第第頁人教版（2024）七年級上冊英語StarterUnit1-3語法知識點講義知識點一詞匯與短語知識點一詞匯與短語StarterUnit1【重點單詞】1.unit n.單元2.starterunit 過渡單元3.section n.部分；地區(qū)4.greet v.招呼；問候5.spell v.用字母拼；拼寫6.start v.開始；著手7.conversation n.談話；交談8.bell n.鈴(聲)；鐘(聲)9.PLA abbr.中國人民解放軍10.VR abbr.虛擬現(xiàn)實11.CD abbr.光盤12.PRC abbr.中華人民共和國13.UN abbr.聯(lián)合國StarterUnit1【重點短語】1.greetsb.和某人打招呼例句：Shegreeteduswitha.smile.她微笑著和我們打招呼。2.beover結(jié)束 例句：Mylifewillbeover.我的生命即將結(jié)束。3.spellyourname拼寫你的名字 例句：Canyouspellyournameplease?你可以把你的名字拼寫出來嗎？4.callsb..稱呼某人...（名字） 例句：CallmeJo.叫我喬好了。5.befine/great很好 例句：She'sgoingtobefine.她一切都會好的。6.letsb.do讓某人做例句：Letmegiveyouanexample.讓我來給你舉一個例子吧。7.gotoclass去上課 例句：TodayIdidn'tgotoclass.今天我沒有去上課。8.It'stimefor是的時候了例句：It'stimefordinner.該吃飯了。StarterUnit2【重點單詞】1.bottle n.瓶子2.eraser n.橡皮3.key n.鑰匙；關(guān)鍵4.thing n.東西；事情5.need v.&n.需要6.you’rewelcome 別客氣；不用謝StarterUnit2【重點短語】1.keep(...)tidy保持(……)整潔 Pleasekeepyourbedroomtidy.請保持你的臥室整潔。2.inyourschoolbag在你的書包里 Thebookisinyourschoolbag.那本書在你的書包里。3.Whatcolour...？...什么顏色？ Whatcolouraretheirhats?他們的帽子是什么顏色的？4.wakeup醒來 Whattimedoyouusuallywakeup?你通常幾點醒來？5.flyakite放風(fēng)箏 Hewantstoflyakitethere.他想在那里放風(fēng)箏。6.rideabike騎自行車 Ican'trideabike.我不會騎自行車。7.comeon來吧 Comeon,Emma,let'sdance.來吧，埃瑪，我們跳舞吧。8.onthedesk在書桌上 Aphoneisonthedesk.在書桌上有一個電話。9.inthebox在盒子里 Thereisonerulerinthebox.在盒子里有一把尺子。10.apairofshoes一雙鞋 Heboughtapairofshoes.他買了一雙鞋。11.underthebed在床底下 Ihidunderthebed.我躲在床底下。12.needtodosth.需要做某事 IneedtoimprovemyEnglish.我需要提高我的英語水平。13.waitaminute等一下 Waitaminute,Lucy.等一下，露西。StarterUnit3【重點單詞】1.fun n.樂趣；快樂adj.有趣的；使人快樂的2.yard n.院子；園圃3.carrot n.胡蘿卜4.goose n.(pl.geese)鵝5.count v.數(shù)數(shù)6.another adj.&pron.另一；又一(人或事物)7.else adv.其他的；別的8.lookat 看；瞧StarterUnit3【重點短語】1.appletree蘋果樹 Iplantedthoseappletrees.我種了那些蘋果樹。2.intheyard在院子里 Isawhimstandingintheyard.我看見他站在院子里。3.howmany多少 Howmanypeoplearethere?有多少人？4.gotothelake去湖邊 It'stimetogotothelake.是該去湖邊的時候了。5.listentomusic聽音樂 Ilistentomusictorelax.我聽音樂放松一下。6.sitinthesun坐在陽光下；曬太陽 Thecatlikestositinthesun.這只貓愛曬太陽。7.telljokes講笑話 Ican'ttelljokes.我不會講笑話。8.manykindsofanimals許多種動物 Thereweremanykindsofanimals.有許多種動物。9.whatelse還有什么 Whatelsedidhesay?他還說了些什么？10.onthefarm在農(nóng)場 Ipulledcarrotsonthefarm.我在農(nóng)場里拔胡蘿卜。知識點二重點句式知識點二重點句式StarterUnit11.Goodmorning.早上好。2.MayIhaveyourname?我可以知道你的名字嗎？3.Goodmorning.MynameisEmmaMiller.早上好。我的名字叫埃瑪·米勒。4.Howdoyouspellyourname?你的名字怎么拼寫？5.YoucancallmeEmma.你可以叫我?，敗?.Nicetomeetyou,Emma.見到你很高興，?，敗?.Howareyou?你好嗎？8.Hi,Helen.I'mfine,thankyou.Andyou?嗨，海倫。我很好，謝謝你。你呢？9.I'mgreat,thanks.我很好，謝謝。10.Oh,that'sthebell.哦，上課鈴響了。11.Let'sgotoclass.我們?nèi)ド险n吧。StarterUnit21.Mum,Ican'tfindmynewcap.媽媽，我找不到我的新帽子了。2.Whatcolourisit?它是什么顏色的？It'sred.它是紅色的。3.—Isitinyourschoolbag?-No,itisn't.——它在你的書包里嗎？——不，它不在。4.Oh,hereitis.哦，在這兒。5.It'sunderyourdesk.它在你的書桌底下。