最新蘇教版二年級語文上冊閱讀理解

一、課外閱讀。

達(dá)爾文和小松鼠

有一天，達(dá)爾文到樹林里去玩兒，看見樹上有幾只從來沒見過的小鳥。他

站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。

那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，就像一根

樹干。一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右

看看，還翹著小尾巴，跟樹上的松鼠媽媽打招呼呢！小松鼠的媽媽可急壞了，

它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯(cuò)了，那不是大樹，是人啊！他會

傷害你的！”

達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，怎么會傷害小動(dòng)物呢？

1.在括號里填上合適的詞語。

（）地觀察（）的外衣

（）的松鼠（_________）的松樹

2.從文中找出下列詞語的反義詞。

保護(hù)一一（）精致一一（）

討厭一一（）

3.小松鼠為什么會爬到達(dá)爾文身上？用“一一”畫出相應(yīng)的句子。

4.最后一個(gè)自然段的意思是（）

A.達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，會傷害小動(dòng)物。

B.達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，不會傷害小動(dòng)物。

二、我愛閱讀。

小熊種西瓜

春天的一個(gè)早晨，小熊來到一片草地上，他看見了綠茵（yin）茵的草、紅

艷艷的花兒和高大的樹。

小熊想，春天是播種的季節(jié)，我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小

熊拿來了西瓜籽（zi）、鏟（chan）子和水桶。小熊先用鏟子挖（wa）了一個(gè)

坑，再把種子埋（mWi）進(jìn)士里，然后用腳把土踩（Wi）平，最后給種子澆了

一點(diǎn)兒水。

幾天后，種子就長出了嫩嫩的芽，過了不久，長出了綠綠的葉子，又過了

幾天，竟（jing）然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。

小熊抱著又大又圓的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起來分享（xiang）

這勞動(dòng)的果實(shí)。

1.短文共有個(gè)自然段。

2.照樣子，寫詞語。

綠茵茵的草紅艷艷的（_______）（_______）的（_______）

3.小熊是怎樣種西瓜的？請?jiān)诘?自然段中用“”畫出相關(guān)句子，并在

句中圈出表示動(dòng)作的詞。

4.讀第3自然段，把西瓜的生長過程補(bǔ)充完整。

長出嫩芽一長出（）一開出（）長出（）

5.讀了短文后，我知道了這是一只的小熊。

三、課內(nèi)閱讀

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上

蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！"青蛙媽媽低頭一看，笑著說：

“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，

蹦到了荷葉上。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害

蟲。

1.青蛙媽媽的樣子是o

2.他們后腿一，向前一,到了荷葉上。

3.小青蛙天天干什么？o

4.小青蛙是我們的,我要（保護(hù)，保存）好小青蛙

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

太陽是我叫出來的

一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f:

“你能在夜里把太陽叫出來嗎？"公雞邊走邊說：“肯定能，你等著瞧！”

這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興

了。哪里想到，原來，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把公雞關(guān)了起

來。

第二天，太陽照常從東方升起來了。

1.短文共有個(gè)自然段，講了一只叫太陽的故事。

2.寫出下面兩個(gè)詞語的近義詞。

肯定一一（_______）高興一一（_________）

3.下列說法正確的是（）

A.太陽是公雞叫出來的B.太陽是自己從東方升起來的

4.用“”在短文中畫出公雞說的話。

5.讀了這個(gè)故事，你想對公雞說點(diǎn)什么？

五、閱讀短文，完成問題。

風(fēng)睡著了

風(fēng)奔跑著，吼叫著，來到草原。它要卷起青苴下面的黃沙，吹向田野，吹

七、閱讀短文，回答問題。

游八達(dá)嶺長城

星期天，媽媽帶我去游覽八達(dá)嶺長城。

長城真?zhèn)ゴ螅「吒叩某菈ㄔ谏缴希鸱鼜澢?，伸向遠(yuǎn)方。媽媽告訴我:

“長城全長一萬多里，所以叫萬里長城。我們看到的八達(dá)嶺長城，只是其中的

一小部分?！?/p>

我們沿著臺階登上長城。城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。媽媽告訴

我：“長城是古人用來防御敵人進(jìn)攻的。如果發(fā)現(xiàn)了敵情，就在烽火臺上點(diǎn)起

烽火。遠(yuǎn)處的人見到烽火，就知道敵人來了?！?/p>

我站在高高的長城上，向遠(yuǎn)處望去，長城就像一條巨龍.我不禁高聲贊

美：“長城真?zhèn)ゴ?！?/p>

1.長城有多長？（）

A.一萬里B.一萬公里C.一萬多里D.一萬多公里

2.你從哪一個(gè)選項(xiàng)體會到長城很寬？（)

