2025年民俗學(xué)與人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研綜合試題及答案一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共25分）

1.民俗學(xué)

答案：民俗學(xué)是研究民間風(fēng)俗、民間信仰、民間藝術(shù)等民間文化現(xiàn)象的學(xué)科。

2.人類(lèi)學(xué)

答案：人類(lèi)學(xué)是研究人類(lèi)起源、發(fā)展和分布的學(xué)科，包括體質(zhì)人類(lèi)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)和社會(huì)人類(lèi)學(xué)等分支。

3.民族志

答案：民族志是記錄和研究某個(gè)民族或地區(qū)的社會(huì)文化現(xiàn)象的著作。

4.社會(huì)結(jié)構(gòu)

答案：社會(huì)結(jié)構(gòu)是指社會(huì)各個(gè)組成部分及其相互關(guān)系和相互作用的總和。

5.文化傳承

答案：文化傳承是指文化在時(shí)間和空間上的傳遞和延續(xù)。

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

1.簡(jiǎn)述民俗學(xué)的研究方法。

答案：民俗學(xué)的研究方法包括田野調(diào)查、文獻(xiàn)研究、比較研究、跨學(xué)科研究等。

2.簡(jiǎn)述人類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象。

答案：人類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象包括人類(lèi)起源、發(fā)展、分布、體質(zhì)、文化、社會(huì)等方面。

3.簡(jiǎn)述民族志的寫(xiě)作要求。

答案：民族志的寫(xiě)作要求包括真實(shí)、客觀、全面、系統(tǒng)、生動(dòng)等。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本要素。

答案：社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本要素包括人口、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)關(guān)系等。

5.簡(jiǎn)述文化傳承的途徑。

答案：文化傳承的途徑包括教育、傳媒、宗教、民間藝術(shù)等。

三、論述題（每題20分，共40分）

1.論述民俗學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的作用。

答案：民俗學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：傳承民族文化、豐富文化多樣性、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高國(guó)民素質(zhì)、加強(qiáng)民族認(rèn)同等。

2.論述人類(lèi)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。

答案：人類(lèi)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：跨學(xué)科研究、全球視野、民族志研究、文化生態(tài)研究、人類(lèi)學(xué)理論創(chuàng)新等。

四、案例分析題（每題20分，共40分）

1.案例一：某地傳統(tǒng)節(jié)日慶典活動(dòng)逐漸衰落，請(qǐng)分析原因并提出建議。

答案：原因：城市化進(jìn)程加快、年輕人價(jià)值觀變化、傳統(tǒng)文化傳承不足等。建議：加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育、舉辦民俗文化節(jié)、鼓勵(lì)民間藝術(shù)傳承等。

2.案例二：某地區(qū)民族關(guān)系緊張，請(qǐng)分析原因并提出解決方案。

答案：原因：民族政策執(zhí)行不力、民族歧視、教育資源分配不均等。解決方案：加強(qiáng)民族政策宣傳、消除民族歧視、優(yōu)化教育資源分配等。

五、論述題（每題20分，共40分）

1.論述民俗學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用。

答案：民俗學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：挖掘民俗文化資源、促進(jìn)民俗旅游、推動(dòng)民俗藝術(shù)創(chuàng)新、提升文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等。

2.論述人類(lèi)學(xué)在民族政策制定中的作用。

答案：人類(lèi)學(xué)在民族政策制定中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：了解民族特點(diǎn)、評(píng)估民族政策效果、提供決策依據(jù)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等。

六、綜合應(yīng)用題（每題20分，共40分）

1.某地政府計(jì)劃開(kāi)展民俗文化保護(hù)項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出項(xiàng)目實(shí)施方案。

答案：實(shí)施方案：成立民俗文化保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組、開(kāi)展民俗文化調(diào)研、制定保護(hù)規(guī)劃、加強(qiáng)民俗文化傳承教育、舉辦民俗文化節(jié)等。