6.Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持你的房間整潔。7.Ican'tfindmynewglasses.我找不到我的新眼鏡了。8.Doyouseethem,Emma?你看到它了嗎，埃瑪？9.Whatcolourarethey,Dad?它是什么顏色的，爸爸？10.They'rebrown.它是棕色的。11.No,Idon'tseethem..不，我沒看到它12.Oh,waitaminute.哦，等一下。13.NowIseethem!現(xiàn)在我看到它了！14.Dad,they'reonyourhead!爸爸，它在你的頭上！15.Oh,thankyou,Emma!哦，謝謝你，?，?！16.You'rewelcome.別客氣。StarterUnit31.Look!Thisismyuncle'sfarm.看！這是我叔叔的農(nóng)場。2.It'sabigfarm.Thegrassissogreen.它是一個大農(nóng)場。草是如此的綠。3.Youcanseemanykindsofanimals.你在這里可以看到許多種動物。4.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.他有豬、馬、牛、鴨、羊和雞。5.Howmanyducksdoesmyunclehave?我叔叔有多少只鴨子？6.Letmecount.讓我數(shù)一數(shù)。7.One,two,three,four,five,...fourteenducks!一，二，三，四，五，···十四只鴨子！8.Oh,no.Lookthere!哦，不?？茨抢?！9.Anotherduckisbehindthebigtree.另一只鴨子在大樹后面。10.Doyouseethatredhouse?你看到那座紅色的房子了嗎？11.That'smyuncle'shome.那是我叔叔家。12.It'sbeautiful.它是美麗的。13.Doyoulikemyuncle'sfarm?你喜歡我叔叔的農(nóng)場嗎？知識點三重點語法知識點三重點語法StarterUnit1語法點1表達“向他人問好”的句式一、見面打招呼句式1-Hello./Hi.-Hello./Hi.——你好。/嗨?！愫?。/嗨。2-Goodmorning/afternoon/evening!-早上/下午/晚上好！-Goodmorning/afternoon/evening!——早上/下午/晚上好！句式3-Nicetomeetyou.——很高興見到你。-Nicetomeetyoutoo.——見到你也很高興。二、詢問身體狀況問句--How+be動詞+主語？答句—Fine./主語+be動詞+fine,thankyou/thanks。例-Howareyou?——你好嗎？-I'mfine,thankyou.——我很好，謝謝你。語法點2“詢問姓名”的句式句式1-What'syourname?/MayIhaveyourname?-Mynameis+姓名。/I'm+姓名。例-MayIhaveyourname?——可以告訴我你的名字嗎？-MynameisEmmaMiller.——我的名字是埃瑪·米勒。句式2-What'syourfirst/givenname?—Myfirst/givennameis+名。例-What'syourfirstname?——你的名字是什么？-MyfirstnameisPeter.——我的名字是彼得。句式3—What'syourlast/familyname?--Mylast/familynameis+姓。例-What'syourlastname?——你的姓是什么？-MylastnameisBrown.——我的姓是布朗。句式4姓名的拼寫，-Howdoyouspellyourname?——你的名字怎么拼寫？-E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.StarterUnit2語法點1顏色的表達1.問句“Whatcolor+be+主語（被詢問的物品）？”。（1）句子的主語是單數(shù)時，be動詞用is，其答語為“It’s+表示顏色的形容詞.”?！猈hatcoloristheflower?這花是什么顏色的？—It’sred.它是紅色的。（2）句子的主語是復(fù)數(shù)時，be動詞用are，其答語為“They’re+表示顏色的形容詞.”，如果是多種顏色，表示顏色的形容詞之間可以用and連接?！猈hatcoloraretheclothes？這些衣服是什么顏色的？—Theyareblackandwhite.它們是黑白相間的?？键c拓展Whatcoloris...?的同義表達是Whatisthecolorof...?Whatcoloristhebag?=Whatisthecolorofthebag?這個包是什么顏色的？2.表示顏色的詞的用法用法分析表示顏色的單詞既可以做名詞，也可以做形容詞。名詞我喜歡紅色。Ilikered.我弟弟不喜歡黑色。Mybrotherdoesn'tlikeblack.形容詞那是一件紫色的襯衫。Thatisapurpleshirt.露西有一頭棕色的長發(fā)。Lucyhaslongbrownhair.考點拓展（1）在生活中經(jīng)常接觸的其他顏色有：orange橙色（的）pink粉色（的）grey/gray灰色（的）blackandwhite黑白相間（的）gold金黃色（的）silver銀白色（的）（2）英語中某些表示顏色的詞還可作為英美人的姓氏，首字母必須大寫。Mr.Green格林先生Mrs.White懷特夫人Ms.Brown布朗女士MissRed萊德小姐注意表示顏色的詞單獨做表語時，前面不能用冠詞a或an。如果表示顏色的形容詞用來修飾一個單數(shù)可數(shù)名詞時，則前面必須用a或an。Thiscoatisgreen.這件外套是綠色的。—Isthatayellowandbluebike?那是一輛黃藍相間的自行車嗎？—Yes,itis.是的，它是。語法點2冠詞的用法1.不定冠詞a,an的區(qū)別a用在以輔音音素開頭的單詞前ateacher,agoodstudentan用在以元音音素開頭的單詞前anappletree,aninterestingstory注意:①判斷一個詞前用a還是an,是根據(jù)其讀音,而不是根據(jù)其字母。