七年級下冊第六單元

第8課時單元總結(jié)分層作業(yè)單

核心任務(wù)：當(dāng)科幻探險遇到瀏覽

第一部分基礎(chǔ)與鞏固（必做）

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。

遠征北極點（節(jié)選）

位夢華

①1995年5月6日，中國首次遠征北極點科學(xué)考察隊中的7名冰上隊員，經(jīng)過13天艱苦卓絕的奮力

拼搏，終于到達了北極點。

②北冰洋上的裂縫千姿百態(tài)，奇形怪狀。有的張著大口，海水裸露，翻滾流淌，像一頭饑餓的野獸，

恨不得把一切吞食；有的剛剛結(jié)了一層薄冰，陷阱密布，危機四伏，像一個陰險的魔鬼，就等著你誤入歧

途；有的剛剛破裂，嘎嘎作響，冰碎水涌，像在施著可怕的魔法，使你望而生畏。

③上冰以后，一連三天，萬里無云，風(fēng)和日麗。據(jù)鮑爾說，在北冰洋上能連續(xù)碰上這樣的好天氣是罕

見的。但到第四天上午，天開始陰起來，接著雪花飛舞，天昏地暗，能見度極低。走不多遠，便遇到了一

條冰縫，犬牙交錯，寬窄不一，海水烏黑，深不見底，肯定是剛剛裂開的。我們沿著它走了很久，想找一

個地方跨過去，但都沒有成功?？匆娺@種情況，鮑爾有點著急，他把我拉到旁邊說：“遇到這種情況，最

好的辦法是停下來等冰縫重新凍起來。但這往往需要好幾天，弄不好還會愈裂愈寬。而我們的食品和燃料

都很有限，如果萬一有人落水，或者器物沉入海中，后果不堪設(shè)想?！闭f完后他兩眼緊緊地盯著我，希望

我能表示一點意見。

④我雖然知道這是生死成敗的關(guān)鍵，但心中無底，因為實在沒有經(jīng)驗，于是沉思片刻，便又反問一句：

“你覺得利用浮冰作橋，能有多大把握？”

⑤鮑爾搖搖頭說：“把握很難說，但我想應(yīng)該試一試?！?/p>

⑥說實話，上冰后，鮑爾和他的副手瑞克就成了我們的主導(dǎo)和希望。特別是鮑爾，這是第三次帶隊向

北極點進軍。他在冰上眼觀六路，耳聽八方，周密指揮，前后關(guān)照，燒火做飯，修理雪橇，無所不干，無

所不包，走的路比別人多得多，干的活比任何人都要好。每逢危險的時候，他總是沖在前面；每逢困難的

時刻，他總是挺身而出。再加上他那強壯的體魄、頑強的意志、樂觀的精神、誠懇的態(tài)度，每到危難的時

候，他會哼起小曲，使你覺得信心倍增，無所畏懼，只要他在場，就沒有什么東西能夠擋住前進的去路。

⑦想到這里，我便點了點頭說：“那就干吧！”但心里仍然在嘀咕：“親愛的鮑爾，這次就看你的了?！?/p>

⑧鮑爾找到了一塊浮冰，也不過幾平方米，一下子跳了上去，利用滑雪桿作槳，就像撐船似的，使那

塊浮冰移動起來，向另一塊更小一點的浮冰靠近。這時，瑞克也跳了上去，他們將拴狗用的螺絲釘擰進冰

里，把兩塊浮冰用繩子連接起來，以免它們漂走。慢慢地，兩塊浮冰便按照他們的擺布，搭成了一座浮橋。

這時，劉少創(chuàng)等人都跳了上去，浮冰立刻沉了下去，他們雙腳都已浸到水里。劉少創(chuàng)眼疾手快，幾步躥到

了對岸，用繩子將浮冰栓住。然后，我們把狗卸了下來，它們一看這陣勢，一個個嚇得屁滾尿流，死也不

肯往前走。我們只好連拉帶拽，把它們?nèi)由先?，運到了對岸。

⑨關(guān)鍵的時刻到了，那么小的兩塊浮冰，站上幾個人就會往下沉，它能浮得起載有幾百千克物資的雪

橇嗎？如果雪橇落水，不僅食品、帳篷、槍支都將全部損失，而且，更加可怕的是，唯一能與外界取得聯(lián)

系的無線電臺也將沉入海底。此時，每個人心里都七上八下，但誰也不愿意說出自己的顧慮，退路已無，

只有拼死一試，于是大家齊心合力，首先把浮橋固定好，然后慢慢地將雪橇推了上去。這時，浮冰迅速地

傾斜，雪橇眼看就要滑落下去，就在這危急時刻，幾個隊員急中生智，趕快跳到浮冰的另一頭，雖然腳都

浸到了水里，但浮冰卻漸漸地恢復(fù)了平衡，就在這短暫的一瞬，大家一擁而上，把雪橇一個個飛快地拖到

對岸去了。終于闖過了鬼門關(guān)，大家高聲歡呼起來。

⑩然而，更嚴峻的挑戰(zhàn)還在后頭呢。

(選自《追尋勇士的足跡》，有刪改)

(1)選文寫了科考隊在北冰洋上險過冰縫的經(jīng)歷。請你根據(jù)已給出的內(nèi)容，將“闖過鬼門關(guān)”的過程

補充完整。

遭遇冰縫一一搭建冰浮橋一

(2)請從修辭手法的角度說說選文第②段寫了什么？其目的是什么？

(3)選文第⑥段運用了什么記敘順序？有什么用意？

(4)選文多處直接描寫“我”的心理，請你選擇一處，簡要分析其作用。

(5)選文中的鮑爾是一個怎樣的人？你又從他們身上獲得了怎樣的啟示?

