2024繽紛假期系列2024繽紛假期系列-語文暑假特色作業(yè)暑假手冊姓名：學校：班級：一年級（三）班暑假手冊姓名：學校：班級：一年級（三）班????「寫在前面的話」親愛的同學們：伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，校園生活悄悄地溜走了，快樂的暑假又開始了。老師衷心地希望你們在這兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期?！笇懺谇懊娴脑挕褂H愛的同學們：伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，校園生活悄悄地溜走了，快樂的暑假又開始了。老師衷心地希望你們在這兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期。以下作業(yè)分為必做題和選做題兩部分。同學們，當你們選擇自己最喜歡的作業(yè)題目進行時，一定要注意過程的積累，材料的整理，要有計劃地進行。不可以在臨近開學時，馬馬虎虎地完成。注意，過程很重要哦！另外，除非不得已，作業(yè)最好不需要父母插手，因為，那是你的作業(yè)。開學的時候，將你的暑假作業(yè)上交給班主任老師。祝暑假快樂！?愛你們的鄭老師2023年07月

?一、我的暑假我做主（必做）二、誦讀經(jīng)典潤童年（選做）三、傳承經(jīng)典詩配畫?一、我的暑假我做主（必做）二、誦讀經(jīng)典潤童年（選做）三、傳承經(jīng)典詩配畫（必做）四、廣泛閱讀以養(yǎng)心（必做）五、筆走龍蛇寫好字（必做）六、山河壯闊畫祖國（必做）七、熱愛勞動學分擔（選做）八、我愛運動身體棒（必做）九、心靈手巧制手工（選做）十、美好生活需記錄（必做）暑假作業(yè)任務清單暑假作業(yè)任務清單【作業(yè)要求】1、此份暑假作業(yè)布置表以及所有作業(yè)下學期來都要上交，務必保管好！2、所有作業(yè)字跡工整，卷面整潔！

3、該作業(yè)要求整本打印，有條件的同學可以彩印。

4、所有作業(yè)做完后請家長檢查并在此處簽名。

【作業(yè)要求】1、此份暑假作業(yè)布置表以及所有作業(yè)下學期來都要上交，務必保管好！2、所有作業(yè)字跡工整，卷面整潔！

3、該作業(yè)要求整本打印，有條件的同學可以彩印。

4、所有作業(yè)做完后請家長檢查并在此處簽名。

家長簽名：

我的暑假我做主?同學們，在假期伊始，制定一份合理的寒假計劃，科學安排學習、生活和各種活動，就是向著這個繽紛暑期之夢邁出了第一步。當然，在制定暑假目標時，要盡量考慮內容的多樣性，把平常一些因為時間限制無法實施的行動安排到暑假中來完成。Letsgo!我們先來做一份符合個人實際的暑假計劃表吧！效果僅供參考開動你的小腦筋吧。老師提供的“暑假計劃表”僅供參考，你可以任意形式表達，可以手繪、可以表格打印、也可以……完成后，我們及時把它分享到班級群吧~我的暑假我做主?同學們，在假期伊始，制定一份合理的寒假計劃，科學安排學習、生活和各種活動，就是向著這個繽紛暑期之夢邁出了第一步。當然，在制定暑假目標時，要盡量考慮內容的多樣性，把平常一些因為時間限制無法實施的行動安排到暑假中來完成。Letsgo!我們先來做一份符合個人實際的暑假計劃表吧！效果僅供參考開動你的小腦筋吧。老師提供的“暑假計劃表”僅供參考，你可以任意形式表達，可以手繪、可以表格打印、也可以……完成后，我們及時把它分享到班級群吧~

