《猜猜我有多愛(ài)你》閱讀指導(dǎo)一、書(shū)籍介紹《猜猜我有多愛(ài)你》的文字作者是山姆?麥克布雷尼（SamMcBratney，1943年-2020年9月18日），出生于愛(ài)爾蘭的貝爾法斯特，是一位杰出的兒童文學(xué)作家。他在都柏林主日學(xué)院求學(xué)多年，原本是一名教師，在為患有閱讀障礙的學(xué)生創(chuàng)作故事的過(guò)程中，愛(ài)上了故事創(chuàng)作，陸續(xù)創(chuàng)作了數(shù)十本童書(shū)。圖畫(huà)作者是安妮塔?婕朗（AnitaJeram），出生于英國(guó)樸次茅斯。這本書(shū)于1994年經(jīng)由沃克圖書(shū)公司首次出版，后被翻譯成50多種語(yǔ)言，全球銷(xiāo)量超過(guò)一千五百萬(wàn)本，還于2011年被改編為同名電視動(dòng)畫(huà)。在國(guó)內(nèi)，有多個(gè)版本，如明天出版社2020年9月出版的版本等。二、主要人物介紹故事中的主要人物是大栗色兔子和小栗色兔子。小栗色兔子天真可愛(ài)、充滿(mǎn)童趣，對(duì)大兔子有著深深的依賴(lài)和愛(ài)，它努力地用各種方式去表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)，不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋，想要讓大兔子知道自己的愛(ài)有多深。大栗色兔子則溫柔、慈愛(ài)，始終耐心地回應(yīng)著小兔子的愛(ài)，它的愛(ài)沉穩(wěn)而深厚，無(wú)論是言語(yǔ)還是動(dòng)作，都展現(xiàn)出對(duì)小兔子滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。三、主要情節(jié)介紹故事開(kāi)篇，小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，但它緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵，要大兔子好好聽(tīng)它說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”。小栗色兔子先把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)，說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”，可大兔子的手臂更長(zhǎng)，回應(yīng)“我愛(ài)你有這么多”。接著小栗色兔子把手舉得高高的，說(shuō)“我的手舉得有多高我就有多愛(ài)你”，大兔子也同樣舉起手，并且更高。小栗色兔子又倒立起來(lái)，說(shuō)“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭”，大兔子則把小栗色兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，說(shuō)“我愛(ài)你一直到你的腳趾頭”。小栗色兔子笑著跳上跳下，說(shuō)“我跳得多高就有多愛(ài)你”，大兔子也跳起來(lái)，跳得耳朵都碰到樹(shù)枝了。小栗色兔子望著遠(yuǎn)方，說(shuō)“我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)”，大兔子回應(yīng)“我愛(ài)你，遠(yuǎn)到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘”。最后，小栗色兔子困了，望著夜空說(shuō)“我愛(ài)你一直到月亮那里”，說(shuō)完就閉上了眼睛。大兔子把小栗色兔子放在用葉子鋪成的床上，親了親它，然后躺在它身邊，微笑著輕聲說(shuō)“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”。四、推薦理由情感教育深刻：這本書(shū)以簡(jiǎn)潔而溫馨的方式，生動(dòng)地詮釋了親子之間那深厚且無(wú)法用言語(yǔ)完全衡量的愛(ài)，能讓孩子在閱讀中真切地感受到父母之愛(ài)的偉大，也能讓父母反思如何更好地向孩子表達(dá)愛(ài)，促進(jìn)親子關(guān)系的升華。文字簡(jiǎn)潔易懂：文字簡(jiǎn)單直白，符合兒童的認(rèn)知水平和閱讀能力，非常適合親子共讀，在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)說(shuō)書(shū)中角色的語(yǔ)言，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。畫(huà)面溫馨可愛(ài)：書(shū)中的圖畫(huà)色彩柔和，兔子形象憨態(tài)可掬，動(dòng)作和表情富有表現(xiàn)力，通過(guò)夸張的圖畫(huà)比例，營(yíng)造出溫馨的氛圍，能深深吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的閱讀興趣。主題永恒經(jīng)典：愛(ài)的主題是永恒的，無(wú)論何時(shí)閱讀這本書(shū)，都能給人帶來(lái)溫暖和感動(dòng)，讓讀者在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，重新體會(huì)到那份純粹而真摯的情感。五、精彩段落小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。他要大兔子好好聽(tīng)他說(shuō)?！安虏挛矣卸鄲?ài)你？”大兔子說(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)?！薄斑@么多。”小兔子說(shuō)，他把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。大兔子的手臂要長(zhǎng)得多，“我愛(ài)你有這么多?！彼f(shuō)。小兔子又有了一個(gè)好主意，他倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上?！拔覑?ài)你一直到我的腳趾頭。”他說(shuō)。大兔子把小兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，“我愛(ài)你一直到你的腳趾頭?！薄拔姨枚喔呔陀卸鄲?ài)你！”小兔子笑著跳上跳下?！拔姨枚喔呔陀卸鄲?ài)你！”大兔子也笑著跳了起來(lái)。他跳得這么高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。小兔子望著灌木叢那邊的夜空，沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。“我愛(ài)你一直到月亮那里。”說(shuō)完，小兔子就閉上了眼睛。“哦，這真是很遠(yuǎn)，”大兔子說(shuō)，“非常非常的遠(yuǎn)。”大兔子把小兔子輕輕地放在用葉子鋪成的床上。他低下頭來(lái)，親了親小兔子，對(duì)他說(shuō)晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。”六、小測(cè)試故事中，小栗色兔子最先用什么方式表達(dá)對(duì)大栗色兔子的愛(ài)？（）A.把手舉高B.張開(kāi)手臂C.倒立D.跳躍大栗色兔子把小兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，是在回應(yīng)小兔子的哪一種愛(ài)的表達(dá)？（）A.我愛(ài)你一直到我的腳趾頭B.我的手舉得有多高我就有多愛(ài)你C.我跳得多高就有多愛(ài)你D.我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)小兔子說(shuō)“我愛(ài)你一直到月亮那里”，大栗色兔子是怎么回應(yīng)的？（）A.我愛(ài)你比到月亮那里更遠(yuǎn)B.我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)C.我也愛(ài)你到月亮那里D.沒(méi)有回應(yīng)判斷：故事中是小兔子對(duì)大栗色兔子的愛(ài)更多。（）（對(duì)或錯(cuò)）填空：小兔子把手（），開(kāi)得不能再開(kāi)，說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”。小兔子用“我跳得多高就有多愛(ài)你”來(lái)表達(dá)愛(ài)，大兔子跳得（），耳朵都碰到樹(shù)枝了。故事里小兔子望著夜空，說(shuō)沒(méi)有什么比（）