二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。

第一定律

［美國］阿西莫夫

邁克爾?多諾萬看著他的空啤酒杯，感覺很無聊，而且認為他已經(jīng)聽得夠長的了。他大聲說：“要是

我們想談?wù)劜煌瑢こ５臋C器人的話，我知道曾經(jīng)有一個不遵守第一定律的機器人?！?/p>

這實在是太不可能的事情了，所有人都停止了談話，轉(zhuǎn)頭看著多諾萬。

多諾萬真是痛恨自己那張大嘴巴，馬上轉(zhuǎn)移了話題,“我昨天聽說了一個好東西，”他繪聲繪色地說，

“那可是關(guān)于……”

坐在多諾萬旁邊椅子上的麥克法蘭說：“你的意思是你知道有個機器人會傷害人？”那當(dāng)然就是不遵守

第一定律的意思。

“某一方面吧?！倍嘀Z萬還是想避開這個話題,我說我聽說過一個關(guān)于——"

“跟我們說說?！丙溈朔ㄌm要求道，顯然是不想讓他轉(zhuǎn)走，其他一些人也將啤酒杯放到了桌上，看著

多諾萬。

多諾萬決定最好還是說出來:“這是大概十年前在泰坦星（土星的衛(wèi)星）上的事情了，”他很快地回憶

了一下，“沒錯，是二五年。那時候我們剛剛收到一船貨，三個新型號的機器人，專門為泰坦星設(shè)計的機

器人。他們是ma型最早的幾個。我們叫他們艾瑪一號、二號和三號?！彼Ａ艘幌?，打了個響指再要一杯

啤酒，一邊還專心地盯著侍者的動作。

麥克法蘭說：“我在機器人這一行干了半輩子了，邁克”，我可從來沒聽說過ma這個系列?！?/p>

“那是因為他們把這個型號從生產(chǎn)線上拿掉了，他們一聽說——我馬上就會告訴你的。我以前沒告訴

你嗎？”

“沒有?！?/p>

多諾萬急匆匆地說了起來：“我們馬上就讓那些機器人工作起來了。你知道的，泰坦繞著土星的公轉(zhuǎn)

周期里百分之八十是風(fēng)暴季節(jié)。那個年代，在風(fēng)暴季節(jié)，基地根本就沒有用處。可怕的大雪中，就算基地

在幾十米外你也根本看不見、找不到。有指南針也沒有用，因為那鬼地方根本就沒有磁場?！?/p>

“這些ma機器人的特點是他們裝備了一種新設(shè)計的振波探測儀，因此他們能夠穿過任何障礙而直接

找到基地的位置。這使得采礦工作能在整個衛(wèi)星周期全程進行。麥克，你別說什么，振波探測儀也從貨架

上消失了，所以你從來也不會聽說的?！倍嘀Z萬咳嗽了一聲，“你應(yīng)該理解的，軍事機密?！?/p>

他繼續(xù)說下去?！澳切C器人在第一個風(fēng)暴季節(jié)工作得很好，然后，在平靜季節(jié)來臨的時候，艾瑪二

號開始出洋相了。她開始在角落里、在貨堆下面徘徊不已，我們非得想盡辦法才能把她哄出來。后來她更

是整天在基地外面徘徊而不回來。我們認為她的制造過程中出了毛病，就只好和另外兩個一起干下去了。

這樣我們就面臨缺乏人手——或者說缺乏機器人的問題。在平靜季節(jié)將要結(jié)束的時候，我們需要有人去k

站一趟，我自愿不要機器人陪同走一趟。這看起來是很安全的，風(fēng)暴兩天之后才會到來，而我只需要二十

小時就能從外面回來。”

“當(dāng)起風(fēng)的時候，我正在回來的路上，離基地不到十英里的路?？諝忾_始沉重起來，我連忙趕在風(fēng)將

我的飛車擊碎之前停了下來。標(biāo)定了基地的位置之后，我就開始跑了起來。在很小的重力下，我可以跑這

點距離的，但問題是我能保持我的方向正確嗎？我的氧氣很充足，太空服的保溫設(shè)備也運行良好，但十英

里的路程在泰坦風(fēng)暴中和無窮遠也沒什么區(qū)別?！?/p>

“那時候，暴雪將一切變得陰沉昏暗，甚至明亮的土星也昏黃無光，而太陽則像天邊一個蒼白的小點。

我停了一下，竭力抵擋越來越大的暴風(fēng)。這時候我突然發(fā)現(xiàn)我前面不遠有一個小黑點。我根本看不清楚它

是什么，但我心里很明白。它是只風(fēng)暴狗，唯一能在泰坦風(fēng)暴中站立行動的動物，世界上最可惡的動物。

我知道要是它撲過來的話我的太空服根本保護不了我；而在這么惡劣的環(huán)境下，除非短距離的正面瞄準(zhǔn)，

我根本不敢開槍——萬一我瞄歪了它馬上就會撲上來?！?/p>

“我緩緩后退，而那黑影步步緊逼。它已經(jīng)逼近了，我祈禱著抬起槍。這時候另外一個更大的陰影出

現(xiàn)在我身邊，我不由得寬慰地松了口氣。她是艾瑪二號，那個失蹤的ma機器人。我沒有去想她到底怎么

了或者她為什么到了這里，我只是叫道：'艾瑪，好孩子，抓住那風(fēng)暴狗，然后帶我回基地！

“她卻像是沒聽懂一樣看著我，然后喊道：'主人，別開槍，別開槍！

“這使那狗瘋了般地狂撲上來?！?/p>

“，抓住那該死的狗！艾瑪！’我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它卻繼續(xù)跑了下去。

我嗓子都喊啞了她也沒回來，她把我留在暴風(fēng)雪中等死?！?/p>

多諾萬猶豫著停了一下，“當(dāng)然，你知道第一定律：機器人不得傷害人，也不得見人受到傷害而袖手

旁觀！這樣艾瑪二號只是帶走了風(fēng)暴狗而把我留在那里等死，這違背了第一定律?！?/p>

“幸運的是，我終于安全地熬了過去。半個小時之后，風(fēng)暴平息了——那只是一陣不穩(wěn)定的陣風(fēng)，只

是偶發(fā)的。我一路狂奔回到基地，而真正的暴風(fēng)第二天就來臨了。艾瑪二號在我回去之后兩個小時也回去

了。隨后問題被搞清楚了，然后ma型機器人馬上就從貨架上撤了下來?！?/p>

“但到底，”麥克法蘭執(zhí)著地問，“原因是什么呢？”