效果僅供參考：同學們開動想象，及時行動起來吧。開學前，把你的作品分享到班級群吧~為弘揚國學經(jīng)典，讓孩子們從樂趣中了解中華古詩詞經(jīng)典，感受語言韻律之美，讓更多孩子從小就喜歡上古詩詞。老師們結合教學實際，獨具匠心地設計了作業(yè)。給孩子們設計了一張《我的古詩打卡小書架》，讓孩子們背誦完一首古詩，就涂上自己喜歡的顏色，增強了孩子背誦的主動性，讓孩子在玩中完成了背誦任務！《我的古詩打卡小書架》（附后），家長可以打印出來，讓孩子去獨立完成。誦讀經(jīng)典潤童年效果僅供參考：同學們開動想象，及時行動起來吧。開學前，把你的作品分享到班級群吧~為弘揚國學經(jīng)典，讓孩子們從樂趣中了解中華古詩詞經(jīng)典，感受語言韻律之美，讓更多孩子從小就喜歡上古詩詞。老師們結合教學實際，獨具匠心地設計了作業(yè)。給孩子們設計了一張《我的古詩打卡小書架》，讓孩子們背誦完一首古詩，就涂上自己喜歡的顏色，增強了孩子背誦的主動性，讓孩子在玩中完成了背誦任務！《我的古詩打卡小書架》（附后），家長可以打印出來，讓孩子去獨立完成。誦讀經(jīng)典潤童年?效果僅供參考開動你的小腦筋吧。老師提供的“作品”僅供參考，你可以任意形式表達，可以……完成后，我們及時把它分享到班級群吧~傳承經(jīng)典詩配畫?為了提高學生對古詩文的興趣，促進學生文化底蘊的積淀和詩詞理解能力地提升。同學們挑選自己喜歡的詩歌，配上相應的圖畫，讓濃濃的詩情變成鮮活的畫面。一幅幅作品構思獨特，富于詩情，或清新淡雅，或寓意深遠。詩與畫融為一體，孩子們作品“詩中有畫，畫中有詩”令人賞心悅目。作業(yè)要求：在一年級以及二上語文課本中，尋覓自己喜歡的詩歌，完成不少于2篇作品，發(fā)送至班級群。參考內容如下：效果僅供參考開動你的小腦筋吧。老師提供的“作品”僅供參考，你可以任意形式表達，可以……完成后，我們及時把它分享到班級群吧~傳承經(jīng)典詩配畫?為了提高學生對古詩文的興趣，促進學生文化底蘊的積淀和詩詞理解能力地提升。同學們挑選自己喜歡的詩歌，配上相應的圖畫，讓濃濃的詩情變成鮮活的畫面。一幅幅作品構思獨特，富于詩情，或清新淡雅，或寓意深遠。詩與畫融為一體，孩子們作品“詩中有畫，畫中有詩”令人賞心悅目。作業(yè)要求：在一年級以及二上語文課本中，尋覓自己喜歡的詩歌，完成不少于2篇作品，發(fā)送至班級群。參考內容如下：廣泛閱讀以養(yǎng)心?“雙減”列車在路上，快樂讀書伴成長，人生因讀書而精彩，閱讀因分享而快樂。閱讀要求廣泛閱讀以養(yǎng)心?“雙減”列車在路上，快樂讀書伴成長，人生因讀書而精彩，閱讀因分享而快樂。閱讀要求：（1）在二年級上冊必讀書籍《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《小狗的房子》《孤獨的小螃蟹》中，選擇其中1本完成一篇《整本書閱讀“十一步”攻略》（附后）。（2）選讀至少2本推薦書籍。每天記錄閱讀情況，完成《每日閱讀記錄卡》（附后）至少20頁，并打印出來訂在一起。必讀書籍閱讀完成打√《整本書閱讀“十一步”攻略》《小鯉魚跳龍門》任選一本完成《必讀書籍閱讀完成打√《整本書閱讀“十一步”攻略》《小鯉魚跳龍門》任選一本完成《“歪腦袋”木頭樁》《小狗的房子》《孤獨的小螃蟹》推薦書籍閱讀完成打√《每日閱讀記錄卡》至少20頁《《紙船和風箏》》《媽媽睡了》《風娃娃》《稱贊》?筆走龍蛇寫好字漫長的假期千篇一律，好看的書法萬里挑一。如何在茫茫人群中，讓老師pick你呢？一手好字定能讓你在班級同學們中C位出道！給您書法高手煉成秘籍！完成三年級上冊寫字表楷書字帖（附后）。練字前的準備：1.中性筆：0.7和1.0的筆芯較適合用于練習。2.鋼筆：最能表現(xiàn)筆畫的頓挫和書寫的節(jié)奏，需要選擇有一定厚度的紙張練習。3.選擇一本適合自己的字帖，如筆畫字帖、古代楷書大家的作品。掌握寫字的姿勢和執(zhí)筆方法：1.坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪;兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。2.執(zhí)筆要正，筆尖應直向前，食指指尖距筆尖約一寸。成果展示：1.每天練習一頁，字跡工整，標明日期，并邀請家長為自己打分。2.?筆走龍蛇寫好字漫長的假期千篇一律，好看的書法萬里挑一。如何在茫茫人群中，讓老師pick你呢？一手好字定能讓你在班級同學們中C位出道！給您書法高手煉成秘籍！完成三年級上冊寫字表楷書字帖（附后）。練字前的準備：1.中性筆：0.7和1.0的筆芯較適合用于練習。2.鋼筆：最能表現(xiàn)筆畫的頓挫和書寫的節(jié)奏，需要選擇有一定厚度的紙張練習。3.選擇一本適合自己的字帖，如筆畫字帖、古代楷書大家的作品。掌握寫字的姿勢和執(zhí)筆方法：1.坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪;兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。2.執(zhí)筆要正，筆尖應直向前，食指指尖距筆尖約一寸。成果展示：1.每天練習一頁，字跡工整，標明日期，并邀請家長為自己打分。2.每周日在群內打卡提交，按照如上要求且連續(xù)打卡不間斷的同學，開學授予“C位出道卡”一張。

