吉林市重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A．日常生活中的水大多是混合物 B．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C．長期飲用硬水對人體的健康不利 D．淡化海水可解決淡水緊缺問題2．某純凈物在充足的氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，下列對此物質(zhì)組成的判斷中正確的是A．一定含碳、氫元素，可能含有氧元素 B．只含碳元素C．一定含碳、氫、氧三種元素 D．只含碳、氫兩種元素3．對下列事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A金剛石和石墨物理性質(zhì)不同碳原子結(jié)構(gòu)不同B稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅溶液中存在自由移動的酸根離子C氧氣與液氧化化學(xué)性質(zhì)相同構(gòu)成物質(zhì)的分子相同D酸、堿、鹽溶液都能導(dǎo)電溶液中存在大量自由移動的電子A．A B．B C．C D．D4．下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是A．蔗糖 B．酒精 C．食鹽 D．植物油5．2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（）A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變6．下列示意圖與表述內(nèi)容不相符的是（）A．二氧化碳的狀態(tài)變化B．電解水的微觀示意圖C．氯化鈉的形成D．微粒的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)7．下列關(guān)于工業(yè)煉鐵的敘述中錯(cuò)誤的是A．使用的設(shè)備是高爐 B．主要原料為鐵礦石、石灰石、焦炭和熱空氣等C．主要原理是:2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2↑ D．主要產(chǎn)物為生鐵8．氯氣經(jīng)常用于自來水消毒，也可用于制造鹽酸、漂白粉和漂粉精等。實(shí)驗(yàn)室通常用二氧化錳固體和濃鹽酸在加熱的條件下制取氯氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:，則x的化學(xué)式為A．H2B．H2OC．O2D．HClO9．分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要力法之一。下列是小李整理的一些化學(xué)規(guī)律，其中錯(cuò)誤的是A． B．C． D．10．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產(chǎn)生氣體,Y無變化；如果把X放入Z的鹽溶液中，過一會兒，在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序（

）A．X>Y>Z B．Y>Z>X C．X>Z>Y D．Z>X>Y11．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（）A．溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物C．水是最常見的溶劑，酒精、汽油等也可以作溶劑D．飽和溶液就是不能再溶解其他任何物質(zhì)的溶液12．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是()A．屬于置換反應(yīng) B．相對分子質(zhì)量最小的是NH3C．生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3 D．氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：(1)甲同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與_____組合，該裝置的一處錯(cuò)誤是____；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；該反應(yīng)的方程式為____驗(yàn)滿方法是____。(3)若丙同學(xué)選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用排水法收集氧氣，應(yīng)從(填a或b)____端通入。(4)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(任寫兩條)_____；_____。14．老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究:(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:猜想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論我認(rèn)為此氣體可能是_____________產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是_____②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的_____，收集裝置選取______.③如果用如圖所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從____端(填“a”或“b”)導(dǎo)入(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是____15．如圖所示:（1）第一組的同學(xué)以大理石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，連接順序?yàn)锳→C→B→F，回答下列問題:①寫出A中的反應(yīng)方程式____________；②指出圖中裝置F的錯(cuò)誤________________；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，B中濃H2SO4的作用是_____________；（2）為探究某種塑料試樣的元素含量（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒，所選儀器按“A→B1→E→B2→D”的順序連接（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題:①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_____________g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。16．某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。（提示：濃硫酸具有吸水性）（1）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接，A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；觀察到________，說明使紫色石蕊變色的是碳酸不是CO2。（2）研究燃燒的條件：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接，A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。