特崗教師考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.心理活動D.生產(chǎn)活動2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.個體身心發(fā)展的順序性要求教育工作要（）A.因材施教B.循序漸進C.抓關鍵期D.揚長避短4.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材5.課程計劃的中心問題是（）A.開設哪些科目B.學科開設的順序C.各科教學的時數(shù)D.各學科的教學方法6.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心任務是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學生D.做好個別教育工作9.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要10.學生在學習過程中敢于對教師提出質(zhì)疑，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)，反映了學生的（）A.依賴性B.可塑性C.向師性D.主動性答案：1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.D8.B9.C10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.下列屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理7.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性8.以下屬于認知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維9.以下屬于學習動機的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.調(diào)控功能10.下列屬于心理健康標準的有（）A.自我意識正確B.人際關系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.社會適應良好答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。（）2.素質(zhì)教育就是不要學生刻苦學習，“減負”就是不給或少給學生留課后作業(yè)。（）3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）5.德育就是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的教育。（）6.班級是學校開展教學活動的基本單位。（）7.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）8.注意是一種獨立的心理過程。（）9.學習動機與學習效果總是一致的。（）10.心理健康的標準是相對的。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學性、未來性、國際性、終身性等特點。強調(diào)教育機會均等；與生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合；依靠科學技術(shù)發(fā)展；著眼未來；相互交流借鑒；倡導終身學習。2.簡述教學方法選擇的依據(jù)。答案：依據(jù)教學目的和任務；課程性質(zhì)和教材特點；學生年齡特征和實際情況；教學時間、設備、條件；教師業(yè)務水平、實際經(jīng)驗及個性特點等。要綜合考量，選擇合適方法以達教學目標。3.簡述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。答案：確定班集體發(fā)展目標；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣教育活動；培養(yǎng)正確輿論和良好班風，引導班集體健康發(fā)展。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：問題情境；定勢與功能固著；已有的知識經(jīng)驗；原型啟發(fā)；情緒與動機。此外，個體認知風格、智力水平等也會影響問題解決。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中促進學生的全面發(fā)展？答案：教學中要堅持德智體美勞全面培養(yǎng)。注重知識傳授同時，加強能力鍛煉。開展多樣教學活動，激發(fā)興趣。關注個體差異因材施教，營造良好氛圍，引導學生在各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。2.怎樣有效開展學校德育工作？答案：要明確德育目標內(nèi)容，運用多種方法，如說服、榜樣等。結(jié)合學科教學滲透德育，開展實踐活動。營造良好德育環(huán)境，家校社協(xié)同，關注學生心理，促進品德養(yǎng)成。3.論述如何培養(yǎng)學生的學習興趣。答案：教師可創(chuàng)設有趣情境，結(jié)合生活實例教學。采用多樣化教學方法，如游戲競賽等。及時肯定學生進步