我們可以這樣記憶:不見元音不加an,不看字母看發(fā)音。②在26個字母中,前面用an的字母有:a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x,其他用a。③要注意區(qū)別以“u”開頭的單詞:當“u”發(fā)/?/音時前用an,如:anumbrella,anunusualstory,anunhappyboy;當“u”發(fā)/ju?/音時前用a,如:auniversity,ausefulbook。2.定冠詞the的基本用法用法示例表示雙方都知道的人或事物Givemethebook,please.特指的或上文已提到過的人或事物Doyouknowthegirlinred?表示世界上獨一無二的事物Themoonmovesaroundtheearth.用在序數(shù)詞、形容詞最高級前面以及對兩個人或事物進行比較時的比較級前Thefirstlessonisveryeasy.Heistheyoungerofthetwoboys.用在姓氏復(fù)數(shù)前表示一家人或夫妻倆TheGreensarewatchingTVnow.用在單數(shù)可數(shù)名詞前表一類人或事物Theorangeisorange.與某些形容詞連用表一類人Weshouldhelptheold.用于江河、海洋、山脈、群島、沙漠等專有名詞前,或由普通名詞構(gòu)成的專有名詞之前theGreatWall,theSummerPalace用在表示方位或西洋樂器名稱的名詞之前Ilikeplayingthepiano.StarterUnit3語法點詢問物品的句式一．What’sthis?這個是什么？1.句子結(jié)構(gòu)分析該句型用于提問某物是什么，是由特殊疑問詞what加一般疑問句構(gòu)成的特殊疑問句。what’s是whatis的縮寫形式。若不想強調(diào)“用英語”也可以省略inEnglish。如果詢問較遠處的某物，可用that代替this。what引導(dǎo)的特殊疑問句，不可以用yes或no來回答?！猈hat’sthis/thatinEnglish?這/那個用英語怎么說？—I’sabike.它是一輛自行車。注意What’sthis/thatinEnglish?的答語要用It’sa/an…而通常不用Thisisa/an...。2.what的用法用法分析what做疑問代詞，可放在句首，與一般疑問句構(gòu)成特殊疑問句，讀的時候用降調(diào)。那是什么？Whatisthat?考點拓展what做疑問形容詞，后接名詞，可用來詢問顏色、班級、日期等。Whatcolorisyoursweater?你的毛衣是什么顏色的？Whatclassisyoursisterin?你的妹妹在哪個班級？3.this的用法用法分析this做指示代詞，意為“這，這個”，指近處或離說話人較近的人或事物。這是一件夾克衫。Thisisajacket.注意與this相對應(yīng)的是that，意為“那，那個”，表示遠處或離說話人較遠的人或事物。Thisisarulerandthatisakey.這是一把尺子，那是一把鑰匙?？键c拓展在電話用語中，this指自己，that指對方。—Hi,thisisMary.Who’sthat?你好，我是瑪麗。你是哪位？—Hi,Mary.ThisisJack.你好，瑪麗。我是杰克。二．It’sacat.它是一只貓。1.it的用法用法分析it是單數(shù)第三人稱代詞主格，意為“它”，用來代替上文中的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，沒有近指和遠指之分。多用來指代事物，有時也可以指人。常用于以下場合：（1）指已經(jīng)提及或?qū)Ψ揭阎獣缘氖挛?、情況等。那是什么？—What’sthat?那是一幅地圖?！狪t’samap.（2）表示未弄清的人或事物。那是誰？—Who’sthat?我想是托尼。—Ithinkit’sTony.（3）用于表示時間、距離、季節(jié)等?，F(xiàn)在是冬季。It’swinternow.2.不定冠詞a，an的用法用法分析a和an都是不定冠詞，意為“（用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示未曾提到的）一（人、事、物）”。a用于以輔音音素開頭的單詞前，an用于以元音音素開頭的單詞前。這是一輛汽車。Thisisacar.那是一枚雞蛋。Thatisanegg.注意在“a/an+形容詞+名詞”結(jié)構(gòu)中用a還是an取決于形容詞的第一個音素。abigorange一個大橙子anoldwatch一塊舊手表3.指示代詞this，that，these，those基本用法用來指示或標識人或物的代詞叫指示代詞。this，that，these和those都可做指示代詞，分別表示這個，那個，這些和那些。在句中做主語賓語、表語定語等成分。分類用法例句近指（時間或空間接近的人或物）This指代可數(shù)名詞單數(shù)Thisismybrother.這是我哥哥。These指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Thesearebooks.這些是書。遠指（時間或空間較遠的人或物）That指代可數(shù)名詞單數(shù)Thatismymother.那是我媽媽。those指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Thosearecars.那些是汽車?？谠E記憶介紹人物用指代，this，these距我近，that，those離我遠。this，that指單數(shù)，these，those表復(fù)數(shù)。單復(fù)加be不相同，this，that跟is，回答事物it代。these，those必加are，回答人物they來替。特殊用法（1）在介紹某人時，用this，that，these或those。Mom，thisismyfriend，Tony.媽媽，這是我的朋友，托尼。Thesearemygrandparents.這些是我的祖父母。（2）電話用語中，this指自己，that指對方?！猈hoisthat?你是誰？—ThisisMaryspeaking.我是瑪麗。