2024年遼寧省大連市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列觀點(diǎn)不正確的是A．使用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩B．人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件，促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)C．可通過鼓入空氣，使燃料燃燒更充分D．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分2．微觀視角認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（）甲乙丙丁A．元素化合價(jià)均發(fā)生改變 B．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變C．參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為1：1 D．參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1：13．小明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清的石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．收集證據(jù) D．做出結(jié)論4．分別將濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一長段時(shí)間，發(fā)生的共同變化是（）A．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B．溶質(zhì)的質(zhì)量減少C．溶液的質(zhì)量減少D．溶液的pH增大5．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．純堿(Na2CO3) B．酒精(C2H5OH) C．干冰(CO2) D．苛性鈉(NaOH)6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氧氣驗(yàn)滿 B．傾倒液體 C．滴加液體 D．熄滅酒精燈7．“山清水秀地干凈”是溫家寶總理對柳州市的評價(jià)。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A．治理工地?fù)P塵B．大量使用一次性筷子C．垃圾分類處理D．對廢舊電池進(jìn)行回收處理8．下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法中，錯(cuò)誤的是（）A．用碳素墨水填寫檔案，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．二氧化碳能滅火是因?yàn)槎趸疾蝗紵?，不支持燃燒且密度比空氣大C．CO和C都有可燃性，充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2D．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物9．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是A．僅由碳元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性C．CO2的固體(干冰)可作制冷劑D．CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)，說明其具有還原性10．下列敘述錯(cuò)誤的是A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D．原子如果得到或失去電子就變成離子11．下列圖像能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是A．電解水B．向含有和的混合溶液中加入溶液C．在試管中加熱高錳酸鉀D．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)12．相同條件下，離子濃度越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加硫酸銅溶液，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的導(dǎo)電性變化如圖所示。下列說法正確的是()A．甲曲線對應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)B．M點(diǎn)時(shí)甲曲線的燒杯中的固體和液體中均沒有離子C．乙過程中溶液始終為紅色D．乙過程中溶液中四種離子數(shù)目都減少13．下列安全措施不正確的是A．天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇B．家用電器著火，迅速切斷電源C．炒菜時(shí)油鍋著火，可放入較多的蔬菜D．燃著的酒精燈被碰倒，立即用濕布蓋滅14．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是（）A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導(dǎo)致鉛中毒15．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的一定是氧化物B．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃H2與CH4的混合氣體也會爆炸C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素D．化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列是實(shí)驗(yàn)室凈化天然水的流程：（一）原理分析：（1）請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般步驟；首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離．如：過濾是分離_____不同的混合物的方法．（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、_____、_____、燒杯（潔凈的）、膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是_____、_____．（三）遷移應(yīng)用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____（填“②”或“③”或“④”等序號）（2）步驟②所起的作用是_____（填選項(xiàng)序號）A殺死水中的細(xì)菌B減少水中的氧氣C使泥沙沉積至底部D分解有毒物質(zhì)（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____；若檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請計(jì)算:(1)丁二酮是由幾種元素組成的？(2)丁二酮的相對分子質(zhì)量為86,則x的數(shù)值是多少？(3)17.2g丁二酮含碳元素的質(zhì)量是多少？18．（8分）為測出某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的石灰石10克置于燒杯中(燒杯質(zhì)量為50g),將燒杯放在電子天平上，往燒杯中加入60g的稀鹽酸，每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù)，具體數(shù)據(jù)如表:時(shí)間(分鐘)00.51.01.52.02.53.0電子天平讀數(shù)(克)120118.2117.00116.40116.04116.04116.04（1）計(jì)算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_________________g。（2）計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計(jì)算過程)。_____（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出0-3.0分鐘過程中，產(chǎn)生氣體質(zhì)量對應(yīng)的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新”又一化學(xué)核心素養(yǎng)。用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)?zāi)M冶鐵，如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要先通氣一會再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導(dǎo)管接口連接順序是______

