2025年職業(yè)指導師（八級）專業(yè)能力考試模擬試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)道德與素養(yǎng)要求：測試考生對職業(yè)道德與素養(yǎng)的理解和應用能力。1.以下哪項不屬于職業(yè)指導師職業(yè)道德的基本原則？A.尊重隱私B.誠實守信C.追求經(jīng)濟利益D.保護職業(yè)形象2.職業(yè)指導師在咨詢過程中，應遵循的原則不包括以下哪項？A.尊重求助者B.保持中立C.追求經(jīng)濟利益D.維護求助者權(quán)益3.以下哪項不屬于職業(yè)指導師職業(yè)素養(yǎng)的要求？A.愛崗敬業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.勤奮好學D.貪污受賄4.職業(yè)指導師在開展工作時，應遵循的基本原則不包括以下哪項？A.以人為本B.客觀公正C.追求經(jīng)濟效益D.堅持可持續(xù)發(fā)展5.職業(yè)指導師在開展職業(yè)咨詢過程中，應遵循的基本原則不包括以下哪項？A.尊重求助者B.保持中立C.追求個人利益D.維護求助者權(quán)益6.以下哪項不屬于職業(yè)指導師在開展職業(yè)咨詢時，應具備的素質(zhì)？A.良好的溝通能力B.豐富的專業(yè)知識C.高尚的道德品質(zhì)D.強烈的個人興趣7.職業(yè)指導師在開展職業(yè)咨詢過程中，應遵循的基本原則不包括以下哪項？A.尊重求助者B.保持中立C.追求經(jīng)濟效益D.維護求助者權(quán)益8.以下哪項不屬于職業(yè)指導師職業(yè)道德的基本原則？A.尊重隱私B.誠實守信C.追求經(jīng)濟利益D.保護職業(yè)形象9.職業(yè)指導師在咨詢過程中，應遵循的原則不包括以下哪項？A.尊重求助者B.保持中立C.追求經(jīng)濟利益D.維護求助者權(quán)益10.以下哪項不屬于職業(yè)指導師職業(yè)素養(yǎng)的要求？A.愛崗敬業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.勤奮好學D.貪污受賄二、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計要求：測試考生對職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計理論的理解和應用能力。1.以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃的基本步驟？A.自我評估B.目標設(shè)定C.環(huán)境分析D.實施計劃2.以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃的目標類型？A.短期目標B.中期目標C.長期目標D.臨時目標3.以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃的方法？A.SWOT分析法B.PEST分析法C.職業(yè)生涯平衡理論D.職業(yè)興趣測試4.職業(yè)規(guī)劃的核心要素不包括以下哪項？A.自我認知B.目標設(shè)定C.環(huán)境分析D.實施計劃5.以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃的目標設(shè)定原則？A.具體明確B.可衡量C.可實現(xiàn)D.追求經(jīng)濟效益6.職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)不包括以下哪項？A.人格特質(zhì)理論B.職業(yè)興趣理論C.職業(yè)價值觀理論D.職業(yè)生涯平衡理論7.以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃的方法？A.SWOT分析法B.PEST分析法C.職業(yè)生涯平衡理論D.職業(yè)興趣測試8.職業(yè)規(guī)劃的核心要素不包括以下哪項？A.自我認知B.目標設(shè)定C.環(huán)境分析D.實施計劃9.以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃的目標設(shè)定原則？A.具體明確B.可衡量C.可實現(xiàn)D.追求經(jīng)濟效益10.職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)不包括以下哪項？A.人格特質(zhì)理論B.職業(yè)興趣理論C.職業(yè)價值觀理論D.職業(yè)生涯平衡理論三、職業(yè)心理咨詢要求：測試考生對職業(yè)心理咨詢理論的理解和應用能力。1.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的目標？A.幫助求助者認識自我B.幫助求助者了解職業(yè)環(huán)境C.幫助求助者調(diào)整心態(tài)D.幫助求助者追求經(jīng)濟利益2.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的方法？A.問卷調(diào)查法B.案例分析法C.行為觀察法D.心理測試法3.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的原則？A.尊重求助者B.