難點突破this，that，these，those也可做限定詞修飾名詞，此時名詞前不能用冠詞或形容詞性物主代詞。Thatbikeisred.那輛自行車是紅色的。Theseflowersarebeautiful.這些花兒很漂亮。知識點四重點知識知識點四重點知識SectionAHowdoyougreetpeople?1．StarterUnit1過渡第一單元（教材第1頁）unit［可數(shù)名詞］單元★☆☆表示名稱時首字母大寫，其后接基數(shù)詞，常用來表示課本里每個單元，Unit1表示“第一單元”。starterunit表示“過渡單元”。Let'sreadStarterUnit1.讓我們讀過渡第一單元。Thistextbookhastwelveunits.這本課本有十二個單元。2．Howdoyougreetpeople？你怎樣問候人們？（教材第1頁）（1）how［疑問副詞］怎樣；如何★★★常用于句首，引導(dǎo)特殊疑問句，對身體健康狀況、方式等進行提問。Howareyourparents？你父母好嗎？-Howdoyougotoschool？你怎樣去上學(xué)？-Igotoschoolbybike.我騎自行車去上學(xué)。（2）greet［動詞］招呼；問候★★☆greetsb（withsth）（用某物）和某人打招呼Igreetherwithasmile.我微笑著向她問候。（3）people［名詞］人；人們★★☆people在此句中作集合名詞，意為“人；人們”，表示復(fù)數(shù)意義，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。其前可以用some、many等詞修飾。Somepeopleareinthepark.一些人在公園里?！就卣埂竣賞eople前加定冠詞，常用來指“人民”。Weworkforthepeople.我們?yōu)槿嗣窆ぷ?。②people作“民族”講時，其復(fù)數(shù)形式為peoples。Chinahasfifty-sixpeoples．中國有56個民族。3．Hello，Helen！你好，海倫?。ń滩牡?頁1a）hello［感嘆詞］你好；喂★★☆用于問候和打招呼，其近義詞為hi，hi比hello顯得更隨意，其答語可用hello／hi等。-Hello／Hi，Lucy！你好／嗨，露西！-Hello／Hi，Tom！你好／嗨，湯姆！【拓展】hello還可用于打電話，意為“喂”，用來引起對方的注意。Hello!MayIspeaktoCindy?喂！我可以和辛迪說話嗎？4．Goodmorning，EllaandEmma！早上好，埃拉和?，敚。ń滩牡?頁1a）（1）Goodmorning！早上好?。衔绾茫　铩铩钍侨藗冊谠缟匣蛏衔缫娒鏁r常用的問候語，其答語仍然用“Goodmorning！”。類似的問候語還有“Goodafternoon！（下午好?。焙汀癎oodevening?。ㄍ砩虾茫。?。如果有稱呼語，通常把稱呼語放在后面，中間用逗號隔開。-Goodmorning，Ben！早上好，本！-Goodmorning，Mary！早上好，瑪麗！【名師提醒】在英語國家的非正式場合及日?？谡Z中，熟人及朋友之間常用“Morning！”“Afternoon！”或“Evening！”進行問候。-Morning，MissWang！早上好，王小姐！-Morning！早上好?。?）good［形容詞］好的★★☆在句中可作定語修飾名詞，也可在系動詞后作表語。Thisisagoodbook.這是一本好書。HerEnglishisverygood.她的英語很好。5．Nowclass，pleasesayhitoeachother．現(xiàn)在，同學(xué)們，請互相打招呼。（教材第2頁2c）（1）each［形容詞］＆［代詞］每個；各自★★☆①each作形容詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)。Eachstudenthasadictionary.每個學(xué)生都有一本詞典。②each作代詞，可單獨作主語，也可接“of＋復(fù)數(shù)名詞／代詞”作主語，其謂語動詞用單數(shù)形式。Eachofthemhasanewbook.他們每個人都有一本新書?！颈嫖觥縠ach與everyeach形容詞指兩者或兩者以上中的“每一個”，側(cè)重個體代詞可作主語或賓語，其后可接介詞ofevery形容詞指三者或三者以上范圍內(nèi)的“每一個”，側(cè)重總體。不能單獨使用Eachofthestudentshasanewbike.=Eachstudenthasanewbike.每個學(xué)生都有一輛新自行車。Everystudentishere.每一個學(xué)生都在這里。（2）other［代詞］另外的人（或物）［形容詞］另外的；其他的★★☆①other作代詞，常用結(jié)構(gòu)one...theother...“（兩個中的）一個······另一個······”。Lookatthosetwomen.Oneisshort,andtheotheristall.看那兩個男人，一個是矮的，另一個是高的。②other作形容詞，通常前面有any、the、no、some等限定詞。Doyouhaveanyotherquestions?你還有任何其他問題嗎？A）“other＋復(fù)數(shù)名詞”意為“另外的······，其他的······”，表示泛指。Asksomeotherpeople.問問其他人。B）“theother＋復(fù)數(shù)名詞”意為“其余的······”，特指某范圍內(nèi)剩余的全部。Heistallerthantheotherboysinhisclass.他比他班里其他的男生都高。C）“theother＋單數(shù)名詞”意為“（兩者中的）另一個”，表示特指。Ican'tfindtheothershoe.我找不到另一只鞋子了。（3）eachother互相；彼此★★☆相當于oneanother。英語中eachother用作代詞，在句中可作賓語。Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該互相幫助。Sowhat’syourname?你叫什么名字？（教材第2頁2c）（1）what引導(dǎo)的特殊疑問句★★★用來詢問對方姓名，其中what＇s是whatis的縮寫形式。該句型后面可加上please以示禮貌。