網(wǎng)上交友新空間說課稿（5篇）

網(wǎng)上交友新空間說課稿1

一、學(xué)教材

1、教材地位和作用：

網(wǎng)上交友新時空道德與法治七年級上冊第二單元第五課《交友

的智慧》的第二課時。七年級的學(xué)生在第一單元中學(xué)會了如何適應(yīng)

中學(xué)的生活，并與班里的同學(xué)建立了良好的關(guān)系，而在第二單元里,

學(xué)生走進了另一個神秘的課題《交友智慧》。本課時在整個單元中

處于關(guān)鍵的地位，學(xué)生能夠正確認識交友的方法。幫助學(xué)生能夠正

確使用網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)情分析：

七年級的學(xué)生具有半幼稚，半成熟，半成人，半兒童的特點，

是兒童期向青年期過渡的階段。七年級學(xué)生年齡小，好動，思維簡

單。從小學(xué)到七年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個轉(zhuǎn)折點，新的學(xué)習(xí)環(huán)

境，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使他們不僅帶著好奇心去觀察世界，而且以好

奇心去探求知識。因此，剛進入七年級，他們抱有新的希望；渴求

在新的環(huán)境中得到新的知識，對各門功課都有一種新奇感，帶著這

種期望心理，帶著這種求知欲望。如果這時教師不能在教學(xué)中正確

引導(dǎo)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們就很可能會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。因此

培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是搞好七年汲教學(xué)的首要任務(wù)、這就

要求我們教學(xué)中根據(jù)不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，由淺

入深，從舊到新的搞好教學(xué)。由淺入深，自然過渡，學(xué)生學(xué)起來容

易接受和理解。

七年級學(xué)生好動。聽課注意力不集中，因此，根據(jù)教學(xué)目的和

教材特點，聯(lián)系學(xué)生實際，加強組織教學(xué)是七年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的

重要環(huán)節(jié)。教師課前備課要精心設(shè)計，周密設(shè)計由淺入深，課堂講

解要突出重點，抓住關(guān)鍵，語言要精辟，形象生動，使學(xué)生注意力

集中在教學(xué)活動中，課堂上要有講有練，教師的精辟講解和學(xué)生的

適時練習(xí)要緊密的結(jié)合起來，做到講中有練，練中有講，邊講邊練

融為一體。

3、教學(xué)目標

根據(jù)教材地位加作用，以及七年級學(xué)生特有的心理特點，我確

定以下三維目標：

（1）情感目標：培養(yǎng)恰當運用網(wǎng)絡(luò)進行交友的意識；樹立凈化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意；強化規(guī)則意識

（2）能力目標：能力目標：能正確使用網(wǎng)絡(luò)進行交友，使之更

好地為自己學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力；提高自己的安全防范意識，辨

別覺察能力，慎重對待網(wǎng)上交友。（3）知識目標：懂得在網(wǎng)絡(luò)交往

中要學(xué)會自我保護，網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道

網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊C

4、教學(xué)重、難點

重點：懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中要學(xué)會自我保護，網(wǎng)絡(luò)交友要慎重。

難點：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊。

二、說教法

新課程標準指出，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，根據(jù)這一理

念，在教學(xué)中我精心設(shè)計游戲和活動，誘導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生積

極與同學(xué)交流。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性，以實現(xiàn)教學(xué)過程的

優(yōu)化，為此，我采用了以下教學(xué)方法：

心理自述法：讓學(xué)生自由的表達自己對自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生

深入思考有關(guān)自我的問題，激發(fā)學(xué)生認識自己，分析自己。

討論分析法：根據(jù)活動設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生對問題各抒己見，

相互交流，探究應(yīng)該如何更好的認識自我。

游戲活動法：以游戲為中介，讓學(xué)生通過游戲活動的參與，在

輕松、愉快、和諧、活躍的氣氛中自由表露自己的情緒，投射自己

的內(nèi)心世界、體驗前反思自己的行為、分享同伴的經(jīng)驗和感悟

三、說學(xué)法

我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)

方法的人“，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生

從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，

閱讀教材56頁回答問題

（1）你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？

（2）“線上朋友”可以成為“線下朋友”嗎？說說你的理由。

探究與分享四：

閱讀教材57頁回答問題

（1）你如何看待這些回帖？

（2）你的建議是什么？

（3）請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議、

探究與分享四：

網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往有什么不同？

小結(jié)：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)

