教學(xué)設(shè)計(jì)課題語文園地科目語文年級(jí)六年級(jí)課時(shí)第一課時(shí)課型新授課授課人教學(xué)分析課程標(biāo)準(zhǔn)分析六年級(jí)的學(xué)生在已能在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法?！敖涣髌脚_(tái)”安排的是文章好的開頭和結(jié)尾的好處，通過領(lǐng)會(huì)好的開頭和結(jié)尾，讓學(xué)生掌握文章表達(dá)順序上的精妙之處；課程標(biāo)準(zhǔn)指出，閱讀敘事性作品，能簡單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)。課程標(biāo)準(zhǔn)指出誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體會(huì)作品的內(nèi)容和情感?！霸~句段”運(yùn)用部分安排了富有象征意義的詩句和外貌描寫對(duì)刻畫人物的作用?！叭辗e月累”安排了富有哲理的名言警句。教學(xué)內(nèi)容分析“交流平臺(tái)”介紹的是文章好的開頭和結(jié)尾的好處；“詞句段運(yùn)用”是體會(huì)富有象征意義的詩句，以及關(guān)于外貌描寫對(duì)刻畫人物的作用；“日積月累”是積累富有哲理的名言警句。學(xué)情分析通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)外貌描寫的作用已經(jīng)有了更深的認(rèn)知。這使得學(xué)生對(duì)本園地中相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也更容易一些?？偨Y(jié)有規(guī)律的問題，可以幫助學(xué)生提高閱讀理解的能力，同時(shí)也可以運(yùn)用到以后的寫作中，這是很有必要的。六年級(jí)學(xué)生有了一定的古詩詞基礎(chǔ)，輕松地完成“詞句段運(yùn)用”和“日積月累”的拓展也是能夠做到的。資源環(huán)境分析交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)、課件等教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)理解好的開頭和結(jié)尾的作用。能說出被賦予了人的品格和志向的詩句。能體會(huì)外貌描寫對(duì)刻畫人物的作用。積累名言警句。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能說出被賦予了人的品格和志向的詩句；體會(huì)外貌描寫對(duì)刻畫人物的作用。難點(diǎn)：理解好的開頭和結(jié)尾的作用。教法學(xué)法情景教學(xué)法、討論法、講授法教具資源多媒體課件設(shè)計(jì)思路小學(xué)生不擅長枯燥的規(guī)律總結(jié)，所以要從感性的例子入手，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)涵，在總結(jié)出一定的規(guī)律之后，要及時(shí)進(jìn)行拓展和鞏固。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源應(yīng)用交流平臺(tái)老師提問：閱讀教材總結(jié)的好的文章開頭和結(jié)尾，說一說這樣的開頭和結(jié)尾有什么好處。老師小結(jié)。出示好的開頭和結(jié)尾。引導(dǎo)啟發(fā)：你能就“童年趣事”寫一個(gè)自己喜歡的開頭和結(jié)尾嗎？大家口頭試一下吧。學(xué)生思考交流。根據(jù)老師要求，思考并小組交流，反饋。多媒體課件詞句段運(yùn)用出示課內(nèi)詩句。讓學(xué)生說說這些詩句寄托了作者怎樣的品格和志向。出示課外詩句。老師出示PPT小結(jié)。出示語句，指名回答句子運(yùn)用了哪些描寫方法。師小結(jié)：外貌描寫也稱肖像描寫，對(duì)人物外貌特征進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎。這在寫作中也是值得我們學(xué)習(xí)的。生按要求回答。小組討論，總結(jié)，匯報(bào)。多媒體課件日積月累1.指讀句子。2.分小組賽讀，要求讀準(zhǔn)字音。3.布置任務(wù)：小組討論每句的寓意，匯報(bào)交流。4.師小結(jié)。1.生按要求讀句子。2.小組討論匯報(bào)。3.熟讀成誦。板書設(shè)計(jì)語文園地菊花：傲霜、堅(jiān)強(qiáng)、清高鴻雁：引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷情冰雪：比喻心志的忠貞、品格的高尚教學(xué)反思本園地的內(nèi)容并不難，課堂中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生小組內(nèi)討論交流匯總并展示，學(xué)習(xí)事半功倍。尤其在“詞句段運(yùn)用”部分，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)深入了解了細(xì)