2025年中考第一次模擬考試（貴州卷）

化學?全解全析

（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第n卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16S-32Ca-40Ba-197

一、選擇題（本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）

1.貴州作為國家生態(tài)文明試驗區(qū)，積極推進生態(tài)保護，堅持綠色發(fā)展。下列做法不符合這一理念的是

A.工業(yè)廢水處理達標后再排放B.大力植樹造林擴大植被面積

C.節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹D.使用清潔能源減少環(huán)境污染

【答案】C

【詳解】A、工業(yè)廢水處理達標后再排放可以避免廢水污染水源，選項正確；

B、大力植樹造林擴大植被面積能增大植物對空氣中有害氣體與煙塵的吸收量，從而減少環(huán)境的污染，

選項正確；

C、節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹會增加有害氣體與煙塵的排放，進而增大空氣污染程度，選項錯誤；

D、使用清潔能源能減少化石燃料燃燒生成的有害氣體與煙塵，減少環(huán)境污染，選項正確。

2.下列實驗操作正確的是

A.滴加蒸儲水B.稱量硫酸銅固體C.傾倒澄清石灰水D.聞氣味

【答案】D

【詳解】A、向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管置于試管口正上方懸空滴加，不可將膠頭滴管伸入試

管口或觸碰試管內(nèi)壁，圖中膠頭滴管觸碰試管內(nèi)壁，A選項錯誤；

B、使用托盤天平時，左盤應放藥品，右盤應放祛碼，圖中藥品與祛碼位置放反，B選項錯誤；

C、傾倒液體時，取下的瓶塞應倒放在桌面上，應將試管略微傾斜，試管口緊挨著試劑瓶瓶口，試劑瓶

上的標簽向著手心，圖中瓶塞沒有倒放在桌面上，試管口沒有緊挨著試劑瓶瓶口，試劑瓶上的標簽沒有

向著手心，C選項錯誤；

D、聞藥品氣味，不可以直接聞，應該慢慢用手扇動到鼻孔附近聞，故選項操作正確。

3.玄武巖“織”出“中國紅”。超細玄武巖纖維是制作嫦娥六號月面國旗的重要材料，其含有的Si。？中硅元素

的化合價為

A.+2B.+4C.-2D.-4

【答案】B

【詳解】Si。?中氧元素的化合價為一2價，設硅元素的化合價為x,根據(jù)化合物中化合價正負代數(shù)和為0,

x+(-2)x2=0,x=+4o

4.生活離不開化學，下列說法不正確的是

A.填寫檔案最好使用碳素墨水，是因為常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

B.油鍋起火了可以蓋上鍋蓋，其滅火原理是隔絕氧氣

C.觀察到家中燃氣灶燃燒火焰為黃色、鍋底發(fā)黑時，可調(diào)大進風口

D.發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，馬上打開排氣扇

【答案】D

【詳解】A、碳素墨水中的碳在常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應，因此填寫檔案最好使

用碳素墨水，能長期保存字跡，故正確；

B、油鍋起火時蓋上鍋蓋，可隔絕氧氣，從而達到滅火目的，故正確；

C、燃氣灶火焰發(fā)黃、鍋底發(fā)黑，說明氧氣不足，燃料燃燒不充分，調(diào)大進風口可增加氧氣量，使燃燒

更充分，故正確；

D、燃氣泄漏時打開排氣扇可能產(chǎn)生電火花，引發(fā)爆炸，正確做法是關閉燃氣閥門，開窗通風，避免火

源，到室外撥打求助電話，故錯誤。

5.形成化學觀念、發(fā)展科學思維是學習化學的目標要求。下列有關認識正確的是

A.宏微結(jié)合：過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同，因為二者分子結(jié)構(gòu)不同

B.守恒思想：2g氫氣和8g氧氣充分反應后生成10g水

C.證據(jù)推理：鋁具有很好的抗腐蝕性能，說明鋁的金屬活動性弱

D.分類觀念：氧化鎂、二氧化硫、高錦酸鉀都屬于氧化物

【答案】A

【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成

的，水是由水分子構(gòu)成的，因此過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同，因為二者分子結(jié)構(gòu)不同，故A選項符合

