人教版新課標(biāo)二年級(jí)語文上冊(cè)第四單元班級(jí)：三年一班演講老師：知魚風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課會(huì)認(rèn)識(shí)“抽、續(xù)”等11個(gè)新生字，會(huì)寫出8個(gè)生字，可以掌握本節(jié)課的多音字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣，理解文章內(nèi)容。懂得“做好事要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。想一想，猜一猜導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)風(fēng)娃娃嗎？它是風(fēng)媽媽的孩子，風(fēng)娃娃一心想幫助人們，你瞧風(fēng)娃娃吹轉(zhuǎn)了風(fēng)車，吹走了帆船，吹翻了風(fēng)箏，吹跑了衣服……人們有時(shí)贊揚(yáng)他，有時(shí)責(zé)怪他，這是為什么呢？快跟著老師一起去今天學(xué)習(xí)的課文中看看吧。風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”齊聲朗讀下面課文內(nèi)容，思考以下問題。孩子，到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。媽媽，我也想像你一樣去幫助大家。風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。齊聲朗讀下面課文內(nèi)容，思考以下問題。提問，這一段告訴了我們什么內(nèi)容？這幾句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤(rùn)，襯托出風(fēng)娃娃的作用很大?！吧钌畹匚薄笆箘拧斌w現(xiàn)出風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。齊聲朗讀下面課文內(nèi)容，思考以下問題。提問，這一段告訴了我們什么內(nèi)容？這一段中的“彎”“流”“喊”這幾個(gè)動(dòng)詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”說明需要風(fēng)娃娃的幫助。風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？這是個(gè)過渡句，是風(fēng)娃娃的心理活動(dòng)描寫：風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風(fēng)娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。齊聲朗讀下面課文內(nèi)容，思考以下問題。“趕緊”一詞寫出了風(fēng)娃娃看見孩子們放風(fēng)箏后想幫忙的急切心情。風(fēng)箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。提問，這一段告訴了我們什么內(nèi)容？風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。齊聲朗讀下面課文內(nèi)容，思考以下問題。風(fēng)娃娃把孩子們的風(fēng)箏吹走了，把人們曬的衣服吹跑了，把路邊新栽的小樹折了……人們都責(zé)怪他。風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對(duì)人們有好處。提問，人們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃？風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著:我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢?風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！饼R聲朗讀下面課文內(nèi)容，思考以下問題。孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么大家都?zé)怪我？課文結(jié)構(gòu)風(fēng)娃娃做好事做事情前要考慮是否對(duì)別人有好處吹風(fēng)車：高興極了吹帆船：得意做壞事吹跑風(fēng)箏吹折小樹吹跑衣服人們責(zé)怪它很傷心整體感知，課文主要寫了什么？本課中的風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做事情，它給人們帶來了好處和壞處，受到了人們的感謝和責(zé)怪。它以為做好事很容易，只要有力氣就行，結(jié)果把風(fēng)箏吹跑，把人們曬的衣服吹跑了，還折斷了新栽的小樹。人們都責(zé)怪他，他還不知道為什么呢。我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時(shí)也許會(huì)因?yàn)楹眯膸偷姑Γ晕覀冏龊檬乱惨獜膶?shí)際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。續(xù)xù抽chōu吸xī極jí夫fū汗hàn示shì駛shǐ箏zhēng蹤zōng傷shāng責(zé)zé復(fù)習(xí)一下，我們?cè)谡n文中都學(xué)了哪些字讀一讀，多音字口號(hào)號(hào)啕江邊仿佛有人在號(hào)啕，走進(jìn)一聽原來是纖夫們一起喊口號(hào)。號(hào)hàoháo轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)身你只要轉(zhuǎn)動(dòng)能你身子下面的椅子就可以轉(zhuǎn)身看到我哦！轉(zhuǎn)zhuànzhuǎn本節(jié)課的詞語，你都能理解嗎？【號(hào)子】【纖繩】【容易】【搖擺】【跟頭】【仍然】體勞動(dòng)中協(xié)同用力時(shí)，為統(tǒng)一步調(diào)、減輕疲勞等所唱的歌。拉船用的繩子。做起來不費(fèi)事的。