A中液體為冷水，C中液體為________；觀察到________________說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計(jì)算：（1）反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為_____g；（2）求樣品中銅的含量__________________。18．航天工業(yè)上可采用氫氧化鋰（LiOH）去除宇航服表面的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。試計(jì)算要除去44g二氧化碳所需LiOH的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息，圖2是元素周期表的一部分，請根據(jù)圖示回答問題。（1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子形成離子，鋁離子的化學(xué)符號為_____。（2）氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是_____不同。（3）A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)的關(guān)系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、日常生活中的水中都含有溶解進(jìn)去的空氣以及其他雜質(zhì)，為混合物，選項(xiàng)正確；B、過濾只能除去不溶于液體的固體，并不能除去天然水中的所有雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硬水中含有大量的鈣鎂化合物，長期飲用硬水對人體的健康是不利的，尤其是對于胃腸的影響更大，選項(xiàng)正確；D、海水淡化能給人類提供淡水，可解決淡水緊缺問題，選項(xiàng)正確，故選B。2、A【詳解】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類保持不變，該物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)生成二氧化碳和水，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，水由氫元素和氧元素組成，生成物中共有三種元素，所以，反應(yīng)物中也應(yīng)有三種元素，氧氣由氧元素組成，所以該物質(zhì)一定含有氫元素、碳元素，可能含有氧元素。故選A。3、C【詳解】A、物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚娱g的排列方式不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿拥臍潆x子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，氧氣與液氧的化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子相同，選項(xiàng)正確；D、酸、堿、鹽溶液都能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿拥碾x子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、D【詳解】A、蔗糖與水混合能形成均一、穩(wěn)定的混合物，蔗糖與水混合能形成溶液，不符合題意；B、酒精與水混合能形成均一、穩(wěn)定的混合物，酒精與水混合能形成溶液，不符合題意；C、食鹽與水混合能形成均一、穩(wěn)定的混合物，食鹽與水混合能形成溶液，不符合題意；D、植物油不溶于水，與水混合不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，植物油與水混合不能形成溶液，符合題意。故選D。溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。5、A【詳解】A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤；C．金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導(dǎo)電性，故錯(cuò)誤；D．微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯(cuò)誤．故選A．6、B【詳解】A、二氧化碳狀態(tài)變化，分子間距變小，不符合題意；B、水分子通電時(shí)變?yōu)闅湓雍脱踉?，氧原子、氫原子重新組合形成氫氣分子和氧氣分子，一個(gè)氧氣分子需要兩個(gè)氧原子，所以微觀電解示意圖不符合質(zhì)量守恒定律，符合題意；C、鈉失去電子，氯得到電子，分別變?yōu)殡x子，形成離子化合物氯化鈉，不符合題意；D、溫度越高分子熱運(yùn)動越快，27℃的速度小于127℃的速度，不符合題意。故選B。7、C【解析】A、工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備為高爐，故選項(xiàng)說法正確。B、工業(yè)煉鐵的主要原料為鐵礦石、石灰石、焦炭和熱空氣等，故選項(xiàng)說法正確。C、工業(yè)煉鐵的主要原理為利用一氧化碳的還原性還原出鐵礦石中的鐵，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、工業(yè)煉鐵的主要產(chǎn)物為生鐵，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。8、B【詳解】由MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2X+Cl2↑可知，反應(yīng)前后錳原子都是1個(gè)，氯原子都是4個(gè)，反應(yīng)前氧原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氫原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中，X的化學(xué)式是H2O。故選：B?；瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。9、D【解析】A、由金屬的活動性順序可知，金屬的活動性由強(qiáng)到弱順序是K、Na、Zn、Fe，正確；B、根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零可知，NaC1、Cl2、HClO、ClO2中氯元素的化合價(jià)分別為-1、0、+1、+4，氯元素的化合價(jià)由低到高，正確；C、H、O、Ne、Mg的原子序數(shù)分別是1、8、10、12，元素原子的序數(shù)由小到大，正確；D、燒杯不能直接加熱，錯(cuò)誤。故選D。10、C【解析】把X、Y和Z分別放入稀硫酸中，X和Z溶解并產(chǎn)生氣體，Y無變化，說明X和Z的金屬活動性比Y強(qiáng)；把X放入Z的鹽溶液中，過一會兒，在X的表面有Z析出，說明X比Z的金屬活動性強(qiáng)，故X，Y和Z的金屬活動性順序?yàn)閄＞Z＞Y。故選C。點(diǎn)睛：掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。11、D【詳解】A、溶液的是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故A正確；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故B正確；C、除水是常見的溶劑外，酒精和汽油也可以做溶劑，該C正確；D、飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，還能溶解其他物質(zhì)，該D錯(cuò)誤。故選D。