現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任，但是，虛擬的交往難以觸摸到生

活中的真實。

網(wǎng)上交友新空間說課稿2

教學(xué)目標

使學(xué)生知道交友的三條原則；使學(xué)生了解男女同學(xué)正常交往的

方式。

教學(xué)重點

交友的三條原則。

教學(xué)難點

交友的三條原則。

教學(xué)過程

舉例說明友誼在日常生活中的重要性。

導(dǎo)入新課

通過學(xué)習(xí)，我們了解友誼在日常生活中的重要性。美好的生活

需要友誼，大家都想獲得友誼，獲得更多的友誼。

請看小品。

人物：小明、青年、兩個壞學(xué)生、兩個警察。

情節(jié)：小明放學(xué)后，被兩個壞學(xué)生攔住搶錢，高個子青年解圍。

小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和男青年吃喝玩樂,

還學(xué)會了抽煙、喝酒。小明受到了欺負，都讓青年幫助他打架。有

一天，青年偷了一些照相機，讓小明幫助藏起來，小明幫助藏了起

來。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。

請同學(xué)們分析一下，這個小品說明在交友過程中要注意些什

么？

講授新課

交朋友，建立友誼，要有自己的選擇，要經(jīng)過自己認真的思考。

交朋友時，要交那些對自己有幫助的朋友。幫助可以是很多方面的:

可以是品德方面的、可以是學(xué)習(xí)方面的、可以是技能方面的?？傊?

是能使自己上進。這樣的朋友是應(yīng)該多交的，我們把這種能夠幫助

自己上進的朋友稱為益友。

那么，哪些朋友可以稱為益友呢？在你心目中，益友應(yīng)該是怎

么樣的呢？請同學(xué)們說一說。

我國古代教育家認為益友分為三類：

益者三友影響方面。

友直正直的人品行上。

友諒誠實守信的人責(zé)任心。

友多聞有學(xué)問的人知識上。

這個標準是古人總結(jié)的，那么發(fā)展到現(xiàn)代，有沒有變化呢？

變化是有的，正像同學(xué)講到的那些，但其中的實質(zhì)是不變的

那就是“能幫助自己上進”。我們每個人要選擇益友，善交益友。

第一，善交益友。（板書）

我們提出善交益友后，應(yīng)該同時給自己提出一個要求，那就是

不斷的完善自我。為什么呢？只有不斷地完善自我，才能從品德、

學(xué)識、技能等各方面提高，才能成為他人心目中的益友。否則，你

想想，別人喜歡和你交朋友嗎？

在剛才的小品中，小明的故事告訴我們不能交那些對自己行為

產(chǎn)生不良影響的朋友，結(jié)交了這樣的人做朋友，不會“幫”你，反

而會“損”你、“害”你。

我們把這種對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友稱為損友。

孔子也發(fā)表過對損友的見解。

損者三友

友辟：心術(shù)不正的人。

友柔：華而不實的人。

友佞：阿諛奉承、花言巧語、諂媚的人。

我們的生活要求高質(zhì)量的生活，我們的友誼也需要高質(zhì)量的友

誼，與益友交往是高質(zhì)量的，與損友交往則是低質(zhì)量的。因此要善

交益友，不交損友C

第二，不交損友。（板書）

提問：在交往過程中，有些朋友喜歡直言不諱地指出你的錯誤,

批評你。你是否喜歡這種朋友呢?

這種朋友，我們稱為錚友。他能坦率地指出朋友的問題，指出

批評，這是非常難得的。陳毅元帥曾說過“難得是錚友，當面敢批

評”。我們在交往中，應(yīng)樂于和這種朋友交往。

第三，樂交途友。（板書）

這種坦誠的批評可以使你擁有更清醒的頭腦，可以讓你進步更

快。朋友之間不能都是“老好人”，“你好，我好，大家好”，這

樣是不真實的，不真誠的。缺少內(nèi)心交流的友情，自然就不會牢固。

另外交往中還應(yīng)注意以下幾點：

第四，注意：（板書）

不能以自我為中心一一難長久

不能交往圈子太小一一難廣泛

不能“哥們兒義氣”一一易入歧途

以自我為中心，讓別人聽你的，為你服務(wù)，都會產(chǎn)生不平等交

往的傾向，失去交往的基礎(chǔ)，人們都不喜歡與這種人交往，就算發(fā)

生了友誼，也不一定能長久。

如果交往過程中交往的圈子太小，只限于一兩個人或某幾個人

的話，那么你就會失去和更多同學(xué)交往的機會，不能夠獲得廣泛的

友情。

在中學(xué)生交往過程中，容易受影視作品影響，出現(xiàn)“哥們兒義

氣”，這樣根容易走入歧途。

有這樣一名中學(xué)生鄭某，放學(xué)途中，由于車速過快，剎車不靈,

與外校一名同學(xué)劉某相撞，雖然雙方的車和人均無損傷，但因撞車

責(zé)任產(chǎn)生糾紛，結(jié)果，各自找了自己的“朋友”大打出手，反而釀

成了2死8傷的事件，受到了法律的制裁。

這個例子值得大家思考。

中學(xué)生交友中，認為不講哥們兒義氣就不夠朋友，是錯誤的思

想。如果這樣，既害自己又害他人，同時還有損集體，因此應(yīng)堅決

杜絕這種想法。

鞏固新課

今天，我們學(xué)習(xí)了結(jié)交朋友的三條原則，以及交友中應(yīng)注意的

事項，這些都是最基礎(chǔ)的，希望大家在交往中好好注意。結(jié)合自己

的交往事例，對照一下，看看是否符合這些原則，不符合的要做一

些調(diào)整。

布置作業(yè)