題意；

點燃

2H2+02巨至2H2。

B、根據(jù)化學方程式可知，2g氫氣和8g氧氣充分反應時，8g氧氣完全反應，

432

18

消耗1g氫氣，因此生成水的質(zhì)量為9g,剩余1g氫氣，故B選項不符合題意;

C、鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁常溫與空氣中的氧氣反應生成了一層致密的氧化鋁薄膜，組成

鋁進一步氧化，不是因為鋁的金屬活動性弱，故c選項不符合題意；

D、氧化物是指含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化鎂、二氧化硫?qū)儆谘趸铮哝?/p>

酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故D選項不符合題意。

6.下列實驗方案均不到實驗目的的是

方案實驗目的實驗設計

A鑒別co和co?分別通過灼熱的CuO

驗證燃燒的條件之一是溫度要達到用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰

B

可燃物的著火點上加熱片刻

C檢驗蠟燭中是否含有氫元素在空氣中點燃，檢驗生成物

D除去CaCU溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣，待沒有氣泡產(chǎn)生后，過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【詳解】A、分別通過灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氧化銅不

反應，故若觀察到黑色固體逐漸變紅，則說明該氣體為一氧化碳，無明顯現(xiàn)象，則為二氧化碳，故選項

能達到實驗目的；B、用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，蘸取酒精的可以燃燒，

蘸取水的不能燃燒，驗證燃燒的條件之一是可燃物，故選項達不到實驗目的；

C、在空氣中點燃，檢驗生成物，可在火焰上方罩一個干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，

水是由氫元素和氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元

素，說明蠟燭中一定含有氫元素，故選項能達到實驗目的；D、加入過量的碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應

生成氯化鈣、二氧化碳和水，待沒有氣泡產(chǎn)生后，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新

的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項能達到實驗目的。

7.如圖1所示，某實驗小組將反應后試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)白色沉淀明顯增多。為了

探究燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，立即向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為L26%的稀硝酸，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)

沉淀的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量變化如圖2所示。下列說法正確的是

碳酸鈉硫酸鈉

溶液溶液

氯化鋼溶液

圖1圖2

A.圖1實驗試管①反應后溶液呈堿性

B.圖1燒杯中上層清液含有3種陰離子

C.圖2所示實驗包含了三個化學反應

D.圖2中A點對應的沉淀質(zhì)量為4.48g

【答案】D

【分析】碳酸鈉和氯化鋼反應生成碳酸鋼沉淀和氯化鈉，硫酸鈉和氯化銀反應生成硫酸鋼沉淀和氯化鈉，

碳酸鋼和硝酸反應生成硝酸鈿、二氧化碳和水，硫酸鋼與稀硝酸不反應。圖2中0-A過程中，沉淀質(zhì)量

增大，是因為稀硝酸和碳酸/反應生成硝酸/，水和二氧化碳，硝酸/和硫酸鈉反應生成硫酸/沉淀和

硝酸鈉，所以試管②溶液中一定大量含有的物質(zhì)是氯化鈉和硫酸鈉。

【詳解】A、由分析可知，試管②溶液中一定大量含有的物質(zhì)是氯化鈉和硫酸鈉，反應后試管中的物質(zhì)

全部倒入燒杯時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)白色沉淀明顯增多，說明試管①中是氯化鈉和氯化領，則試管①的溶液呈

中性，故說法不正確；

B、結(jié)合分析可知，燒杯內(nèi)的溶液中一定大量含有的物質(zhì)是氯化鈉和硫酸鈉，所以上層清液中一定含有

氯離子和硫酸根離子兩種陰離子，故說法不正確；

C、0-A過程中，沉淀質(zhì)量增大，是因為稀硝酸和碳酸鋼反應生成硝酸鋼，水和二氧化碳，硝酸鋼和硫

酸鈉反應生成硫酸鋼沉淀和硝酸鈉；A-B過程中，沉淀質(zhì)量減小，是因為稀硝酸和碳酸鋼反應生成硝酸

銀，水和二氧化碳，所以圖2所示實驗包含了兩個化學反應，故說法不正確；

D、由BaCCh+2HNO3=Ba(N03)2+H2O+CO2T、Ba(NO3)2+Na2so4=BaSO41+2NaNC>3可得關系式為

BaCCh?2HNO3?BaS04,參加反應的HN03的質(zhì)量為50gxl.26%=0.63g；設碳酸鋼轉(zhuǎn)化為硫酸鋼時增加

的質(zhì)量為無，

2HNO3~BaCO3~BaS04質(zhì)量增加

126197233233-197=36

0.63gx

x_36

0.63g-126

x=0.18g

所以A點對應的質(zhì)量=4.30g+0.18g=4.48g,故說法正確。

第n卷(非選擇題共46分)

