長(zhǎng)春光華學(xué)院《老年社會(huì)工作A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
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長(zhǎng)春光華學(xué)院《老年社會(huì)工作A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
長(zhǎng)春光華學(xué)院《老年社會(huì)工作A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁長(zhǎng)春光華學(xué)院

《老年社會(huì)工作A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)工作政策是推動(dòng)社會(huì)工作發(fā)展的重要保障。以下關(guān)于社會(huì)工作政策的作用,哪一項(xiàng)描述不正確?()A.為社會(huì)工作的發(fā)展提供制度支持和資源保障B.規(guī)范社會(huì)工作者的行為和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),保障服務(wù)質(zhì)量C.引導(dǎo)社會(huì)資源的合理配置,促進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)的公平可及D.社會(huì)工作政策一旦制定就不會(huì)改變,能夠長(zhǎng)期適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求2、社區(qū)工作是社會(huì)工作的重要領(lǐng)域,致力于推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)于社區(qū)工作的模式,以下哪項(xiàng)說法不正確?()A.地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民的參與和社區(qū)能力的提升,通過共同行動(dòng)解決社區(qū)問題B.社會(huì)策劃模式注重專家的作用,通過科學(xué)的分析和規(guī)劃來解決社區(qū)問題C.社區(qū)照顧模式關(guān)注社區(qū)內(nèi)弱勢(shì)群體的照顧和支持,提倡在社區(qū)內(nèi)提供服務(wù)D.社區(qū)工作只有這三種模式,不存在其他創(chuàng)新的工作模式3、社會(huì)工作是一門致力于幫助個(gè)人、家庭、群體和社區(qū)解決問題、提升生活質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科。在社會(huì)工作中,個(gè)案工作方法的核心原則是什么?()A.尊重案主自決B.為案主保密C.強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境對(duì)案主的影響D.運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為案主做決策4、社會(huì)工作旨在促進(jìn)社會(huì)公平、提升社會(huì)福祉,在處理社區(qū)問題時(shí)發(fā)揮著重要作用。當(dāng)一個(gè)社區(qū)存在居民之間缺乏溝通和信任的情況時(shí),社會(huì)工作者首先應(yīng)該采取哪種介入策略?()A.組織社區(qū)活動(dòng),促進(jìn)居民互動(dòng)B.進(jìn)行個(gè)體心理咨詢C.直接解決居民的具體問題D.開展社區(qū)教育講座5、在社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系方面,以下關(guān)于社會(huì)工作如何推動(dòng)社會(huì)福利制度的完善和落實(shí)的分析,哪一個(gè)說法是準(zhǔn)確的?()A.社會(huì)工作者通過政策倡導(dǎo)、服務(wù)反饋、需求評(píng)估等方式,為社會(huì)福利制度的優(yōu)化提供依據(jù),促進(jìn)福利資源的公平分配和有效使用B.社會(huì)工作在社會(huì)福利制度中處于被動(dòng)執(zhí)行的地位,無法對(duì)制度產(chǎn)生影響C.社會(huì)福利制度已經(jīng)很完善,社會(huì)工作不需要再推動(dòng)其發(fā)展D.社會(huì)工作者不了解社會(huì)福利制度,無法參與相關(guān)工作6、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中需要具備多種能力和素質(zhì)。以下關(guān)于社會(huì)工作者能力要求的表述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.具備良好的溝通能力,能夠與服務(wù)對(duì)象、同事、合作伙伴等進(jìn)行有效的交流和合作B.擁有較強(qiáng)的問題解決能力,能夠分析問題、制定方案并采取行動(dòng)解決問題C.具有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,熟悉社會(huì)工作的理論和方法,能夠熟練運(yùn)用各種干預(yù)技巧D.社會(huì)工作者只要具備專業(yè)知識(shí)和技能,不需要具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力7、在社會(huì)工作服務(wù)中,結(jié)案是一個(gè)重要的階段。