教學(xué)板書

三、交友原則

第一，善交益友。

第二，不交損友。

第三，樂交帝友。

第四、交往中還應(yīng)注意以下幾點：

不能以自我為中心——難長久。

不能交往圈子太小一一難廣泛。

不能“哥們兒義氣”一一易入歧途。

網(wǎng)上交友新空間說課稿3

教學(xué)設(shè)計

介休市五中李秀萍

知識點：交友要講原則；交友還應(yīng)該注意的問題

能力點：仿照“交友還應(yīng)注意的問題”的格式，每人總結(jié)一句

應(yīng)注意的問題。

思品點：全部

教學(xué)重點：

交友的基本原則

教學(xué)難點：

不交損友；樂交錚友

學(xué)法指導(dǎo)：

討論質(zhì)疑

教學(xué)過程

一、前提測評及導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我和大家共同上一節(jié)思想政治課。我希望上了這

節(jié)課后，我和大家能成為好朋友，你們愿意不愿意？

（注：本節(jié)課是一節(jié)“送教下鄉(xiāng)”課，老師與學(xué)生還是陌生

人。）

你們都愿意和老師交朋友，我給你們的交友能力打個分數(shù)。猜

猜看，老師可能打多少分？

老師給你們打50分一一不及格。

大家都不明白為什么，是嗎？下面給大家提供一則信息：

從對犯錯誤的'少年調(diào)查表明，因為交友不慎而犯錯誤的人數(shù),

男生為83沆女生為73%。

這則信息對我們的交友問題提出了警告，象你們今天這樣，認

識了一個人還不到十分鐘就同意和她交朋友，這樣很容易犯交友方

面的錯誤。

二、認定目標

今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“交友要講原則”，以及“在尋求

友誼的過程中，還應(yīng)注意那些問題。“同學(xué)們學(xué)了這部分內(nèi)容以后,

交友能力將會獲得很大的提高。

三、導(dǎo)學(xué)達標

（一）善交益友

出示自學(xué)提綱

1.自學(xué)內(nèi)容：善交益友

2.自學(xué)任務(wù)

a.自己看書，找出重點概念

b.思考：你的益友是誰？你為什么稱他為益友?

c.思考：你是別人的益友嗎？為什么？

3.時間：5分鐘

4.測評討論以上問題。

（二）不交損友

出示自學(xué)提綱

1.自學(xué)內(nèi)容：不交損友

2.自學(xué)任務(wù)

a.自己看書，找出重點概念

b.思考：咱們班是否有同學(xué)交上損友？

c.思考：怎樣做就不會交到損友？

3.時間：5分鐘

4.測評討論以上問題。

（三）樂交凈友

出示自學(xué)提綱

1.自學(xué)內(nèi)容：樂交t爭友

2.自學(xué)任務(wù)

a.自己看書，找出重點概念

b.思考：你有幾個飾友？他們給你提出過哪些批評意見？

c.思考：你是別人的凈友嗎？你給他們提出過那些批評意見?

3.時間：5分鐘

4.測評討論以上問題

（四）在尋求友誼的過程中，還應(yīng)注意那些問題

1.找出書上列舉的有關(guān)問題

2.出示投影，以下現(xiàn)象分別反映交友中的什么問題?