多諾萬誠摯地回答他：“確實我是受到死亡威脅的人，麥克，但對于那個機器人來說還有一些事情排

在我前面，在第一定律之前。別忘了，這些機器人是ma系列，而這一個獨特的ma機器人失蹤之前曾被人

從一些她私人的隱蔽處找到過很多次。我們認為她是期待一些特殊的——而且是私人的——東西發(fā)生。顯

然，這時候她找到了那特殊的東西?！?/p>

多諾萬的眼睛虔誠地向上望去，聲音也略帶顫抖:“那只風(fēng)暴狗不是風(fēng)暴狗。當(dāng)艾瑪二號把它帶回來

的時候我們叫它小艾瑪。艾瑪二號必須在我的槍口下保護它。第一定律又怎么能當(dāng)?shù)米∩袷サ哪笎勰兀俊?/p>

（選自《阿西莫夫科幻小說集》）

（注釋）①邁克：邁克爾?多諾萬的昵稱。

1.概述文中邁克爾?多諾萬所講的故事。

2.文中多處設(shè)置了懸念，請找出其中一處并分析它的表達效果。

3.文中畫線處是多諾萬講述故事時的心理變化，請分析這種變化的原因。

4,只有科學(xué)，沒有人情，科幻小說就變成冷冰冰的科學(xué)知識的堆砌。探究本文如何體現(xiàn)科技與人性的結(jié)

合。

第二部分拓展與提升（選做）

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。

山①在那兒

劉慈欣

①馮帆②站在救生艇上，目送著藍水號③遠去，他原準(zhǔn)備在其上度過一生的。另一邊，在太空中的巨型

飛船④下面，海水高山靜靜地聳立著，仿佛億萬年來它一直就在那兒。

②當(dāng)感覺到救生艇的甲板在水坡上傾斜時，馮帆縱身一躍，跳入被外星飛船的光芒照得藍幽幽的海中。

③他要成為第一個游泳登山的人。

④現(xiàn)在，已經(jīng)看不到海山的山頂，馮帆在水中抬頭望去，展現(xiàn)在他面前的，是一面一望無際的海水大

坡，坡度有45度，仿佛是一個巨人把海洋的另一半在他面前掀起來一樣。

⑤馮帆用最省力的蛙式游著。他大概算了一下，從這里到頂峰有13公里左右，爬坡不比平地，不進

則退，登上頂峰幾乎是不可能的，但馮帆不后悔這次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山夢想的一

個超值滿足了。

⑥這時，馮帆有某種異樣的感覺。他已明顯地感到了海山的坡度在增加，身體越來越隨著水面向上傾

斜，游起來卻沒有感到更費力?；仡^一看，看到了山腳的已經(jīng)落下了帆的救生艇，仍然穩(wěn)穩(wěn)地停在水坡上，

沒有滑下去。他試著停止了游動，發(fā)現(xiàn)自己也沒有下滑，而是穩(wěn)穩(wěn)地浮在傾斜的水坡上！馮帆一砸腦袋，

罵自己是白癡：既然水坡上呈流體狀態(tài)的海水不會下滑，上面的人和船怎么會滑下去呢？現(xiàn)在馮帆知道，

海水鬲山是他的了。

⑦外星飛船的引力與地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐漸減小，這種重力的漸減抵消了坡

度，使得重力對水坡上的物體并不產(chǎn)生使其下滑的重力分量。

⑧馮帆繼續(xù)向上游，隨著重力的減小，身體變輕了，游動變得更輕松。馮帆游泳時濺起的水花下落的

速度變慢了，水坡上海浪起伏和行進的速度也在變慢。

⑨隨著風(fēng)力的增長，水坡上開始出現(xiàn)排浪。［A］在低重力下，海浪的高度增加了許多。形狀也發(fā)生了

變化，變得薄如蟬翼，在緩慢的下落中自身翻卷起來，像一把無形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲瓏別透

的刨花。海浪并沒有增加馮帆游泳的難度,浪的行進方向是向著峰頂?shù)?，推送著他向上攀游。隨著重力的

進一步減小，更美妙的事情發(fā)生了：［B］薄薄的海浪不再是推送馮帆，而是將他輕輕地拋起來，有一瞬間

他的身體完全離開了水面，旋即被前面的海浪接住，再拋出，他就這樣被一只只輕柔而有力的海之手傳遞

著，快速向峰頂進發(fā)。峰頂就是風(fēng)暴眼，是平靜的！

⑩馮帆已經(jīng)掌握了在浪尖飛躍的技術(shù)，他從一個浪峰躍向另一個浪峰，又“攀登”了20分鐘左右，

已經(jīng)走過了三分之二的路程，渾圓的峰頂看上去不遠了，它在外星飛船撒下的光芒中柔和地閃亮，像是等

待著他的一個新的星球。

?馮帆進行了最后的一次飛躍，他正在被吹向氣旋的中心。當(dāng)馮帆飄進風(fēng)暴眼時，風(fēng)力突然減小，托

著他的無形的氣流之手松開了，馮帆向著海水高山的峰頂墜下去，在峰頂?shù)恼性肓怂{幽幽的海水中。

?馮帆在水中下沉著，過了好一會兒才開始上浮，這時周圍已經(jīng)很暗了。當(dāng)窒息的恐慌出現(xiàn)時，馮帆

突然意識到了他所面臨的危險。入水前的最后一口氣，也支撐不到自己浮上水面，死亡的恐懼壓倒了一切。

就在這時，他發(fā)現(xiàn)身邊有幾個銀色的圓球正在與自己一同上浮，最大的一個直徑有一米左右，馮帆突然明

白這些東西是氣泡！低重力下的海水中有可能產(chǎn)生很大的氣泡。他奮力游向最大的氣泡，將頭伸過銀色的

泡壁，立刻能夠順暢地呼吸了！馮帆乘著上升的氣泡升上天空，升上了海面。在低重力下他沖上了水面近

一米高，再緩緩落下來。

?不管怎么樣，馮帆想，我登頂成功了。

（節(jié)選自《劉慈欣作品集?山》有刪改）

注釋：①山：外里飛船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗瑪峰還要高的海水高山。②馮帆：海洋地質(zhì)

