小班健康領(lǐng)域：小東西大危險演講人：日期:目錄02危險物品認知01活動概述03教學(xué)活動設(shè)計04安全行為培養(yǎng)05教學(xué)評估與反思06延伸活動建議01PART活動概述活動目標(biāo)與意義認知目標(biāo)使小班幼兒認識到生活中常見的小東西可能帶來的危險，并了解基本的預(yù)防措施。技能目標(biāo)通過游戲和互動，培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力，學(xué)會識別潛在的危險。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒的安全意識，培養(yǎng)自我保護能力，避免危險事故的發(fā)生。適用年齡小班幼兒（3-4歲）。適用場景幼兒園教室、戶外游戲區(qū)、家庭環(huán)境等。適用年齡與場景教學(xué)準(zhǔn)備清單物質(zhì)準(zhǔn)備各種常見的小物件（如小珠子、紐扣、硬幣、小玩具等）、安全警示標(biāo)志、教學(xué)掛圖等。環(huán)境準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)一個安全、有趣的教學(xué)環(huán)境，確保所有小物件都經(jīng)過安全處理，避免尖銳邊角和易吞咽的物品。教師需要提前了解相關(guān)安全知識，準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)狀況的方案，同時向家長宣傳安全教育的重要性。12302PART危險物品認知清潔劑、洗滌劑、蚊香、殺蟲劑等。化學(xué)品剪刀、刀片、針、玻璃碎片等。小型銳利物品01020304各類口服藥、外用藥、消毒液等。藥品小零件、紐扣、珠子、發(fā)飾等。小件玩具和飾品常見危險小物品分類物品危險性分析藥品和化學(xué)品可能導(dǎo)致中毒、腐蝕性傷害等。030201小型銳利物品可能造成刺傷、劃傷等。小件玩具和飾品可能引發(fā)誤食、窒息等風(fēng)險。藥瓶上的標(biāo)簽、用量說明等。安全標(biāo)識識別藥品安全標(biāo)識警示標(biāo)志、危險品標(biāo)志等?；瘜W(xué)品安全標(biāo)識年齡標(biāo)志、安全警告等。玩具和飾品安全標(biāo)識03PART教學(xué)活動設(shè)計引入話題通過故事、圖片、視頻等多種形式，引導(dǎo)孩子們關(guān)注身邊的小物品，激發(fā)他們對小東西大危險的好奇心。提問引導(dǎo)針對孩子們?nèi)粘？赡芙佑|的小物品，提問他們是否知道這些物品可能帶來的危險，引導(dǎo)孩子們思考。導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計通過實物展示和圖片展示，讓孩子們直觀地了解什么是小東西大危險，提高他們的認知能力。直觀展示詳細講解小物品可能帶來的危害，如誤吞、誤吸、誤傷等，并教育孩子們?nèi)绾伪苊膺@些危險。講解危害認知講解方法互動游戲方案情景模擬通過模擬一些日常生活中的場景，如玩具收拾、衣物整理等，讓孩子們在游戲中學(xué)會如何避免危險。識別游戲設(shè)計一些識別小物品的游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何辨別危險物品，提高他們的安全意識。模擬演練組織孩子們進行情景模擬演練，模擬危險情況出現(xiàn)時的應(yīng)對方法，幫助他們掌握正確的應(yīng)急處理技能?；臃窒碓谘菥毥Y(jié)束后，鼓勵孩子們分享自己的感受和經(jīng)驗，加深他們對小東西大危險的認識和理解。情景模擬演練04PART安全行為培養(yǎng)正確處理方法玩具安全小班孩子喜歡把玩具放嘴里，需教會他們識別安全玩具，避免吞咽或吸入小物件。藥品和危險品嚴(yán)格將藥品、清潔劑、尖銳工具等危險品存放在孩子無法觸及的地方。食物安全教會孩子識別哪些食物是安全的，避免食用過期或變質(zhì)的食物。窒息急救學(xué)習(xí)并教會孩子窒息急救的基本步驟，包括背部拍擊、胸部快速按壓等。應(yīng)急情況應(yīng)對火災(zāi)逃生告訴孩子火災(zāi)時的正確逃生路線，并教會他們?nèi)绾蔚妥藙菘焖偬与x。受傷處理教會孩子簡單的受傷處理方法，如清洗傷口、貼創(chuàng)可貼等。識別危險信號培養(yǎng)孩子的求助能力，教會他們在遇到危險時大聲呼救或撥打緊急電話。求助技能自我保護意識提高孩子的自我保護意識，教育他們不與陌生人走、不接受陌生人的禮物等。教會孩子識別常見的危險信號，如警示標(biāo)志、火源等。自我保護技巧05PART教學(xué)評估與反思幼兒掌握情況評估幼兒是否能夠識別常見的小物品及其潛在的危險通過教學(xué)活動，評估幼兒是否能夠正確識別并指出常見小物品的潛在危險，如小玩具、硬幣、藥品等。幼兒是否能夠掌握安全操作小物品的技能幼兒是否能夠自覺遵守安全規(guī)則觀察幼兒在實際操作小物品時是否能夠采取正確的安全措施，如將小物品放在指定位置、避免將小物品放入口中等。評估幼兒在日常生活中是否能夠自覺遵守與小物品相關(guān)的安全規(guī)則，如不隨意觸碰危險物品、不將小物品帶入危險區(qū)域等。123教學(xué)效果反思反思所采取的教學(xué)方法是否適合小班幼兒的認知特點，是否能夠激發(fā)幼兒的興趣和積極性。教學(xué)方法的適用性分析在教學(xué)過程中幼兒的互動和參與情況，評估幼兒是否能夠積極參與活動、表達自己的想法和感受。教學(xué)過程中的互動與參與反思通過本次活動，幼兒的安全意識是否得到有效提升，是否能夠更加自覺地遵守安全規(guī)則。安全意識的培養(yǎng)效果通過更多的實物演示和互動環(huán)節(jié)，幫助幼兒更加直觀地認識小物品的危險性，并學(xué)習(xí)如何正確操作。改進方案建議增加實物演示和互動環(huán)節(jié)在日常教育活動中加強安全規(guī)則的宣傳，確保每位幼兒都能夠牢記并遵守與小物品相關(guān)的安全規(guī)則。強調(diào)安全規(guī)則的普及和落實與家長建立良好的溝通機制，共同關(guān)注幼兒的安全問題，引導(dǎo)家長在日常生活中加強對幼兒的安全教育和監(jiān)管。加強家園合作06PART延伸活動建議家庭配合指導(dǎo)家長示范家長在日常生活中要做出榜樣，引導(dǎo)孩子遠離危險物品，比如不隨意放置小物件等。親子互動與孩子一起參與安全小游戲，如“找危險”游戲，讓孩子在游戲中學(xué)會識別危險物品。安全教育通過故事、繪本等形式向孩子傳遞安全知識，讓孩子了解危險物品的危害性。玩具安全提醒孩子在玩玩具時注意安全，不要將小物件放入口中、鼻孔或耳朵里。日常安全提醒食品安全注意孩子的飲食衛(wèi)生，避免食用過小或易噎的食物，如糖果、果凍等。家居安全確保家中尖銳物品、易碎物品等放置在孩子觸及不到的地方，避免孩子受傷。相關(guān)主題拓展開展以安全為主題的教育活動