寧明縣2025年春季學(xué)期七年級(jí)期末檢測(cè)試題生物(時(shí)間：60分鐘；本卷滿分：60分)注意事項(xiàng)：1.答題前，學(xué)生務(wù)必將姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.學(xué)生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答(答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡)，在本卷上作答無(wú)效。第I卷(選擇題，共30分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)1.下列結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是()A.心臟 B.皮膚 C.大腦 D.血液2。如右下圖是人體三種類型血管內(nèi)血流速度變化示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.血管Ⅰ為動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血B.血管Ⅱ內(nèi)血流速度最慢，紅細(xì)胞單行通過(guò)C.Ⅲ是靜脈注射的血管D。血液流動(dòng)的方向?yàn)镮→Ⅱ→Ⅲ3.醫(yī)生從病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有：維生素、水、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)最可能取自()A.口腔 B.胃 C.小腸 D。大腸4.如右下圖霧化吸入治療肺炎是指通過(guò)霧化裝置把藥物變成微小霧滴，經(jīng)患者口鼻吸入到達(dá)肺部發(fā)揮作用。下列相關(guān)敘述正確的是()A.當(dāng)吸入藥物時(shí)，胸腔容積縮小B.霧化吸入的藥物會(huì)經(jīng)過(guò)人體的食道C.藥物經(jīng)霧化吸入比口服到達(dá)肺部快D.肺炎不會(huì)影響肺泡的氣體交換功能5.如右下圖是某同學(xué)構(gòu)建的正常人體生物學(xué)模型，圖中A、B代表血管，箭頭表示血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.若X代表毛細(xì)血管，則A和B內(nèi)可同時(shí)流動(dòng)脈血B.若X代表心臟，則A一定為靜脈，B一定為動(dòng)脈C.若X代表小腸，則A中葡萄糖含量大于BD.若X為腎臟，則A中尿素含量大于B6.下列成語(yǔ)中所描述的人體生命現(xiàn)象，不屬于排泄的是()A.氣喘吁吁 B.屁滾尿流 C.垂涎三尺 D.大汗淋漓7.2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽中，中國(guó)選手潘展樂(lè)游出46秒40的成績(jī)，打破世界紀(jì)錄奪得金牌。運(yùn)動(dòng)員奪金后發(fā)表感言，控制他組織語(yǔ)言的神經(jīng)中樞位于()A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓8.下列不屬于激素調(diào)節(jié)的是()A.強(qiáng)光下瞳孔變小 B.男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出C.血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定 D.成年前人體不斷長(zhǎng)高9.自動(dòng)駕駛汽車通過(guò)“感知模塊”測(cè)量環(huán)境數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)輸入“集中式AI計(jì)算平臺(tái)”分析，經(jīng)“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”傳出轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、加速等指令。人體反射弧中與“集中式AI計(jì)算平臺(tái)”功能相似的結(jié)構(gòu)是()A.效應(yīng)器 B.神經(jīng)中樞 C.傳入神經(jīng) D.傳出神經(jīng)10.恐高的人在透明玻璃橋上行走時(shí)會(huì)兩腿發(fā)軟、頭暈惡心，此時(shí)參與人體調(diào)節(jié)的是()A.激素調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié) C.血液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)11.廣西某學(xué)?？茖W(xué)社團(tuán)的成員在探究骨的特性時(shí)，將一根雞肋骨浸入稀鹽酸中一段時(shí)間后，取出并烘干，骨會(huì)()A.變重、變硬 B.變重、變軟 C.變輕、變軟 D.變輕、變硬12.航天員在空間站微重力環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)骨質(zhì)流失現(xiàn)象，回到地球后要進(jìn)行長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練。下列能夠促進(jìn)骨修復(fù)和再生的結(jié)構(gòu)是()A.紅骨髓 B.黃骨髓 C.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞 D.骨密質(zhì)13.經(jīng)過(guò)不懈努力，我國(guó)已全面建成小康社會(huì)人民的生活水平普遍提高。下列有關(guān)人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及生活方式的表述，錯(cuò)誤的是()問(wèn)，問(wèn)，問(wèn)，問(wèn)，A.人體對(duì)不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求量不同，因此要合理搭配食物B.脂肪是人體內(nèi)貯存能量的物質(zhì)，應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充C.人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì)，青少年應(yīng)多吃蛋白質(zhì)含量豐富的食物D.無(wú)機(jī)鹽是組成人體的重要成分，日常通過(guò)多吃食鹽來(lái)補(bǔ)充14.小明受傷后大量失血，朋友甲(0型血)和朋友乙(B型血)可以為他輸血，朋友丙(A型血)不可以為他輸血。據(jù)此判斷小明的血型為()A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型15.