經(jīng)資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復(fù)合物也可防止一氧化碳污染空氣。請回答：兩種吸收設(shè)計(jì)中圖2較圖1的最大優(yōu)點(diǎn)是______

（4）若實(shí)驗(yàn)前后測得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量是___（5）若在清洗實(shí)驗(yàn)“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之一，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、為了更容易表示元素、物質(zhì)的微觀變化過程，才引用了像元素符號、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，使化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)更簡單和明了，而不是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩，故錯(cuò)誤。

B、人們可以控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生，故正確。

C、可通過鼓入空氣，使燃料燃燒更充分，故正確。

D、世界是物質(zhì)的，物質(zhì)沒有好壞，物質(zhì)的應(yīng)用存在合理與不合理；故正確。

故選：A。2、D【解析】由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸迹磻?yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+2NO2CO2+N2。A、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。由方程式可知，氧元素化合價(jià)未發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化、原子種類不變，故B錯(cuò)誤；C、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比為（28×2）：（14×2）=2：1，故C錯(cuò)誤；D、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故D正確。故選：D。3、B【詳解】“用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w”這是在利用實(shí)驗(yàn)來收集證據(jù)來驗(yàn)證呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w。因此不屬于建立假設(shè)、收集證據(jù)、做出結(jié)論的環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。故選B。4、D【詳解】A、濃鹽酸露置在空氣中，溶質(zhì)氯化氫氣體揮發(fā)，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。粷饬蛩崧吨迷诳諝庵?，吸收空氣中的水蒸氣，溶劑的質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項(xiàng)A不正確；B、濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一長段時(shí)間，濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，溶質(zhì)的質(zhì)量減??；濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)B不正確；C、濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一長段時(shí)間，濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，溶液質(zhì)量減??；濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量增加，故選項(xiàng)C不正確；D、濃鹽酸露置在空氣中，溶質(zhì)氯化氫氣體揮發(fā)，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，pH增大；濃硫酸露置在空氣中，吸收空氣中的水蒸氣，溶劑的質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，PH增大，故選項(xiàng)D正確。故選：D。本題考查的是濃鹽酸和濃硫酸的性質(zhì)，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體；濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣。5、C【解析】A、純堿是鹽，不是氧化物，錯(cuò)誤；B、酒精是有機(jī)物，不是氧化物，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故是氧化物，故正確；D、氫氧化鈉有三種元素組成，故不是氧化物，故錯(cuò)誤。故選C。6、D【詳解】A、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，需將帶火星木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，取下瓶塞應(yīng)倒放，不能正放，為防止液體藥品流下腐蝕標(biāo)簽，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，故B錯(cuò)誤；C、滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D、用燈帽熄滅酒精燈，故D正確。故選D。7、B【詳解】A.治理工地?fù)P塵，可減少空氣中可吸入顆粒物和總懸浮顆粒，有利于環(huán)境保護(hù)，選項(xiàng)正確；B.大量使用一次性筷子，可加劇樹木砍伐，降低空氣的凈化能力，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.垃圾分類處理，可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；D.對廢舊電池進(jìn)行回收處理，可以減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確。故選B8、D【詳解】A、碳素墨水的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．所以，用碳素墨水填寫檔案．故A說法正確；B、由于二氧化碳不燃燒，不支持燃燒且密度比空氣大，可以附著在可燃物的表面上，將可燃物與空氣隔絕．所以，二氧化碳能滅火．故B說法正確；C、CO和C都有可燃性，充分燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物都是CO1．故C說法正確；D、CO有毒是大氣污染物，CO1無毒，大量排放會造成溫室效應(yīng)．故D說法錯(cuò)誤；故選D。本題難度不大，掌握碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途、二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。9、B【解析】A.