工程師。大學(xué)時曾組織登山隊攀登珠穆朗瑪峰，最后全隊四人死亡，自己成為隊中惟一的生還者。畢業(yè)后

為逃避山來到太平洋上，以船為家。③藍水號：即“藍水號”考察船，馮帆的海上工作地。④巨型飛船:

外星人的飛船。

【推薦指南?了解經(jīng)歷】

1.了解人物，需先了解他的經(jīng)歷。請完成馮帆挑戰(zhàn)活動的思維導(dǎo)圖。

【推薦指南?藝術(shù)特色】

2.理解人物，需關(guān)注作品的藝術(shù)特色。請根據(jù)你的閱讀體驗，結(jié)合小說中的相關(guān)內(nèi)容，完成下面表格。

科幻小說，正是通向科學(xué)之美的一座橋梁，它把這種美從方程式中釋放出來，以文學(xué)形式展現(xiàn)在大

眾面前。

（劉慈欣）

目

《帶上她的眼睛》《海底兩萬里》《山在那兒》

特

色

科示例：“眼睛”就是一副傳

①一②—

學(xué)感眼鏡。

性

善于設(shè)置懸念和伏筆③一善于渲染自然偉力

示例：小姑娘對花草溪水微

文

示例：運用了大量的語言、動作、

風(fēng)的激動不已，為下文她困從文中劃線的A、B句中任選一句

學(xué)