12、C【解析】A、由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。氨氣的相對分子質(zhì)量為17，氧氣的的相對分子質(zhì)量為32，氮?dú)獾南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為為28，水的的相對分子質(zhì)量為18.C物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量和化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積的比，生成丙和丁的質(zhì)量比為2×28:6×18=14:27；D．單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)為零；氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都是+1價(jià)，沒有變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、G試管口沒有放棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿b試管外壁干燥先預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品加熱、試管口要略向下傾斜【詳解】（1）氧氣密度大于空氣且不易溶于水，甲同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與G組合，該裝置的一處錯(cuò)誤是試管口沒有放棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：G；試管口沒有放棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)是固液常溫型，選用的發(fā)生裝置是B；該反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗(yàn)滿方法二氧化碳的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。(3)若丙同學(xué)選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，氧氣密度小于水，若要用排水法收集氧氣，應(yīng)從b端通入。故填：b；(4)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有：先預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品加熱、試管口要略向下傾斜。故填：先預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品加熱、試管口要略向下傾斜。14、O2（合理即可）取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將帶火星的木條放在試管口若木條復(fù)燃，則證明是O2B)C(或E)a（合理即可)【分析】此題屬于開放性試題，有固體和液體發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以是O2或CO2（或其他合理即可）?！驹斀狻看鸢?：（1）①若猜想此氣體是O2，驗(yàn)證此氣體的實(shí)驗(yàn)步驟是取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將帶火星的木條放在試管口，現(xiàn)象及結(jié)論是若木條復(fù)燃，則證明是O2。產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式可以是；②用過氧化氫溶液制氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選取圖中的B裝置，因?yàn)镺2不易溶于水，且密度比空氣大，所以收集方法可以是排水法或向上排空氣法，收集裝置是C或E；③如果用多功能瓶收集氧氣，多功能瓶內(nèi)裝有空氣，氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從長管進(jìn)，即a；(2)猜想無色氣體還可能是CO2，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是答案2：（1）①若猜想此氣體是CO2，驗(yàn)證此氣體的實(shí)驗(yàn)步驟是取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將氣體通入澄清石灰水，現(xiàn)象及結(jié)論是若澄清石灰水變渾濁，則證明是CO2。產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式可以是；②制取該氣體CO2，原理是。發(fā)生裝置選取圖中的B裝置，因?yàn)镃O2可溶于水，且密度比空氣大，所以收集方法可以是向上排空氣法，收集裝置是E；③如果用多功能瓶收集二氧化碳，多功能瓶內(nèi)裝有空氣，二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)從長管進(jìn)，即a；(2)猜想無色氣體還可能是CO2，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是。15、導(dǎo)管末端未深入集氣瓶底干燥二氧化碳?xì)怏w【解析】（1）①A中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，方程式為；②圖中裝置F的錯(cuò)誤是導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶底，導(dǎo)致收集氣體不純；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，B中濃H2SO4的作用是干燥二氧化碳；（2）①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，化學(xué)方程式為:；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，D中增加的質(zhì)量為吸收二氧化碳的質(zhì)量，即塑料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，為ag=g。16、A中石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色；熱水C中的白磷燃燒A中的白磷不燃燒【詳解】（1）二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)：，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變成紅色，而二氧化碳不能，A中紫色石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色；（2）B中固體為二氧化錳，將分液漏斗中的液體滴入B中，B中發(fā)生反應(yīng)生成氧氣和水，反應(yīng)化學(xué)方程為，A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷，為做好對比實(shí)驗(yàn)，A液體為冷水，C中液體為熱水，A中白磷與氧氣接觸，沒有達(dá)到著火點(diǎn)，C中白磷與氧氣接觸，達(dá)到了著火點(diǎn)，故觀察到的現(xiàn)象是：A中白磷不燃燒，C中白磷燃燒；答案：①；②A中石蕊溶液變紅；③熱水；④C中的白磷燃燒A中的白磷不燃燒。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、﹙1﹚9.8g；（2）67.5%【分析】Cu-Zn合金中鋅的活動性比氫強(qiáng)，能與稀硫