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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.教育部C.省級教育行政部門D.學(xué)校【答案】：C2.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價B.開展擇業(yè)咨詢C.提供職業(yè)信息D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D3.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結(jié)友愛B.遵紀守法，弘揚正氣C.熱愛祖國,服務(wù)人民D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D4.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育社會關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育經(jīng)濟關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：A5.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：B6.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.社會許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C7.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.權(quán)力分配C.教學(xué)效率D.師生關(guān)系【答案】：B8.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：B9.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.難以消除性B.可減低性C.自由性D.延遲性【答案】：C10.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.自尊C.安全感D.心態(tài)積極【答案】：D11.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事，難以用理智控制情緒C.能冷靜控制自己情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：B12.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.穩(wěn)定性C.波動性D.外顯性【答案】：B13.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】：A14.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B15.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：A16.在教育活動中，教師負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D17.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.課程標準B.教學(xué)計劃C.高等教育目的D.高等教育教學(xué)設(shè)計【答案】：C18.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.目的明確B.內(nèi)容正確C.手段先進D.方法得當(dāng)【答案】：C19.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.記憶B.知覺C.想象D.感覺【答案】：D20.學(xué)高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.工作神圣性B.角色多樣性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：A21.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.溝通-對話式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.踐履-訓(xùn)練式D.過程-體驗式【答案】：B22.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.逃避B.分歧C.收斂D.冷漠【答案】：B23.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我調(diào)節(jié)B.自我體驗C.自我反思D.自我評價【答案】：B24.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.媒體C.學(xué)生【答案】：C25.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德關(guān)系C.教師道德活動D.教師道德意識【答案】：A26.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.社會本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.個人本位論D.政治統(tǒng)帥論【答案】：A27.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識和道德情感D.道德認識【答案】：C28.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：A29.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé)，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學(xué)B.潛心科研C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D30.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?（）A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：B31.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.二元性【答案】：C32.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.奧爾波特D.英格里士【答案】：B33.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.原型啟發(fā)B.負向遷移C.功能固著D.定勢影響【答案】：A34.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在（）。A.倒U型關(guān)系B.平行關(guān)系C.U型關(guān)系D.線性關(guān)系【答案】：A35.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.認知策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務(wù)B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD37.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作環(huán)境C.發(fā)展機會D.同事關(guān)系【答案】：ABC38.情緒和情感（）。A.與認識過程無關(guān)B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：BCD39.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.全體與個別兼顧的原則C.主體性原則D.科學(xué)性原則【答案】：ABCD40.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。【答案】：ABC41.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.維護學(xué)生心理健康【答案】：ABCD42.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認知B.角色認同C.角色實踐D.角色信念【答案】：ABD43.職業(yè)具有的功能是（）。A.完成當(dāng)事人社會化過程B.提高生活品質(zhì)C.實現(xiàn)個人價值D.獲取生活來源【答案】：ABCD44.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式B.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.堅持保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABCD45.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.高校管理人員改進治理C.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)D.學(xué)科加強治理【答案】：ABD46.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教學(xué)能力C.記憶力D.觀察力【答案】：ACD47.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.記憶B.感覺C.思維D.知覺【答案】：AB48.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先快后慢B.遺忘速度是不均勻的C.先多后少D.直線下降【答案】：ABC49.中世紀大學(xué)的重要特征包括（）。A.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性B.科研性和服務(wù)性C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】：ACD50.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.大量開設(shè)選修課B.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合C.培養(yǎng)富有特色的校園精神D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD51.大學(xué)生的品德評價指標體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.底線原則B.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則C.制度性原則D.務(wù)實及可行性原則【答案】：ABD52.大學(xué)生社會知覺有有哪些特征（）A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：ABCD53.20世紀50年代以來各國