二、非選擇題(本題包括7個小題，共46分)

8.(5分)化學知識有助于我們正確認識、理智選擇和科學生活。請回答下列問題：

(1)絲娃娃是貴州的傳統(tǒng)美食之一，制作絲娃娃的原料有小麥粉，小麥中富含的營養(yǎng)素是,餡料中

常添加鐵強化醬油，可以為人體補充元素，預防貧血。

(2)貴州茅臺鎮(zhèn)的“飛天茅臺”以其醇厚的酒香聞名世界，密封的陶瓷壇中酒香能飄散到空氣中，是因為

______________________________________(從分子性質(zhì)角度作答)。

(3)貴州苗繡是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其刺繡工藝中常使用蠶絲和合成纖維混紡的絲線。蠶絲屬于

（填“天然”或“合成”）有機高分子材料。

（4）臍橙快結(jié)果時要用到磷肥以使果實大而水分多。下列屬于磷肥的是（填序號）。

A.CO（NH2）2B.KNO3C.K2SO4D.Ca3（PO4）2

【答案】（1）糖類鐵/Fe（2）分子在不斷地運動（3）天然（4）D

【詳解】（1）小麥中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故填糖類；

鐵強化醬油，可以為人體補充鐵元素，預防貧血，故填鐵。

（2）密封的陶瓷壇中酒香能飄散到空氣中是因為分子在不斷的運動。

（3）蠶絲屬于天然有機高分子材料。

（4）A、CO（NHz）2中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

B、KNC）3中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復合肥，不符合題意；

C、K2sO,中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；

D、Ca3（PO&）2中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，符合題意。

9.（6分）甲醛（化學式為CH?。）是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，屬于高毒物。經(jīng)常吸入少量

的甲醛，會引起慢性中毒。35%?40%的甲醛水溶液叫福爾馬林。根據(jù)信息回答下列問題。

（1）淘寶熱搜中有一款“高壓臭氧除醛機如圖是除醛機中主要反應的微觀示意圖。

%￡宅0氫原子

名卜名金o一需

高壓反應器

①該微觀示意圖表示了個化學反應過程。

②據(jù)圖，寫出臭氧（5）與甲醛在一定條件下反應的化學方程式____；該反應前后沒有發(fā)生改變的微

粒有（填微粒符號）。

（2）福爾馬林的溶質(zhì)是,（填“能”或“不能”）用福爾馬林浸泡海產(chǎn)品以延長保質(zhì)期。

（3）活性炭對甲醛等有害氣體具有很強的作用，能有效凈化室內(nèi)空氣。

一定條件

【答案】⑴22O3+2CH2O2H2O+2CO2+O2C、H、O

（2）甲醛不能（3）吸附

【詳解】（1）①該微觀示意圖表示了2個化學反應過程，即氧氣反應生成臭氧，臭氧和甲醛反應生成

二氧化碳、氧氣和水；

②臭氧（。3）與甲醛在一定條件下反應生成水、二氧化碳和氧氣，反應的化學方程式是：

一定條件

2O3+2CH2O"2H2O+2CO2+O2；

（2）福爾馬林的溶質(zhì)是甲醛，不能用福爾馬林浸泡海產(chǎn)品以延長保質(zhì)期，是因為甲醛對人體有害;