A.起伏彎曲，伸向遠(yuǎn)方B.能并排跑五六匹馬

C.只是其中的一小部分D.沿著臺階登上長城

3.在長城上發(fā)現(xiàn)敵情是如何傳遞消息的？()

A.大聲叫喊B.士兵傳遞C.搖擺旗子D.點(diǎn)起烽火

4.游八達(dá)嶺長城,“我”看到長城就像,“我”感受到長城

八、閱讀短文,完成練習(xí)。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一（座坐）漂亮的新房子。

麻雀想得（dede胡i）真美：“新房要造在有陽光的地方，旁邊有一（棵

顆）高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧

巴）。要是能鋪5口bu）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，就

真是個(gè)安樂（建yue）窩了??！”

可是，日子一天天過去了，直到（今令）天，麻雀還沒有造出新房。晚

上，不管刮風(fēng)還是下雨，他都只好（hdohdo）在房檐下睡覺。

1.短文一共有（）個(gè)自然段。第二自然段有（_____）句話。

2.用“畫出括號中正確的字或讀音。

3.讀短文，從文中找出合適的詞語填在括號里。

（）的新房（）的綠樹

（）的嫩草黑黑的（_______）

4.麻雀想造一座什么樣的新房？用“”畫出來。

5.麻雀為什么沒有造出新房？（）

A.因?yàn)槁槿笡]有選到合適的地方和材料。

R.因?yàn)樵煨路刻y了，麻雀造不了新房.

C.因?yàn)槁槿钢挥忻篮玫南敕ǎ瑳]有實(shí)際行動(dòng)。

6.我想對麻雀說：“?！?/p>

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

曹迪民是我們班最精通成語的，誰也不能和他比，毛老師曾經(jīng)說過，要

不，干脆讓曹迪民上來教語文，他坐到普迪民的座位上去聽得了。毛老師是我

們的班主任，但也教我們語文。精通成語的人肯定也非常喜歡謎語，要不這兩

天曹迪明怎么會像瘋了一樣。

曹迪明問我們：“'天不知道地知道，我知道你不知道‘這是什么？”

我們誰也猜不出。

1.以上片段共小節(jié)，選自課外書《》，作者是O

2.為什么說曹迪民最精通成語？請?jiān)谖闹杏谩啊眲澇鱿嚓P(guān)語句。

3.請你結(jié)合自己的理解方法，說說“精通”的意思：

4.你知道這個(gè)謎語的謎底是什么？請寫下來。

5.請你說說，在班級里，你最精通什么？或者最喜歡什么？

十、讀故事，完成練習(xí)。

誰跟小羚羊去避暑

炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，

其他小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。

小羚羊去找小紅馬，小紅馬對小羚羊說：“我不去。我一出汗就好像洗冷

水澡一樣涼快，因?yàn)槲疑砩嫌性S多汗腺，熱了會通過出汗來調(diào)節(jié)體溫，所以不

需要避暑?！?/p>

小羚羊去找小黑狗，小黑狗搖搖尾巴說：“雖然我身上沒有汗腺，但是舌

頭上有許多的汗腺。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫?！?/p>

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在樹枝間蹦來跳去，說：“夏天到來之前.，

我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦?！?/p>

沒有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟著媽媽去避暑了。

1.寫近義詞。

炎熱_調(diào)節(jié)一_

2.這篇短文共有個(gè)自然段。除了小羚羊，短文中寫了種小動(dòng)物的

避暑方法。

3.讀課文，連一連。

小紅馬去高山地帶避暑

小黑狗脫掉厚毛衣，換上薄夏裝

小松鼠伸出舌頭來排汗以及調(diào)節(jié)體溫

小羚羊身上有許多汗腺，通過出汗來調(diào)節(jié)體溫

十一、閱讀課外短文，完成練習(xí)。

一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興杳。

遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wW

n）惜，就急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火畝。熄滅了的火柴被主人扔在

地上?；鸩駥P說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”

風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了??！”

火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊!