其答語有三種形式：①Mynameis＋姓名.；②I＇m＋姓名.；③姓名.-What＇syourname？你叫什么名字？-MynameisMary.我的名字是瑪麗。（2）your［代詞］你的；你們的★★☆your是形容詞性物主代詞，在句中不能單獨使用，常作定語，其后必須跟名詞。Isthisyourpen？這是你的鋼筆嗎？【拓展】your對應(yīng)的人稱代詞的主格和賓格都是you“你；你們”。Youareagoodstudent.你是一個好學(xué)生。（you在句中作主語）Icanseeyou.我能看到你。（you在句中作賓語）7．Nicetomeetyoutoo，F(xiàn)uXing！見到你我也很高興，付興！（教材第2頁2c）（1）nicetomeetyou見到你很高興★★★英美人初次見面時或經(jīng)介紹與某人相識后常說“Nicetomeetyou！”，其答語常用“Nicetomeetyoutoo.”。Hello，I＇mAlan.你好，我是艾倫。-I'mCindy.Nicetomeetyou!我是辛迪。見到你很高興！-Nicetomeetyoutoo.見到你我也很高興。（2）too［副詞］也★★☆常用于肯定句句末，其前常用逗號；too還可意為“又；太”。Ilikered，too.我也喜歡紅色。Thejacketistoosmall.這件夾克衫太小了。8．Goodmorning，MsGao．早上好，高老師。（教材第2頁2c）Ms［名詞］女士★★☆用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否?！颈嫖觥縈s，Miss，Mr與MrsMs女士用于婚姻狀況不明的女子的姓氏或姓名前Miss小姐；女士用于未婚女子的姓氏或姓名前Mr先生用于男子的姓氏或姓名前Mrs太太；夫人用于已婚女子的姓氏或姓名前9．WhereisA？A在哪里？（教材第3頁1）where引導(dǎo)的特殊疑問句★★★where為特殊疑問詞，用來詢問某人或某物在哪里，其基本句式為“Where＋is／are＋主語？”。當主語為第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用is；當主語為復(fù)數(shù)或you時，謂語動詞用are。Whereismynotebook？我的筆記本在哪里？Whereareyou？你在哪里？【拓展】where引導(dǎo)的特殊疑問句的答語常用“人稱代詞（It、They等）＋be動詞＋表示地點的介詞短語.”作答，也可以直接用“表示地點的介詞短語.”作答-Whereishispen？他的鋼筆在哪里？-It＇sinthepencilbox.它在鉛筆盒里。-Whereareyourkeys？你的鑰匙在哪里？-Onthechair.在椅子上。10．Aishere。A在這里。（教材第3頁1）here［副詞］在這里★★☆其前不用介詞，其反義詞為there，意為“在那里”，它們均可以用來介紹某人或某物的位置。Putthechairhere.把椅子放在這里。11．PLA中國人民解放軍（教材第3頁3）英語中有一些名詞是由幾個詞組成的，把這些詞的首字母放在一起并且大寫，構(gòu)成縮略詞?！铩睢睢就卣埂科渌Ｒ姷目s略詞CD光盤；激光唱片HB（鉛筆芯）硬黑BBC英國廣播公司CBA中國籃球協(xié)會AD公元BC公元前12．字母（教材第3頁4）英文字母★☆☆英語中共有26個字母。其中Aa、Ee、Ii、Oo、Uu5個字母被稱為元音字母。這五個元音字母是構(gòu)成英語成千上萬單詞的核心，除了一些縮略詞之外，其他任何一個英語單詞，通常都應(yīng)包含一個或多個元音字母。26個字母中的其他21個字母被稱為輔音字母。26個字母的讀音：Aa/e?/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/d?i:/Hh/e?t?/Ii/a?/Jj/d?e?/Kk/ke?/Ll/el/Mm/em/Nn/en/Oo/?u/Pp/pi:/Qq/kju:/Rr/a:/Ss/es/Tt/ti:/Uu/ju:/Vv/vi:/Ww/'d?blju:/Xx/eks/Yy/wa?/Zz/zi:/SectionBHowdoyoustartaconversation?1．Howdoyoustartaconversation？你如何開始對話？（教材第4頁）（1）start［動詞］開始；著手start作動詞相當于begin。starttodosth＝startdoingsth，意為“開始做某事”。Shestartedtoplay/playingtheguitarwhenshewassix.她六歲時開始彈吉他?！就卣埂竣賡tartwith意為“以······開始”。②tostartwith意為“首先”，用于句首，表示事情發(fā)展的先后順序。Thepartystartswithasong.晚會以一首歌開始。Tostartwith,let'slistentosomerelaxingmusic.首先，讓我們來聽些輕松的音樂。（2）conversation［名詞］談話；交談conversation與動詞have、hold連用時，其前要加不定冠詞，即have／holdaconversationwith...，意為“與······談話／交談”。Hehadaconversationwithhissonyesterday.昨天他與他的兒子進行了交談?！就卣埂颗c動詞make連用時，其前不加冠詞，即makeconversation，意為“閑談；搭訕”。Itriedtomakeconversation.我設(shè)法找些話題。2．Howareyou？你好嗎？（教材第4頁1a）這是熟人之間見面時常用的問候語，用來詢問對方的身體狀況，其答語通常用“I＇mfine，thankyou.／I＇mgreat，thanks.”，表示“我很好，謝謝（你）”。回答后，常用同樣的問候語回問對方，以示禮貌。-Howareyou？你好嗎？-I'mfine,thankyou.Howareyou?/Andyou?我很好，謝謝你。你好嗎？／你呢？【拓展】主語是第三人稱時，詢問其身體狀況只需要將主語和be動詞進行相應(yīng)的替換。Howisyourgrandma？你奶奶好嗎？3．MayIhaveyourname？我可以知道你的名字嗎？（教材第4頁1b）（1）may［情態(tài)動詞］可以此處表示請求或許可，語氣比can弱，后接動詞原形。