小學(xué)班主任常規(guī)管理要點_第1頁
小學(xué)班主任常規(guī)管理要點_第2頁
小學(xué)班主任常規(guī)管理要點_第3頁
小學(xué)班主任常規(guī)管理要點_第4頁
小學(xué)班主任常規(guī)管理要點_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)班主任常規(guī)管理要點演講人:日期:目錄02學(xué)生行為規(guī)范培養(yǎng)01班級日常管理03家校溝通機(jī)制建設(shè)04班級文化營造策略05安全管理措施落實06特殊學(xué)生關(guān)懷方案01PART班級日常管理學(xué)生考勤制度執(zhí)行設(shè)立考勤記錄本記錄學(xué)生遲到、早退、請假情況,及時與家長溝通。01對出勤表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵,對經(jīng)常遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u和懲罰。02強(qiáng)調(diào)考勤重要性通過班會等形式向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考勤對于班級管理的重要性,培養(yǎng)學(xué)生良好的時間觀念和紀(jì)律意識。03實行獎懲制度明確每個學(xué)生的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域和值日時間,確保衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。制定衛(wèi)生值日表定期檢查衛(wèi)生情況,對打掃不徹底的區(qū)域及時指出并督促學(xué)生重新打掃。督促學(xué)生認(rèn)真打掃通過教育和引導(dǎo),讓學(xué)生樹立衛(wèi)生意識,自覺維護(hù)班級衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生值日安排監(jiān)督班級紀(jì)律維護(hù)規(guī)范制定班級規(guī)章制度明確班級行為規(guī)范,包括課堂紀(jì)律、課間活動、作業(yè)完成等方面,做到有章可循。01及時處理違紀(jì)行為對違反班級規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行及時批評教育,做到公正、公平、公開。02培養(yǎng)自律意識通過班會、主題教育等形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。0302PART學(xué)生行為規(guī)范培養(yǎng)文明禮儀教育實施言行舉止得體教育學(xué)生見到老師要問好,與同學(xué)相處要友善,尊重他人的權(quán)利和感受。遵守公共秩序遵守基本禮儀教育學(xué)生見到老師要問好,與同學(xué)相處要友善,尊重他人的權(quán)利和感受。教育學(xué)生見到老師要問好,與同學(xué)相處要友善,尊重他人的權(quán)利和感受。課堂行為習(xí)慣引導(dǎo)認(rèn)真聽講要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,不做與課堂無關(guān)的事情。01培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,不抄襲他人作業(yè),不拖延時間。02整理學(xué)習(xí)用品教育學(xué)生保持課桌整潔,合理安排學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。03獨立完成作業(yè)集體活動紀(jì)律要求在集體活動中,要求學(xué)生遵守活動規(guī)則,服從組織安排,不擅自行動。遵守活動規(guī)則培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神,積極參與團(tuán)隊活動,為團(tuán)隊爭光。團(tuán)隊協(xié)作教育學(xué)生珍惜集體榮譽(yù),不做損害集體利益的事情,為班級爭光。珍惜集體榮譽(yù)03PART家校溝通機(jī)制建設(shè)家長會籌備提前確定會議時間、地點和議程,邀請家長參與,準(zhǔn)備相關(guān)材料。班級情況通報向家長匯報班級整體情況,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面。專題討論與指導(dǎo)針對班級存在的突出問題或需要探討的專題,組織家長討論,并提供專業(yè)指導(dǎo)和建議。個別交流環(huán)節(jié)安排家長與班主任、任課教師進(jìn)行個別交流,了解孩子在校表現(xiàn),解決個性化問題。定期家長會組織流程日常溝通渠道管理家校聯(lián)系本建立家校聯(lián)系本,記錄學(xué)生家庭情況、家長意見和建議,以及學(xué)生在家的表現(xiàn)等。電話、短信溝通通過電話、短信等方式,及時與家長溝通學(xué)生的情況,解決突發(fā)問題。網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用利用班級網(wǎng)站、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺,定期發(fā)布班級動態(tài)和學(xué)生作品,加強(qiáng)與家長的互動。家訪制度定期或不定期進(jìn)行家訪,了解學(xué)生家庭環(huán)境和在家表現(xiàn),與家長共同探討教育方法。