人教版初中一年級下冊第二十一課《古代詩歌五首》課后復習資料一、本課學習內(nèi)容介紹本課包含五首古代詩歌，體裁豐富，涵蓋樂府詩、律詩、絕句等?！赌咎m詩》是南北朝時期北方的一首長篇敘事樂府詩，講述了花木蘭女扮男裝替父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋還朝，辭官還家的故事；《登幽州臺歌》是唐代詩人陳子昂的五言古詩，詩人登上幽州臺，感慨天地悠悠，抒發(fā)懷才不遇之情；《望岳》是唐代詩人杜甫的五言律詩，描繪了泰山雄偉磅礴的景象；《登飛來峰》是北宋詩人王安石的七言絕句，體現(xiàn)詩人高瞻遠矚的胸襟和政治抱負；《游山西村》是南宋詩人陸游的七言律詩，生動地描繪了農(nóng)村淳樸的生活習俗和秀麗的山水風光。通過學習這些詩歌，學生能領略不同朝代詩歌的魅力，感受詩人的情感與精神世界，體會古代詩歌獨特的藝術特色和文化內(nèi)涵，提高詩歌鑒賞能力和文學素養(yǎng)。二、本課需要掌握的知識點介紹（一）生字生詞《木蘭詩》：機杼（zhù）、軍帖（tiě）、可汗（kèhán）、鞍韉（ānjiān）、轡（pèi）頭、濺濺（jiānjiān）、胡騎（jì）、戎（róng）機、朔（shuò）氣、金柝（tuò）、策勛（xūn）、賞賜（cì）、可汗大點兵（“可汗”是我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的稱呼）、愿為市鞍馬（“市”，名詞作動詞，買）。《登幽州臺歌》：幽州（yōu）、愴然（chuàng）、涕下（tì）?！锻馈罚横纷冢╠ài）、未了（liǎo）、造化（zàohuà）、鐘（zhōng）、決眥（zì）、會當（huìdāng）?！兜秋w來峰》：千尋（xún）、聞說（wénshuō）、自緣（zìyuán）?！队紊轿鞔濉罚号D酒（là）、渾（hún）、豚（tún）、山重水復（chóng）、柳暗花明、簫鼓（xiāo）、衣冠（guān）、從今（cóngjīn）、若許（ruòxǔ）。（二）修辭手法互文：在《木蘭詩》中大量運用，如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，意思是將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有的犧牲了，有的十年之后得勝而歸，上下句互相呼應、補充；“開我東閣門，坐我西閣床”，實際是說打開東閣和西閣的門，坐在閣中的床上，并非嚴格按照字面意思分別進行。夸張：《木蘭詩》中“萬里赴戎機，關山度若飛”，極言木蘭奔赴戰(zhàn)場的遙遠和迅速；《望岳》中“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，“割”字用夸張手法寫出泰山參天矗立的雄姿，使山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。比喻：《木蘭詩》中“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”，以雙兔為喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答，妙趣橫生而又令人回味。（三）語法古今異義：如《木蘭詩》中“阿爺無大兒”的“爺”，古義指父親，今義指祖父；“雙兔傍地走”的“走”，古義為跑，今義為行走。一詞多義：“市”在“愿為市鞍馬”中是“買”的意思，在“東市買駿馬”中是“集市”的意思。（四）問題解疑《木蘭詩》：木蘭為什么要替父從軍？因為可汗大點兵，而木蘭的父親在征兵之列，但父親年老體弱，家中又沒有成年的兄長，所以木蘭出于對父親的孝心和對家庭的責任感，決定女扮男裝替父從軍?！锻馈罚骸皶斄杞^頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的情感？此句表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，以及對人生理想的執(zhí)著追求。《登飛來峰》：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊含著怎樣的哲理？這句詩蘊含著只有站得高，才能看得遠，才能不被眼前的困難和挫折所嚇倒，不被暫時的現(xiàn)象所迷惑的哲理，體現(xiàn)了詩人的遠大抱負和廣闊胸襟。《游山西村》：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”為什么千百年來被人們廣泛引用？因為這句詩不僅描繪了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情，而且蘊含著在困境中堅持下去，就會出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機的哲理，給人以鼓舞和啟發(fā)，所以被人們廣泛引用。（五）中心思想《木蘭詩》：通過講述木蘭代父從軍的傳奇故事，塑造了木蘭這一勤勞善良、機智勇敢、愛國愛家、不慕名利的巾幗英雄形象，表現(xiàn)了古代勞動人民對和平生活的向往和對美好品質(zhì)的贊美?！兜怯闹菖_歌》：詩人登上幽州臺，俯仰古今，深感人生短暫，宇宙無限，抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨之感。《望岳》：全詩緊扣“望”字，描繪了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了詩人對泰山的贊美之情和仰慕贊嘆之情，以及詩人青年時期樂觀自信、積極向上、勇于攀登的雄心壯志?！兜秋w來峰》：詩人通過描寫登飛來峰時的所見所感，表達了自己對前途充滿信心的豪情和在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心?！队紊轿鞔濉罚哼@首詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯喜愛之情，同時蘊含著在困境中往往蘊含著無限希望的哲理。三、測試題（一）基礎知識題給下列加點字注音。機杼（）可汗（）轡頭（）朔氣（）金柝（）岱宗（）決眥（）臘酒（）簫鼓（）衣冠（）解釋下列加點字詞的意思。愿為市鞍馬（）萬里赴戎機（）賞賜百千強（）造化鐘神秀（）會當凌絕頂（）豐年留客足雞豚（）下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。B.萬里赴戎機，關山度若飛。C.岱宗夫如何？齊魯青未了。D.飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。下列句子中加點詞的古今意義相同的一項是（）A.阿爺無大兒B.雙兔傍地走C.造化鐘神秀D.從今若許閑乘月（二）詩歌理解題按要求默寫詩句?！赌咎m詩》中描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健英姿的句子是：，?！兜怯闹菖_歌》中抒發(fā)詩人孤獨寂寞之情的句子是：，！《望岳》中表現(xiàn)詩人遠大抱負的句子是：，?！兜秋w來峰》中蘊含哲理的句子是：，。《游山西村》中描繪山村風光的千古名句是：，。賞析《木蘭詩》中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句詩。結合《