其否定形式是maynot。》MayIuseyourpen？我可以用你的鋼筆嗎？【名師提醒】以may開頭的一般疑問句的肯定回答為“Yes，主語十may.／Yes，please.”；否定回答為“No，，主語＋can＇t1mustn't.”。-MayIsithere？我可以坐在這兒嗎？-Yes，youmay.是的，你可以。-No，youcan＇t／mustn’t.不，你不可以／不準?！就卣埂縨ay作情態(tài)動詞還可以意為“可能”，表示推測。語氣比can和could弱。Youcanaskhim.Hemayknow.你可以問他。他可能知道。（2）have［動詞］有have的第三人稱單數(shù)形式是has。常用句式為“某人＋have／has...”，表示“某人有······”。Ihavesomebooks.我有一些書。Hehasabrother.他有一個弟弟。4．Howdoyouspellyourname？你的名字怎么拼寫？（教材第4頁1b）spell［動詞］用字母拼；拼寫本句是關(guān)于spell的特殊疑問句，答語是組成名字（單詞）的每一個字母，且字母間用連字符“-”連接。-Howdoyouspell“book”?你怎樣拼寫"book"?-B-O-O-K，book.B-O-O-K，書?！就卣埂孔寣Ψ狡磳憜卧~時還可以說：①Spell...please.請拼寫······②Canyouspell...please？請問你能拼寫······嗎？5．YoucancallmeEmma．你可以叫我?，?。（教材第4頁1b）（1）can［情態(tài)動詞］可以此處表示許可，還可以用來提出請求。它沒有人稱和數(shù)的變化，其后接動詞原形。Youcansithere.你可以坐在這兒?！就卣埂縞an還可以表示有能力做某事，意為“能；會”。變?yōu)榉穸ň鋾r在can后加not，縮寫形式為can＇t。IcansaymyABCs．（教材p．34）我會說英文字母?！稴hecan＇tplaythepiano.她不會彈鋼琴。call［動詞］把······叫做；呼喚,后接雙賓語。YoucancallmeDaming.你可以叫我大明?！就卣埂縞all還可以意為“（給······）打電話”。其常用短語有：①callsb給某人打電話②callsbat＋電話號碼撥打電話······找某人Pleasecallyourmotherafterschool.放學(xué)后請給你媽媽打電話。PleasecallAlanat265-3179.請撥打電話265-3179找艾倫。6．I＇mgreat，thanks．我好極了，謝謝。（教材第4頁1b)great［形容詞］極好的此處表示身體好，還可以意為“美妙的；偉大的”。That＇sagreatbook.那是一本很棒的書。Thatmanisagreatscientist.那個人是一位偉大的科學(xué)家。【拓展】great在口語中也可以獨立成句，表示贊成對方的建議，意為“太好了”。-Let＇splaygames！咱們做游戲吧！-Great！太好了！7．Oh,that’sthebell.哦，鈴聲響了。（教材第4頁1b)bell［名詞］鈴（聲）；鐘（聲）“That＇sthebell.”是一句課堂用語，表示“鈴響了，該上（下）課了”。That'sthebell.We'dbetterhurryup.鈴聲響了。我們最好快點。8．Let’sgotoclass。我們?nèi)ド险n吧。（教材第4頁1b)（1）Let＇sdosth．咱們／我們做某事吧。本句為祈使句，表示說話人的建議或請求，其肯定回答一般用“OK.／Allright.／Goodidea.／Thatsoundsgood.”，否定回答一般用“Sorry，（but）I...”。-Let＇splayping-pong.咱們／我們打乒乓球吧。-OK.好的。-Let＇sgotothepark.咱們／我們?nèi)ス珗@吧。-Sorry,IamafraidIhavenotime.對不起，我恐怕沒時間。（2）let＇s咱們／我們······吧let＇s是letus的縮寫形式，其后接動詞原形。let動詞，意為“允許；讓”；us代詞，意為“我們”，是we的賓格，作動詞let的賓語。Let'sgoswimming.咱們／我們?nèi)ビ斡景?。Letusdoourhomework.讓我們做家庭作業(yè)吧?！颈嫖觥縧et＇s與letuslet's意為“咱們／我們······吧”，通常包括說話者和聽者雙方letus意為“讓我們······吧”，通常不包括對方在內(nèi)，具有請求對方允許的意味（3）go［動詞］去；走其反義詞為come“來”。表示“去某地”用“goto十地點”，當?shù)攸c為here／there／home時，要去掉介詞to。IoftengotothezooonSaturday.我經(jīng)常在星期六去動物園。Igohomeat5o'clockintheafternooneveryday.我每天下午5點回家。9．Oh，it＇stimeforclass．哦，到上課的時間了。（教材第5頁2b）it＇stimeforsth該做某事了；到做某事的時間了for后可接名詞或代詞。It＇stimeforbreakfast.到吃早飯的時間了?！就卣埂縤t＇stimetodosth意為“到做某事的時間了”，相當于it'stimeforsth。It'stimetogotoschool.=It'stimeforschool.到去上學(xué)的時間了。SectionAWhatdoyouhave?1．Whatdoyouhaveinyourschoolbag？你的書包里有什么？（教材第7頁1a）Whatdoyouhavein...?······里有什么？本句是what引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某人有什么物品?；卮饡r通常用"Ihave+a/an+物品名稱."。-Whatdoyouhaveinyourpencilbox?你的鉛筆盒里有什么？-Ihaveapen.我有一支鋼筆。2．Ihaveabottle．我有一個瓶子。（教材第7頁1a）（1）a／an［不定冠詞］一（個）不定冠詞用在單數(shù)可數(shù)名詞或字母前，表示“一”。a用在發(fā)音以輔音音素開頭的單詞或字母前；an用在發(fā)音以元音音素開頭的單詞或字母前。Itisapencil.