北師版 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 第3單元《第1課時 衛(wèi)星運(yùn)行時間》課件_第1頁
北師版 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 第3單元《第1課時 衛(wèi)星運(yùn)行時間》課件_第2頁
北師版 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 第3單元《第1課時 衛(wèi)星運(yùn)行時間》課件_第3頁
北師版 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 第3單元《第1課時 衛(wèi)星運(yùn)行時間》課件_第4頁
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第1課時衛(wèi)星運(yùn)行時間(三位數(shù)乘兩位數(shù))北師版數(shù)學(xué)四年級上冊課件3

乘法情境導(dǎo)入

大家好,我們已到達(dá)空間站,現(xiàn)在空間站繞地球一周的速度約是90分鐘。我們一天可以繞地球飛行15圈。情境導(dǎo)入

對!同學(xué)們知道我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”嗎?一起看下視頻!

當(dāng)時“東方紅”繞地球一圈還需要114分鐘呢!國家的發(fā)展真是太迅速太強(qiáng)太了!

太棒了!我長大也要做宇航員!爺爺從小就給我講“東方紅”的故事呢!探究點1三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球1圈需要114分。問題1:估一估,繞地球21圈需要多少時間?

與同伴交流你的想法。探索新知小組合作,要求:1.獨立思考,列出算式;2.小組內(nèi)交流估算方法,討論估算結(jié)果;3.展示計算方法。把114看作100,100×21=2100(分),一個乘數(shù)估小,一個

乘數(shù)不變,積小于準(zhǔn)確值。準(zhǔn)

確值比2100分多。合作探究

估算繞地球21圈需要的時間,就是估算21個114是多少,列

式為114×21。

把114看作110,把21看作20,

110×20=2200(分),兩個乘數(shù)都估小,積小于準(zhǔn)確值,準(zhǔn)確值比2200分多。探索新知

估算時,我們可以把一個乘數(shù)或者兩個乘數(shù)都看作與它們接近的整十、整百數(shù);這樣口算起來更快。但不能準(zhǔn)確計算出得數(shù),

只能估算出一個接近值。方法都對為什么結(jié)果不一樣呢?估算時,看作的整十、整百數(shù)不同,估算的結(jié)果就不同。

把114看作120,把21看作20,120×20=2400(分),一個乘數(shù)估大,一個乘數(shù)估小,積接近準(zhǔn)確值。114×21≈2400(分)。探索新知問題2:算一算,繞地球21圈需要多少時間?說說你是怎么算的。我用拆分法來算,先算114×20,再算114×1,最后把它們的積加起來。114×20=2280114×1=1142280+114=2394

除了估算的方法,能不能用我們之前學(xué)過的方法計算呢?我用轉(zhuǎn)化法來算,先把21換成3和7的積,再計算。114×21=114×7×3=798×3=2394114×21=2394(分)114×21=2394(分)探索新知我用列表格的方法計算,表格第一行把114分成100、10和4,第一列把21分成20和1?!?00104202000200801100104

2280+1142394114×21=2394(分)我用豎式計算,根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行類推。114×211142282394……114×1……114×20114×21=2394(分)問題2:算一算,繞地球21圈需要多少時間?說說你是怎么算的。探索新知答:繞地球21圈需要2394分鐘。算一算,說一說,乘法豎式計算要注意什么?試著用豎式計算出這道題,說一說乘法豎式計算要注意什么。13574×21540329459990①……135×4②……135×70③……540+945074①

4個一乘135,積的末位要和乘數(shù)的個位對齊②

7個十乘135,積的末位要和乘數(shù)的十位對齊探索新知

計算時,要注意同數(shù)位對齊和進(jìn)位問題。相同數(shù)位對齊,先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和乘數(shù)的個位對齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和乘數(shù)的十位對齊;最后把兩次乘得的積加起來。用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)探索新知小試牛刀當(dāng)堂練習(xí)1.一個新建小區(qū),開發(fā)商購回了32個中國結(jié),每個136元,一共花費多少元?(1)估算:把136看作(),32看作(),一共大約花費()元。140304200小試牛刀當(dāng)堂練習(xí)答:一共花費()元。(2)用不同的方法筆算:136×324352元40802272408027243524854484352272435227240843521362136304352(部分空答案不唯一)當(dāng)堂練習(xí)2.讀書是一種美妙的享受,也是一種無盡的探索。為提高學(xué)生的閱讀能力,學(xué)校準(zhǔn)備給四年級175名同學(xué)每人買一本新書,每本新書28元,榮老師帶5000元,可以剩余多少元?175×28=4900(元)5000-4900=100(元)答:可以剩余100元。

乘數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和我們剛才用的方法有哪些不同?嘗試計算408×23,說一說要注意什么。我還可以用拆數(shù)法把23分成20和3,分別和408相乘,最后把它們的積相加。23=20+3,408×3=1224,408×20=8160,1224+8160=9384。如果用豎式計算呢?探究點2中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算探索新知408×2342126184839213×8=24,在個位上寫4向十位進(jìn)2。3×0+2=22×8=16,對齊十位寫6向百位進(jìn)1,2×0+1=1小組合作解決以下問題:①乘數(shù)中間的0怎么計算?②積怎樣書寫?③分享你的計算過程。32

乘數(shù)中間的0也要參與計算,0乘任何數(shù)都得0,有進(jìn)位直接寫進(jìn)位的數(shù),

無進(jìn)位寫0占位。探索新知下面各題可以怎樣計算?與同伴交流你的想法。想一想,你喜歡哪種方法?為什么?(1)54×312=

31254×16848124815601684831254×1684810816254探索新知第二種,把位數(shù)多的乘數(shù)放在上面計算更簡便。如果是乘數(shù)末尾有0的呢?怎樣計算更簡便?210×47=210×47714480789210×47071404078989870探索新知乘數(shù)末尾有0時,先把0前面的數(shù)相乘算出積,再將0添在積的末尾。這樣更簡便。小試牛刀當(dāng)堂練習(xí)1.列豎式計算。306×25= 309×45=765013905小試牛刀當(dāng)堂練習(xí)2.列豎式計算。350×27= 310×68=945021080當(dāng)堂練習(xí)3.文化用品店從廠家批發(fā)了150個書包,每個40元。(1)文化用品店要付給廠家多少元?150×40=6000(元)答:文化用品店要付給廠家6000元。當(dāng)堂練習(xí)(2)文化用品店在賣出120個書包后開始降價銷售。如果這批書包全部售出,你認(rèn)為文化用品店是賺了還是虧了?賺或虧多少元?120×50+(150-120)×30=6900(元)6900-6000=900(元)答:文化用品店賺了,賺了900元。課堂總結(jié)1.用豎式計算乘法時,一般把位數(shù)多的

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