突發(fā)事件聯(lián)絡(luò)預(yù)案突發(fā)事件聯(lián)絡(luò)預(yù)案突發(fā)事件報告溝通與解釋工作應(yīng)急處理措施總結(jié)與反思明確突發(fā)事件報告流程和責(zé)任人,確保第一時間向上級匯報。根據(jù)突發(fā)事件類型和程度,制定相應(yīng)的應(yīng)急處理措施,如及時送醫(yī)、安撫家長等。在突發(fā)事件處理后,及時與家長溝通,解釋事件原因和處理過程,消除家長疑慮和擔(dān)憂。對突發(fā)事件處理過程進(jìn)行總結(jié)和反思,完善預(yù)案,提高應(yīng)對能力。04PART班級文化營造策略張貼名人名言、學(xué)生優(yōu)秀作品、班級公約等,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。墻面文化設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、榮譽(yù)墻等,豐富學(xué)生課余生活,展示班級風(fēng)采。班級角落定期更新黑板報內(nèi)容,鼓勵學(xué)生制作手抄報,增強(qiáng)班級凝聚力。黑板報與手抄報教室環(huán)境布置標(biāo)準(zhǔn)班級特色活動開展主題活動定期舉行主題班會,如“文明禮儀伴我行”、“安全教育”等,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。01文體活動組織各類班級體育比賽、文藝匯演等,展現(xiàn)學(xué)生才藝,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。02社會實踐活動帶領(lǐng)學(xué)生參加社會公益活動,如志愿服務(wù)、參觀訪問等,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。03班級精神培育方法集體榮譽(yù)通過評選“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等,樹立班級榜樣,激勵學(xué)生向上。團(tuán)隊精神樹立榜樣通過評選“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等,樹立班級榜樣,激勵學(xué)生向上。通過評選“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等,樹立班級榜樣,激勵學(xué)生向上。05PART安全管理措施落實日常安全教育重點交通安全教育防火安全教育食品安全教育網(wǎng)絡(luò)安全教育包括道路行走、騎車、乘坐校車等安全知識,確保學(xué)生掌握基本交通規(guī)則。強(qiáng)調(diào)飲食衛(wèi)生,教育學(xué)生識別健康食品和垃圾食品,防止食物中毒。教育學(xué)生了解火災(zāi)的危害性,掌握基本的防火知識和逃生技能。引導(dǎo)學(xué)生正確、安全地使用網(wǎng)絡(luò),防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。定期檢查對校園設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時記錄并上報。隨時巡查班主任及任課老師要隨時巡查班級和校園,關(guān)注學(xué)生行為和環(huán)境變化。學(xué)生報告鼓勵學(xué)生及時報告安全隱患,建立班級安全信息員制度。整改落實對排查出的安全隱患進(jìn)行及時整改,確保整改措施落實到位。安全隱患排查流程應(yīng)急預(yù)案制定要點針對性強(qiáng)針對可能發(fā)生的突發(fā)事件,制定具體、可行的應(yīng)急預(yù)案。01疏散路線明確疏散路線和集合地點,確保學(xué)生在緊急情況下能夠迅速撤離。02救援措施制定救援措施,包括急救、報警、尋求外部支援等,確保突發(fā)事件得到及時處置。03演練實施定期組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練,提高應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。0406PART特殊學(xué)生關(guān)懷方案根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,制定個性化輔導(dǎo)方案,利用課余時間進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。針對性輔導(dǎo)組織學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生互幫互助,共同解決學(xué)習(xí)難題。小組合作學(xué)習(xí)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,提供必要的支持和幫助。家校合作學(xué)習(xí)困難幫扶計劃心理輔導(dǎo)介入方式定期心理測評定期開展心理測評,了解學(xué)生的心理狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)心理問題。01對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行個體輔導(dǎo),幫助他們解決內(nèi)心問題。02心理活動組織組織豐富多彩的心理健康活動,提高學(xué)生的心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力。03

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論