它是一支鉛筆。Thisisanapple.這是一個蘋果。（2）bottle［名詞］瓶子此處作可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是bottles。Ihaveabigbottle.我有一個大瓶子?！就卣埂縝ottle還可作計量單位，意為“一瓶（的量）”。Thereisabottleofmilkonthetable.桌子上有一瓶牛奶。3．keys鑰匙（教材第7頁1a）key［名詞］鑰匙；關(guān)鍵還可意為“答案”，其復(fù)數(shù)形式為keys。表示“······的鑰匙／關(guān)鍵／答案”用thekeyto...。Itisthekeytothedoor.它是這扇門的鑰匙。Doyouknowthekeytotheexercise?你知道這道練習(xí)題的答案嗎？4．red紅色（教材第8頁2a）red［名詞］紅色既可以作不可數(shù)名詞，意為“紅色”；也可以作形容詞，意為“紅色的”，在句中作表語或定語。本單元其他表示顏色的單詞如green、yellow、blue等都可以既作形容詞又作不可數(shù)名詞。Mymotherlikesred.我媽媽喜歡紅色。5．①Whatcolouristhecap？這頂帽子是什么顏色的？②Whatcolouraretherulers？這些尺子是什么顏色的？（教材第8頁2b）Whatcolouris／are...？······是什么顏色的？本句是一個詢問物品顏色的特殊疑問句，其句式結(jié)構(gòu)為“Whatcolouris／are＋主語？”。當句子的主語是單數(shù)時，be動詞用is，其答語一般為“（It's+）顏色.”。當句子的主語是復(fù)數(shù)時，be動詞用are,，其答語一般為“（They＇re＋）顏色.”。-Whatcolouristhatcup？那個杯子是什么顏色的？-It＇sblue.它是藍色的。-Whatcolourarethebooks?這些書是什么顏色的？-They＇rewhite.它們是白色的。6．They＇re．．．它們是······（教材第8頁2b）they［代詞］他（她、它）們?nèi)朔Q代詞主格，為人稱代詞he、she、it的復(fù)數(shù)形式，在句中作主語，be動詞用are。Theyarebrothers.他們是兄弟SectionBWheredoyouputyourthings?1．Wheredoyouputyourthings？你把你的東西放在哪里？（教材第10頁）（1）put［動詞］放“put＋名詞／代詞＋介詞短語／副詞”表示把某物放在某處。Heputsthebookonthetable.他把書放在桌子上。Pleaseputitthere.請把它放在那里。thing［名詞］東西；事情是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為things。Whatarethethingsonthedesk?書桌上的那些東西是什么？That'sagoodthing.那是件好事情。2．Apairofsocksisunderthebed．一雙襪子在床下面。（教材第10頁1a）（1）pair［名詞］一雙；一對常與介詞of搭配使用，表示手套、眼鏡、褲子、鞋子、襪子等成雙成對的物品的數(shù)量。apairofglasses一副眼鏡twopairsofsocks兩雙襪子【拓展】當“...pair（s）of”修飾名詞作主語時，謂語動詞的數(shù)要與pair（s）的數(shù)保持一致。Thispairofshortsismine.這條短褲是我的。Thesetwopairsofshoesaretoosmall.這兩雙鞋太小了。（2）of［介詞］屬于（某人）；關(guān)于（某人）表示所屬關(guān)系，后跟人或物。Thisisaphotoofherfamily.這是一張她的全家福。ThisisamapofChina.這是一幅中國地圖。ThenameofthecatisMimi.這只貓的名字是咪咪。3．Mum，Ican＇tfindmynewcap．媽媽，我找不到我的新帽子了。（教材第10頁1b）find［動詞］找到；發(fā)現(xiàn)后跟代詞、名詞等，其過去式為found。Ican＇tfindmybook.我找不到我的書了?！颈嫖觥縡ind與lookforfind意為“找到”，強調(diào)“找”的結(jié)果lookfor意為“尋找”，強調(diào)“找”的動作I'mlookingformywatch,butIcan'tfindit.我在找我的手表，但是我找不到它。4．-Isitinyourschoolbag？它在你的書包里嗎？-No，itisn＇t．不，它不在。（教材第10頁1b）（1）Isit．．．？含有be動詞的一般疑問句常用yes或no來回答?？隙ɑ卮馂椤癥es，itis.”，否定回答為“No，itisn＇t.”-Isitonthedesk？它在書桌上嗎？-Yes,itis./No,itisn't.是的，它在。／不，它不在。（2）no［感嘆詞］不；不是；沒有表示否定，常用在一般疑問句的否定回答中，與yes意義相對。-IssheLily？她是莉莉嗎？-Yes,sheis./No,sheisn't.是的，她是。／不，她不是?！颈嫖觥縩o與notno感嘆詞，與yes意義相對，常用在一般疑問句的否定回答中形容詞，當修飾可數(shù)名詞單數(shù)時，相當于nota／an；當修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞時，相當于notanynot副詞，用在be動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，構(gòu)成否定意義Ihavenopencils,butIhaveapen.我沒有鉛筆，但是我有一支鋼筆。TheyarenotfromtheUSA.他們不是來自美國。-Areyouready？你準備好了嗎？-No，I＇mnot.沒有，我沒準備好。5．Oh，hereitis．哦，它在這里。（教材第10頁1b）Here＋主語（代詞）＋謂語.部分倒裝結(jié)構(gòu)表示位置的副詞here置于句首時，句子用倒裝結(jié)構(gòu)，表示強調(diào)。當主語為代詞時，句子采用部分倒裝形式（主謂不倒裝），即“Here＋主語（代詞）＋謂語.”