2.某地政府?dāng)M制定民族政策，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出政策建議。

答案：政策建議：加強(qiáng)民族政策宣傳、保障民族平等權(quán)利、促進(jìn)民族交流合作、優(yōu)化民族地區(qū)發(fā)展環(huán)境等。

本次試卷答案如下：

一、名詞解釋

1.民俗學(xué)

解析思路：首先要理解民俗學(xué)的基本概念，即研究民間風(fēng)俗、民間信仰、民間藝術(shù)等民間文化現(xiàn)象的學(xué)科。

2.人類(lèi)學(xué)

解析思路：人類(lèi)學(xué)的研究范圍廣泛，需要理解其研究人類(lèi)起源、發(fā)展和分布的整體性。

3.民族志

解析思路：民族志是一種記錄和研究特定民族或地區(qū)社會(huì)文化現(xiàn)象的著作，需要掌握其定義和特點(diǎn)。

4.社會(huì)結(jié)構(gòu)

解析思路：社會(huì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)學(xué)的基本概念，需要理解其組成部分和相互作用。

5.文化傳承

解析思路：文化傳承是文化學(xué)的重要概念，需要理解其傳遞和延續(xù)的過(guò)程和方式。

二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述民俗學(xué)的研究方法。

解析思路：列舉民俗學(xué)常用的研究方法，如田野調(diào)查、文獻(xiàn)研究、比較研究等。

2.簡(jiǎn)述人類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象。

解析思路：概述人類(lèi)學(xué)研究的核心內(nèi)容，包括人類(lèi)起源、體質(zhì)、文化、社會(huì)等方面。

3.簡(jiǎn)述民族志的寫(xiě)作要求。

解析思路：從真實(shí)性、客觀性、全面性、系統(tǒng)性和生動(dòng)性等方面闡述民族志的寫(xiě)作要求。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本要素。

解析思路：列出社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本組成部分，如人口、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)關(guān)系等。

5.簡(jiǎn)述文化傳承的途徑。

解析思路：列舉文化傳承的常見(jiàn)途徑，如教育、傳媒、宗教、民間藝術(shù)等。

三、論述題

1.論述民俗學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的作用。

解析思路：從傳承文化、豐富多樣性、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高國(guó)民素質(zhì)、加強(qiáng)民族認(rèn)同等方面論述民俗學(xué)的作用。

2.論述人類(lèi)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。

解析思路：從跨學(xué)科研究、全球視野、民族志研究、文化生態(tài)研究、理論創(chuàng)新等方面分析人類(lèi)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

四、案例分析題

1.案例一：某地傳統(tǒng)節(jié)日慶典活動(dòng)逐漸衰落，請(qǐng)分析原因并提出建議。

解析思路：分析傳統(tǒng)節(jié)日慶典活動(dòng)衰落的原因，如城市化、價(jià)值觀變化等，并提出相應(yīng)的建議，如加強(qiáng)教育、舉辦文化節(jié)等。

2.案例二：某地區(qū)民族關(guān)系緊張，請(qǐng)分析原因并提出解決方案。

解析思路：分析民族關(guān)系緊張的原因，如政策執(zhí)行、歧視、教育資源分配等，并提出解決方案，如加強(qiáng)政策宣傳、消除歧視、優(yōu)化資源分配等。

五、論述題

1.論述民俗學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用。

解析思路：從挖掘資源、促進(jìn)旅游、推動(dòng)創(chuàng)新、提升競(jìng)爭(zhēng)力等方面論述民俗學(xué)在文化產(chǎn)業(yè)中的作用。

2.論述人類(lèi)學(xué)在民族政策制定中的作用。

解析思路：從了解民族特點(diǎn)、評(píng)估政策效果、提供決策依據(jù)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等方面論述人類(lèi)學(xué)在民族政策制定中的作用。

六、綜合應(yīng)用題

1.某地政府計(jì)劃開(kāi)展民俗文化保護(hù)項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出項(xiàng)目實(shí)施方案。

解析思路：根據(jù)民俗文化保護(hù)的目標(biāo)和原