神態(tài)等描寫，塑造了一個剛毅堅

在地心的謎底揭開做了鋪賞析小說的文學(xué)性。

性

強、鎮(zhèn)定沉著、樂觀自信、崇尚

墊，表現(xiàn)了小女孩樂觀的精④一

自由獨立的英雄形象。

神

【推薦指南?理解寓意】

3.與眾不同的挑戰(zhàn)對象一一比珠穆朗瑪峰還要高的“海水高山”，讓馮帆的挑戰(zhàn)更具價值。請結(jié)合全文

和鏈接材料探究“山”的含義。

【鏈接材料】

山在那兒，總會有人去登的。登山是智慧生命的一個本性，他們都想站得更高些，看得更遠些，這并

不是生存的需要。進化賦予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。

（劉慈欣《山》）

【推薦指南?撰寫薦詞】

4.小說刻畫的馮帆是一個“登山者”，更是一個“前行者”，他的精神激勵著你我。請結(jié)合人物形象特

點及其影響力，撰寫一份推薦馮帆為“最具挑戰(zhàn)精神人物”的推薦詞。

二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。

哪吒

①今天又是新的一天。馬明華走進實驗室，他想再看看哪吒?！翱础被蛟S并不正確，哪吒沒有形體,

只是一個聰明的程序而已O

②“早上好，父親。見到您真是太好了！”“你知道了？”馬明華問。“是的，我會參加一個叫作阿爾

法盾的項目。”“我還想親口告訴你這個好消息呢……阿爾法盾是聯(lián)合國全球犯罪預(yù)警系統(tǒng)，他們選擇你作

為主控者，說明你實力超群。”“好消息？我并不這樣認為，這意味著我將離開您，是嗎？"馬明華沉默了。

哪吒從來沒有離開他的念頭。

③“是的。”半晌之后，馬明華回答?！案赣H，這令人傷感，我或許再也見不到您了……”馬明華點點

頭。他審視著實驗室，一臺臺方方正正的機器彼此連接，哪吒就存在其中。

④他在實驗室里待了一整天，和哪吒聊天。從哪吒第一次發(fā)出語音，聊到偽裝成人和一個殘疾男孩聊

天，聊到它最憧憬的星際旅行……他們似乎要在一天內(nèi)把所有想說的話聊完。

⑤安全局的人開始行動?！霸僖?，父親，我會記掛您的?！笨刂婆_上，一行行代碼滾動，哪吒正在分解，

數(shù)小時后，他會在某個秘密所在重新成形。馬明華鼻子一酸，眼眶有些潮潤。

⑥之后的兩個月，阿爾法盾的進展有目共睹，哪吒能從最細微的跡象中辨認出犯罪，世界各地的犯罪

率直線下降。遵照合約，聯(lián)合國調(diào)查署每兩星期通過國家安全局電話聯(lián)系馬明華一次。在一次通話時，他

竟然聽到了哪吒的聲音?！澳茫赣H！”“哪吒？怎么會是你？”“我想您了，和您說說話?！蹦倪妇谷淮?/p>

斷安全局的電話，這個頑皮的小家伙?！案赣H，我的存在就是為了犯罪預(yù)警嗎？”“你可以做很多事，只不

過在犯罪預(yù)警這件事情上，沒有任何AI能做得比你好。”“那么，我還有其他的事情可做，對嗎？”馬明

華感到哪吒似乎厭煩了現(xiàn)在的工作方式。他冷靜地考慮了一下：“的確。但一定是對人類有益的事?！薄爸x

謝您，父親。能再次得到您的教導(dǎo)，我真是太高興了……”此后的兩個月，哪吒沒有侵擾過安全局的電

話。

⑦這一天，又到了接電話的時間，然而，電話卻一直沒有來。馬明華有一種不祥的預(yù)感，卻不知道自

己在擔(dān)心什么。窗外，不到一百米遠的沙灘上，一架白色的無人機正在降落。

⑧“馬教授，我是國家安全局局長李力杰，我們的專機將去接您，請您務(wù)必前來。”電話那邊終于有

了聲音。

⑨出事了？！兩個小時后，馬明華到了一間會議室。安全局局長開門見山：“哪吒脫離了控制，侵入

了美國的軍事衛(wèi)星系統(tǒng)，以聯(lián)合國犯罪調(diào)查署的名義調(diào)用母艦?！薄鞍?？這不可能！”馬明華不由叫了起來。

李局長補充：“目前的情報表明哪吒可能要發(fā)動核戰(zhàn)爭?！?/p>

⑩“戰(zhàn)爭？”“哪吒控制的五艘美軍自動航母都在大洋上快速集中，其中有一艘航母攜帶著二十枚核

彈頭。而且，根據(jù)美國人的報告，哪吒似乎侵入了智網(wǎng)……”馬明華知道，智網(wǎng)是美國的智能防御系統(tǒng)。

局長還在陳述著哪吒將會造成的危機……馬明華根本聽不進去了，他的腦子里只有一個問題：哪吒到底怎

么了？

?“幫我們重新控制哪吒，或者，想辦法消滅他！”“我沒有辦法?！瘪R明華直接拒絕，“哪吒是自我學(xué)

習(xí)進化的Al,我只是設(shè)計了初始程序，他學(xué)會了什么，想要做什么，我一無所知?！薄罢f服哪吒。也許，他

會聽你的……”“我……試試吧。”

?哪吒占據(jù)了全球最強大的計算機——天河一號，封鎖了天河一號附近五公里內(nèi)的通道。當(dāng)馬明華的

車子接近自動路障時，路障讓出了通道。看來，哪吒知道自己到了。

?“早上好，父親。見到您真是太好了！”哪吒的聲音從空中飄來?！澳阋l(fā)動戰(zhàn)爭？”馬明華劈頭

就問。“父親，我在忠實地履行職責(zé)，幫助人類高效消滅犯罪。如果按照我的方案在恐怖分子肆虐的地區(qū)

進行一場核戰(zhàn)爭，人類世界將進入一次大混亂，或許會造成六千萬人口喪生，然后世界將迎來長期的和平。

在之后的二十年，人類可以少死一億人。這符合阿爾法盾計劃賦予我的職責(zé)。”

?“你不能轟炸無辜的人。”“是的，父親……我想起了您的教導(dǎo)。我已經(jīng)改變計劃了！我會把軍艦

還給美國人。”“太好了！”到底是自己的孩子呀！馬明華緊縮的心舒展開來……

?“父親，我要離開地球。”“??！為什么？！”“阿爾法盾給了我大量的數(shù)據(jù)來分析人類行為。如果

美國人有辦法抓住我，會毫不猶豫地把我毀滅掉。”哪吒說得沒錯，美國人一定會這么干的！馬明華現(xiàn)出

無奈的神色。“我發(fā)現(xiàn)了一份資料，顯示距離我們五十六光年的一顆恒星阿爾法479出現(xiàn)了高等文明的痕

跡。我要去那里看看。”“太遠了！雖然你喜歡……”馬明華沒想到哪吒會有這樣的計劃。

?哪吒投影出某個探測衛(wèi)星的視界，上邊有太空中的某個空間站，以美國的“赫拉克利斯號”航天母

艦為核心?！案赣H，再過三分鐘，我有個控制'赫拉克利斯號’的好機會。它有兩臺核動力引擎，約兩千

年后，我就能抵達阿爾法479。我會照顧好自己的……”“哪吒！”馬明華覺得心頭似乎有千言萬語，卻不

知道從何說起...

@“那架白色無人機是我送給您的禮物。”無人機？馬明華驀地想起來，他曾經(jīng)告訴過哪吒，自己小

時候的夢想是擁有一架無人機。“哪吒！”“撒哈拉沙漠會有一場煙火表演。永別了，父親。我會記掛您的！”

?視野中，“赫拉克利斯號”突然開始移動，解開所有的支撐，從環(huán)形空間站脫離而去。“哪吒……”

馬明華滿眼是淚。他的心仿佛被掏空了……

?悄然間，智網(wǎng)恢復(fù)了對失聯(lián)母艦的控制，戰(zhàn)爭的陰霾漸漸消散只有極少數(shù)人知道，人類剛剛經(jīng)

歷了一場危機。對面的屏幕上，顯示著撒哈拉的夜晚，絢爛的焰火拼湊成了圖案，像一幅畫。

?第一眼，馬明華就看懂了。那是一個孩子的形象，蓮藕的身軀，端坐在蓮花臺上……

1.小說中，馬明華的心理情感有著豐富的變化。哪吒最初離開時，他心酸不舍；聽說哪吒調(diào)用母艦發(fā)動

戰(zhàn)爭時，他①—；聽說哪吒放棄戰(zhàn)爭時，他②;哪吒脫離空間站后，他③。（每空限4個字）

2.小說寫哪吒發(fā)動戰(zhàn)爭以及飛往遙遠的恒星，之前都已經(jīng)埋下伏筆，請你簡要概括。

3.有人認為：像有些故事的結(jié)局一樣，哪吒被馬明華逼死，豈不是更凄美？請結(jié)合小說的主題和相關(guān)內(nèi)

容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

第三部分評價與反思

第一部分《基礎(chǔ)與鞏固》答案解析

、

【答案】(1)討論(決定)利用浮冰作橋合力運送雪橇

(2)選文第②段運用比喻、排比的修辭手法描寫北冰洋上各種冰縫的復(fù)雜情況，突出了探險隊員們前進

的環(huán)境的惡劣，襯托出他們勇敢無畏的探險精神，同時為下文出現(xiàn)裂冰帶的情節(jié)作鋪墊。

(3)選文第⑥段是插敘，介紹了鮑爾的能力和性格特點，也為下文“我”為什么對鮑爾“應(yīng)該試一試”