以下關(guān)于結(jié)案的過程和注意事項(xiàng),哪一項(xiàng)是不正確的?()A.提前與服務(wù)對(duì)象溝通結(jié)案的事宜,讓其有心理準(zhǔn)備B.總結(jié)服務(wù)過程和成果,評(píng)估服務(wù)目標(biāo)的達(dá)成情況C.結(jié)案后不再與服務(wù)對(duì)象保持聯(lián)系,以免干擾其獨(dú)立生活D.處理好服務(wù)對(duì)象可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒,提供必要的支持和引導(dǎo)8、社會(huì)工作研究對(duì)于推動(dòng)社會(huì)工作的發(fā)展具有重要意義。以下關(guān)于社會(huì)工作研究方法的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.定量研究更注重對(duì)現(xiàn)象的解釋和理解B.定性研究主要通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析得出結(jié)論C.混合研究方法能夠綜合定量和定性研究的優(yōu)勢(shì)D.社會(huì)工作研究通常只采用一種研究方法9、兒童社會(huì)工作關(guān)注兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)于身處困境的兒童,社會(huì)工作者首先應(yīng)該提供的幫助是什么?()A.直接給予經(jīng)濟(jì)援助B.幫助他們改變環(huán)境C.進(jìn)行心理輔導(dǎo)D.評(píng)估他們的需求并制定相應(yīng)的服務(wù)計(jì)劃10、在社區(qū)發(fā)展工作中,社區(qū)居民的參與至關(guān)重要。為了提高居民參與社區(qū)事務(wù)的積極性,以下哪種策略更有效?()A.加強(qiáng)社區(qū)宣傳B.組織獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)C.建立居民自治組織D.邀請(qǐng)專家指導(dǎo)11、在學(xué)校社會(huì)工作中,幫助學(xué)生提升自我認(rèn)知和自尊是重要工作。以下哪種活動(dòng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有幫助?()A.組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽B.開展自我探索的小組活動(dòng)C.要求學(xué)生背誦名人名言D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名12、在研究社會(huì)工作在貧困救助中的模式時(shí),以下哪種模式更注重從根源上解決貧困問題()A.單純提供物質(zhì)救助,滿足基本生活需求B.開展技能培訓(xùn),提升貧困者的就業(yè)能力C.定期發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼,不關(guān)注貧困者的發(fā)展D.為貧困家庭提供臨時(shí)住所,不考慮長(zhǎng)期解決方案13、在農(nóng)村社會(huì)工作中,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是重要工作之一。以下哪種項(xiàng)目更有助于提高農(nóng)民的收入水平?()A.農(nóng)產(chǎn)品加工合作社B.農(nóng)村文化活動(dòng)中心C.農(nóng)村環(huán)保宣傳D.農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)改善14、在社會(huì)工作與殘疾人服務(wù)方面,以下關(guān)于如何保障殘疾人權(quán)益、促進(jìn)其融入社會(huì)的研究,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)??()A.社會(huì)工作者通過提供康復(fù)服務(wù)、就業(yè)支持、社會(huì)融入培訓(xùn)等,消除社會(huì)障礙,提高殘疾人的生活質(zhì)量和社會(huì)參與度B.殘疾人服務(wù)只注重物質(zhì)幫扶,對(duì)殘疾人的精神需求關(guān)注不夠C.社會(huì)工作在殘疾人服務(wù)中缺乏專業(yè)人才和資源,難以有效開展工作D.殘疾人服務(wù)主要依靠政府補(bǔ)貼,社會(huì)工作的作用不大15、在災(zāi)害社會(huì)工作中,社會(huì)工作者需要在緊急救援和災(zāi)后重建階段發(fā)揮作用。在災(zāi)后重建階段,以下哪項(xiàng)工作不是社會(huì)工作者的重點(diǎn)?()A.協(xié)助居民恢復(fù)生產(chǎn)生活B.評(píng)估災(zāi)害損失C.提供心理支持和輔導(dǎo)D.組織志愿者進(jìn)行救援16、在幫助老年人適應(yīng)數(shù)字化生活的工作中,社會(huì)工作者不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵海ǎ〢.耐心教導(dǎo)老年人使用智能手機(jī)和電子支付B.為老年人提供專門的數(shù)字化培訓(xùn)課程C.嘲笑老年人學(xué)習(xí)能力差,無法適應(yīng)新技術(shù)D.鼓勵(lì)老年人之間互相交流和學(xué)習(xí)17、在老年社會(huì)工作中,預(yù)防老年癡呆癥是一個(gè)重要的關(guān)注點(diǎn)。以下哪種方式被認(rèn)為是預(yù)防老年癡呆癥的有效措施?()A.