保持中立C.追求經(jīng)濟效益D.維護求助者權(quán)益4.職業(yè)心理咨詢的理論基礎(chǔ)不包括以下哪項？A.心理動力學理論B.認知行為理論C.人格特質(zhì)理論D.職業(yè)生涯發(fā)展理論5.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的目標？A.幫助求助者認識自我B.幫助求助者了解職業(yè)環(huán)境C.幫助求助者調(diào)整心態(tài)D.幫助求助者追求經(jīng)濟利益6.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的方法？A.問卷調(diào)查法B.案例分析法C.行為觀察法D.心理測試法7.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的原則？A.尊重求助者B.保持中立C.追求經(jīng)濟效益D.維護求助者權(quán)益8.職業(yè)心理咨詢的理論基礎(chǔ)不包括以下哪項？A.心理動力學理論B.認知行為理論C.人格特質(zhì)理論D.職業(yè)生涯發(fā)展理論9.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的目標？A.幫助求助者認識自我B.幫助求助者了解職業(yè)環(huán)境C.幫助求助者調(diào)整心態(tài)D.幫助求助者追求經(jīng)濟利益10.以下哪項不屬于職業(yè)心理咨詢的方法？A.問卷調(diào)查法B.案例分析法C.行為觀察法D.心理測試法四、職業(yè)心理咨詢技能要求：測試考生在職業(yè)心理咨詢中應用相關(guān)技能的能力。1.在進行職業(yè)心理咨詢時，以下哪種技巧不適用于建立良好的咨詢關(guān)系？A.傾聽B.反問C.直接指導D.同理心2.以下哪項不是在職業(yè)心理咨詢中常用的提問技巧？A.封閉式問題B.開放式問題C.問題堆砌D.反問法3.在職業(yè)心理咨詢中，如何正確運用傾聽技巧？A.專注于求助者的話語，不做打斷B.忽略求助者的非言語信息C.僅在求助者停頓時插話D.在傾聽過程中進行自我反思4.在職業(yè)心理咨詢中，如何使用同理心技巧來建立信任？A.對求助者的情緒保持冷漠B.強調(diào)自己的經(jīng)驗與求助者的相似性C.通過非言語行為展示理解D.不斷糾正求助者的觀點5.在職業(yè)心理咨詢中，如何使用反問法引導求助者自我探索？A.直接給出建議，避免使用反問B.使用簡單的問題引導求助者思考C.對求助者的回答進行直接的批評D.使用復雜的問題讓求助者感到困惑五、職業(yè)心理咨詢案例要求：測試考生分析和解決職業(yè)心理咨詢實際案例的能力。1.案例分析：某大學畢業(yè)生小張因就業(yè)壓力產(chǎn)生焦慮，以下哪種應對策略最不合適？A.鼓勵小張參加就業(yè)培訓課程B.建議小張尋求專業(yè)心理咨詢C.要求小張必須找到滿意工作D.提供小張的就業(yè)信息和求職技巧2.案例分析：小王在職業(yè)生涯中遭遇職業(yè)倦怠，以下哪種干預措施不適宜？A.幫助小王調(diào)整工作節(jié)奏B.鼓勵小王尋求同事支持C.建議小王尋找新的職業(yè)機會D.告訴小王職業(yè)倦怠是正?，F(xiàn)象3.案例分析：李女士因職業(yè)選擇困惑前來咨詢，以下哪種評估工具最適用？A.MBTI職業(yè)性格測試B.職業(yè)興趣測驗C.心理健康自評量表D.職業(yè)價值觀評估4.案例分析：張先生因工作壓力過大出現(xiàn)失眠，以下哪種心理治療方法最合適？A.認知行為療法B.人際關(guān)系療法C.森田療法D.精神分析療法5.案例分析：小趙在職業(yè)心理咨詢中表現(xiàn)出抵觸情緒，以下哪種咨詢策略最有效？A.堅持原則，不退讓B.嘗試理解小趙的立場，逐步引導C.直接指出小趙的問題所在D.對小趙的抵觸情緒表示不理解六、職業(yè)心理咨詢倫理要求：測試考生在職業(yè)心理咨詢中遵守倫理規(guī)范的能力。1.在職業(yè)心理咨詢中，以下哪項行為違反了保密原則？A.在咨詢室內(nèi)公開討論求助者案例B.對求助者的信息進行匿名記錄C.在求助者同意的情況下，分享咨詢經(jīng)驗D.在專業(yè)會議上引用求助者的案例，隱去真實信息2.職業(yè)心理咨詢師在遇到求助者可能出現(xiàn)的危機情況時，以下哪種處理方式是不恰當?shù)?？A.立即采取必要措施保護求助者安全B.與求助者協(xié)商制定危機干預計劃C.不采取任何措施，等待求助者自行解決D.告知求助者的家人或相關(guān)機構(gòu)3.以下哪項行為違反了職業(yè)指導師的職業(yè)倫理？A.在咨詢中給予求助者客觀公正的建議B.接受求助者給予的禮物或財物C.尊重求助者的隱私和選擇D.在咨詢結(jié)束后與求助者保持專業(yè)關(guān)系4.在職業(yè)心理咨詢中，以下哪種情況不屬于求助者的權(quán)利？A.了解咨詢的目的和過程B.自主決定咨詢的內(nèi)容和頻率C.享有隱私和保密的權(quán)利D.要求咨詢師提供咨詢費用5.職業(yè)心理咨詢師在以下哪種情況下應拒絕提供服務？A.求助者有明確的咨詢目標B.求助者的心理問題超出咨詢師的專業(yè)范圍C.求助者同意接受咨詢服務D.求助者支付了咨詢費用本次試卷答案如下：一、職業(yè)道德與素養(yǎng)1.C.追求經(jīng)濟利益解析：職業(yè)指導師的職業(yè)道德原則要求其以求助者的利益為重，不應追求個人經(jīng)濟利益。