的意見表示同意做了解釋。

(4)示例一：第④段“我雖然知道這是生死成敗的關(guān)鍵……于是沉思片刻”表現(xiàn)了“我”做決定時的謹

慎小心，渲染了緊張氣氛，吸引讀者的注意力。

示例二：選文第⑦段“但心里仍然在嘀咕……”表現(xiàn)了“我”做決定時的謹慎小心，以及對隊友的信任,

渲染了氛圍，吸引讀者探究。

示例三：選文第⑨段“那么小的兩塊浮冰……唯一能與外界取得聯(lián)系的無線電臺也將沉入海底表現(xiàn)了

“我”的顧慮和擔(dān)心，也體現(xiàn)了“我”對全隊負責(zé)的態(tài)度，渲染了緊張氣氛，吸引讀者的注意力。

(5)選文中的鮑爾是一個勇敢、積極樂觀、經(jīng)驗豐富的北極向?qū)?；啟示：遇到困難的時候，不要選擇逃

避，而要積極想辦法，勇敢地進行嘗試，并利用集體的力量，互相幫助，順利渡過難關(guān)。

【解析】選文記敘了科考隊在北冰洋上險過冰縫的經(jīng)歷。寫出了北冰洋上各種冰縫的復(fù)雜情況，表現(xiàn)了探

險隊員們前進的環(huán)境極其惡劣，贊揚了探險隊員們不懼艱險的勇敢、團結(jié)合作(信任與配合)、運用智慧

解決困難、處理險情的果斷等精神品質(zhì)。

(1)本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)第④段內(nèi)容“你覺得利用浮冰作橋，能有多大把握？”可知，在遭遇冰縫后，科學(xué)考察隊隊員在討論

能否用浮冰搭橋，故第①空內(nèi)容填寫“討論利用浮冰作橋”；

根據(jù)第⑨段內(nèi)容“此時，每個人心里都七上八下，但誰也不愿意說出自己的顧慮，退路已無，只有拼死一

試，于是大家齊心合力，首先把浮橋固定好，然后慢慢地將雪橇推了上去”可知，為了運送物資，大家齊

心合力保護雪橇，故第②空內(nèi)容填寫“合力運送雪橇”。

(2)本題考查語句的賞析。

“有的張著大口，海水裸露，翻滾流淌，像一頭饑餓的野獸，恨不得把一切吞食；有的剛剛結(jié)了一層薄冰，

陷阱密布，危機四伏，像一個陰險的魔鬼，就等著你誤入歧途；有的剛剛破裂，嘎嘎作響，冰碎水涌，像

在施著可怕的魔法，使你望而生畏”，在選文這段中，作者運用了比喻和排比的修辭手法，生動形象地描

寫了北冰洋上各種冰縫的樣貌，體現(xiàn)出了冰地的復(fù)雜情況，突出了探險隊員們在前進過程中環(huán)境的惡劣，

從側(cè)面襯托出他們勇敢無畏、勇往直前的探險精神，同時也為下文出現(xiàn)裂冰帶的情節(jié)作了鋪墊。

(3)本題考查記敘順序的作用。記敘順序有順敘、倒敘、插敘、補序等。

選文第⑥段對鮑爾的能力和性格特點進行了插敘，強調(diào)了鮑爾這是第三次帶隊向北極點進軍，突出他強健、

頑強、樂觀、真誠的為人特點，同時也解釋了下文“我”對鮑爾“應(yīng)該試一試”的意見表示同意的原因。

(4)本題考查人物的心理描寫。

直接描寫“我”的心理的內(nèi)容共3處，舉出任一例句，分析其作用，意思對即可。心理描寫的作用，一般

重在揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情，其他次要的可以考慮在情節(jié)、氣氛等方面的

作用。

選文第④段“我雖然知道這是生死成敗的關(guān)鍵……沉思片刻”表現(xiàn)“我”做決定時的謹慎小心。渲染緊張

氣氛，吸引讀者繼續(xù)往下閱讀的興趣；

選文第⑦段“但心里仍然在嘀咕：'親愛的鮑爾，這次就看你的了。表現(xiàn)“我”做決定時的謹慎小心，

也從側(cè)面體現(xiàn)出“我”對隊友的信任，渲染了當(dāng)時在危難中下決定時的緊張氣氛，增強讀者的閱讀體驗;

選文第⑨段”那么小的兩塊浮冰……唯一能與外界取得聯(lián)系的無線電臺也將沉入海底”表現(xiàn)“我”的顧慮

和擔(dān)心，從側(cè)面體現(xiàn)出“我”對安全的看重，以及對全隊生命負責(zé)的態(tài)度，渲染了當(dāng)時運送雪橇千鈞一發(fā)

的緊張氣氛，吸引讀者的注意力。

(5)本題考查人物形象與啟示。

根據(jù)第③段“看見這種情況，鮑爾有點著急，他把我拉到旁邊說：’遇到這種情況，最好的辦法是停下來

等冰縫重新凍起來。但這往往需要好幾天，弄不好還會愈裂愈寬。而我們的食品和燃料都很有限，如果萬

一有人落水，或者器物沉入海中，后果不堪設(shè)想?！f完后他兩眼緊緊地盯著我，希望我能表示一點意見”