讓老年人長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自在家休息B.鼓勵(lì)老年人多參與社交和智力活動(dòng)C.給老年人提供大量的營(yíng)養(yǎng)保健品D.減少老年人的身體鍛煉18、社會(huì)工作者在介入家庭問題時(shí),需要遵循一定的原則和方法。以下哪項(xiàng)不是介入家庭問題時(shí)應(yīng)遵循的原則?()A.家庭整體原則B.家庭成員平等原則C.家庭問題外部化原則D.家庭個(gè)別成員優(yōu)先原則19、對(duì)于社會(huì)工作在災(zāi)后重建中的任務(wù),以下哪種工作不屬于社會(huì)工作者的職責(zé)范圍()A.評(píng)估受災(zāi)群眾的心理創(chuàng)傷,提供心理輔導(dǎo)B.組織重建物資的分配和發(fā)放C.負(fù)責(zé)重建工程的施工和監(jiān)督D.協(xié)助受災(zāi)群眾恢復(fù)正常的社會(huì)生活20、在社會(huì)工作與企業(yè)社會(huì)責(zé)任的結(jié)合方面,以下關(guān)于如何引導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)社會(huì)公平的探討,哪一項(xiàng)是正確的?()A.社會(huì)工作者與企業(yè)合作,推動(dòng)企業(yè)關(guān)注員工福利、環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)等,將社會(huì)責(zé)任融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的平衡B.企業(yè)社會(huì)責(zé)任與社會(huì)工作無關(guān),社會(huì)工作無法介入C.企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任主要是為了宣傳,實(shí)際效果不佳D.社會(huì)工作者不了解企業(yè)運(yùn)營(yíng),無法為企業(yè)提供有效的建議21、兒童社會(huì)工作中,處理留守兒童的問題需要綜合考慮多方面因素。以下哪項(xiàng)不是留守兒童面臨的主要問題?()A.學(xué)習(xí)成績(jī)差B.缺乏父母關(guān)愛C.安全保障不足D.社交能力較弱22、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中,社會(huì)工作者需要協(xié)助患者應(yīng)對(duì)醫(yī)療過程中的各種問題。當(dāng)患者對(duì)醫(yī)療費(fèi)用產(chǎn)生擔(dān)憂時(shí),社會(huì)工作者可以采取哪些措施?()A.幫助患者申請(qǐng)醫(yī)療救助B.與醫(yī)院協(xié)商減免部分費(fèi)用C.為患者提供理財(cái)建議D.以上都是23、社會(huì)工作評(píng)估是檢驗(yàn)社會(huì)工作服務(wù)效果的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行服務(wù)效果評(píng)估時(shí),以下哪種評(píng)估方法側(cè)重于案主的主觀感受和滿意度?()A.過程評(píng)估B.結(jié)果評(píng)估C.參與式評(píng)估D.定量評(píng)估24、對(duì)于社會(huì)工作在兒童福利領(lǐng)域的作用,以下哪種情況體現(xiàn)了社會(huì)工作者通過資源鏈接為困境兒童提供支持()A.幫助困境兒童申請(qǐng)政府救助金,并聯(lián)系志愿者為其輔導(dǎo)功課B.僅對(duì)困境兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),不提供實(shí)際的物質(zhì)幫助C.鼓勵(lì)困境兒童依靠自身努力克服困難,不給予外部支持D.為了省事,直接給困境兒童發(fā)放現(xiàn)金援助25、在分析社會(huì)工作在老年人服務(wù)中的重點(diǎn)時(shí),以下哪種服務(wù)對(duì)于提高老年人的生活質(zhì)量最為關(guān)鍵()A.定期為老年人組織娛樂活動(dòng),豐富其精神生活B.為老年人提供基本的生活照料,如飲食、起居照顧C(jī).關(guān)注老年人的身體健康,定期安排體檢D.協(xié)助老年人進(jìn)行心理調(diào)適,應(yīng)對(duì)衰老帶來的各種變化26、社會(huì)工作者在處理倫理困境時(shí),需要遵循一定的原則和方法。以下哪種原則在處理倫理困境時(shí)應(yīng)首先考慮?()A.保護(hù)生命原則B.最小傷害原則C.自主和自由原則D.公平正義原則27、在殘疾人社會(huì)工作中,無障礙環(huán)境的建設(shè)對(duì)于殘疾人的生活和社會(huì)融入至關(guān)重要。以下哪個(gè)方面不屬于無障礙環(huán)境建設(shè)的范疇?()A.公共交通設(shè)施的無障礙改造B.提供殘疾人專用的福利補(bǔ)貼C.建筑物出入口的輪椅通道設(shè)置D.公共場(chǎng)所的盲道和語音提示系統(tǒng)28、社會(huì)工作中的社區(qū)組織工作旨在增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和解決問題的能力。在組織社區(qū)居民參與環(huán)?;顒?dòng)時(shí),以下哪種動(dòng)員方式更能激發(fā)居民的積極性?()A.行政命令B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.情感呼吁D.