2.C.追求經(jīng)濟利益解析：職業(yè)指導師在咨詢過程中應保持中立，不應將個人經(jīng)濟利益置于求助者利益之上。3.D.貪污受賄解析：貪污受賄是違反職業(yè)道德的行為，職業(yè)指導師應堅守廉潔自律的原則。4.C.追求經(jīng)濟效益解析：職業(yè)指導師在開展工作時應以求助者的利益和職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點，不應以經(jīng)濟效益為主要目標。5.C.追求個人利益解析：職業(yè)指導師在咨詢過程中應以求助者的利益為重，不應追求個人利益。6.D.強烈的個人興趣解析：職業(yè)指導師應具備的專業(yè)素質(zhì)中不包括強烈個人興趣，而應關(guān)注求助者的需求。7.C.追求經(jīng)濟效益解析：職業(yè)指導師在咨詢過程中應以求助者的利益為重，不應追求經(jīng)濟效益。8.C.追求經(jīng)濟利益解析：職業(yè)指導師的職業(yè)道德原則要求其以求助者的利益為重，不應追求個人經(jīng)濟利益。9.C.追求經(jīng)濟利益解析：職業(yè)指導師在咨詢過程中應保持中立，不應將個人經(jīng)濟利益置于求助者利益之上。10.D.貪污受賄解析：貪污受賄是違反職業(yè)道德的行為，職業(yè)指導師應堅守廉潔自律的原則。二、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計1.D.臨時目標解析：職業(yè)規(guī)劃的目標應具有長遠性和穩(wěn)定性，臨時目標不利于職業(yè)發(fā)展的長期規(guī)劃。2.D.臨時目標解析：職業(yè)規(guī)劃的目標應具有長遠性和穩(wěn)定性，臨時目標不利于職業(yè)發(fā)展的長期規(guī)劃。3.C.職業(yè)生涯平衡理論解析：職業(yè)生涯平衡理論是職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)之一，而其他選項是具體的應用方法。4.D.實施計劃解析：職業(yè)規(guī)劃的核心要素包括自我認知、目標設(shè)定、環(huán)境分析和實施計劃。5.D.追求經(jīng)濟效益解析：職業(yè)規(guī)劃的目標設(shè)定應遵循具體明確、可衡量、可實現(xiàn)和具有挑戰(zhàn)性的原則，不應以經(jīng)濟效益為主要目標。6.D.職業(yè)生涯平衡理論解析：職業(yè)生涯平衡理論是職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)之一，而其他選項是具體的應用方法。7.C.職業(yè)生涯平衡理論解析：職業(yè)生涯平衡理論是職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)之一，而其他選項是具體的應用方法。8.D.實施計劃解析：職業(yè)規(guī)劃的核心要素包括自我認知、目標設(shè)定、環(huán)境分析和實施計劃。9.D.追求經(jīng)濟效益解析：職業(yè)規(guī)劃的目標設(shè)定應遵循具體明確、可衡量、可實現(xiàn)和具有挑戰(zhàn)性的原則，不應以經(jīng)濟效益為主要目標。10.D.職業(yè)生涯平衡理論解析：職業(yè)生涯平衡理論是職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)之一，而其他選項是具體的應用方法。三、職業(yè)心理咨詢1.D.追求經(jīng)濟利益解析：職業(yè)心理咨詢的目標應專注于求助者的心理需求和職業(yè)發(fā)展，不應追求經(jīng)濟利益。2.C.行為觀察法解析：行為觀察法主要用于研究人類行為，而非職業(yè)心理咨詢的具體方法。3.C.追求經(jīng)濟效益解析：職業(yè)心理咨詢的原則要求咨詢師以求助者的利益為重，不應追求經(jīng)濟效益。4.A.心理動力學理論解析：心理動力學理論是職業(yè)心理咨詢的理論基礎(chǔ)之一，關(guān)注求助者的內(nèi)心動力和潛意識。5.B.建議小王尋求同事支持解析：職業(yè)倦怠的干預措施應包括調(diào)整工作節(jié)奏、尋求同事支持和尋找新的職業(yè)機會。6.B.職業(yè)興趣測驗解析：職業(yè)興趣測驗有助于了解求助者的興趣和職業(yè)傾向，適用于職業(yè)選擇困惑的情況。7.A.認知行為療法解析：認知行為療法是針對心理問題的有效治療方法，適用于張先生的失眠癥狀。8.B.嘗試理解小趙的立場，逐步引導解析：在職業(yè)心理咨詢中，理解求助者的立場并逐步引導是建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵。四、職業(yè)心理咨詢技能1.C.直接指導解析：在建立咨詢關(guān)系的過程中，直接指導可能使求助者產(chǎn)生抵觸情緒，不利于咨詢的進行。2.C.問題堆砌解析：問題堆砌會使求助者感到壓力，不利于有效的溝通和問題解決。3.A.專注于求助者的話語，不做打斷解析：傾聽技巧要求咨詢師專注于求助者的話語，不做打斷，以便全面了解求助者的需求。4.C.通過非言語行為展示理解解析：同理心技巧要求咨詢師通過非言語行為（如表情、姿態(tài)等）展示對求助者情緒的理解和關(guān)注。5.B.使用簡單的問題引導求助者思考解析：反問法是引導求助者自我探索的有效方法，使用簡單的問題有助于求助者更好地進行思考。