系上下文，我讀懂了“整塊豌豆地里，頓時畫出一條條弧線……”這句話的意思是小野兔在整塊豌豆地里。（2分）4.讀了短文，我認為文中“我”暗暗做好的打算是（）。（2+2）A.我要想辦法把它轟走，不能讓它落在二喜他們的手里。B.三個人齊心合力捉住小野兔，把它關進籠子里。我的依據(jù)是：