2010-2024歷年浙江臺(tái)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期第一次月考生物卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因B，b控制。如下表是豌豆子葉顏色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)組合

能判斷出

是顯性性狀。（2）請(qǐng)寫(xiě)出組合一親本黃色基因型：

（3）組合三的F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是

。（4）若組合三的F1中基因型為BB的植株有410株，則B的基因頻率為

。2.下列屬于生物大分子物質(zhì)的是A．水B．蛋白質(zhì)C．葡萄糖D．無(wú)機(jī)鹽3.鐘擺型眼球震顫是一種單基因遺傳病。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患者男性與正常女性結(jié)婚，他們的兒子都正常，女兒均患此病。若患病女兒與正常男性婚配，對(duì)其所生子女的預(yù)測(cè)，正確的是A．基因型有5種B．兒子不可能是患者C．患病女兒的概率是1/8D．子女都有可能是正常的4.將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過(guò)氧化氫溶液中，檢測(cè)兩者產(chǎn)生的氣體量。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，正確的是（注：實(shí)線(xiàn)為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量，虛線(xiàn)為加入土豆勻漿產(chǎn)生的氣體量）5.在下列敘述中，正確的是

A．雜交育種的原理是基因突變B．單倍體育種的原理是染色體畸變C．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢没蛑亟M的原理D．培育無(wú)籽西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理6.一個(gè)tRNA分子一端的三個(gè)堿基是CGA，此tRNA運(yùn)載的氨基酸是[括號(hào)內(nèi)是氨基酸的密碼子]A.谷氨酸（GAG）

B.精氨酸（CGA）C.丙氨酸（GCU）

D.酪氨酸（UAU）7.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是A．產(chǎn)物是RNA分子B．場(chǎng)所主要是細(xì)胞溶膠C．原料是氨基酸D．方式是半保留復(fù)制8.下列有關(guān)需氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A．在線(xiàn)粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2OB．在檸檬酸循環(huán)過(guò)程中有少量ATP生成C．電子傳遞發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上D．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線(xiàn)粒體的嵴上和基質(zhì)中9.與DNA分子相比，RNA分子中特有的堿基是A.尿嘧啶（U）

B.鳥(niǎo)嘌呤（G）

C.腺嘌呤（A）

D.胞嘧啶（C）10.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法不正確的是A．生物的變異決定了生物進(jìn)化的方向B．種群是生物進(jìn)化的基本單位C．生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志D．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變11.下圖表示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動(dòng)物細(xì)胞，則該細(xì)胞是A．初級(jí)精母細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．次級(jí)卵母細(xì)胞D．次級(jí)精母細(xì)胞12.遺傳咨詢(xún)能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢(xún)程序的是A．病情診斷B．遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算C．提出防治措施D．晚婚晚育13.某生物種群由基因型AA、Aa、aa的個(gè)體組成，每100個(gè)個(gè)體中AA、Aa、aa分別有25個(gè)、50個(gè)、25個(gè)。該種群中A的基因頻率是A.25％

B.50％

C.75％

D.100％14.下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子多樣性無(wú)關(guān)的是A．氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目B．氨基酸的排列順序C．肽鍵的結(jié)構(gòu)D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)15.下圖表示葉綠體中光合作用過(guò)程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖中①表示

，②表示

。（2）光反應(yīng)過(guò)程中，水在光下裂解產(chǎn)生

和氧氣。碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成

供植物體所有細(xì)胞利用。（3）光合作用正常進(jìn)行時(shí)，若光照突然減弱，則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將

，其主要原因是

。(4)研究小組探究不同濃度的NaCl溶液對(duì)某種幼苗光合作用的影響，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。(注：表觀(guān)光合速率是指在光照條件下，植物從外界環(huán)境吸收CO2的速率）據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷的指定位置建立坐標(biāo)系并在坐標(biāo)系中繪出表觀(guān)光合速率變化曲線(xiàn)。16.下圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是A．①表示線(xiàn)粒體B．②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．③表示細(xì)胞核D．④表示中心體17.下圖表示淀粉的組成方式，“Ο”表示組成淀粉的結(jié)構(gòu)單元。則“Ο”表示的物質(zhì)是A．葡萄糖B．油脂C．核苷酸D．氨基酸18.下圖表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．①是編碼鏈B．③鏈加工后可成為成熟的mRNAC．④是游離的核糖核酸D．該過(guò)程中存在T與A的堿基配對(duì)方式19.細(xì)胞中的能量通貨是A．H2OB．ATPC．O2D．膽固醇20.有絲分裂不同時(shí)期中，染色體及核DNA分子的數(shù)量關(guān)系不可能是下列各項(xiàng)中的21.在果蠅的一條染色體上，正常染色體的片段排列順序?yàn)楸硎局z粒。下列染色體結(jié)構(gòu)變異中屬于缺失的是22.下圖表示光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是A．①是三碳糖磷酸B．②和③在類(lèi)囊體膜上產(chǎn)生C．⑤是核酮糖二磷酸D．⑥可在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?3.與綿羊體細(xì)胞相比，菠菜葉肉細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞膜B．核糖體C．高爾基體D．葉綠體24.細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程稱(chēng)為A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞衰老C．細(xì)胞凋亡D．細(xì)胞癌變25.先天愚型是一種遺傳病，患者細(xì)胞中多了一條21號(hào)染色體，則該病屬于A．X連鎖遺傳病B．Y連鎖遺傳病C．多基因遺傳病D．染色體異常遺傳病第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：（1）二、三

