●

名師點(diǎn)撥/事半功倍●

考點(diǎn)集訓(xùn)/夯實(shí)基礎(chǔ)●

綜合檢測(cè)/鞏固排查●

核心素養(yǎng)/中考新考法6.1質(zhì)量1.知道質(zhì)量的含義。會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。2.通過實(shí)驗(yàn)，理解密度。會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。能解釋生活中與密度有關(guān)的一些物理現(xiàn)象。3.了解關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對(duì)生產(chǎn)生活和科技進(jìn)步的影響。課標(biāo)鏈接·核心素養(yǎng)學(xué)段目標(biāo)第6章質(zhì)量與密度天平使用的四個(gè)注意事項(xiàng)：（1）每臺(tái)天平都有自己的“稱量”，被測(cè)物體的質(zhì)量超過稱量會(huì)損壞天平；（2）已調(diào)節(jié)好的天平，當(dāng)位置移動(dòng)后應(yīng)重新調(diào)節(jié)橫梁平衡；（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中；（4）向盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼。不能把砝碼弄濕弄臟。6.1質(zhì)量

1.一材拓題教材P127素材改編下列是某同學(xué)記錄的一些物體的質(zhì)量，其中記錄結(jié)果錯(cuò)誤的是（

）A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150gB．一名成年人的體重約為60kgC．一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為150tD．一個(gè)電子的質(zhì)量約為9.1kg6.1質(zhì)量■考點(diǎn)1認(rèn)識(shí)質(zhì)量D2.習(xí)題衍生教材P129，T3高仿請(qǐng)完成下列換算：（1）5.4t=_________kg=_________g；（2）2800mg=_________kg。6.1質(zhì)量5.4×1035.4×1062.8×10-33.關(guān)于物體的質(zhì)量，下列敘述正確的是（

）A．把一塊橡皮泥從球形捏成正方體，形狀變了，質(zhì)量也變了B．“冰墩墩”被送到空間站后，質(zhì)量變了C．一塊冰放在杯子中熔化成水，物態(tài)變了，質(zhì)量也變了D．一塊鐵溫度由20℃升高到70℃，溫度升高了，但質(zhì)量沒有變6.1質(zhì)量D4.一材拓題教材P128素材改編使用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，下列說法正確的是（

）A．應(yīng)將被測(cè)物體放在右盤，砝碼放在左盤B．稱量中如果指針偏向分度盤中線的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)C．為了方便可以直接用手拿取砝碼D．用天平稱量的物體質(zhì)量不能超過天平的最大秤量6.1質(zhì)量■考點(diǎn)2

測(cè)量質(zhì)量D5.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所用的砝碼及游碼的位置如圖所示，那么該物體的質(zhì)量是______g。6.1質(zhì)量81.86.小莉同學(xué)在測(cè)量物體質(zhì)量之前無論怎樣也不能將天平調(diào)平，于是她向左盤中放入質(zhì)量為0.3g的沙子，這時(shí)天平平衡了。在測(cè)量過程中向右盤放入了62g的砝碼，此時(shí)天平再次平衡，則此物體的實(shí)際質(zhì)量為（

）A．62g

B．62.3gC．61.7g

D．61.3gA6.1質(zhì)量■易錯(cuò)點(diǎn)

不能處理調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，左盤中已經(jīng)有物體的情況

易錯(cuò)歸納7.下列給出的四種物體中，質(zhì)量約是幾十克的是（

）A．一頭成年的牦牛

B．一頭強(qiáng)壯的大象C．一只剛孵出的小雞

D．一名中學(xué)生6.1質(zhì)量C8.下面使用天平的幾點(diǎn)做法中不必要的是（

）A.每次測(cè)量前都要觀察橫梁是否平衡B.測(cè)量時(shí)只有指針靜止在分度盤中線處才能讀數(shù)C.測(cè)量前估測(cè)待測(cè)物體質(zhì)量，避免超過天平稱量D.測(cè)量前要觀察天平的稱量和標(biāo)尺上的分度值6.1質(zhì)量B9.為了在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，小明設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案，其中最合理的是（

）A．直接測(cè)出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量B．多次測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值C．先測(cè)出50顆相同小螺釘?shù)目傎|(zhì)量，再除以50D．測(cè)出小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量6.1質(zhì)量C10.用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有油污的砝碼，則（

）A．測(cè)量值比真實(shí)值偏大B．測(cè)量值比真實(shí)值偏小C．測(cè)量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確D．測(cè)量結(jié)果偏大偏小是不能確定的6.1質(zhì)量B11.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6_____（填合適的單位），將這枚硬幣帶到月球后，其質(zhì)量________（選填“變大”“變小”或“不變”）。6.1質(zhì)量g不變12.課標(biāo)示例圖中的電子天平可以測(cè)量物體的______，此時(shí)示數(shù)為______kg。6.1質(zhì)量質(zhì)量0.017813.將天平放在水平臺(tái)面上，如圖所示是小明剛調(diào)節(jié)完天平平衡的情形。請(qǐng)你指出他調(diào)節(jié)過程中遺漏的操作步驟：__________________________________。補(bǔ)上遺漏步驟后，為使天平重新平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)。6.1質(zhì)量調(diào)節(jié)平衡前沒有將游碼移至零刻度線處右14.小明想利用托盤天平測(cè)量醋的質(zhì)量，他先用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量為45g，接下來將待測(cè)醋倒入燒杯中，將燒杯放在左盤，用鑷子______________（選填“由大到小”或“由小到大”）向右盤中加入砝碼，當(dāng)放入5g的砝碼后，指針偏向分度盤的右側(cè)。則接下來的操作是取下_____g砝碼，移動(dòng)__________，直到橫梁恢復(fù)平衡，此時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖，則醋的質(zhì)量是_____g。6.1質(zhì)量由大到小5游碼37.215.開放性探究小明在觀看電視新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)南極浮冰無論多大、多重，都浮在水面上，于是對(duì)剛剛學(xué)過的“物體的質(zhì)量不隨物態(tài)的變化而變化”產(chǎn)生了疑問。請(qǐng)你利用冰設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，幫助小明解開疑問。（溫馨提示：注意實(shí)驗(yàn)方案的可操作性）（1）需要的器材：___________。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________________________________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________________________________________________________________________。6.1質(zhì)量天平燒杯①在空燒杯中放入