（3）活性炭對甲醛等有害氣體具有很強的吸附作用，能有效凈化室內(nèi)空氣。

10.（7分）制備物質(zhì)是化學學科的價值所在，利同圖裝置可以制取。2和C。?，請回答下列問題。

（1）實驗室欲使用高鋸酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為

要得到較為純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母）。

（2）用收集的氧氣完成如圖F所示的實驗，集氣瓶底部盛放少量水的目的是。

（3）若用裝置B制取CO2,固體藥品應置于；用裝置E收集CO2,時，氣體應從（填“長”或"短”）

端進入。

⑷將制取的CO2,加壓后轉(zhuǎn)化為液態(tài)存入鋼瓶,利用配有液態(tài)CO2鋼瓶的氣泡水機可以自制碳酸飲料。

為了在水中溶解更多CO2,可采取的措施有（寫一條）。

（5）用圖-2所示裝置可模擬氫氧焰實驗。

圖一2

關閉彈簧夾K,通入氫氣并點燃，鐵絲網(wǎng)發(fā)紅。打開彈簧夾K,通入氧氣，鐵絲網(wǎng)能劇烈燃燒。說明

影響燃燒劇烈程度的因素是0

A,

【答案】⑴ZKMnO,nKzMnOjMnOz+OztAD

（2）吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染（3）多孔隔板上長

（4）降溫、加壓（5）氧氣的濃度（合理即可）

【詳解】（1）實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣的原理是高錦酸鉀在加熱條件下分解生成鎬酸鉀、二氧化錦

A,

和氧氣，化學方程式為2KMnO,nKzMnO,+MnOz+Ozt;該反應中反應物為固體，反應條件為加熱，

應選擇固體加熱型發(fā)生裝置，即裝置A,由于氧氣密度比空氣略大、不易溶于水且不與水反應，可采

用向上排空氣法或排水法進行收集，其中用排水法能收集到較純凈的氧氣，即裝置D,故應選擇的發(fā)

生裝置和收集裝置是AD；

（2）圖F為硫在氧氣中燃燒的實驗，該實驗中集氣瓶底部盛放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，

防止污染空氣；

（3）若用裝置B制取CO”固體藥品應置于多孔隔板上；

用裝置E收集CO?時，由于二氧化碳密度比空氣大，所以氣體應從長端進入；

（4）氣體的溶解度隨溫度升高而減小，氣體的溶解度隨壓強增大而增大，因此為了在水中溶解更多CO?,

可采取的措施有降溫或加壓等。

（5）關閉彈簧夾K,通入氫氣并點燃，鐵絲網(wǎng)發(fā)紅。打開彈簧夾K,通入氧氣，鐵絲網(wǎng)能劇烈燃燒，

則實驗變量是氧氣濃度，說明影響燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度或者寫成反應物的濃度或助燃劑

的濃度。

11.（7分）水是人類寶貴的自然資源，課題組對水展開多角度的探究。

（1）實驗室用如圖裝置探究水的組成，電解水的化學方程式為：。a管中產(chǎn)生的氣體是o

高溫

（2）按如圖所示裝置測定水的組成，反應的化學方程式為3Fe+4H20-Fe3CU+4H2,該條件下氫氣的密

度為pg/mLo實驗前后測得如下數(shù)據(jù)：①反應前玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量為mg；②反應后玻璃管內(nèi)

固體物質(zhì)的質(zhì)量為ng；③量筒中水的體積增加了VmL；利用測得的數(shù)據(jù)表示水中H、O原子個數(shù)比

為o（忽略導管中殘留的水）

⑶水是常用的溶劑，能溶解許多物質(zhì)。如圖是KNO3、NaCl的溶解度曲線，回答下列問題:

①t2℃時，KNCh的溶解度為g/100g水。

②ti°C時，分別將KN03、NaCl的飽和溶液升溫至t2℃（不考慮溶劑蒸發(fā)），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的

大小關系為：KN03NaCl（選填“>”、“<”或"="）。

③氯化鈉中混有少量的硝酸鉀，為提純氯化鈉進行如下實驗。

——>氯化鈉

加一定量水邊攪拌邊加熱且科、+趁熱過濾

固體混合物-----------?------------?懸濁液

濾液

實驗操作中加熱的原因_________________________________________________，將濾液進行蒸發(fā)后得到

的固體是（填“純凈物”或“混合物”）。

【答案】⑴2H2。遑里2H2T+O2個氧氣⑵竺更

n-m

(3)110=為了得到更多的氯化鈉，防止硝酸鉀析出混合物

【詳解】(1)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2凡。?2凡?+。2個；

根據(jù)氫負氧正，氫二氧一可知，a管中氣體較少，是氧氣；

(2)參加反應的水中氫元素的質(zhì)量是pg/mLxVmL=pVg,氧元素的質(zhì)量為ng-mg,則水中H、。原子

個數(shù)比為半:遛泮=也乙

1Ion-m

(3)①根據(jù)圖示可知，ti℃時，NaCl的溶解度為30g/100g水；

②硝酸鉀和氯化鈉的溶解度均是隨溫度的升高而增大，則ti℃時，分別將KNO3、NaCl的飽和溶液升

溫至t2°C,二者的溶解度增大，但是溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量不變，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小