黃色

（2）Bb

(3)1:1

(4)50％試題分析：(1)具有一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，子代全部表現(xiàn)出的那個(gè)親本性狀為顯性性狀，或者具有相同性狀個(gè)體雜交，子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，故根據(jù)雜交組合二、三能判斷黃色為顯性性狀。（2）組合一主動(dòng)性狀分離比為1:1，故親本為Bb×bb。（3）組合三子代性狀分離比為3:1,親本為Bb×Bb，子代為1BB:2Bb:1bb，故雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是1:1。（4）假設(shè)組合三子代共有100株，則BB約為25，Bb為50，bb為25，故B的基因頻率為：（25×2+50）/100×2=50％.考點(diǎn)：本題考查遺傳定律運(yùn)用和基因頻率計(jì)算，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。2.參考答案：B試題分析：水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽都是生物小分子、蛋白質(zhì)是氨基酸縮合而成的生物大分子，故B正確?？键c(diǎn)：本題考查化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。3.參考答案：D試題分析：據(jù)題意分析，該病為伴性遺傳病，患者男性與正常女性結(jié)婚，他們的兒子都正常，女兒均患此病，推斷為伴X顯性遺傳病。假設(shè)該患病基因?yàn)锽，則親代為XBY×XbXb，患病女兒為XBXb，與正常男性婚配，為XBXb×XbY，子代為1XBXb：1XbXb：1XBY:1XbY，基因型有4種，故A錯(cuò)。兒子是患者概率為1/2，故B錯(cuò)?；疾∨畠旱母怕适?/4，故C錯(cuò)。子女都有可能是正常的：XbXb和XbY，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳運(yùn)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。4.參考答案：C試題分析：新鮮土豆勻漿含有過(guò)氧化氫酶催化效率比二氧化錳高，反應(yīng)速率較高，達(dá)到反應(yīng)平衡所用時(shí)間較短，但是過(guò)氧化氫量一樣，最終產(chǎn)生氧氣量一樣，故C正確?？键c(diǎn)：本題考查酶相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。5.參考答案：B試題分析：雜交育種的原理是基因重組，故A錯(cuò)。單倍體育種的原理是染色體組數(shù)目變異，故B正確。培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w組數(shù)目變異的原理，故C錯(cuò)。培育無(wú)籽西瓜是利用二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交形成三倍體種子，再培育為無(wú)籽西瓜，原理為染色體組變異，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查育種相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。6.參考答案：C試題分析：tRNA一端有3個(gè)堿基，能夠通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則識(shí)別mRNA的密碼子，把其另一端攜帶的氨基酸放在指定位置，故一個(gè)tRNA分子一端的三個(gè)堿基是CGA，此tRNA運(yùn)載的氨基酸是丙氨酸（GCU），故C正確。考點(diǎn)：本題考查遺傳分子基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。7.參考答案：D試題分析：DNA復(fù)制產(chǎn)物為DNA，故A錯(cuò)。DNA主要位于細(xì)胞核染色體，故復(fù)制主要場(chǎng)所為細(xì)胞核，故B錯(cuò)。DNA復(fù)制原料為脫氧核苷酸，故C錯(cuò)。以親代DNA兩條母鏈分別作為模板鏈，生成兩條新子鏈，兩條母鏈和兩條子鏈分別組成2個(gè)子代DNA，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。8.參考答案：A試題分析：葡萄糖先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸，再進(jìn)入線(xiàn)粒體進(jìn)行分解，故A錯(cuò)。檸檬酸循環(huán)為有氧呼吸第二階段，有少量[H]和ATP生成，故B正確。電子傳遞發(fā)生在[H]和氧氣結(jié)合生成水的過(guò)程，場(chǎng)所在線(xiàn)粒體內(nèi)膜，故C正確。檸檬酸循環(huán)需要大量酶。放能在線(xiàn)粒體基質(zhì)和嵴上，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查有氧呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。9.參考答案：A試題分析：DNA和RNA都有4種堿基,其中3種相同，為ACG，1種不同：DNA特有的T，RNA特有的U，故A正確?？键c(diǎn)：本題考查遺傳分子基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。10.參考答案：A試題分析：自然選擇決定生物進(jìn)化方向，變異提供選擇材料，故A錯(cuò)。種群是生物生存和繁殖的單位，也是進(jìn)化單位，故B正確。不同物種之間無(wú)法進(jìn)行基因交流，形成生殖隔離，故C正確。自然選擇選擇有利基因控制的有利性狀，導(dǎo)致相關(guān)基因頻率定向改變，故D正確。考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。11.參考答案：B試題分析：該細(xì)胞發(fā)生同源染色體分離，細(xì)胞質(zhì)分配不平均，為減數(shù)分裂第一次分裂后期，為初級(jí)卵母細(xì)胞，故B正確。初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期細(xì)胞質(zhì)分配平均，故A錯(cuò)。次級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞無(wú)同源染色體，故CD錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。12.參考答案：D試題分析：病情診斷可以幫助分析遺傳方式和發(fā)病率，故A正確。遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算可以更好進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育，故B正確。提出防治措施可以避免生下有遺傳病后代，故C正確。晚婚晚育是計(jì)劃生育的手段，與優(yōu)生優(yōu)育和預(yù)防遺傳病無(wú)直接關(guān)系，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。13.參考答案：B試題分析：A的基因頻率為：（25×2+50）/100×2=50％，故B正確。考點(diǎn)：本題考查基因頻率計(jì)算，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。14.參考答案：C試題分析：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，肽鍵的結(jié)構(gòu)是固定不變的，而結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，故選C。考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。15.參考答案：（1）類(lèi)囊體