榜樣示范29、對(duì)于社會(huì)工作在青少年偏差行為矯正中的方法,以下哪種方式不能從根本上解決問題()A.了解青少年偏差行為的原因,進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)B.加強(qiáng)家庭和學(xué)校的教育,營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境C.對(duì)青少年偏差行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰,以儆效尤D.培養(yǎng)青少年的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感30、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作在醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)患者及其家屬對(duì)醫(yī)療結(jié)果不滿并產(chǎn)生沖突時(shí),社會(huì)工作者的首要任務(wù)是什么?()A.安撫患者和家屬的情緒B.協(xié)助醫(yī)院解釋醫(yī)療過程C.協(xié)調(diào)醫(yī)患雙方進(jìn)行溝通和協(xié)商D.為患者提供法律援助二、多選題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在社區(qū)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展中,社會(huì)工作者可以采取哪些行動(dòng)?A.推廣環(huán)保理念B.組織環(huán)保活動(dòng)C.協(xié)調(diào)社區(qū)資源進(jìn)行環(huán)境改善D.監(jiān)督環(huán)境治理工作2、在一個(gè)社區(qū)中,存在著鄰里之間缺乏信任和交流的問題,社會(huì)工作者計(jì)劃進(jìn)行干預(yù)。以下哪些措施可能有助于改善這種狀況?A.組織鄰里聚會(huì)和社區(qū)活動(dòng)B.建立鄰里糾紛調(diào)解機(jī)制C.開展社區(qū)志愿服務(wù),促進(jìn)鄰里互助D.設(shè)立社區(qū)公告欄,加強(qiáng)信息溝通3、在社區(qū)殘疾人文化活動(dòng)中,社會(huì)工作者可以組織哪些活動(dòng)?A.殘疾人藝術(shù)展覽和表演;B.殘疾人體育比賽和健身活動(dòng);C.殘疾人文化交流和分享活動(dòng);D.殘疾人手工制作和才藝展示活動(dòng)。4、社會(huì)工作者在處理社區(qū)矛盾糾紛時(shí),可以采用哪些方法?A.調(diào)解協(xié)商B.法律訴訟C.組織雙方進(jìn)行辯論D.強(qiáng)制一方妥協(xié)5、在農(nóng)村留守兒童社會(huì)工作中,社會(huì)工作者可以開展哪些工作?()A.提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)B.組織關(guān)愛留守兒童活動(dòng)C.協(xié)助留守兒童與父母溝通D.為留守兒童爭(zhēng)取教育補(bǔ)貼6、在老年人服務(wù)中,為滿足老年人的社交需求,社會(huì)工作者可以開展哪些活動(dòng)?A.組織老年文藝表演活動(dòng)B.建立老年人互助小組C.開展老年健康講座D.為老年人提供上門陪伴服務(wù)7、在家庭社會(huì)工作中,社會(huì)工作者可能會(huì)處理哪些家庭問題?A.夫妻關(guān)系緊張B.親子溝通障礙C.經(jīng)濟(jì)困難D.住房條件差。家庭社會(huì)工作主要處理家庭關(guān)系和經(jīng)濟(jì)等方面的問題,住房條件差一般不是主要處理內(nèi)容。8、在農(nóng)村扶貧工作中,社會(huì)工作者可以發(fā)揮哪些作用?A.貧困需求評(píng)估;B.扶貧項(xiàng)目策劃;C.資源整合協(xié)調(diào);D.農(nóng)民能力提升。農(nóng)村扶貧工作中社會(huì)工作者可以進(jìn)行需求評(píng)估、項(xiàng)目策劃、資源協(xié)調(diào)和能力提升等。9、在兒童社會(huì)工作中,為了促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng),社會(huì)工作者可以采取哪些措施?A.提供心理輔導(dǎo)B.組織課外活動(dòng)C.協(xié)助申請(qǐng)救助D.進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。兒童可能面臨心理問題、缺乏課外活動(dòng)、家庭貧困等情況,需要相應(yīng)的服務(wù)來滿足其成長(zhǎng)需求。10、在兒童安全教育中,社會(huì)工作者可以采取哪些措施?A.開展安全教育講座B.組織安全演練活動(dòng)C.制作安全教育宣傳資料D.為兒童購買安全防護(hù)用品三、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)對(duì)于社區(qū)中存在的居民健身設(shè)施不足的問題,社會(huì)工作者如何爭(zhēng)取資源進(jìn)行設(shè)施建設(shè)和補(bǔ)充?2、(本題5分)在一個(gè)農(nóng)村社區(qū),社會(huì)工作者如何開展農(nóng)村老年人法律援助服務(wù),保障其合法權(quán)益?3、(本題5分)分析社會(huì)工作在社區(qū)未成年

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