關系為：KNO3=NaCl；

③t2℃時，KNO3的溶解度為110g/100g水；

④實驗操作中加熱的原因為了得到更多的氯化鈉，防止硝酸鉀析出；過濾得到的濾液中既有氯化鈉又

有硝酸鉀，蒸發(fā)后得到的固體是混合物。

12.(8分)貴州銅仁地區(qū)有豐富的銅礦資源，銅是人類使用最早的金屬，銅及銅的化合物在生產(chǎn)、生活中

應用廣泛。

I.對銅制品的認識

(1)深埋于地下的古代青銅器能保存至今的原因除了銅的金屬活動性弱，不易生銹外，從金屬制品銹蝕

的條件分析還可能是深埋于地下，隔絕了。

(2)《呂氏春秋?別類篇》載有“金柔錫柔，合兩柔則剛”，表明我們的祖先已認識到銅錫合金與純銅

的不同。

II.銅的冶煉

(3)以孔雀石【主要成分為CU2(OH)2CO3］和木炭為原料，經(jīng)高溫煨燒，冷卻得到塊狀金屬銅。

查閱資料：①孔雀石受熱分解生成CuO、H2O和CO2。

②銅的熔點為1083.4C,氧氣充足時炭火溫度可達1200℃左右。

(3)Cu2(OH)2cCh受熱分解反應的化學方程式是0

(4)冶煉產(chǎn)物是銅塊而不是散落在炭粉中的銅顆粒，原因是0

(5)《淮南萬畢術(shù)》記載：“曾青得鐵則化為銅。”為了模擬此反應，某興趣小組需要用到光亮的鐵釘。

若鐵釘表面銹跡較多，可用稀鹽酸除去鐵銹，發(fā)生反應的化學方程式為o

實驗中觀察到：鐵釘表面有紅色固體析出，溶液變?yōu)闇\綠色，出現(xiàn)小氣泡。

查閱資料：硫酸銅溶液呈酸性，鐵與酸性溶液反應會產(chǎn)生氫氣。溶液中氫離子濃度越大，酸性就越強，

pH越小。

同學們想探究鐵與硫酸銅溶液反應過程中的溶液酸性強弱變化及其原因。將打磨光亮的鐵釘放入

30mL4%硫酸銅溶液中，插入pH傳感器檢測溶液pH變化(如圖1),同時插入氧氣傳感器檢測密閉容器

內(nèi)氧氣含量的變化(如圖2)。

(6)由圖1和圖2推測，鐵與硫酸銅溶液反應過程中溶液的酸性增強的原因可能是

III.硫酸銅制取及應用

(7)工業(yè)上用含有硫酸銅的微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-,H2O2和微量Fe3+)來制備高純度堿

式碳酸銅【Cu2(OH)2co3］，用于生產(chǎn)木材防腐劑等。其制備過程如下：

濾渣濾液

①硫酸銅溶液和碳酸鈉反應，發(fā)生第二次沉淀，反應的化學方程式為2CuSC)4+2Na2c。3+凡。=

C%(OH),CC)3J+2+CO2To

②第二次沉淀時，若有少量5CU(OH)2-2CUCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)(填“偏大”“偏小”