僅由碳元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石與石墨組成的混合物，選項(xiàng)正確；B.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)槎趸寂c石蕊試液中的水反應(yīng)生成了碳酸，顯酸性的碳酸溶液使石蕊溶液變紅，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.CO2的固體(干冰)易升華吸收熱量，有制冷作用，可作制冷劑，選項(xiàng)正確；D.CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)，奪取金屬氧化物中的氧，將金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)，說明其具有還原性，選項(xiàng)正確，故選B。單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，即由一種元素組成的純凈物才是單質(zhì)。10、C【詳解】A、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子呈電中性；故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；D、原子得、失電子后形成離子；故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；故選C。相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)11、B【詳解】A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比，故錯(cuò)誤；B、鹽酸和碳酸鈉會生成二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈉會與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液，鹽酸先于碳酸鈉反應(yīng)，氯化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)，所以加入一定量的碳酸鈉才會出現(xiàn)沉淀，故正確；C、高錳酸鉀在加熱條件下需要達(dá)到一定溫度生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，而不是不變，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可知，每65份質(zhì)量的鋅與足量稀硫酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量氫氣，每56份質(zhì)量的鐵與足量稀硫酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量氫氣。等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣是鐵比鋅多，圖像的終點(diǎn)應(yīng)該比鋅高，故錯(cuò)誤；故選：B。12、C【分析】相同條件下，離子濃度越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。【詳解】A、氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉。氫氧化鈉溶于水電，電離出鈉離子、氫氧根離子，導(dǎo)電率不可能為零，錯(cuò)誤；B、M點(diǎn)時(shí)甲曲線的燒杯中溶液電導(dǎo)率為零，說明液體中沒有離子，錯(cuò)誤；C、乙過程中電導(dǎo)率不為零，是氫氧化鋇和硫酸鈉的反應(yīng)，溶液中一直存在氫氧根離子，所以溶液始終顯堿性為紅色，正確；D、乙過程中溶液中氫氧根離子的數(shù)目沒有減少，溶液中滴加硫酸鈉，所以鈉離子數(shù)目一直在增加，錯(cuò)誤；故選C。13、A【詳解】A、天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇，會導(dǎo)致爆炸，應(yīng)該立刻開窗通風(fēng)，不能使用電器，故符合題意；B、家用電器著火，迅速切斷電源，阻止火災(zāi)繼續(xù)擴(kuò)大，故不符合題意；C、炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，或者大量蔬菜，可以達(dá)到隔絕氧氣的目的，故不符合題意；D、燃著的酒精燈被碰倒，立即用濕布蓋滅，可以降低溫度，并隔絕氧氣，故不符合題意。故選A14、D【解析】A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水．正確；B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入，因?yàn)槔锩婵赡芫奂舜罅康亩趸細(xì)怏w，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息．正確；C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素．正確；D、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒．錯(cuò)誤．故選D．15、D【詳解】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如氯酸鉀不是氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃H2與CH4的混合氣體不會爆炸，因?yàn)闆]有助燃物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子，質(zhì)子數(shù)都為10，但不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、顆粒大小漏斗玻璃棒濾紙破損液面高于濾紙邊緣③C肥皂水加熱煮沸【解析】過濾是分離不溶性雜質(zhì)的，據(jù)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去。【詳解】（一）原理分析：（1）不溶性固體小顆粒通過過濾除去，利用活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去，故填：（2）過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進(jìn)行分離的方法。（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、玻璃棒、漏斗、玻璃棒；在過濾操作過程中，他發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣、玻璃杯不干凈等。（三）遷移應(yīng)用（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟過濾，故填：③；（2）步驟②是沉降，所起的作用是使泥沙沉積至底部，故填：C；（3）用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水硬度高，建議在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸，故填：肥皂水，加熱煮沸．凈化后的水仍是混合物，蒸餾后的水是純凈物。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、三；2；9.6【詳解】解：（1）丁二酮是由碳、氫、氧三種元素組成的;（2）丁二酮的相對分子質(zhì)量為86,則12×4+1×6+16x=8