。Hereyouare.給你。（遞給某人東西時的常用語）Hereitis.它在這。／給你。Herehecomes.他來了?！就卣埂慨斨髡Z為名詞時，句子采用完全倒裝形式（主謂倒裝），即“Here＋謂語＋主語（名詞）.”。Herearetwophotosofmyfamily.這是兩張我的全家福。Herecomesthebus.公共汽車來了6．①KeepTidy！保持整潔?。ń滩牡?頁）②Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持你的房間整潔。（教材第10頁1b）（1）keep［動詞］保持①keep后接形容詞，表示“保持某種狀態(tài)”。②keep還可用于“keep＋名詞／代詞＋賓語補足語”結(jié)構(gòu)，賓語補足語通常由形容詞、副詞、介詞短語或動詞-ing形式來充當，意為“保持······處于某種狀態(tài)”。Weshouldkeepquietinthelibrary.我們在圖書館應(yīng)該保持安靜。Wemustkeeptheclassroomclean.我們必須保持教室干凈。Keepthemintheroom!讓他們待在房間里?。?）need［動詞］需要need在此處作實義動詞，后接名詞、代詞或動詞不定式作賓語，構(gòu)成否定句或疑問句時要借助助動詞do或does。Thelittleboyneedsme.那個小男孩需要我。Ineedtobuyahat.我需要買一頂帽子。Doyouneedanyfood？你需要食物嗎？7．OK．Sorry，Mum．好的。對不起，媽媽。（教材第10頁1b）sorry［形容詞］抱歉的；惋惜的在此處意為“抱歉的”，常用于因自己的過失或錯誤影響他人時表示歉意。8．Ican＇tfindmynewglasses．我找不到我的新眼鏡了。（教材第11頁1b）glasses［名詞］眼鏡表示“一副眼鏡”用apairofglasses。a／this／thatpairofglasses作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Inordertoseetheblackboardclearly,shemustwearglasseseveryday.為了看清黑板，她必須每天戴眼鏡。Hisgrandfatheralwayswearsapairofglasses.他的爺爺總是戴著一副眼鏡。ThispairofglassesisTom's.這副眼鏡是湯姆的?！就卣埂緽ecarefulofglass.小心玻璃。Therearetwoglassesofmilkonthetableforyouandyourfather.桌子上有兩杯牛奶，是給你和你爸爸的。9．Doyouseethem，Emma？你看到了嗎，?，?？（教材第11頁1b）see［動詞］看見see強調(diào)看到的結(jié)果，還可以表示“明白；理解”。Icanseeabluepen.我能看到一支藍色的鋼筆。-HermotherisanEnglishteacher.她的媽媽是一名英語老師。-Oh，Isee.哦，我知道了。10．You＇rewelcome．別客氣。（教材第11頁1b）You＇rewelcome.別客氣；不用謝。用于禮貌地回答別人的感謝。-Thankyouverymuchforyourhelp,MrWang.王先生，非常感謝你的幫忙。-You＇rewelcome.別客氣。【拓展】常用于回答別人的感謝的句子還有“Notatall.／That'sOK./That'sallright./(It's)mypleasure./It＇sapleasure.”等。SectionAWhatisfuninayard?1．Whatisfuninayard？院子里什么是有趣的？（教材第13頁）fun［形容詞］有趣的；使人快樂的用作形容詞，可在句中作表語或定語。Thisgameisfun.這個游戲很有趣。（作表語）It＇sareallyfunsport.這真是一項使人快樂的運動。（作定語）【拓展】fun還可作不可數(shù)名詞，意為“樂趣；快樂”，常用短語：havefun“玩得高興”。Wehavefuninthepark.我們在公園里玩得很高興。2．What’sthat?那是什么？（教材第13頁1a）（1）what引導(dǎo)的特殊疑問句此句是what引導(dǎo)的特殊疑問句，詢問遠處的某個物品是什么。其答語為“It＇sa／an＋單數(shù)可數(shù)名詞.”，不能用“Thisis...”回答。-What＇sthat？那是什么？-It＇sabook.它是一本書。（2）that［指示代詞］那；那個指遠處或離說話者較遠的人或事物，其對應(yīng)詞為this?？蓡为毷褂?，也可加單數(shù)可數(shù)名詞?！旧疃葘W(xué)習(xí)·知識整合】指示代詞近指this指時間或空間上較近的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞these指時間或空間上較近的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)遠指that指時間或空間上較遠的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞those指時間或空間上較遠的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)3．They＇recarrotplants．它們是胡蘿卜苗。（教材第13頁1a）（1）主語是these或those的一般疑問句和特殊疑問句的答語，通常用they來代替問句中的these或those，以避免重復(fù)?？隙ɑ卮鹩谩癥es，theyare.”；否定回答用“No,theyaren't.”。-Aretheseyourbooks？這些是你的書嗎？-Yes，theyare.是的，它們是。-Arethosehisstudents？那些是他的學(xué)生嗎？-No，theyaren＇t.不，他們不是。（2）plant［名詞］植物既可以作可數(shù)名詞，意為“植物”；也可作動詞，意為“種植”。Therearemanyplantsinthenaturalworld.自然界中有許多植物。Ihavenoideahowtoplantappletr