或“不變”)。

【答案】⑴氧氣⑵硬度(3)CU2(OH)2CO3=2CUO+H2O+CO2T

(4)燃燒的溫度高于銅的熔點，反應過程中銅熔化成液體，冷卻至室溫后凝固成塊狀

(5)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O

(6)硫酸亞鐵會與空氣中的氧氣及水反應從而產(chǎn)生氫離子(7)Na2sCU偏大

【詳解】(1)古代青銅器能保存至今除了銅的金屬活動性弱，不易生銹外，從鐵銹蝕的條件(氧氣、

水)推理還可能是深埋于地下，隔絕了氧氣。故填：深埋于地下，隔絕了氧氣；

(2)“金柔錫柔，合兩柔則剛”，說明銅錫合金與純銅的硬度不同，故填：硬度；

(3)CU2(OH)2c03受熱分解生成氧化鐵、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：

,、A人

CU2(OH),CO3=2CUO+H2O+CO2T；

(4)冶煉產(chǎn)物是銅塊而不是散落在炭粉中的銅顆粒，是因為煨燒的溫度高于銅的熔點，反應過程中銅

熔化成液體，冷卻至室溫后凝固成塊狀；

(5)鐵銹主要成分氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：

6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；

(6)該實驗是在密閉容器中進行，容器中含有空氣。由圖可知，鐵與硫酸銅溶液反應過程中，溶液的

pH逐漸減小，酸性增強，由于氧氣濃度不斷減少，則可能因為硫酸亞鐵溶液會與氧氣及水發(fā)生反應產(chǎn)

生氫離子，溶液中氫離子濃度越大，酸性就越強；

(7)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類、數(shù)目不變，反應前Cu、S、0、Na、C、H的原子

個數(shù)分別為2、2、15、4、2、2,反應后Cu、S、O、Na、C、H原子個數(shù)分別為2、0、7、0、2、2,

還缺少2個硫原子、8個氧原子和4個鈉原子，則橫線上物質(zhì)的化學式為Na2so4；

1個堿式碳酸銅分子中有2個銅原子，而1個5Cu(OH)2?2CuCC>3分子中有7個銅原子，所以“沉淀”時

若有少量5CU(OH)2?2CUCO3生成，所以產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)偏大，故填：偏大。

13.(10分)牙膏是保障口腔健康的日用品，某項目小組為深度了解牙膏的組分，對牙膏中的摩擦劑、酸

堿度調(diào)節(jié)劑、美白劑等組分進行探究。

I.摩擦劑的探究

某牙膏成分含有以下物質(zhì)中的若干種，它們在水和酒精兩種溶劑中的溶解情況如下表所示。己知：水

合硅石、羥苯甲酯不和鹽酸反應。

物質(zhì)溶劑碳酸鈣水合硅石羥苯甲酯氯化鈉丙二醇香精纖維素膠

水不不微溶溶

酒精不不溶不溶

為探究摩擦劑的組分，開展了如下探究:

廠濾液A

加水溶解)

牙膏樣口口礪I步驟n>'廠濾液C

(、、口.c滴加過量稀鹽酸、)

正處B—旃市一>步驟IV1

:沉淀D

⑴步驟n和iv中實驗操作為

(2)步驟III中沉淀部分溶解，生成無色氣體使澄清石灰水變渾濁，寫出無色氣體與石灰水反應的化學方

程式。

(3)小組大部分同學認為沉淀D是水合硅石，但甲同學卻認為也可能是羥苯甲酯，理由是o為確

定沉淀D成分，需要增加的實驗方案是(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。

II.酸堿調(diào)節(jié)劑的探究

(4)食物殘渣發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸(化學式為HA)可能使唾液的pH<5.5,使牙齒脫礦化，所以牙膏中需添

加酸堿度調(diào)節(jié)劑。下列選項中可作為牙膏酸堿度調(diào)節(jié)劑的是o請寫出所選物質(zhì)和乳酸反應的化學

方程式o

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.碳酸氫鈉D.銅粉

III.美白劑的探究

過氧化鈣CaCh與乳酸混合產(chǎn)生的微小氣泡可瓦解污漬起到美白作用。甲、乙兩同學用放置一段時間的

過氧化鈣樣品對該反應進行了探究，甲同學實驗方案如下：

甲同學猜想實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

小氣泡中的向盛有少量過氧化鈣樣品的試管中產(chǎn)生氣泡，試管外壁發(fā)熱，

該反應沒有氧氣生成

氣體為02加入乳酸溶液，伸入帶火星的木條帶火星的本條沒有復燃

(5)結(jié)合實踐認識，甲同學的結(jié)論不合理，理由是-乙同學用

傳感器探究過氧化鈣樣品和乳酸溶液的反應，獲得了反應溶液中氧氣(簡稱：溶解氧)濃度及pH的變

化曲線。

看7.5溶解氧濃度-----------pH

/mg-L-15.0------------------溶液的pH

-12.5

02505007501000125015001750