a.有的人把友誼僅僅限于兩三個人的小圈子內(nèi)，而不愿與其他

同學(xué)建立友誼。

b.某單位工人張鵬，一天下班后看見自己的一個朋友在與人廝

打，他不由分說，上去就和朋友打起來。朋友見此，悄悄溜走，他

卻被“110”當作同案犯抓了起來。此時，他才恍然大悟，原來他的

朋友是因為偷了他人的東西才與人廝打?？墒牵捎谒麤]有證據(jù)證

明，只能當作盜竊同伴的嫌疑犯被拘留審查。

c.王林與李文是一對好朋友，有一天在班里聊天，王林以李文

個子矮小開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

答案：以上三個材料分別反映了交友中的三個問題：

即：圈子太小難建廣泛友誼

哥們義氣不是真正的友誼

以我為中心難建長久友誼

2.討論：

按照教材中的表述格式，講述自己在交友中的一件事，把交友

中存在的問題概括成一句話。

網(wǎng)上交友新空間說課稿4

【教學(xué)目標】

1、情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交

往，恰當運用網(wǎng)絡(luò)進行交往的意識；樹立安全防范意識和以禮待人

的意識。

2、能力目標：培養(yǎng)樂于交往、善于交往的能力，提高辨別覺察

能力，掌握在網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德、踐行法律的能力。

3、知識目標：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,

懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會自我保護。

【教學(xué)重難點】

1、教學(xué)重點：如何正確進行網(wǎng)絡(luò)交友

2、教學(xué)難點：如何正確進行網(wǎng)絡(luò)交友

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

談話導(dǎo)入：同學(xué)們，朋友的種類有哪些呢？（摯友、密友、棋

友、驢友、知音、忘年之交。）交情深厚的朋友叫摯友。無話不談

的朋友叫密友。

經(jīng)常在一起下棋的.朋友叫棋友。一起旅游的朋友叫驢友。

還有一種朋友大家一定也很熟悉了，那就是-一網(wǎng)友。網(wǎng)絡(luò)和大

家的生活聯(lián)系的越來越緊密了，網(wǎng)絡(luò)帶給我們許許多多的便利，網(wǎng)

絡(luò)交友也有著很多的好處的。（出示片2）

二、講授新課

1、網(wǎng)絡(luò)確實幫助了我們了解世界，也讓我們對于知識的獲得有

了新的途徑。（出示片3）桌面上跳出來一個對話框，這個朋友你

了解他嗎？

你知道他的真實名字嗎？

你能確定他就是你眼中的那個英俊瀟灑的大哥哥嗎？是呀，你

不能。

2、師小結(jié)：雖然網(wǎng)絡(luò)可以讓人與任何人，甚至千里之外的人自

由暢談，但網(wǎng)絡(luò)提供的畢竟是一個虛幻的世界，進入聊天室的人多

而且雜，我們很難辨明好壞是非。所以就出現(xiàn)了發(fā)生在社會上的種

種惡性的事件。（出示片4）

文中的皮皮也是受了網(wǎng)友“小江湖”的騙被“小江湖”綁架并

詐騙，幸運的是被警方偵破案件，脫離了險境。這樣的受騙案例不

勝枚舉，所以同學(xué)們在交友時一定要擦亮雙眼，明辨是非，今天老

師就交給大家?guī)讞l秘訣。（出示片5）

三、實戰(zhàn)演習(xí)

下面老師有幾道題要考考大家，一定要運用好自己的小訣竅啊!

（出示片6、7）同學(xué)們準確得運用了學(xué)到的方法，同學(xué)們很會學(xué)以

致用，（出示片8）現(xiàn)在四把扇子后面有四道難題，不知道同學(xué)們

是否能順利解決呢？老師來揭開謎團。（出示片9）

可以選擇的啊

四、拓展提升

通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)有了很高的網(wǎng)絡(luò)安全意識，今天

我們就立下承諾規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為。（出示片10）今天的承諾書

你準備放在哪里呢？好非常有警示作用。

現(xiàn)在請同學(xué)們?nèi)w起立，在鮮紅的隊旗下宣誓。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃

劍，只要大家可以運用好，老師和家長是非常支持大家上網(wǎng)的，今

天老師還有介紹給大家一些好的網(wǎng)站，歡迎大家登陸哦！

網(wǎng)上交友新空間說課稿5

學(xué)習(xí)目標

情感、態(tài)度與價值觀目標：慎重對待虛擬世界中的交友，不沉

迷于虛擬世界；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識和規(guī)則意識。

能力目標：能夠辯證認識網(wǎng)上交友帶來的影響，學(xué)會運用互聯(lián)

網(wǎng)結(jié)交朋友。知識目標：了解網(wǎng)絡(luò)交友的特點以及帶來的影響，知

道如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。

重點難點

重點：慎重結(jié)交網(wǎng)友。

難點：網(wǎng)絡(luò)交友的特點。

學(xué)習(xí)過程:

一、情景導(dǎo)入生成問題

展示圖片，這些圖片標志著什么？

互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。

在我們了解友誼的特質(zhì)、澄清交友的困惑、掌握交友的方法后，今

天讓我們打開網(wǎng)絡(luò)交友新時空，聊一聊網(wǎng)上交友的那些事。

二、合作學(xué)習(xí)

生成能力

知識模塊一在網(wǎng)絡(luò)中交往

說：網(wǎng)上交友的那些事

通過采訪等方式，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷，明確：

互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了一個新的'交友平臺，我們每個人都在網(wǎng)上

有自己的喜怒哀樂C

情境一：小董在現(xiàn)實中和網(wǎng)上為什么會如此不同？