3碳糖磷酸（2）[H]

蔗糖

（3）減少

光強(qiáng)下降，光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少，碳反應(yīng)的RuBP減少。（4）試題分析：(1)①表示類(lèi)囊體，為光反應(yīng)場(chǎng)所，②表示RuBP與CO2固定生成的3碳糖磷酸，會(huì)進(jìn)一步生成三碳糖。（2）光反應(yīng)中，水分解生成[H]和氧氣。碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?。?）光照突然減弱，光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少，與3碳糖磷酸的反應(yīng)下降，生成的三碳糖下降，進(jìn)一步生成的RuBP下降。（4）按照表格提供數(shù)據(jù)標(biāo)出7種不同濃度NaCl溶液對(duì)應(yīng)表觀(guān)光合速率，再連接為曲線(xiàn)，見(jiàn)答案?？键c(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容能力。16.參考答案：A試題分析：據(jù)圖分析，①細(xì)胞器內(nèi)膜突起形成嵴，為線(xiàn)粒體，故A正確。②由2個(gè)中心粒構(gòu)成，為中心體，故B錯(cuò)。③具有囊泡，為高爾基體，故C錯(cuò)。④為游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的核糖體，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。17.參考答案：A試題分析：淀粉是有多個(gè)葡萄糖聚合而成，故A正確。油脂是構(gòu)成脂肪的小分子，故B錯(cuò)。核苷酸使核酸的單體，故C錯(cuò)。氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。18.參考答案：C試題分析：①是編碼鏈，②是模板鏈，故A正確。③鏈為吸收RNA，加工后作為翻譯模板鏈，故B正確。④是游離的核糖核苷酸，是RNA的原料，故C錯(cuò)。轉(zhuǎn)錄按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，RNA的A與DNA的T配對(duì)，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查遺傳分子基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。19.參考答案：B試題分析：水是細(xì)胞代謝離不開(kāi)的物質(zhì)，不提供能量，故A錯(cuò)。ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)，故B正確。氧氣是參加有氧呼吸的物質(zhì)，與[H]生成水，不提供能量，故C錯(cuò)。膽固醇是脂質(zhì)小分子，為細(xì)胞膜成分，運(yùn)輸脂質(zhì)，不作為能源物質(zhì)，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。20.參考答案：A試題分析：A表示1條染色體含0.5個(gè)DNA，不可能，故A錯(cuò)。B表示1條染色體含1個(gè)DNA，染色體和DNA數(shù)量都增倍，為有絲分裂后期，故B正確。C表示1條染色體含2條單體和2個(gè)DNA，為有絲分裂間期、前期、中期，故C正確。D表示1條染色體含1個(gè)DNA，染色體和DNA數(shù)量與體細(xì)胞相等，為有絲分裂末期，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。21.參考答案：A試題分析：據(jù)圖分析，A染色體少了34片斷，為缺失，故A正確。B染色體多了78片斷，為增添，故B錯(cuò)。C染色體4和2片斷顛倒，為染色體結(jié)構(gòu)顛倒，故C錯(cuò)。D染色體重復(fù)了23片斷，為染色體結(jié)構(gòu)重復(fù)，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查染色體變異相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。22.參考答案：C試題分析：據(jù)圖分析：二氧化碳和五碳化合物生成三碳化合物，故A正確。②和③分別為ATP和[H]，在