?愛國，是中華民族永恒的主題，愛國，是每個中國人真摯永恒的情感。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神一直貫穿在我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之中，愛國之心，飄揚在每個中華兒女的心中。一點也不能少（給地圖涂上喜歡的顏色并標注上省份簡稱）山河壯闊畫祖國?愛國，是中華民族永恒的主題，愛國，是每個中國人真摯永恒的情感。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神一直貫穿在我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之中，愛國之心，飄揚在每個中華兒女的心中。一點也不能少（給地圖涂上喜歡的顏色并標注上省份簡稱）山河壯闊畫祖國

熱愛勞動學分擔?勞動教育是小學生身心發(fā)展需要，是他們未來生活的需要，勞動實踐可以促進小學生主體性發(fā)展，激發(fā)小學生參與實踐的積極性和主動性。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

本次假期勞動實踐爭星分為整理、洗滌、餐桌勞動、美食體驗等四類。用照片、視頻、日記等形式記錄，完成內容發(fā)到班級群。1.衣物洗滌：自己的小衣物自己洗。2.衛(wèi)生清理：會用拖把拖地，學習垃圾分類的常識。3.學會自理：學會系鞋帶，打繩結。熱愛勞動學分擔?勞動教育是小學生身心發(fā)展需要，是他們未來生活的需要，勞動實踐可以促進小學生主體性發(fā)展，激發(fā)小學生參與實踐的積極性和主動性。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

本次假期勞動實踐爭星分為整理、洗滌、餐桌勞動、美食體驗等四類。用照片、視頻、日記等形式記錄，完成內容發(fā)到班級群。1.衣物洗滌：自己的小衣物自己洗。2.衛(wèi)生清理：會用拖把拖地，學習垃圾分類的常識。3.學會自理：學會系鞋帶，打繩結。4.內務整理：學會疊被子，整理床鋪。5.廚房技能：飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。6.加工食品：幫父母擇菜、洗菜。7.物品規(guī)整：學會整理書桌、書柜。8.照顧家人：學會給長輩捶背。9.種植養(yǎng)護：學會管理植物，定期澆水、修剪等。勞動清單我完成項任務。家長評分分。

我愛運動身體棒?鍛煉要求：必練內容每周進行4-5次，按各年段設計的內容進行練習。選練內容根據(jù)興趣愛好和時間自由選擇。注意事項：1.運動前不要暴飲暴食，餐后約1小才能進行鍛煉。2.運動時，身穿合適的運動服、運動鞋，選擇安全適宜的地方，盡量避免聲音過大影響他人。3.練習前進行2-3分鐘的慢跑熱身，然后進行肩部繞環(huán)、弓步壓腿、膝關節(jié)、手腕腳踝等全身的準備活動，運動結束后進行拉伸放松。4.每組練習結束后進行30秒左右的休息再進行下一組練習，練習中不要大量飲水，以免身體不適。我愛運動身體棒?鍛煉要求：必練內容每周進行4-5次，按各年段設計的內容進行練習。選練內容根據(jù)興趣愛好和時間自由選擇。注意事項：1.運動前不要暴飲暴食，餐后約1小才能進行鍛煉。2.運動時，身穿合適的運動服、運動鞋，選擇安全適宜的地方，盡量避免聲音過大影響他人。3.練習前進行2-3分鐘的慢跑熱身，然后進行肩部繞環(huán)、弓步壓腿、膝關節(jié)、手腕腳踝等全身的準備活動，運動結束后進行拉伸放松。4.每組練習結束后進行30秒左右的休息再進行下一組練習，練習中不要大量飲水，以免身體不適。反饋形式：可以在班級群分享鍛煉時的精彩圖片或視頻。

效果僅供參考開動你的小腦筋吧。老師提供的“笑臉”僅供參考，你可以任意形式表達，可以……完成后，我們及時把它分享到班級群吧~效果僅供參考開動你的小腦筋吧。老師提供的“笑臉”僅供參考，你可以任意形式表達，可以……完成后，我們及時把它分享到班級群吧~

美好生活需記錄?蜜糖收集者vs檸檬精。經(jīng)常做“檸檬精”？不，今天我們都是“蜜糖”收集者！看到別人秀才藝、秀成績的時候，你是不是經(jīng)常在心里大喊“我酸了，我酸了！”這個假期，讓我們一起擺脫“檸檬”，成為“蜜糖”收集者吧！具體規(guī)則如下：用相機記錄下10張笑臉，這些笑臉可以是自己的，可以是家人朋友的，也可以是路人的。在開學前發(fā)在群里，和其他同學一起投票選出三張“最佳笑臉”，而拍攝這些照片的“蜜糖”收集者可以在開學獲得來自老師的真實“糖果”獎勵！美好生活需記錄?蜜糖收集者vs檸檬精。經(jīng)常做“檸檬精”？不，今天我們都是“蜜糖”收集者！看到別人秀才藝、秀成績的時候，你是不是經(jīng)常在心里大喊“我酸了，我酸了！”這個假期，讓我們一起擺脫“檸檬”，成為“蜜糖”收集者吧！具體規(guī)則如下：用相機記錄下10張笑臉，這些笑臉可以是自己的，可以是家人朋友的，也可以是路人的。在開學前發(fā)在群里，