右下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是()A.圖甲演示呼氣，膈肌舒張B.圖乙演示吸氣，膈肌舒張C.圖甲演示吸氣，膈肌收縮甲甲甲甲D.圖乙演示呼氣，膈肌收縮乙乙乙乙第II卷(綜合題，共30分)二、綜合題(除標(biāo)注外，每空1分，共30分。用黑色水性筆把答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的位置。)16.(5分)請(qǐng)閱讀下列材料并結(jié)合圖片信息回答問(wèn)題。日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).請(qǐng)回答：(橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打急救電話，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。(2)圖1的操作是為了，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步；心肺復(fù)蘇急救過(guò)程包括和圖4中所示的胸外心臟按壓。(3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈的情況，判斷有無(wú)心跳。(4)圖3中胸外按壓的正確部位是[]。17.(5分)如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，A、B、C是系統(tǒng)，序號(hào)表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖中表示氧氣的序號(hào)是(選填“③”或“④”)。(2)C系統(tǒng)產(chǎn)生尿液的器官的組成單位是。(3)人的生命活動(dòng)是需要消耗很多能量的，人每天都需要補(bǔ)充大量的淀粉。淀粉最終在小腸內(nèi)被消化成，才能被吸收；同時(shí)需要消耗大量的氧。(4)原尿形成尿液過(guò)程中，被重吸收的物質(zhì)是大部分的、部分和全部葡萄糖。18.(5分)某省為貫徹落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建學(xué)?！拔逵辈⑴e格局，要求各校豐富課后延時(shí)服務(wù)，開(kāi)展各種體育運(yùn)動(dòng)。如圖表示人體運(yùn)動(dòng)涉及到的部分器官和系統(tǒng)的關(guān)系，圖中序號(hào)①、②、③表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)食物中的淀粉在小腸中被最終消化，消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過(guò)生理過(guò)程[①]進(jìn)入血液，再通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞。(2)圖中②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，經(jīng)過(guò)此處的氣體交換，氧氣進(jìn)入血液，隨著血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的，再經(jīng)(填“肺”或“體”)循環(huán)輸送到骨骼肌，氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與有機(jī)物的氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供所需的能量。(3)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，休息一段時(shí)間后，我們應(yīng)該適量補(bǔ)充水分，這樣有利于體內(nèi)代謝廢物的排出。圖中可以排出代謝廢物的途徑有(填序號(hào))。除此之外，代謝廢物也可以汗液的形式由人體最大的器官———(填名稱)排出體外。19.(5分)請(qǐng)你仔細(xì)觀察與分析下面所示的圖片，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)警察看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖一中[2]的曲度可以調(diào)節(jié)，在[4]上形成物像，最終在大腦皮層的形成視覺(jué)。(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)后，將車停下，屬于(填“非條件”或“條件”)反射。(3)“請(qǐng)你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖二中[4]產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。20.(6分)為了探究胰島素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將體重約20g、性別相同、生長(zhǎng)狀況相似的正常小鼠，隨機(jī)分成甲、乙兩組，每組10只。觀察并記錄小鼠的初始活動(dòng)狀況。②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑(0.1mL胰島素+0.1mL生理鹽水)。③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：七年級(jí)生物第5頁(yè)(共6頁(yè))(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是。(2)甲組和乙組小鼠均選擇體重約20g、性別相同且生長(zhǎng)狀況相似的個(gè)體目的是。(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖分解和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能，可對(duì)出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射進(jìn)行搶救。(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胰島素具有作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，胰島素可用于人的糖尿病治療，使用時(shí)只能注射不能口服，原因是。(提示：胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。)(2分)21.(4分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。賽龍舟(如圖甲)是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，深受人民群眾的喜愛(ài)。(