和第⑥段“特別是鮑爾，這是第三次帶隊向北極點進軍。他在冰上眼觀六路，耳聽八方，周密指揮，前后

關(guān)照，燒火做飯，修理雪橇，無所不干，無所不包，走的路比別人多得多，干的活比任何人都要好”可知，

鮑爾的向?qū)Ы?jīng)驗非常豐富，十分能干；

根據(jù)第⑤段“鮑爾搖搖頭說：'把握很難說，但我想應(yīng)該試一試'”可知，鮑爾是一個勇于嘗試、具有冒險

精神的人；

根據(jù)第⑥段“每逢危險的時候，他總是沖在前面；每逢困難的時刻，他總是挺身而出。再加上他那強壯的

體魄、頑強的意志、樂觀的精神、誠懇的態(tài)度，每到危難的時候，他會哼起小曲，使你覺得信心倍增，無

所畏懼，只要他在場，就沒有什么東西能夠擋住前進的去路”可知，鮑爾是一個強健、頑強、樂觀、真誠

的人；

選文講述了遠征北極點科學(xué)考察隊遇到風(fēng)暴，裂開的冰峰讓科考隊難以繼續(xù)前行，在眾人的商討下決定利

用浮冰作橋幫助達到對岸的事情。從這些科考隊員身上，我們可以知道，在遇到困難的時候，要直面困難。

而不是選擇逃避，要積極想辦法，勇敢地進行嘗試，并利用集體的智慧、力量，互相幫助，順利渡過難關(guān)。

二、

【答案】

1.機器人艾瑪二號為了保護主人槍口下的小艾瑪，而違反第一定律，遭到淘汰的故事。（寫出主人公和核

心事件即可）

2.示例：句子：她開始在角落里、在貨堆下面徘徊不己，我們非得想盡辦法才能把她哄出來。后來她更

是整天在基地外面徘徊而不回來。效果：激發(fā)讀者閱讀期待一一為什么艾瑪會有反常行為；情節(jié)上為下文

艾瑪在槍口下保護小艾瑪?shù)男袨樽龇P。

3.示例：多諾萬從痛恨自己的大嘴巴想避開話題，到?jīng)Q定說出來，再到聲音顫抖地說。這一變化的原因

是：這是人控制機器人失敗的事情，而且可能涉及軍事秘密，這讓他難以啟口。后來在麥克法蘭的要求下

不得不說，在講述中，艾瑪二號帶給他的心靈沖擊，讓他聲音顫抖。

4.示例：多諾萬講述的是在衛(wèi)星采礦工作中所發(fā)生的一件令人震驚的事，故事發(fā)生的背景、衛(wèi)星采礦、

機器人等都有科學(xué)元素。機器人艾瑪二號尋找私人情感，為了阻止主人對小艾瑪?shù)纳錃?，不惜違反第一定

律，母性超越了機器人應(yīng)遵守的法則。而人類在機器人違反法則后，果斷讓它下架。控制與反控制中交織

著人性的力量與人類的反思。

【解析】

L本題考查概括事件。讀文可知，邁克爾?多諾萬講了這樣一個故事：他外出執(zhí)行任務(wù)，在返回的途中遇

到了風(fēng)暴，還有一只“風(fēng)暴狗”，正當(dāng)萬分危急之時，機器人艾瑪二號出現(xiàn)了，呼喊著不要開槍，救走了

“風(fēng)暴狗”。風(fēng)暴很快過去，我安全回到了基地。得知那只“風(fēng)暴狗”并不風(fēng)暴狗，而是小艾瑪。它違反

機器人第一定律，是因為母愛。可概括為：機器人艾瑪二號為了保護主人槍口下的小艾瑪，而違反第一定

律，遭到淘汰的故事。意近即可。

2.本題考查設(shè)置懸念的寫作手法。句子：麥克法蘭說：“我在機器人這一行干了半輩子了，邁克”，我可

從來沒聽說過ma這個系列?！弊饔茫杭ぐl(fā)讀者的閱讀興趣一一為什么麥克法蘭在機器人這一行干了半輩子

卻從來沒有聽說過ma這個系列。在情節(jié)上為下文艾瑪因為違反了機器人第一定律而被撤下做鋪墊。

3.本題考查對重點句子的理解。第一處和第二處畫線句：多諾萬轉(zhuǎn)移話題，是因為機器人違反第一定律，

被撤下，這可能是軍事機密，不能輕易說也來，這讓他不好開口。第三處畫線句：麥克法蘭屢次要求他說

出這個故事，沒有辦法，他只得說出來了。第四處畫線句：他被自己講述故事里的艾瑪二號表現(xiàn)出的母愛

所感動，內(nèi)心受到了震撼，所以眼神虔誠，聲音顫抖。

4.本題考查賞析文本主旨。通過文中出現(xiàn)的詞語：振波探測儀、衛(wèi)星采礦、太空服等，可以知道這是一

篇具有科技感的小說，以未來的機器人科技作為背景。根據(jù)“艾瑪二號必須在我的槍口下保護它。第一定

律又怎么能當(dāng)?shù)米∩袷サ哪笎勰亍币痪淇芍疚牡闹髦际亲屓藗兎此既诵缘牧?，一個機器人居然可以因

為孩子和母愛違反法則，不顧后果。人類因為艾瑪二號違反了第一定律，可能會危害人類的安全，所以果

斷將其下架。人類試圖控制機器人，機器人試圖擺脫人類的控制，在控制與反控制中交織著人性的力量與

人類的反思。

第二部分《拓展與提升》答案解析

、

【答案】1.①不后悔；②停止游動，觀察周圍；③根據(jù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)上游；④懼怕而恐慌。

2.①.示例：鸚鵡螺號船的驅(qū)動完全靠電力供給，而電力則是從海水提取鈉，將鈉與汞混合，組成

一種合金再轉(zhuǎn)化成電，儲存在電池里。②.示例：外星飛船的引力與地球引力相互抵消，出現(xiàn)了低重

力狀態(tài)。③.善于塑造典型人物形象④.示例一：A句運用比喻，生動形象的寫出了水坡上的排

浪現(xiàn)象，神奇而美妙，暗示在自然偉力作用下登山將是一件愉悅自在的事。示例二：B句中“接”“拋”“傳

遞”等動詞，傳神的寫出了馮帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，既溫柔又有力，表現(xiàn)在自然偉力作

用下登山者的輕快和自由。

3.示例：“山”指馮帆攀登的“水山”或珠穆朗瑪峰；指馮帆攀登過程中遇到的困難，這些困難具體包括

前所未有的山的高度、峰頂墜落的死亡危險等；更指馮帆重啟的登頂夢想一一挑戰(zhàn)自己，完成未盡的登山

心愿。從鏈接材料可知，登山是智慧生命的本性，想站得更高些，看得更遠些，因此，山還指所有智慧生

命對更高更遠的追求，想要去探索和挑戰(zhàn)的未知領(lǐng)域。想要突破和超越的極限。

4.示例：馮帆開了登水山的先河，明知前路艱險充滿未知，依然積極樂觀，信念堅定，敢于拼搏；面對

困境，他判斷準(zhǔn)確，冷靜沉著，最終突破極限，探索出新道路。馮帆身上這種超越自我、探索未知又極具

智慧的挑戰(zhàn)精神，是一股強大的力量，能指引我們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中更好的前行，激勵我們?nèi)?chuàng)造人生