可您卻扼（4）殺了我短暫（z3n）的生命中的閃光點(diǎn)……”

1.給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

2.風(fēng)為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做充嗎？為H么？

3.短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（）

A.好出風(fēng)頭，想炫耀自己。

B.忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。

C.有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。

D.不明事埋，不辨是非，不識好人心。

4.你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請寫一寫。

十二、小閱讀

小白兔朵朵

我的小寵（chbng）物是一只小白兔，叫朵朵。它渾身雪白，就像穿著一

件雪白的大衣。它的眼睛就像兩顆耀（妨。）眼的紅寶石，可漂亮了。

朵朵很會“捉迷藏”。有一次，我把兔籠的小門兒打開了，它馬上跑了出

來，跑得可快了，鉆（zuan）到了桌子底下。我連忙趴（p3）下，想捉住它。

它又迅（xCin）速（su）地鉆到了柜（gui）子底下，躲了起來，我氣得直跺

（dud）腳。過來很久，它才個(gè)心嬰果（yi）地爬（p臺）出來。我好不容易（y

i）才捉住它，把它放回了籠子里。

我愛我的小白兔，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

1.短文共有（—）個(gè)自然段。第（—）自然段介紹了小白兔的樣子。

2.文中第二自然段中描寫小白兔動(dòng)作的詞語有哪些？用“”畫出來。

（重復(fù)的畫出一個(gè)即可）

3.聯(lián)系上下文，文中加點(diǎn)詞語“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（）

A.嚴(yán)肅謹(jǐn)慎B.嚴(yán)整有秩序C.眾多

4.文中把小白兔的眼睛比作了,請你也仿照文中的這個(gè)句子寫一句

話。

十三、閱讀短文，完成練習(xí)。

露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”

我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。

露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下,

我們的希比希又蹦又跳C”

媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！?/p>

露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈

了。”

“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?媽媽說。

“啊，太好啦！”露西叫了起來。

“爸爸，我們天天想你。”露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。

1.照樣子，寫一寫。

又蹦又跳又又

2.在上面的短文中，露西告訴了爸爸哪幾件事？（_____）（多選）

①我們過得很不好。②希比希在陽光下又蹦又跳。

③她和媽媽下個(gè)星期天要去看電影。④臺燈壞了，她們修好了。

3.猜一猜，寫一寫。

爸爸收到露寫的這封信后，會在信中什么呢？

親愛的露西：

愛你的爸爸

十四、閱讀短文，完成練習(xí)。

小猴戴眼鏡（jing）

小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（f6ng）補(bǔ)（bd）衣

服，它就問這是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚（ch

U）0"

一天，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（mo）模糊（hu）糊；再戴上奶奶

的眼鏡，頭暈（yUn）眼花，差點(diǎn)摔（shudi）跤（jid。）。它生氣地說：“媽

媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老7,需要戴老花鏡；媽媽戴的

是近視鏡。”

事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。

1.短文共有個(gè)自然段。

2.小猴的媽媽需要戴,它的奶奶需要戴0

3.小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得；戴上奶奶的眼鏡，覺得

4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?

十五、閱讀語段，回答問題。

我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈

籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡

萄，有紅的、白的、紫的，散發(fā)出甜甜的香味。

1.這段話共有句。

2.我來問，你來答。

①什么水果像燈籠？

________像燈籠。

②什么水果像孩子的笑臉？

________像孩子的笑臉。

3.看到這景象，你想到了什么成語？

答案

1、

1.仔細(xì)棕色可愛高大

2.傷害粗糙喜歡

3.那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，就像一根樹

干。

4.B

2、

1.4

2.花兒高大樹

3.小熊先用鏟子挖（遮）了一個(gè)坑，再把種子埋（mdi）進(jìn)士里，然后用腳把

土踩（cdi）平，最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。挖埋踩澆

4.綠葉花兒西瓜

5.勤勞、愛分享

3、

1.披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一定大眼睛

2.蹬跳蹦

3.天天去捉害蟲

4.朋友保護(hù)

4、

1.3公雞

2.一定開心

3.B

4.“肯定能，你等著瞧！”

5.公雞，你太無知了，希望你能有自知之明。

5、

1.草原樹林

2.叮叮咚咚地唱著歌。

3.風(fēng)到了海邊。海水對它說：“風(fēng)，快過來和我玩耍吧”！剛說完，海而翻滾

了起來。

6、

1.森林里

2.眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)扯著嗓子問

老虎、狐貍

3

狡猾'笨

4.老虎被蒙住了，松開了爪子。

5.示例：如虎添翼狼吞虎咽狐