部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文竹里館王維課文導(dǎo)讀同學(xué)們，蘇東坡曾這樣評(píng)價(jià)王維的詩(shī)歌：“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)”。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)人王維的《竹里館》，看看這里面為我們呈現(xiàn)了一幅怎樣的畫？1、了解詩(shī)句的意思，理解詩(shī)中描述的情景。

2、通過(guò)詩(shī)句描繪的景象，感受同樣的夜晚詩(shī)人不同的思想感情。3、有感情的朗讀，并背誦。

課文導(dǎo)讀重點(diǎn)

、難點(diǎn)

：了解詩(shī)中寫景、抒情的寫作手法。

學(xué)習(xí)詩(shī)歌鑒賞的方法，學(xué)會(huì)比較鑒賞的閱讀方法。

王維，字摩詰,號(hào)摩詰居士，唐代杰出的詩(shī)人、畫家。開元年間進(jìn)士，后官至尚書右丞，世稱“王右丞”，外號(hào)“詩(shī)佛”。其詩(shī)與孟浩然齊名，世稱“王孟”。王維精通佛學(xué)，佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰向弟子們講學(xué)的書，王維很欽佩維摩詰，所以自己名為維，字摩詰。作者簡(jiǎn)介蘇軾評(píng)價(jià)王維的詩(shī)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！敝两襁@個(gè)評(píng)價(jià)都受到了學(xué)者的肯定。王維以五言律詩(shī)和絕句著稱。王維的詩(shī)有兩種風(fēng)格，前期的詩(shī)大都反映現(xiàn)實(shí)，后期則多是描繪田園山水，王維最擅長(zhǎng)的也是田園詩(shī)。李豫：卿之伯氏，天寶中詩(shī)名冠代，朕嘗于諸王座聞其樂章。詩(shī)歌特色王維詩(shī)書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。他對(duì)山水畫貢獻(xiàn)極大，被稱為“南宗畫之祖”。受禪宗影響很大。他創(chuàng)造了水墨山水畫派，此外，還兼擅人物。多才多藝開元九年（721年），王維進(jìn)士及第，官大樂丞，隨即因?yàn)槭鹬辛嫒宋椟S獅子犯禁，受了牽連而謫為濟(jì)州司倉(cāng)參軍。開元十四年（726年），辭去官職。后又任右拾遺，又為監(jiān)察御史，40歲時(shí)，遷殿中傳御史。天寶末年，安祿山攻占長(zhǎng)安，王維被安祿山脅迫作了他的官員。但是他并不愿意，曾作詩(shī)表達(dá)了心跡。當(dāng)安祿山兵敗后，王維因此得到了赦免，并任太子中允，后轉(zhuǎn)尚書右丞，故世稱“王右丞”。仕途際遇背景資料

本詩(shī)作于王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)期。王維早年信奉佛教，思想超脫，加之仕途坎坷，四十歲以后就過(guò)著半官半隱的生活。正如他自己所說(shuō)：“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心。”因而常常獨(dú)自坐在幽深的竹林之中，彈著古琴以抒寂寞的情懷。詩(shī)人是在意興清幽、心靈澄凈的狀態(tài)下與竹林、明月本身所具有的清幽澄凈的屬性悠然相會(huì)，而運(yùn)筆成篇的。重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋。竹里館：輞川別墅勝景之一，房屋周圍有竹林，故名。幽篁（huánɡ）：幽深的竹林。長(zhǎng)嘯：撮口而呼，這里指吟詠、歌唱。古代一些超逸之士常用來(lái)抒發(fā)感情。魏晉名士稱吹口哨為嘯。相照：與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說(shuō)，左右無(wú)人相伴，唯有明月似解人意，偏來(lái)相照。檢查預(yù)習(xí)獨(dú)坐/幽篁/里，彈琴/復(fù)/長(zhǎng)嘯。深林/人/不知，明月/來(lái)/相照。朗讀指導(dǎo)精讀細(xì)研譯文：獨(dú)自一人坐在幽深寂靜的竹林里,一邊彈著琴一邊清脆地發(fā)出長(zhǎng)嘯的聲音。在這片幽深的竹林里,沒有人知道(我在這里),只有一輪明月來(lái)(與我)相伴。幽是深的意思，篁指竹林。獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（人）撮口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音。反復(fù)朗讀詩(shī)歌，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。深林人不知,明月來(lái)相照。指“幽篁”與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說(shuō)，獨(dú)坐幽篁，無(wú)人相伴，唯有明月似解人意，偏來(lái)相照。

1.《竹里館》中表現(xiàn)作者安閑自得的生活的詩(shī)句是什么？整體感知獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“竹”這一藝術(shù)形象在詩(shī)中的作用。

詩(shī)中的竹與夜色、明月一起，營(yíng)造了幽深靜謐的氛圍，烘托了詩(shī)中撫琴者特立獨(dú)行、自在放曠的形象，表現(xiàn)出詩(shī)人醉心美好自然、厭棄紛雜俗世的志趣。3.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?能體現(xiàn)詩(shī)人思想感情的詞語(yǔ)有哪些？

全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。在這樣一個(gè)幽靜的世界里，沒有塵世的喧囂，沒有名利的羈絆，詩(shī)人的精神可以徹底放松。雖然“人不知”，卻有明月相伴，因此詩(shī)人并不感到孤獨(dú)。月華如水，滌蕩胸懷，詩(shī)人在與自然對(duì)話、與天地精神往來(lái)的愜意中，充分領(lǐng)略著隱居生活的美好?！蔼?dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”。

此詩(shī)寫詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬靜的環(huán)境和詩(shī)人“獨(dú)坐”、“彈琴”、“長(zhǎng)嘯”等動(dòng)作，足見詩(shī)人的閑情雅致。后二句寫夜靜人寂，明月相伴。全詩(shī)沒有特意寫景物，著重寫人在竹林里的活動(dòng)，意境優(yōu)美高雅，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。小結(jié)：

品味《竹里館》最后兩句“深林人不知，明月來(lái)相照”。品味賞析“深林人不知，明月來(lái)相照”一句運(yùn)用了擬人的手法，把天上的明月當(dāng)作知己，表現(xiàn)出詩(shī)人新穎而獨(dú)特的想象力。鑒賞評(píng)價(jià)

試賞析這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。這首詩(shī)表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?。前兩句寫?shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴，一邊發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí)，不論“彈琴”還是“長(zhǎng)嘯”，都體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡、超凡脫俗的氣質(zhì)，而這卻是不容易引起別人共鳴的。所以后兩句說(shuō)：“深林人不知，明月來(lái)相照?！币馑际钦f(shuō)，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人的手法，把傾灑著銀輝的明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。

《竹里館》和《竹》這兩首詩(shī)分別是怎樣利用“竹”這一形象來(lái)表情達(dá)意的?竹(梁)劉孝先竹生空野外，梢云聳百尋。無(wú)人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘妃淚，羞入上宮琴。拓展延伸

《竹里館》中，竹形成一種幽深寧?kù)o的環(huán)境氛圍，烘托了主人公特立獨(dú)行、清高脫俗、