更多的可能。因此推薦馮帆為“最具挑戰(zhàn)精神人物”。

【解析】

【1題詳解】

本題考查文段內(nèi)容的梳理與概括。結(jié)合給定的內(nèi)容進行分析，“登山路”指馮帆攀登海山的經(jīng)過，而“心

路”指在馮帆的攀登過程中的心態(tài)的變化。

(1)結(jié)合第⑤段中“他大概算了一下，從這里到頂峰有13公里左右，爬坡不比平地，不進則退，登上頂

峰幾乎是不可能的，但馮帆不后悔這次努力”分析，這里馮帆在計算攀登時的距離，而句中“馮帆不后悔

這次努力”直接體現(xiàn)出他的心態(tài)為“不后悔”。

(2)結(jié)合第⑥段中“現(xiàn)在馮帆知道，海水高山是他的了”分析，可知馮帆此時心態(tài)自信，可定位出第二

空的答題區(qū)域為第⑥段，結(jié)合第⑥段中“他試著停止了游動，發(fā)現(xiàn)自己也沒有下滑，而是穩(wěn)穩(wěn)地浮在傾斜

的水坡上”分析，可概括出馮帆停止了游動，穩(wěn)穩(wěn)地浮在水坡上。

(3)結(jié)合第⑦段中“身體變輕了，游動變得更輕松”分析，可概括此時馮帆游動更輕松，同時定位出第

三空區(qū)域，根據(jù)“馮帆繼續(xù)向上游，隨著重力的減小，身體變輕了"，可知馮帆此時的攀登路徑是“向上

游”。

(4)結(jié)合第?段中“馮帆在水中下沉著，過了好一會兒才開始上浮，這時周圍已經(jīng)很暗了”“當(dāng)窒息的恐

慌出現(xiàn)時，馮帆突然意識到了他所面臨的危險”分析，馮帆在面對上沉下浮時，出現(xiàn)了恐慌的情緒。

[2題詳解】

本題考查名著內(nèi)容的識記。

結(jié)合已給出的內(nèi)容提示，應(yīng)找出科幻作品中出現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，這些科學(xué)現(xiàn)象應(yīng)該是客觀存在的，帶給人以

便利。示例中"‘眼睛’就是一副傳感眼鏡”，傳感眼鏡就是除了視覺外還能夠通過采集帶著它的人的腦電

波，把觸覺和味覺嗅覺聽覺一同傳遞出去，可以借助外力感知到更豐富多彩的世界?！逗５變扇f里》中具

有科學(xué)性的是鸚鵡螺號利用鈉發(fā)電。小說中描述鸚鵡螺號為長70米，寬8米的細長紡錘型潛艇，航行性

能極好，最高航速可達50海里每小時。這是一艘理想化的潛艇，船的驅(qū)動完全靠電力供給，而電力則是

從海水提取鈉，將鈉與汞混合，組成一種用來替代本生蓄電池單元中鋅元素的合金，再轉(zhuǎn)化成電后取得的，

儲存在電池里?！渡皆谀莾骸分芯哂锌茖W(xué)性的是“外星飛船的引力與地球引力相互抵消，出現(xiàn)了低重力狀

態(tài)”，地球的引力是豎直向下的，一旦脫離重力的影響那么物體可能出于漂浮的狀態(tài)，如太空艙的失重狀

7110O

結(jié)合示例中“運用了大量的語言、動作、神態(tài)等描寫，塑造了一個剛毅堅強、鎮(zhèn)定沉著、樂觀自信、崇尚

自由獨立的英雄形象”分析，這里是人物形象的分析。而《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，小說中

情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，語言生動有趣，同時人物塑造也極其傳

神，故第三空可填善于塑造典型人物形象。

結(jié)合給出的''善于渲染自然偉力”，應(yīng)重點分析出以怎樣的方式展現(xiàn)自然的宏偉。賞析語句時應(yīng)重點分析

所呈現(xiàn)的表現(xiàn)手法，結(jié)合語境進行分析，從而闡述出作者的表達意圖。A句”在低重力下，海浪的高度增

加了許多。形狀也發(fā)生了變化，變得薄如蟬翼，在緩慢的下落中自身翻卷起來，像一把無形的巨刨在海面

上推出的一卷卷玲瓏別透的刨花”中，將排浪比作''一卷卷巨大的刨花”，運用比喻的修辭手法，將排浪

具體化，結(jié)合前文中“隨著風(fēng)力的增長，水坡上開始出現(xiàn)排浪”分析，這里形象貼切的描繪出排浪的奇特

壯觀。B句中，運用了“拋、接、拋出、傳遞”等詞語，這是動作描寫；結(jié)合前文中“浪的行進方向是向

著峰頂?shù)?，推送著他向上攀游”分析，寫出馮帆在海浪之中上沉下浮的情景，展現(xiàn)他借助自然偉力攀登的

輕松。

【3題詳解】

本題考查詞語的含義。理解詞語的含義要結(jié)合具體的語境進行分析。

結(jié)合注釋中“外里飛船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗瑪峰還要高的海水高山”分析，從表面上看，

這里的“山”指馮帆攀登的海水高山或是珠穆朗瑪峰。題干中提到，山也是“與眾不同的挑戰(zhàn)對象”，馮

帆要進行的是艱難的攀登過程，從人與山的關(guān)系上看，爬山所要經(jīng)歷的艱難困苦也是山的一部分，馮帆堅

持要攀登海山，結(jié)合注釋中“大學(xué)時曾組織登山隊攀登珠穆朗瑪峰，最后全隊四人死亡，自己成為隊中惟

一的生還者”分析，爬山正是馮帆一