五年級人教版語文期末測試題五年級語文期末測試題考試時間：90分鐘總分：100分一、基礎知識（30分）1.看拼音，寫詞語（8分）kāngkǎikūwěijǔsànglínglì（）（）（）（）píjuàndàngyàngbàoyuànqínjiàn（）（）（）（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（6分）-勉強（qiángqiǎng）模樣（múmó）瘦削（xuēxiāo）-提供（gōnggòng）苔蘚（xiānxiǎn）肆虐（nüèlüè）3.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（8分）-（）（）生機（）釘（）鐵全神（）（）-（）（）忘形（）（）更新（）（）凜凜-他說話辦事（），從不拖泥帶水。-洪水過后，這片曾經荒蕪的土地又展現(xiàn)出了（）。4.按要求寫句子（8分）-漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）-木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）-他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改為夸張句）-他非常著急。（改為比喻句）二、積累與運用（20分）1.根據(jù)課文內容填空（12分）-方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，（）?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，（）。”-（），水村山郭酒旗風。-五行：（）、木、水、（）、土。-無情未必真豪杰，（）。-我們愛我們的民族，（）。2.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”（8分）-《少年閏土》的作者是魯迅，他原名周樹人，代表作有《吶喊》《彷徨》等。（）-《窮人》這篇課文主要講述了漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子的故事，贊揚了他們善良、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。（）-《伯牙鼓琴》這個故事贊揚了朋友之間相互理解、相互欣賞的純真友情。（）-《開國大典》是按照開國大典進行的順序敘述的，依次寫了“群眾入場——典禮開始——宣布新中國成立——宣讀公告——閱兵式——群眾游行”等幾個場面。（）三、閱讀理解（25分）（一）課內閱讀（10分）閱讀《狼牙山五壯士》片段，完成練習。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1.給這段文字加一個小標題：（）（2分）2.文中“屹立”一詞換成“站立”好不好？為什么？（4分）3.從文中找出描寫五壯士神態(tài)、語言、動作的句子，體會他們的精神品質。（4分）（二）課外閱讀（15分）閱讀短文，完成練習。抬起頭來做人那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。”對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。”小男孩就讀的是當?shù)刂摹百F族學?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1.小男孩把捐款當作“功課”，他希望把這一門“功課”做好，你認為他這樣想對嗎？為什么？（4分）2.媽媽說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多?！边@是為什么呢？（4分）3.文章第八自然段有兩處“抬起頭來”，這兩處“抬起頭來”有何相同之處，又有何不同之處？（4分）4.聯(lián)系文章內容，談談你對“捐的意義”的理解。（3分）四、習作（25分）在你的生活中，一定有許多讓你感動的事情，請選擇一件寫下來。題目自擬，要把事情的經過寫清楚，把自己的感受寫具體，字數(shù)不少于400字。五年級語文期末測試題答案一、基礎知識1.慷慨枯萎沮喪伶俐疲倦蕩漾抱怨琴鍵2.勉強（qiǎng√）模樣（mú√）瘦削（xuē√）提供（gōng√）苔蘚（xiǎn√）肆虐（nüè√）3.（勃勃）生機（斬）釘（截）鐵全神（貫）（注）（得）（意）忘形（萬）（象）更新（威）（風）凜凜-斬釘截鐵-勃勃生機4.-桑娜補帆。-示例：柳樹在風中翩翩起舞。-示例：他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。-示例：他急得像熱鍋上的螞蟻。二、積累與運用1.-巍巍乎若太山湯湯乎若流水-千里鶯啼綠映紅-金火-憐子如何不丈夫-這是我們自信心的泉源2.-√-√-√-√三、閱讀理解（一）1.英勇跳崖2.不好?！耙倭ⅰ毙稳菸鍓咽繄远ú豢蓜訐u地站在那里，更能體現(xiàn)出他們頂天立地的英雄氣概和對革命事業(yè)的堅定決心。“站立”只是普通的站著的意思，無法突出這種精神品質。3.-神態(tài)：他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。-語言：班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”-動作：說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。這些描寫體現(xiàn)了五壯士英勇無畏、視死如歸、熱愛祖國和人民的崇高精神品質。（二）1.他這樣想是對的。因為他認真對待老師交代的任務，把捐款當作自己的“功課”，想為班級爭光，這種責任感和集體榮譽感是值得肯定的。2.因為小男孩的家庭并不富裕，5塊錢對于他們家來說可能是一筆不小的開支，但他們盡了自己最大的努力。而那些同學家庭富裕，捐出500塊對他們來說可能不算什么。所以從量力而為的角度看，小男孩家捐的5塊錢其實比別人的500塊錢還要多。3.-相同之處：都表現(xiàn)了小男孩在面對不同情況時，不自卑，有自信的態(tài)度。-不同之處：第一次“抬起頭來”是小男孩在聽了媽媽的話后，有了自信，勇敢地面對老師和同學；第二次“抬起頭來”是小男孩在經歷這件事后，在以后面對達官貴人、富賈豪紳時，都能保持自信，堂堂正正做人。4.“捐的意義”不在于捐錢的多少，而在于盡自己的能力，量力而為，同時體現(xiàn)出自己對集體、對社會的一份責任和愛心，以及每個人獨一無二的價值。四、習作（略）根據(jù)學生所寫作文內容，從